Intervention i psykologi. Hvad er det, definition, eksempler

Intervention i psykologi forstås normalt som psykoterapeutisk effekt med specifikke mål opnået ved hjælp af særlige midler og påvirkningsmetoder.

Introduceret i psykologi af M. Perret og W. Baumann, udtrykket er meget brugt i klinisk psykologi og pædagogik og indebærer terapeutisk teknikker designet til at forbedre individets generelle tilstand, for at hjælpe ham med at klare de opståede psykologiske problemer eller depression.

Definition

Intervention i psykologi er, i overensstemmelse med karakteristika givet af den berømte russiske psykiater V.A. Zhmurov, enhver procedure (teknik) gør det muligt at gribe ind i en bestemt proces i kroppen (kirurgi, psykoterapeutisk rådgivning).

Klinisk psykologi definerer begrebet "intervention" som afledt af det latinske udtryk interventio (voldelig indgriben) enhver påvirkning, der bruges til at afbryde eller ændre strømmen behandle.

Specialister i klinisk psykologi skelner E. Lindermann, kriseintervention, forstået som akut medicinsk og psykologisk bistand til personer i krise. Samtidig defineres en krise som en negativ tilstand, der er opstået hos en person, som viser sig, når den aktivitet, der har betydning for ham, blokeres.

Ifølge E. Erickson, kan en langvarig, kronisk krise føre til social utilpasning af en person, selvmord, neuropsykisk eller psykosomatisk lidelse. Manifestationen af ​​kriseintervention fungerer som en form for hotline-tjenester, familiepsykologer og kontorer, der yder social og psykologisk bistand.

Hovedformålet med deres arbejde er at hjælpe:

• børn og unge, der har forladt deres familier eller er blevet udsat for overgreb fra deres forældre;
• stofmisbrugere og personer, der lider af alkoholforgiftning;
• krigsveteraner og handicappede;
• enlige forældre og kvinder i svære livssituationer eller konfronteret med vold.

Behovet for kriseintervention stiger markant under katastrofer, nødsituationer, naturkatastrofer og sociale omvæltninger.

Beskrivelse af konceptet

I praktisk og social psykologi er det sædvanligt at forstå "intervention" som enhver psykologisk indgriben i en persons personlige rum for at stimulere positive ændringer i det. En forudsætning herfor er ønsket om forandring, udtrykt af den enkelte selv, samt hans vilje til at samarbejde.

Ifølge M. Perret og W. Baumann i psykologi, anvendes den psykologiske type interventioner, som er forskellige afhængigt af anvendelsesområdet på:

Typer af intervention	Metoder til dens indflydelse
Pædagogisk og psykologisk	Det er meget brugt, når man arbejder med børn og unge og består af. en række træninger for at udvikle selvtillid, alle evner og kommunikationsevner; individuel psykologisk rådgivning til børn og deres forældre; psykologisk støtte til uddannelsesprocessen; gruppearbejde med børn, der gør det muligt at forhindre udvikling af konfliktsituationer; arbejde med lærere med det formål at optimere uddannelsesforløbet.
Arbejds- og organisationspsykologisk	En bred vifte af psykologiske interventioner omfatter: aktive undervisningsmetoder; uddannelser rettet mod at øge kompetencen inden for professionel kommunikation, udvikling af kreativitet og undervisning i teamwork; Forretningsspil; individuel rådgivning og psykologisk støtte.
Klinisk og psykologisk	Det repræsenterer essensen af ​​psykoterapi og inkluderer valget: specifikke metoder til indflydelse (afklaring, stimulering og rådgivning); psykoterapeutens adfærdsstrategi, udvalgt i overensstemmelse med det teoretiske grundlag.

I overensstemmelse med teorien om M. Perret og W. Bauman, psykologiske interventioner er karakteriseret ved:

1. Metoder til klinisk og psykologisk påvirkning (verbal eller non-verbal), valgt af psykoterapeuten for at ændre mentale processer og individets tilstand.
2. Funktioner rettet mod behandling og forebyggelse af psykiatriske dysfunktioner hos en person.
3. De mål, der bidrager til opnåelsen af ​​visse ændringer og bestemmer den overordnede strategi for indflydelse.
4. Teoretisk underbygning - videnskabelig psykologi, psykologiske teorier og begreber.
5. Empirisk verifikation - videnskabelig forskning, der viser effektive visse påvirkningsmetoder.
6. Professionelle handlinger udført af specialister, der har gennemgået specialiseret uddannelse.

En af metoderne til intervention er psykologisk korrektion, som påvirker visse psykologiske strukturer og sikrer den fulde udvikling og funktion af individet.

Visninger

Intervention i psykologi er handlinger rettet mod at ændre en persons psykologiske tilstand (Doctor of Medicine L.R. Volberg).

Klassificeringen af ​​metoderne til psykoterapeutisk intervention udviklet af ham er bygget afhængigt af de mål, der er sat for dem og skelner mellem 3 typer intervention:

Støttende

Teknikken, der er rettet mod at behandle mennesker med kroniske og invaliderende psykiske lidelser, har en stimulerende effekt på deres overlevelse. evnen til eventuelt at opretholde sunde psykeelementers modstand mod underskud og tab forårsaget af psykisk sygdom eller alderdom.

Den vigtigste understøttende psykoterapi til depressive stemningslidelser forbundet med begyndelsen af ​​demens og manifesteret med begrænsning af visse psykologiske funktioner.

Støttende psykoterapeutisk intervention omfatter periodiske møder med en psykoterapeut, afholdt i form af en samtale og rettet mod at hjælpe en person til at løse specifikke problemer.

Omskoling

Det udføres ved hjælp af forskellige psykoterapeutiske teknikker rettet mod forandring patientadfærd med støtte og godkendelse af positiv adfærd og misbilligelse negativ.

Teknikken bruges i vid udstrækning til at korrigere den afvigende adfærd hos mindreårige og personer med en kriminel fortid og omfatter:

• periodiske samtaler med en psykoterapeut;
• træning rettet mod at studere patientens adfærd, dens egenskaber;
• psykologiske spil designet til at udvikle nye måder at opføre sig på for den enkelte i specifikke situationer.

Personlighedsorientering

Teknikken omfatter psykoterapeutiske interventioner udført med det formål at forstå intrapsykiske konflikter, der er kilden til personlige lidelser og ønsket om at opnå væsentlige ændringer i karaktertræk og genoprettelse af den fulde værdi af individuel og social funktion personlighed.

Metoderne til terapeutisk og orienterende påvirkning anvendes i neurologi og borderline psykoterapi. Deres hjælp er nødvendig for at løse de vanskeligheder og problemer, der opstår hos en sund eller relativt sund person, og er rettet mod fremkomsten af ​​personlighedsændringer.

Der anvendes personlighedsorienteret intervention:

• med neuroser;
• med borderline personlighedsforstyrrelser;
• med tilpasningsforstyrrelser;
• om nødvendigt personlig vækst.

Afhængig af formen

Afhængigt af formen for den psykoterapeutiske intervention, som består i organiseringen og strukturen af ​​interaktionen mellem terapeuten og patienten, er følgende forskellige:

1. Gruppeintervention. Formen for psykoterapeutisk intervention af I. Yaloma, hvor en specielt oprettet gruppe mennesker mødes regelmæssigt under vejledning af en psykoterapeut for at nå følgende mål:

• løsning af interne konflikter;
• lindre stress;
• korrektion af afvigelser i adfærd og andet psykoterapeutisk arbejde.

1. Familiepsykoterapeutisk intervention er i overensstemmelse med begrebet A.A. Bogdaleva, forhandlinger mellem familiemedlemmer i nærværelse en psykoterapeut, rettet mod at optimere familiens funktion, åbent diskutere deres følelser og ønsker, familiemedlemmers bevidsthed om deres enhed og udførte funktioner.
2. Individuel psykoterapeutisk intervention, repræsenteret ved en særligt organiseret form for interaktion mellem psykoterapeuten og klienten (patienten), baseret på at hjælpe og støtte klienten fra psykoterapeuten med henblik på at løse problemer eller overkomme livet vanskeligheder.

Med tiden

Afhængigt af tidspunktet for de psykoterapeutiske metoder er der:

1. Langsigtet intervention, der består i klientens arbejde med en specialist i mere end seks måneder (20 møder) og bidrager til fremkomsten af ​​væsentlige interne ændringer. Teknikken er rettet mod at ændre hele patientens følelse af sig selv.
2. Kortvarig intervention. En form for psykologisk rådgivning, der fokuserer på klientens aktuelle symptomer og nuværende liv omstændigheder, begrænset i tid til nogle få sessioner og hjælper med at fremhæve, understrege og identificere styrker klientsiden.

Ved direktiv

Afhængigt af psykoterapeutisk interventionsform og psykoterapeutens valg af en specifik rolle, er følgende forskellige:

1. Direktivet psykoterapi. Det er baseret på den autoritative rolle som en specialist, der vælger metoder og metoder til at udføre psykologisk intervention, og kræver en klar opdeling af rollerne som "læge-patient". Alle teknikker til hypnose og næsten-hypnotisk påvirkning henvises til metoderne til direktivindgreb.
2. Ikke-direktiv teknik. Introduceret af K. Rogers, en form for behandling, hvor lægen ikke forsøger at diagnosticere patienten, at fortolke det stat, og bestræber sig på at skabe under sessionerne en varm, venlig, forstående og accepterende atmosfære.

Eksponeringsmetoder

Intervention i psykologi er en måde at ændre menneskelige følelser, adfærdsnormer eller forbedre en persons generelle tilstand (praktiserende psykolog, gestaltterapeut Pogodin I.A.).

Hovedessensen af ​​interventionen er ifølge specialisten dens evne til betydeligt at påvirke patientens adfærd ved hjælp af specifikke psykologiske teknikker. Føre til positive ændringer i en persons tanker, sindstilstand og adfærd, hjælpe ham med at etablere relationer med mennesker omkring ham.

De mest populære indgreb er:

Sandkasse metode

Metoden til intervention, udviklet af den schweiziske jungianske analytiker Dora Kalf, hjælper en person med at finde indre verden, og indeholder også det nødvendige potentiale for udvikling af intellektuelle og spirituelle aspekter personlighed. Terapeutens opgave er her at hjælpe klienten (oftest barnet) med at lære at vise sin indre styrke.

Selve sandkassemetoden stammer fra bogen "Games on the Floor" af G. Wells og er baseret på kundens skabelse af et tredimensionelt maleri på en bakke med sand ved hjælp af miniaturefigurer, der repræsenterer hans livsaspekter og fantasier. Tallene for sammensætningen er placeret i nærheden af ​​containeren, og derudover har kunden et stort antal en række byggematerialer, så du selvstændigt kan gøre noget nødvendigt for ham form.

Under arbejdet giver terapeuten ingen instruktioner til klienten, idet han kun fokuserer på hans fantasi, takket være tiden med modellering og flytning af figurer langs bakken, forvandles individets psyke gradvist til sundere, nyt formularer.

Tom stol

Udviklet af Dr. M. Moreno og modificeret af Dr. M. Perlsom teknik sigter mod at hjælpe en person flytte fra konstant at diskutere situationen i deres tanker til virkelige handlinger, som giver ham mulighed for at få ny erfaring og forsøge at ændre det fremherskende situation.

Under sessionen stiller lægen en tom stol foran klienten, opfordrer ham til at forestille sig absolut enhver person, der sidder på den, og derefter begynde at tale med ham ved hjælp af ord eller gestus.

Eksperter bemærker, at i begyndelsen af ​​sessionen kan patienten være skeptisk over for proceduren, men efter starten samtale med en imaginær samtalepartner bliver gradvist udtalt, diskuterer svære spørgsmål og kommer på dem nødvendige svar.

Primær terapi

Udbredt takket være værker af K. Jungs terapeutiske teknik, der bruges til at behandle neuroser af forskellige spektrum, såvel som depression og angst, og har som mål processen med gradvis helbredelse af en person ved hjælp af den traumatiseredes korrekte levevis situationer.

Teknikkens opgave er at bringe klienten tilbage til sin oprindelige, neurofysiologiske tilstand, frigørelse fra undertrykte følelser, der er en konsekvens af traumer og undertrykte følelser.

Illusionen om sult

Metoden til psykologisk påvirkning, udviklet af D. Weinberg, bruges effektivt til at behandle alkohol- og stofafhængighed, overspisning og andre psykologiske problemer forbundet med manifestationen af ​​bevidstløshed.

Essensen af ​​Weinbergs teknik er, at en person er karakteriseret ved stereotyp adfærd, der opstår i det øjeblik vaneimpulsen opstår. Den såkaldte "illusoriske sultfølelse" af psykologen.

I processen med terapeutisk arbejde lærer individet at stoppe sine ubevidste impulser ved at:

• at bestemme det øjeblik, hvor han er tilbøjelig til at handle automatisk;
• udelukkelse af handlinger, der finder sted på maskinen;
• undersøgelse af tanker og følelser, mens de opstår.

Essensen af ​​teknikken, ifølge D. Weiner er baseret på det faktum, at i det øjeblik, hvor en person bevidst forsøger at aktivere en automatisk reaktion, han oplever en følelse, der kan sammenlignes med sult og vender i netop dette øjeblik tilbage til dannelsesøjeblikket vaner.

For eksempel, hvis en person er vant til at rejse sig under en telefonsamtale, i det øjeblik man bevidst tænder for den automatiske reaktion, mentalt vender tilbage til barndommen, da han blev tvunget til at rejse sig, så klassekammeraterne kunne se og høre, hvad han forsøgte at fortælle dem.

Som voksen bruger et individ ubevidst den adfærd, han har brug for i barndommen, og efter at have analyseret situationen og årsagerne til dens opståen, kan han forstå, at han ikke længere har brug for den gamle vane.

Denne intervention kan bruges i analysen af ​​en række forskellige situationer, hvilket giver den enkelte mulighed for at forstå, hvorfor han har et ønske:

• spise chokolade;
• drikke en alkoholisk drik;
• bruge uanstændigt sprog i en samtale;
• joke i en vanskelig situation.

Ved at stoppe sig selv foran en automatisk handling giver en person, ifølge psykologer, sig selv mulighed for at forstå, hvad der præcist sker i hans tanker og forsøge at slippe af med det.

Psykologisk intervention er en proces designet til at ændre en persons psykologiske, mentale og følelsesmæssige tilstand på en positiv måde. De metoder til intervention, der anvendes i psykologien, er kreative, baseret på autoritet specialist eller udføres i et venligt miljø og har som mål at forbedre livskvaliteten individet.

Psykologisk intervention video

Sådan bygger du en cool terapeutisk intervention: