Moderne opfattelse af Kanners syndrom: symptomer, diagnose, behandling

Børn med autistiske lidelse viser ikke kærlighed, hengivenhed, følelser. De er selvoptaget og ikke kan lide at lade deres indre verden af ​​fremmede. Det største problem med disse børn - nye mennesker, eller en ændring af natur, som kan forårsage en masse stress.

Kanners syndrom( tidlig infantil autisme) og børns adfærd med sygdommen kan skelnes i det første år af livet, men ikke alle forældre i tid til at lægge mærke til dem og slå til fagfolk for sent, og dermed miste kostbar tid.

nøjagtige årsager til infantil autisme( ADT) ikke er etableret. Noterer forholdet til genetiske sygdomme og ændringer i visse områder i hjernen.

Autisme er ikke et medicinsk udtryk. I fagkredse udtrykket vedtaget - autistiske spektrum forstyrrelse. Bag dette udtryk gemmer på en masse betingelser og lidelser.

Hver autistiske sin afvisning, hvilket kræver en individuel tilgang. Et barn med autisme kan være mentalt retarderede og andre genkender kun mærkelige. Indtil for nylig mente man, at den vigtigste årsag til infantil autisme syndrom er en alvorlig nervøs chok for familien.

ofte er diagnosticeret med skizofreni, blev ordineret medicin, der er irrelevante for den sande sygdom havde. I slutningen af ​​80'erne i forrige århundrede er det kommet til at forstå, hvad autisme er, og hvordan man kan rette denne tilstand.

autistiske børn er ikke rigtig syg i klassisk forstand. De har en anden model for opfattelse af verden, med andre ord tage følelser og udtrykke dem.

har denne opfattelse skyldes dysfunktion af relationer mellem dele af hjernen er ansvarlig for følelsesmæssige side af perception. Tidlig opdagelse giver RDA at hjælpe den enkelte til at etablere disse forbindelser. Lille autisme sammenlignet med normale børn kan have et talent i snævre områder, som andre områder er lukket for dem på grund af karakteren af ​​hjernens udvikling. De er mere opmærksomme og flittige.

Nuclear

autisme Kanner syndrom eller tidlig infantil autisme( RDA), blev først beskrevet i 1943 - en atypisk variant af sygdommen med nukleare lidelse.

ejendommelighed af syndromet er den hurtigt indsættende symptomer, som allerede er mærkbar i det første år af livet. Senere sygdommen tager en typisk strøm, så der opstår problemer i diagnose.

Nuclear Kanner autisme adskiller sig fra skizofreni karakteristisk træk - sygdommen begynder at ignorere folk, og barnet er helt fraværende fra kontakten med moderen. Gradvist, et symbiotisk forhold udviklede, fjerne angst og udvikle kommunikative relationer med andre mennesker.

årsager og patogenese

infantil autisme er forbundet med en fejl i genetik og ikke hører til den kategori af udviklingsmæssige abnormiteter som følge af traume eller huller i uddannelse.

Denne funktion af udviklingen og opfattelse af verden ifølge statistikken findes i en af ​​88 børn, med drenge Det udtrykkes mere.

årsager til udvikling og fremskridt i den tidlige barndom autisme syndrom ligger i hjernen. Normalt er den menneskelige hjerne konstant behandle information fra de visuelle, auditive, taktile analysatorer. Trækket med autistiske lidelser er, at i dette tilfælde er der ingen tilstrækkelig opfattelse af hjernen signaler.

Kanners syndrom signaler bliver intense dem, andre er ikke i drift.

Der er ingen neuroimpulsafhængighed, når signaler opfattes med en vis grad af aktivitet. Som følge heraf overtages menneskelige kontakter med miljøet, han reagerer på det anderledes. Det antages, at genetisk variation skyldes miljøændringer, især eksponering for toksiner. Deres kombination kaldes som hovedårsagen til forekomsten af ​​autisme.

Indirekte faktorer, der fremkalder tidlig autisme, bliver:

• fødselsskader;
• intrauterin og overført neuroinfections( encephalitis, meningitis);
• -underskudstilstande
• samtidige sygdomme i centralnervesystemet( epilepsi).

syndrom Kanner uerfarne læger ofte forveksles med en tidlig form for skizofreni, i tilfælde, hvor barnet er anderledes unaturlig og usædvanlig opførsel, udtrykt i isolation, besættelse, ensformighed.

Risikogruppe

Autisme som medfødt anomali er forbundet med en familiefaktor. Risikoen for udvikling øges:

• hos forældre med 1 eller flere børn med en lidelse;
• i identiske tvillinger;
• fra yngre brødre og søstre.

