Internalität in der Psychologie ist, was sie ist, Definition

Internalität bestimmt den Persönlichkeitstyp in der Psychologie. Dieser Mechanismus zeugt von der Angemessenheit der menschlichen Wahrnehmung der Realität. Testergebnisse (niedrig oder hoch) zeigen die Anpassungsfähigkeit des Menschen an äußere Faktoren.

Das Konzept der Internalität in der Psychologie

Internalität wird als ein psychologisches Phänomen menschlichen Verhaltens betrachtet.

Zur Charakterisierung des Begriffs werden folgende Schlüsselwörter verwendet:

• Regulierung des persönlichen Verhaltens;
• Souveränität;
• Selbstbestimmung;
• Verantwortung;
• Subjektivität;
• Unsicherheit der Wahl einer Person als Person;
• Ort der Kontrolle.

Internalität hilft zu verstehen, wie verschiedene psychologische Prozesse ablaufen, die es einer Person ermöglichen, ihr Verhalten zu beherrschen und zu lernen, sich selbst zu kontrollieren. Der Begriff wurde von J. Rotter. Er glaubte, dass der Ort der Kontrolle der wichtigste subjektive Verhaltensfaktor ist, der einer Analyse bedarf: Eine Person muss die Beziehung zwischen Wünschen und Verhalten verstehen.

Praktikanten sind in der Lage:

• die Realität nüchtern einschätzen;
• die Ergebnisse praktisch und realistisch bewerten und die Vorgehensweise überwachen;
• die angestrebten Ziele umzusetzen.

Praktikanten achten auf Disziplin. Sie setzen sich im Voraus Ziele, planen, bereiten sich auf dieses oder jenes Geschäft vor. Interne wissen, wie man mit Informationen umgeht (einschließlich ihrer Verteilung und Verarbeitung).

Innerlichkeitsmerkmale, Beispiele

ABER. M. Etkind, S. Und Golynkina und E. F. Bazhin entwickelte die USK-Technik, die weit verbreitet war. Sie unterscheidet sich von der von JJ entwickelten „Scale of Extremity and Internality“. Rotter im Jahr 1965.

Die Interna zeichnen sich durch einen Kontrollort aus. Es kann als universelles Merkmal angesehen werden, das sich je nach Situation und Ereignissen in unterschiedlichem Maße manifestiert. Die lokale Art der Kontrolle hilft zu verstehen, wie eine Person auf Misserfolge in verschiedenen Leistungsbereichen reagiert.

Forschungsskalen im Bereich:

• Gesundheit und Krankheit;
• zwischenmenschliche Beziehungen;
• industrielle Beziehungen;
• Fehler;
• Familienbeziehungen;
• Erfolge.

Der Grad der persönlichen Entwicklung lässt sich anhand der Skalenindikatoren messen.

Im Bereich der Leistungen

Internalität in der Psychologie ist ein integrales Merkmal einer Persönlichkeit. Es wurden Studien durchgeführt, an denen 100 Personen teilnahmen. Im Bereich der Leistung wird bei 33% Internalität festgestellt. Hohe Werte zeigen die Fähigkeit von Menschen an, Ziele zu erreichen. Sie können ihre eigenen Fähigkeiten angemessen einschätzen und den Grad der Kontrolle über positive emotionale Ereignisse variieren.

Niedrige Werte weisen auf Reizbarkeit und Inkontinenz hin. 67 % der Probanden sind nicht in der Lage, eine komplexe oder uninteressante Aufgabe selbstständig zu lösen. Dazu müssen sie von ihren Mitmenschen motiviert werden. Menschen, die ein niedriges Ergebnis erhalten haben, erkennen ihre eigene Hilflosigkeit. Experten verbinden dies manchmal mit Kindheit. Die Notwendigkeit, Arbeit und das eigene Leben zu organisieren, kann angesichts des langen Aufenthaltes in Internaten oder Rehabilitationszentren geschwächt werden.

Im Bereich des Scheiterns

Bei 13 % der Probanden findet sich Internalität im Bereich des Scheiterns. Hohe Werte zeigen die Fähigkeit der Menschen an, die Situation zu kontrollieren und den Grad der Verantwortung für ihr Handeln. Interne sind es nicht gewohnt, sich über das Schicksal zu beschweren, sondern schätzen ihre eigenen Stärken ein.

