Odhalí příčinu a opraví zpoždění ve vývoji řeči

vývoj řeči( spp) - patologie vyznačuje určitým zpožděním v získávání dítě jazyka, uvažuje o zpoždění ve vývoji jazyka ve věku 2-4 let.

Podle psychologů, specialistů, logopedů, patologové řeči, neurologové Problém je v tom opravdu vážně, protože takové porušování dítěte vývoje vedou k zhoršení situace v duševní vývoj a přizpůsobování ve společnosti.

patologie vznikla v dětí v 3-10% případů, podle statistik, chlapci jsou postiženy častěji než dívky. Koncepce zahrnuje širokou škálu tvorby řeči: dítě není vyslovit zvuky, neříká ani slovo, nemůže mluvit, a další návrhy na 4 roky.

často u dětí zpoždění řeči a narušení psychických procesů rozvíjet společně - dítě nevnímá zvuky a slova partnerovi, se nezabývá ním v jednoduchých slov, typickou pro svůj věk.

Etiologie a patogeneze Etiologie

vývoj zpoždění řeči přesnost nebyl studován k tomuto dni. Zde můžete mluvit o důvodech, které odborníci běžně rozděleny do dvou skupin:

1. hlavní důvody patří porušování vývoj plodu, proti kterému je řeč a psychické
   insta story viewer
   lag. V prvním roce života dítěte nervový systém není stabilní, nevyvíjel až do konce - to je nepřímou příčinou motorické dysfunkce a obschepsihicheskih funkcí.Vzácný později si sedne, začne lézt, nedává žádný hluk, nereaguje na dospělé řečí, nereaguje na jeho jméno.
2. Sekundární příčiny jsou spojené s vnějšími faktory, které jsou původci „psychologické“ vývoj zpoždění řeči. Obsahuje nepříznivou situaci v rodině, strachu a jiných faktorech, z nichž některé předpoklady. Zvláštností sekundárních příčin je prudké přerušení charakteristického blábolí.

s věkem určeným tvarovanou neuropsychiatrických poruch - dítě má strach z lidí, kteří nechtějí hrát se svými vrstevníky, nemluví o svých touhách, nereaguje na dotazy a dalších problémů.

ke srážení faktory

Jedním z důvodů pro zpoždění vývoje řeči odhaluje tři hlavní faktory:

1. biologické faktory .Během nitroděložního vývoje byly poškozeny buňky mozku a periferní nervový systém.Často je to spojeno s abnormalitami a problémy ženy těhotenství - preeklampsie, trombózy, odtržení placenty a jiných důvodů způsobil nedostatkem kyslíku plodu. Biologický faktor je velká část z uvedených patologií - infekce během těhotenství, nedonošených, traumatické poranění mozku plodu v děloze nebo při porodu. Ovlivnit hladomor kyslíku může matka nemoc, alkohol nebo kouření, užívání nelegálních drog nebo drog.
2. Ztráta sluchu .Podkladové faktorem je porušením sluchu dítěte, který je detekován v pozdějším věku. Tvorba řeči nemůže být úplné bez sluchové komponenty - sluchově postižené dítě nemůže opakovat zvuky dospělých, což také určuje zpoždění vývoje řeči.
3. Sociální a vzdělávací faktory .Vzhledem k chudé sociální složka dítě pronese zvuků a slov - to je spojeno s malým interakci s dospělými či vrstevníky s zkušený stres nebo častými stresovými situacemi, nedostatečné školení pod vedením rodičů.

Ve většině případů je pravý důvod zpoždění vývoje řeči a zůstává nejasný.

Jak to vypadá v praxi

Příznaky zpozdit vývoj řeči je individuální pro každý případ. Je obtížné si rodiče všimnout problémů.Spec určena následujícími rysy:

1. dítě reagovat na dospělé gesta - pohyby v průběhu hry způsobit dětskou činnost, zejména s ním hrát mámu.
2. V 8-9 měsících by strouhanka měla opakovat lehká slova pro dospělé( "matka", "táta", "baba", "lya").V souvislosti s patologií dítěte se nesnaží vyslovovat slabiky, zvuky.
3. rok dítě v slovní zásobě by mělo mít asi 10 jednoduchých slov( "dát", "on" a dalších).Tato slova se neustále používají a vyslovují jasně.Dítě může volat předměty a hračky ročně, ale jen zní podobně jako slova. Dítě s patologií neříká slova, slabiky, nekomunikuje s dospělými, poukazuje na objekty, nereaguje na řeč dospělých. V roce a půl
4. dítě aktivně zamumlá, jeho projev se stává srozumitelný charakter, provede jednoduchý návod dospělé - „sedni“, „pojď sem“, „Podíl cukroví.“
5. Během dvou let , dítě se zpožděním vývoje řeči hovoří jen pár slov samostatně, nesnaží se opakovat nová slova nebo jen mlčí.
6. Během 2,5 let dítě aktivně komunikuje s dospělými, volá části těla, ukazuje zvířata, říká jejich zvuky. Dítě s patologií používá více než 20 slov, neodpovídal na otázky( „Kde je tvůj nos“, „show kliky“, „jako kočka říká“), není v souladu s pokyny, nelze svázat dvě slova ve větě jednoduché.
7. Děti ve třech letech můľe mluvit krátkými větami, snadno pochopit, můľe vyprávět o touľbách, o pocátech. Děti se zdravotním postižením ve vývoji řeči nemohou mluvit s dospělými, nemluví o svých přáních. Hovořící dítě mluví bez zastavení, polkne konce nebo dokonce polovinu slov.
8. V ve věku 3,5-4 let může dítě s nevyřízenými záležitostmi začít mluvit s frázemi z karikatur nebo opakovat slova dospělých.Žádné vlastní nabídky.

Inspekce zpoždění specialista

řeč je obtížné stanovit - tam analyzuje výsledky průzkumu batole skupiny odborníků, včetně logopedů, pediatrů, neurologů, logopedů, psychologů.

Zpočátku, když zjistí problémy, by se měli poradit s pediatrem, který bude analyzovat matky během těhotenství, porodu a somatického stavu v době postoupení odborníkem. Na základě dostupných údajů lékař zašle další vyšetření specialistům s úzkým profilem.

Po pediatrovi obvykle neurolog vyšetří dítě.Na základě stížností rodičů se doporučuje provést přístrojovou zkoušku. Dítě je pak vyšetřováno řečníkem, který kontroluje koncentraci pozornosti, sluchové a vizuální reakce, motorický vývoj dítěte a další faktory.

Na základě výsledků řečového terapeuta je průzkum proveden defektologem, psychologem a dalšími specialisty v závislosti na důvodech zpoždění ve vývoji řeči.

Oprava porušení

Neexistuje přesná a konvenční léčba pro zpoždění vývoje řeči. Dítěti může být předepsána konzervativní léčba, aby se normalizovala práce mozku a obnovila periferní nervová soustava.

Cílem léčby je obnovení normálních funkcí dítěte. Zde mohou být použity léky jako Encephabol a Pantogam, jejichž farmakologické vlastnosti jsou zaměřeny na mikrocirkulaci buněk a aktivní mozkovou funkci. Využijte také fyzioterapeutické metody léčby - magnetoterapie, elektrostimulace, masáže.

Činnosti rodičů během léčby hrají žádnou malou roli.Úkolem rodičů vytvořit klidnou atmosféru pro dítě v rodině je normalizovat psychologický stav dítěte.

Je také důležité, aby rodiče vedli kurzy a hráli s dítětem v hrách zaměřených na rozvoj jemných pohybových dovedností - prstů a pohyblivých her. To neznamená, že bez tříd se soustředit pozornost dítěte a zlepšit aktivitu řeči.

Coguitum není všelékem?

Cogitum - adapogenní a tonikum, obnovující centrální nervový systém. Přípravek obsahuje atsetilaminosuktsinat draselný - látka aktivující atsetilaminoyantarnuyu kyseliny obsažené v centrální nervové soustavě tkáň, a vyšle impulz do mozku.

Produkt ve formě kapalného roztoku v ampulích pro orální podání.Má banánovou příchuť.

Lék je užíván pouze s povolením odborníků, protože je kontraindikován u dětí do 7 let.

Kogitum používá pro všeobecné posílení a zlepšení fyzické, psycho-emocionální vývoj dítěte, je široce používán v prodlení vývoje řeči, zároveň recenze drogy jsou rozporuplné.

Orsk preventivní opatření, aby se zabránilo zpoždění ve vývoji řeči lze přičíst včasná setkání a hry s dítětem, zlepšení jemné motoriky a zvukové výslovnosti slabik, slov. Pouze včasné vnímání odchylek ve vývoji pomůže rychle obnovit funkce dítěte.

Předvídat výsledky nebo čas pro korekci při spp nevozmozhno- všechny ryze individuální, a proto naslouchat názorům druhých, rad a ujištění ze strany odborníků by neměly být samy o sobě rodičům.

Pro komplikování stejné situace, nestabilita rodiny, nový stres pro dítě a další nepříjemné momenty mohou. Vyhnout ječí doma, nemám za zlé dítě pro malé přestupky, aby ho opravit kdyby řekl špatné slovo - to ho může vystrašit a on byl zase ticho.