Potentielle risikofaktorer er forældres ældre alder, for tidlig fødsel og lav fødselsvægt.

generelt adfærdsmønster og diagnostiske kriterier

Almindelige tegn på autistiske spektrum forstyrrelser omfatter:

• ude af stand normal kommunikation;
• gentagne adfærd med henblik på autostimulering;
• ingen fantasi.

Symptomer, som forældre kan bemærke er:

• i monotoni af nogle bevægelser;
• i mangel af en følelsesmæssig reaktion på forældrenes følelser( undertiden denne funktion i udviklingen er forveksles med nedsat hørelse);
• i evnen til at fokusere klart på opgaven;
• i strid med kommunikation og taleudvikling, mutisme - vedvarende stilhed;
• aggression, når man prøver at kontakte;
• for at undgå øjenkontakt;
• i en voldsom reaktion, irritabilitet, følelsesmæssig spænding, når den falder i en ukendt situation;
• i mangel af forståelse af truslen og vurderingen af ​​situationen, de accepterede sociale regler.

Disse symptomer bør overvejes i tæt samarbejde med hinanden. Generelt er der ikke tilstrækkelig en hundrede procent metode til diagnose. Opførsel betragtes samlet, dvs. et kriterium er ikke etableret.

Forstyrret kommunikation

Kommunikationsforstyrrelser afhænger af sværhedsgraden af ​​lidelsen. I alvorlige tilfælde kommunikerer barnet ikke med andre, svarer ikke på hans navn. I mildere former for barnet kan være kommunikationsevner, men ikke at etablere følelsesmæssig kontakt og til at opfylde behovene for mad, pleje bevægelse. Sådanne børn reagerer ikke på udseendet af et interessant objekt( dyr, fly osv.).

Evnen til at spørge er en vigtig kommunikationsevner. Hans underskud er mistænkt. En typisk autistisk reaktion på nye mennesker er undgåelse, som er forvirret med ekstrem skamhed.

Evnen til at etablere øjenkontakt er særlig vigtig for diagnose i en tidlig alder. Normalt forventes barnets øje "øje til øje".Hvis synet går forbi øjnene, på trods af at man forsøger at tiltrække opmærksomhed, vil det hjælpe med at diagnosticere en autistisk lidelse.

Normale børn 2,5 år skal have mindst ordforråd, og ved det 3. år for at kunne tale i sætninger. Autistiske børn udtaler komplekse sætninger hørt fra voksne. Dette kaldes reflekteret tale, når barnet meningsløst gentager det, han har hørt.

Med alderen bliver talen af ​​små autistiske hurtige, forvirrede og afbryder andre højttalere. Mange børn med Kanners syndrom bruger slet ikke tale.

ensidigt gentaget adfærd

, unaturlig adfærd opstår ofte inden for de autistiske spektrum forstyrrelser og flere ligner:

• spinning om sin egen akse;
• bevægelse langs en rute;
• rocking.

Det er nødvendigt at skelne mellem naturlighed og anomali. Ansigtet passerer, hvor bevægelserne ikke er relateret til situationen, de opstår spontant.

Diagnose af patologi hjælper legetøj. Autistics har en tendens til at fastlægge detaljer i en bestemt rækkefølge uden for den etablerede rækkefølge. Børn vil være interesserede ikke i legetøjet selv, men i detaljer vil du vride i timevis. De erstatter fantasi og spiller med monotone bevægelser, der ikke fører til en ordentlig udvikling.

Ændring af situationen

Små autistegn kan ikke lide og er bange for eventuelle ændringer. At rejse med forældre bliver en katastrofe med en streng hysteri for sidstnævnte.

Barnet er præget af vedholdende vaner. Forældre rådes til at forberede deres barn på forhånd for at rejse og ændre situationen ved hjælp af visuelle eksempler.

Sygdommen kan ikke diagnosticeres ved analyse af blod, urin eller hormoner. Diagnose med en vis sandsynlighed udføres fra 1,5 år, og diagnosen er lavet ud fra barnets adfærdsmæssige karakteristika.

Differentiering af autistiske lidelser

Autisme klassificeres efter mekanismer og årsager til udviklingen af ​​patologi. Kanner og Asperger syndrom - to typer krænkelser, der forekommer oftere end andre og har deres egen karakteristika. Hvad er deres forskelle?

Canner's syndrom er faktisk en autisme fra den tidlige periode. Det manifesterer sig fra de første måneder og er præget af afvisning af kontakt med moderen fra de første dage af livet. Forskellen er også i den langsomme udvikling af tale, echolalia. Syndromet ledsages af en forsinkelse i den intellektuelle udvikling. Selvbetjening og mobilitetsfærdigheder er lave.

Asperger syndrom er en lettere form for sygdommen, manifesteret med 2-3 år. Kontakt med moderen er ikke tabt, tværtimod er der en stærk følelsesmæssig forbindelse udtrykt. Tale er klar, læselig, men spontan eller ulogisk, og intelligens svarer til alder eller talent, der hersker. Problemer med selvbetjenings færdigheder overholdes ikke.

Autisme er primær og sekundær. Gentagen autisme udvikler sig på baggrund af andre lidelser og CNS-sygdomme, som er en komplikation.

Korrekt handling af forældre - nøglen til en vellykket forudsigelse af

Det er svært at forstå barns problemer med forældre, fordi de autistiske egenskaber opfattes som oddities, der til sidst vil passere. Positiv udviklingsdynamik kan opnås ved at detektere karakteristiske symptomer med 1 år. Jo tidligere terapien startes, jo mere gunstige prognosen.

Med diagnosen står forældrene over for mange problemer og spørgsmål om tilrettelæggelsen af ​​familieliv og medlemmernes adfærd. I denne situation er det vigtigt at være stress-resistent, rationel, organiseret.

I RDA's manifestationer er der motorforstyrrelser, der viser negativitet, afvisning, aggression på sig selv eller det ydre miljø.

Forældre bør lære at minimere deres egne følelser, ikke at stå over for barnets øjne, for ikke at styrke reaktionerne. Det er nødvendigt at vise meget tålmodighed og kærlighed, og vigtigst af alt - at forstå autismeklinikken og lære af specialister til forvaltning, opdragelse og genopretning af et sådant barn.

Assisterende

Ved behandling af RDA anvendes ingen hardware eller medicinsk terapi. Begyndelsen af ​​løsningen ligger i at finde en kompetent specialist eller udviklingskurser.

Forældrefejl - behandling af din søn eller datter medicinsk, fordi autisme ikke er en sygdom i øvrigt med forkert diagnose og psykotrop terapi, kan resultaterne være beklagelige. Da en grund ikke har autisme, udføres behandlingen i to retninger:

• eliminering af symptomer;
• forbedrede kontakten med omverdenen.

Før du tænker på tabletter og stimulanter, skal du bestå en test for ernæringsmæssige mangler. At eliminere underskudstilstande bringer kroppen til en fysiologisk norm, uden hvilken kroppen ikke fuldt ud kan udvikle sig.

Ved detektering af skjulte patologier, der forårsagede en funktionsfejl, er det også nødvendigt at kontakte de specialiserede specialister for at rette op på dem.

Hjemmeterapi

Hjemmebehandling indebærer vedligeholdelse eller genopretning af selvomsorgsevner, gennemførelse af hygiejneforanstaltninger.

Vedligeholdelse af barnets levedygtighed er et centralt sted. Forældrenes magt til at etablere den korrekte fysiologiske ernæring.

Autistiske børn er særligt følsomme over for mælkeproteiner og produkter, der indeholder gluten. Ved

Disse omfatter:

• rug, hvede, byg, havre produkter, herunder slik, kiks, korn;
• mælke- og mejeriprodukter, herunder smør, is, animalsk fedt.

kost er bønner, ris, majs, boghvede, nødder, svampe, vegetabilske olier og produkter. Mørdevarer er erstattet med søde frugter, kakaoprodukter er tilladt, chokolade. I kroppen

gluten og kasein årsag forøget uro, øge symptomer føre til afhængighed, at autistiske vedholdende vaner kontraindiceret. På en glutenfri diæt forbedres tilstanden af ​​børn efter nogle få dage.

Professionel hjælp

Med hensyn til psykologisk bistand til involveret i den praktiserende læge, et barn psykiater, korrektion centre, lærer derhjemme arbejde. Metode

korrektion udviklet sammen med deres forældre på grundlag af de elementer i lille patient og sværhedsgraden af ​​symptomerne. Under behandlingen er det vigtigt at holde en dagbog med observationer og at markere barnets reaktioner på nye hændelser, fysiske tegn og irritationer.

Der er anbefalinger om spilprocedurer for udvikling af autistiske børn:

• spil skal være enkel og tilgængelig med en tendens til kompleksitet, men realistisk;
• sessioner bør være væsentligt fra de symptomer på adfærd relevant dukke med lukkede øjne, udøve kroppen-centrerede rum;
• spil bruge enkle, ikke lyse objekter - småsten, ler, bolde, sand, papir, vand, klud.

Inddragelse i spillet foregår i etaper. Først på niveau med udstyr til spil, at gøre opmærksom på den proces, så gå til de værktøjer, som for at effekt( scoop, skovl, beholder, nøgle).På det tredje niveau, lærer børnene et kompliceret sæt af processer - samler design af terninger, farverige pyramide.

Autistiske børn er specielle, men de er i stand til at gå på børnehave og derefter gå i skole. Alt afhænger af barnets rettidige diagnose og tidlige udvikling. For at opnå social tilpasning skal du arbejde længe. Det bør være en fælles og daglig alliance mellem specialister og forældre.