Niedrige Indikatoren zeigen den Wunsch der Probanden an, durch externe Kontrolle geführt zu werden. Eine Schutzreaktion wird in diesem Fall rechtzeitig bei einer Person entwickelt. Probanden, die eine niedrige Punktzahl erhalten, sind normalerweise moralisch instabil. Ihre emotionalen und willentlichen Qualitäten sind teilweise entwickelt. Eine Person kann nicht für ihre Handlungen verantwortlich gemacht werden und versucht, die Schuld für Misserfolge auf andere abzuwälzen.

In Familienbeziehungen

Tests zur Internalität im Bereich der familiären Beziehungen ermöglichen es zu beurteilen, ob eine Person Verantwortungsbewusstsein für die Atmosphäre in der Familie hat.

Hohe Raten weisen darauf hin, dass für 7% der Probanden die Familie das primäre Modell ist, wodurch Folgendes gebildet wurde:

• Art der Beziehung zueinander;
• Verhaltensreaktionen;
• weibliche und männliche Qualitäten (einschließlich Vorstellungen von Standards und Idealen).

Jugendliche führen bestimmte Interaktionsmuster mit Eltern und Geschwistern bis ins Erwachsenenalter fort. Wenn das Mikroklima in der Familie günstig ist, verstehen junge Menschen richtig, wie sie sich mit ihren Ehepartnern und Kindern verhalten sollen. Ihre Familien- und Haushaltsbeziehungen sind korrekt aufgebaut, alle Pflichten und Rechte werden respektiert.

Niedrige Raten fanden sich bei Internatsschülern oder bei Kindern, die sich lange in Reha-Einrichtungen befanden. Sie verstehen nicht, wie sie sich mit einem Ehepartner verhalten sollen. Das Verständnis der Funktionen von Frauen und Männern in der Gesellschaft ist ihnen nicht möglich. Der Prozess der Bildung der sexuellen Selbstidentifikation wird ebenfalls gestört.

Im Bereich der Arbeitsbeziehungen

Internalität in der Psychologie umfasst mehrere Konzepte. Das ist Souveränität, Subjektivität und Verantwortung. Durch Tests können Sie den Grad der Kontrolle ermitteln, den eine Person in einer Produktionsumgebung über sich selbst ausübt. Hohe Werte zeigen die Fähigkeit an, Beziehungen zu Kollegen und zum Management einzuschätzen.

Interne sind für ihr Handeln verantwortlich. Ihnen ist der Erfolg in Bildungsaktivitäten und Arbeit sicher. Meistens sind diese Menschen schon in jungen Jahren beruflich selbstbestimmt: Sie wissen genau, in welche Bildungseinrichtung sie eintreten werden, welche Ausbildung sie erhalten möchten. Typischerweise werden bei Jugendlichen interne Tests für Arbeitsbeziehungen durchgeführt. Große Unternehmen können in der Phase der Registrierung verlangen, dass sich der Antragsteller einem psychologischen Test unterzieht.

Im Bereich der zwischenmenschlichen Beziehungen

Die Prüfung auf zwischenmenschliche Beziehungen wird durchgeführt, um die Internalität zu bestimmen. Es hilft, den Grad der Verantwortung des Subjekts, seine Fähigkeit und seinen Wunsch zu identifizieren, Beziehungen zu anderen aufzubauen. Hohe Ergebnisse wurden von 33 Personen von 100 Probanden erzielt.

Ein niedriger Kontrollwert weist darauf hin, dass Menschen nicht in der Lage sind, ihre Handlungen, Stimmungen und ihr Verhalten zu meistern. Am häufigsten wird dieser Indikator bei einer Person festgestellt, die in der Kindheit und Jugend einen Mangel an angemessener Kommunikation hatte. Aggressiv negative Einstellung gegenüber anderen wird stabil. Menschen sind nicht in der Lage, angemessene und konstruktive Beziehungen zu Kollegen und Familienmitgliedern aufzubauen.

In Bezug auf Gesundheit und Krankheit

Internalität in der Psychologie ist ein Ort der Kontrolle. Die Tests werden durchgeführt, um den Grad der Verantwortung des Probanden für sein eigenes Wohlbefinden und seine Gesundheit zu ermitteln. Hohe Raten wurden von Menschen erzielt, die die volle Verantwortung für ihr Leben übernehmen. Sie sehen die Hauptursache für die Entstehung der Krankheit in ihrem eigenen Handeln und nicht in dem Einfluss von Faktoren und Umgebung. Die Praktikanten sind sich sicher, dass die Genesungsgeschwindigkeit direkt von ihrem Handeln abhängt.

Menschen, die niedrige Kontrollindikatoren bekommen, hoffen eher auf Zufall, Schicksal, Ärzte und unternehmen nichts, um ihr eigenes Wohlbefinden zu verbessern. Interna sind vielversprechender: Sie versuchen, einen weiten Bereich der Zukunft und Gegenwart abzudecken.

Diese Menschen zeichnen sich durch die Manifestation kognitiver Aktivität aus. Sie finden die Ursache, Art und Behandlungsschema für eine bestimmte Krankheit heraus. In schwierigen Situationen sind Praktikanten produktiv und konsequent. Es ist nicht ungewöhnlich, dass eine Person Entscheidungen trifft, die Risiken beinhalten.

Interner oder externer Persönlichkeitstest

Dem Testteilnehmer werden 44 Fragen angeboten, die er äußerst ehrlich beantworten muss, indem er diese oder jene Situation gedanklich analysiert. Der Grad der Übereinstimmung wird in speziellen Spalten angezeigt:

№	Behauptungen	Bewertungen
+3	+2	+1	-3	-2	-1
1	Sie können die Karriereleiter nicht aus eigener Kraft erklimmen. Der Erfolg hängt von Umständen, Glück und anderen Faktoren ab.
2	Familien lösen sich in den meisten Fällen aufgrund der mangelnden Bereitschaft der Partner, Kompromisse zu suchen und sich untereinander zu "beugen".
3	Krankheit lässt sich nicht vermeiden. Die nicht vermieden werden.
4	Einsame Menschen sind an allem schuld. Anderen fällt es schwer, mit ihnen in Kontakt zu treten, da sie nicht bereit sind, Freundlichkeit und Toleranz zu zeigen.
5	Der Mensch selbst ist der Schmied seines eigenen Glücks. Wünsche werden wahr, wenn Sie sich anstrengen.
6	Es ist unmöglich, die Sympathie anderer zu gewinnen.
7	Den richtigen Partner zu finden reicht nicht aus, um eine starke Beziehung aufzubauen. Wichtig ist, dass die Eltern und die Umwelt „würdig“ sind.
8	Der Mensch hat zu wenig Einfluss auf sein Leben. Er ist nicht in der Lage, die Zukunft zu ändern.
9	Um die Produktivität zu verbessern, muss das Management die Mitarbeiter in eine enge Kiste stecken. Auf die Unabhängigkeit und Initiative der Werktätigen kann man sich nicht verlassen.
10	Die Einschätzungen von Schülern und Studenten hängen direkt von der Stimmung und dem Wohlbefinden des Lehrers ab. Die Schüler können sie nicht beeinflussen.
11	Ein Mensch muss an seine eigene Stärke glauben. Er kann das Geschehene ändern.
12	Auf Glück und Glück kann man sich nicht verlassen. Der Erfolg hängt von Ihrer Anstrengung ab.
13	Um Ihre Gesundheit zu verbessern, müssen Sie keinen Arzt aufsuchen und Medikamente einnehmen. Es reicht, richtig zu essen und Sport zu treiben.
14	Passen die Partner nicht zueinander, funktioniert das Familienleben nicht, egal wie viel Mühe sie sich geben.
15	Gute Taten sollten von anderen geschätzt und gefördert werden.
16	Die Bildung einer Person als Person hängt maßgeblich von der Erziehung der Eltern ab.
17	Eine Person sollte sich nicht auf Schicksal oder Glück verlassen. Unfälle spielen keine große Rolle.
18	Sie können keine weitreichenden Pläne schmieden. Sie müssen in der Gegenwart leben.
19	Die in der Schule, am College oder an einer anderen Bildungseinrichtung erhaltenen Noten hängen von den Bemühungen des Schülers ab.
20	Eine Person fühlt sich immer schuldig und schämt sich, auch ohne an Streitigkeiten zwischen Verwandten teilzunehmen.
21	Die Zukunft eines Menschen hängt von einem Zufall ab.
22	Das Management muss seinen Mitarbeitern vertrauen und ihnen volle Handlungsfreiheit geben.
23	Ein falscher Lebensstil kann nicht als Ursache für den Ausbruch einer Krankheit angesehen werden.
24	Der Mensch kann aufgrund der Wechselfälle des Schicksals keinen Erfolg haben.
25	Die Geschäftsführung ist nicht für die Arbeit der Mitarbeiter verantwortlich. Für schlechte Leistungen sind die Arbeiter verantwortlich.
26	Eine Person sollte nicht versuchen, die Atmosphäre in der Familie zu ändern.
27	Sie müssen von Ihren Fähigkeiten überzeugt sein. Wenn Sie möchten, können Sie jede Person für sich gewinnen.
28	Es ist sinnlos, einem Kind eine gute Erziehung zu geben. Die Charakterbildung wird durch die Umstände beeinflusst.
29	Ein Mensch ist für alle seine Handlungen verantwortlich.
30	Man muss nicht versuchen, die Führung zu verstehen.
31	Wenn Sie sich nicht anstrengen, können Sie nicht befördert werden.
32	Sie müssen in der Lage sein, andere zu manipulieren. Dies ist der Schlüssel zum Erfolg.
33	Die Verantwortung für das Scheitern liegt bei Ihren Mitmenschen.
34	Ziehen Sie Ihr Kind warm an. Dies hilft, Erkältungen vorzubeugen.
35	In einer schwierigen Situation sollten Sie nicht die Initiative ergreifen. Warten Sie besser, bis es sich von selbst löst.
36	Ein erfolgreicher Mensch muss sich nicht auf Umstände, Glück oder Schicksal verlassen.
37	Damit sich die Atmosphäre in der Familie verbessert, ist es notwendig, Konflikte zwischen Angehörigen gekonnt zu lösen, ohne Partei zu ergreifen.
38	Es ist unmöglich zu verstehen, warum eine Person von einigen gemocht und von anderen nicht gemocht wird.
39	Verlassen Sie sich nicht auf die Hilfe von Außenstehenden. Eine Person muss Entscheidungen selbst treffen. Nur in diesem Fall wird der Fall einen günstigen Ausgang haben.
40	Die Umwelt nimmt in der Regel keine guten Taten wahr.
41	Wenn Partner nicht wissen, wie sie einander nachgeben sollen, können manche Konflikte nicht gelöst werden.
42	Jeder Mensch ist talentiert. Wenn bei ihm etwas nicht klappt, dann hat seine Umgebung keine Schuld.
43	Sie können die angebotene Hilfe nicht ablehnen.
44	Alle Fehler sind das Ergebnis von Faulheit oder mangelnder Erfahrung. Das Schicksal ist nicht schuld.

Erklärungen:

• "+3" - Ich stimme der Aussage voll und ganz zu;
• "+2" - eher stimme ich zu;
• "+1" - eher nicht einverstanden;
• "-3" - stimme überhaupt nicht zu;
• "-2" - nicht einverstanden;
• "-1" - eher nicht einverstanden.

Die Aussagen müssen mehrmals gelesen werden, um einen Einblick zu gewinnen.

Theoretische und methodische Ansätze zum Verständnis von Internalität als psychologisches Phänomen

Internalität in der Psychologie ist eine Art Persönlichkeitsentwicklung.

Folgende methodische Ansätze helfen, das psychologische Phänomen zu verstehen:

• Überwachung. Die Methode basiert auf der Sammlung von Informationen durch systematische, gezielte und direkte Wahrnehmung. Während der Beobachtung des Subjekts ist es notwendig, psychologische und soziale Phänomene (einschließlich Aktivitäten und Verhaltensfakten) zu registrieren.
• Experiment. In diesem Fall sollten Forscher aktiver in die Aktivitäten der Probanden eingreifen. Der Psychologe beobachtet Handlungen und stellt psychologische und soziale Phänomene fest.
• Interview. Die Probanden sollten konkrete Fragen mündlich oder schriftlich beantworten. Beim Testen ist es wichtig, den persönlichen Kontakt herzustellen.

Nach der Umfrage beginnen die Spezialisten mit der Analyse der Aktivität. Basierend auf den Testergebnissen wird eine mittelmäßige Untersuchung psychischer und sozialer Phänomene durchgeführt.

Merkmale des internen Kontrollortes von Jugendlichen im Bildungsbereich

Laut Studien, die 2018-2020 in den meisten Bildungseinrichtungen durchgeführt wurden, haben mehr als 55 % der Kinder in Ausbildung einen internen Kontrollort. Die Probanden mit den höchsten Indikatoren treffen ihre eigenen Entscheidungen.

Bei Jugendlichen mit niedrigen Kontrollpunkten wurden die folgenden variablen Persönlichkeitsmerkmale identifiziert:

• Faulheit;
• Unaufmerksamkeit;
• Mangel an Vertrauen.

Zu den stabilen Merkmalen gehören der Entwicklungsstand, die Intelligenz und die Kreativität. Er war der erste, der die Variabilität der Attributionsparameter von F. Haider. In einem Gespräch mit Fachleuten äußerten sich die Studierenden unzufrieden mit ihren Noten.

Herkömmlicherweise können 4 Parameter der Internalität unterschieden werden:

• Variabilität-Unzufriedenheit;
• Stabilität-Unzufriedenheit;
• Variabilität-Zufriedenheit;
• Stabilität-Zufriedenheit.

Jede Kombination ist für anregende Aktivität verantwortlich: Kinder sind entweder mit ihren schulischen Leistungen zufrieden oder nicht.

Der interne Kontrollort kann durch die folgenden dichotomen Parameter charakterisiert werden:

• Verhältnis;
• Stabilität.

Dies erklärt die Abnahme oder Zunahme der persönlichen Aktivität.

Manifestationen der Internalität im Suchtverhalten

Zur Bestimmung des Suchtverhaltens werden in der Regel die Methode der Untersuchung des Kontrollniveaus (USC) und der Test "Suchtneigung" verwendet. Die Forschung basiert auf Suchtkonzepten, die auf den inneren Ursprung der Störung hinweisen. Die USK ermöglicht es, den Grad der Bereitschaft des Probanden zu erkennen, Verantwortung für seine eigene Gesundheit und sein Handeln zu übernehmen. Nach den Ergebnissen der Umfrage kann der Spezialist das Vorliegen einer Drogen- oder Alkoholsucht feststellen.

Merkmale der Leitwerte und deren Beziehung zur Innerlichkeit im Jugend- und Erwachsenenalter

Studien zur Ermittlung des Zusammenhangs zwischen Innerlichkeit und Werten (einschließlich Moral und Material) im Erwachsenen- und Jugendalter wurden wiederholt durchgeführt. Den Ergebnissen zufolge wollen jugendliche Befragte in Zukunft einen hohen materiellen Wohlstand haben. Der Bereich der Verwirklichung von Werten sind Hobbys und das soziale Leben.

Bei Menschen im reifen Alter ist der Glaube an die Höheren Mächte ausgeprägter. Dies ist auf das Vorhandensein eines internen Kontrollortes zurückzuführen. Studenten nehmen Religion in der Regel philosophisch. Sie befolgen selten Rituale.

Die Etappen der jugendlichen, adoleszenten Sozialisation gehen mit der Bildung einer persönlichen Wertesphäre einher. Es entwickelt sich unter dem Einfluss des sozialen Umfelds. Eine Person bekommt die Möglichkeit, eigenständig allgemein anerkannte Werte zu konkretisieren, zu formen, zu verändern oder zu akzeptieren. Menschen mit hohen Kontrollpunkten verstehen und akzeptieren die Beziehung zwischen menschlichen, materiellen und spirituellen Werten.

Internalität in der Psychologie ermöglicht soziale und persönliche Kontrolle. Dieser Begriff bezeichnet die Bereitschaft einer Person, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen, ohne sich auf Schicksal und Umstände zu verlassen. Interne passen sich schnell in der Gesellschaft an und nehmen leicht Kontakt zu anderen auf.

Ort des Kontrollvideos

Auidartikel über den Ort der Kontrolle: