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Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften, Klassifizierung

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Inhalt

  1. Geschichte studieren
  2. Definition
  3. Einstufung
  4. Innere Rede
  5. Äußere Rede
  6. Spezifikationen
  7. Wirksamkeit
  8. Verständlichkeit
  9. Prägnanz
  10. Ausdruckskraft
  11. Funktionen und Rolle
  12. Forschungsmethoden
  13. Video über Sprache in der Psychologie

Die Definition von Sprache hängt vom Kontext ab und der Interpretationsspielraum. Die Sprechfähigkeit von Menschen ist ein Meilenstein und ein Forschungsgegenstand für viele Disziplinen mit unterschiedlicher Vernetzung. Sprache kann die Persönlichkeitsmerkmale einer Person ausdrücken und als Indikator für physiologische Prozesse dienen. Der Beginn der Psychologie als systematisierte Wissenschaft unserer Zeit wurde im 19. Jahrhundert gelegt, obwohl die ersten Versuche, die Mechanismen des Sprechens und Denkens zu verstehen, noch vor unserer Zeitrechnung unternommen wurden.

Die Richtung entwickelte sich schließlich im XX. Jahrhundert. Parallel dazu wurden Untersuchungen des Gehirns und der Funktionen seiner einzelnen Teile durchgeführt. Die Kombination medizinischer und psychologischer Erkenntnisse ermöglichte eine eingehende Erforschung der Sprache.

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Geschichte studieren

Der französische Wissenschaftler Paul Broca, der sich im 19. Jahrhundert auf die Erforschung der Funktionen und Struktur des menschlichen Körpers spezialisiert hatte. zog Analogien zwischen Pathologien bestimmter Hirnareale und Sprachstörungen. Damit wurde der Bereich entdeckt, der für die Fähigkeit zu kohärentem Sprechen verantwortlich ist. Das Brocks-Areal ergänzt das Wernicke-Areal, dank dem eine Person geschriebene und gesprochene Sprache lernt.

Nach moderner Forschung ist auch der Temporallappen am Denkprozess beteiligt. Der deutsche Neuropathologe und Zeitgenosse von Paul Brock Karl Wernicke suchte nach einem Zusammenhang zwischen verschiedenen Beschwerden und Verletzungen Großhirnrinde, zu den Verdiensten des Wissenschaftlers gehört die erste detaillierte Beschreibung der Aphasie (Pathologie, einschließlich Sprachstörungen) und ihrer Gründe dafür. Später beschäftigte sich auch der deutsche Professor Ludwig Lichtheim mit der Erforschung und Klassifizierung dieser Krankheit.

Untersuchungen des Gehirns haben die anatomischen Ursachen von Sprachbeeinträchtigungen aufgezeigt, aber dies genügte der Betrachtung von Sprachbeeinträchtigungen als eine höhere geistige Funktion nicht. Der englische Neurologe John Hughlings Jackson beschrieb die mündliche verbale Kommunikation als eine komplexe Hierarchie dynamische Prozesse, die sowohl von der Bewusstseinsaktivität als auch von Reflexen, gewohnheitsmäßigen Reaktionen und Unterbewusstsein.

Der Jacksonsche Neuropsychologe Henry Head argumentierte, dass Lokalisation und physiologische Die Begründung sprachbedingter Beschwerden ist nur zur Erklärung von Symptomen geeignet, kann diese aber nicht definieren Funktion.

Der eingehenden Erforschung der Sprache in der Entwicklung der Psychologie gingen Forschungen von Linguisten voraus, die sich auch für die Abhängigkeit des Sprechens vom Geist und die damit verbundenen Pathologien interessierten.

Der ukrainische Philosoph und Linguist Alexander Afanasyevich Potebnya schrieb bereits 1862 das Buch "Gedanke und Sprache". Unter den prominenten Wissenschaftlern dieser Richtung, die sich zu verschiedenen Zeiten für Aphasie interessierten, waren Lev Vladimirovich Shcherba, Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay, Vasily Alekseevich Bogoroditsky, Ferdinand de Saussure und Roman Osipovich Jacobson, die Sprache als Dynamik definiert haben System.

Eine der gebräuchlichsten Definitionen von Sprache ist die Kommunikation durch Sprache. Fortschritte bei der Erforschung des Themas gab es auch im Umfeld der Psychologie, die in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts der verbalen Kommunikation große Aufmerksamkeit schenkte. Diese Studien bildeten die Grundlage für die Sprache als einen der Bereiche der allgemeinen Psychologie.

Das weitere Studium der verbalen Kommunikation hat zur Schaffung einer Reihe von Spezialdisziplinen geführt. Zum Beispiel der sowjetische Psychologe und Neuropathologe Alexander Romanovich Luria, der die Entwicklungen der Psychologie und Neurologie, begründete Neuropsychologie - die Wissenschaft von der Beziehung zwischen mentalen Prozessen und Gehirn Aktivitäten.

In Verbindung mit der sprachlichen Strukturierung und den Merkmalen der Sprache legte Luria den Grundstein für die Neurolinguistik, die die Aktivität des Gehirns während der verbalen Kommunikation untersucht. Die Entwicklung der Psycholinguistik als Wissenschaft von den Mustern der Sprachbildung und des Sprachverständnisses wurde durch den amerikanischen semiotischen Linguisten Thomas Sebeok und den Psychologen Charles Edgerton Osgood gefördert.

Definition

Sergei Leonidovich Rubinstein, der Begründer der Psychologie der UdSSR, der in den 40er Jahren grundlegende Werke für die Richtung schrieb. XX Jahrhundert. Zunächst bezeichnete er Sprache als eine Sprache, die im Kontext des Bewusstseins eines Individuums agiert, während er ihre Beziehung zur Sprache mit den Diskrepanzen zwischen individuellem und sozialem Bewusstsein verglich.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Später war die Definition der verbalen Kommunikation nach Rubinstein eine bewusste Art der Kommunikation und Beeinflussung, die auf ihrer semantischen Bedeutung beruht. Es ist ein Mittel, um den Geist, seine Interaktion mit dem "Anderen" und eine verallgemeinerte Reflexion der Realität auszudrücken.

Nach der Definition eines Psychologen, nur das, was als Bild-, Gestik-, Ton- und ähnliche Träger inhaltliche und materielle Bedeutung hatte, verdiente ein Sprachmerkmal. Der Wissenschaftler war der Meinung, dass das Denken der Sprache überlegen sei.

Die Arbeit von s. L. Rubinstein gingen die Arbeiten des sowjetischen Psychologen Lev Semenovich Vygotsky voraus, die für die Sprachforschung von großer Bedeutung waren. Er identifizierte die Bereiche des Gehirns, die für die Kommunikation verantwortlich sind, als Teil der dynamischen Struktur, die die Prozesse seiner Aktivität bereitstellt. Vygotskys Ansatz, der Sprache als integralen Begriff der Psychologie vorstellte, beruhte darauf, sie als eine der höchsten mentalen Funktionen zu verstehen. Der Wissenschaftler teilte sie in kulturelle und natürliche ein.

Während erstere künstliche Mittel, Reize und Zeichen einbeziehen und mit ihr handeln, benötigen letztere diese nicht. Nach den Ergebnissen von Wygotskis Forschungen, Rede dies ist eine der grundlegenden mentalen Funktionen einer kulturellen Verhaltensform. Sie und Denken sind unterschiedliche Prozesse mit einer engen Beziehung. Sprache kann kein Spiegelausdruck des Denkens sein, jedoch wird der im Sprechen enthaltene Gedanke transformiert und erhält eine soziale Form.

Der herausragende kaiserliche und sowjetische Physiologe Ivan Petrovich Pavlov, der die Grundlagen für das Studium der höheren Nervenaktivität legte, definierte die Sprache nicht nur als Kommunikationsmittel. Die Professorin charakterisierte sie als einen höheren Verhaltensregulator sowie als eine Möglichkeit zur detaillierten Einschätzung und Synthese der Realität.

Basierend auf den Werken von Pavlov, A. R. Luria ordnete der Sprache eine der Hauptrollen bei der Bildung der geistigen Aktivität zu. Der Psychologe definierte verbale Kommunikation als ein Mittel zur Transformation und Übertragung von Gedanken mithilfe einer Sprache, die Beziehungen, Zeichen, Objekte oder Handlungen für den Austausch von Informationen und deren Integration kodiert.

Der sowjetische Psychologe Daniil Borisovich Elkonin, der zur Entstehung der Aktivitätstheorie beigetragen hat, nannte die Rede ein Werkzeug, das eine Person auf die gleiche Weise zu benutzen lernt, wie zum Beispiel die Verwendung von Geschirr oder Werkzeugen für Briefe. Die Position des Wissenschaftlers ist, dass die Grundlagen für die Beherrschung dieser Kommunikationsmethode im Bildungsprozess gebildet werden und von seinen Bedingungen abhängen.

Sprache in der Psychologie ist ein universelles Thema, nicht nur für die verschiedenen Strömungen dieser Bewegung. Es ist ein interdisziplinäres Objekt, das viele Definitionen von Vertretern verschiedener Wissenschaftsbereiche enthält. In ihrem Kontext gibt es kein allgemein anerkanntes Merkmal, da sie auf der Grundlage der Studienfächer erstellt werden.

Einige der Disziplinen und ihre Studiengebiete und Sprachbeschreibung:

Naturwissenschaften Humanitäre Wissenschaften
Medizin.
  • HNO und Zahnheilkunde;
  • Psychiatrie;
  • Neurologie.
Bewusstseins- und Sprachphilosophie
Physiologie Linguistik.
  • Verschlüsselung;
  • kognitiv;
  • evolutionär;
  • Neuro;
  • auf zu;
  • Rechner.
Anatomie Philologie
Biologie.
  • Anthropologie;
  • Ethologie.
Physik.
  • Akustik

Einstufung

Eines der Schlüsselwerke zur Analyse der verbalen Kommunikation ist das Buch von L. MIT. Vygotskys Denken und Sprechen, das 1934 zu Beginn der sowjetischen Psychologie veröffentlicht wurde. In dieser Arbeit wird die Sprache in interne und externe unterteilt. Beide verwenden visuelle, akustische oder taktile Bilder als Leitfaden. Die erste wird auf der Grundlage der zweiten gebildet und ist nicht für die Kommunikation bestimmt, während die Funktion der zweiten auf verschiedene Weise ausgeführt wird.

Innere Rede

Die innere Sprache einer Person wird beim Denken, der Entstehung von Plänen und Absichten verwendet.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Der Hauptunterschied ist das Fehlen von Überspielen, es ist in 2 Typen unterteilt:

  • mit dem Sprechen im Kopf;
  • ohne ihn.

In der inneren Sprache gibt es in der Regel selten offensichtliche Nebenelemente des Satzes, der Verstand überspringt sie einfach. Dafür wird es auch "gerollt" genannt. Eine mental gesprochene Version der inneren Sprache ist nach einer Struktur aufgebaut, die ihrem äußeren Typ ähnelt.

Äußere Rede

Externe Rede ist schriftlich und mündlich, letztere ist auch in Monolog und Dialog unterteilt. Der Monolog wird von einer Person geführt. Sie ist eine der ältesten Kommunikationsformen und zeichnet sich durch Kontinuität, Gültigkeit, Alphabetisierung und Konsistenz aus. Im Prozess eines Monologs ist Ausdruckskraft von großer Bedeutung, Gestik und Mimik sind gefragt.

Es handelt sich um folgende Typen:

  • Sprechen vor einer Kamera oder einem Mikrofon;
  • Sprache, deren Zweck normalerweise darin besteht, eine Art von Gefühl oder Reaktion hervorzurufen;
  • mündliche Erzählung über Bekanntes, Gehörtes oder Gesehenes.
  • ein Bericht mit einer bestimmten Botschaft oder einer Verallgemeinerung des präsentierten Materials.

Monologe unterscheiden sich in der Komplexität der Durchführung und Vorbereitung, die alle Arten von Monologen erfordern.

Die dialogische Art der Kommunikation stellt weniger Anforderungen an die Klarheit und Vollständigkeit der Aussagen. Sprachungenauigkeiten sind bei dynamischem Kontakt nicht so auffällig. 2 oder mehr Personen nehmen direkt am Dialog teil und unterstützen ihn durch den eigentlichen Kommunikationsprozess.

Die sekundären Mittel einer solchen Kommunikation sind:

  • Intonation;
  • Gesichtsausdruck;
  • Gestik;
  • Klangfarbe der Stimme.

Die Teilnehmer des Dialogs können auch gemeinsam etwas beobachten. Eines seiner Zeichen ist eine Diskussion über die aktuelle Situation, den Stand der Dinge oder alles, was in der allgemeinen Realität erscheint. Ein Gespräch ist ein Dialog über ein Thema. Ihre üblichen Zwecke sind der Austausch von Informationen, die Definition von Kompetenz, die Wirkung auf den Gesprächspartner, die Überzeugung oder der Vorschlag an ihn.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Eine separate Art der externen Rede ist die schriftliche Kommunikation. Später wurde es verbal verwendet. Einer der grundlegenden Zwecke eines Briefes ist die langfristige Speicherung von Informationen. Diese Art der Kommunikation hat außer Syntax und Zeichensetzung keine sekundären Ausdrucksmittel. Die schriftliche Rede wird als eine Möglichkeit verwendet, um die Kulturen der Welt kennenzulernen, sie ist oft für den öffentlichen Gebrauch bestimmt.

Spezifikationen

Einer der herausragenden Experten der UdSSR auf dem Gebiet der Sprachpsychologie, Professor Vladimir Alekseevich Artyomov, leitete die entsprechende Abteilung der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität, wies auf die Eigenschaften des Studienobjekts unter den Hauptthemen der Richtung in der Zeit von 1917 bis 1957 hin G.

Zu den wichtigsten Sprachmerkmalen gehören:

  • Einschlag;
  • Verständlichkeit;
  • Aussagekraft;
  • Ausdruckskraft.

Wirksamkeit

Der Grad der Wirkung von Sprache ist auf ihre innere Logik, Klarheit und Zugänglichkeit zurückzuführen. Diese Eigenschaft wird in Bildung, Befehl, Propaganda, Bildungsprozess, Propaganda und Agitation verwendet.

Wenn die Bedeutung der Rede den Bedürfnissen und Interessen der Zuhörer entspricht, kann sie ihre Ideologie stärken, sie motivieren und zu bestimmten Handlungen inspirieren. Impact wurde entwickelt, um mit Überzeugungen, Einstellungen, Gedanken, Willen, Emotionen und Verhalten zu arbeiten. Seine Wirksamkeit hängt weitgehend von der Aufrichtigkeit und dem Engagement für die Ideen der Rede des Sprechers selbst ab.

Sprache in der Psychologie ist eine Methode der Beeinflussung, einschließlich phonetischer, lexikalischer und grammatikalischer Mittel.

Es wird für folgende Bedürfnisse verwendet:

  • Coaching – es zeichnet sich durch prägnante, konkrete und fundierte Empfehlungen aus, die nicht anders interpretiert werden können. Reden dieser Art haben einen strikten Inhalt, eine strikte Reihenfolge und eine Beschreibung der Art und Weise, wie praktische Handlungen im betrachteten Bereich ausgeführt werden können. Anweisungen können Sicherheitsrichtlinien und einen Zeitplan enthalten.
  • Tipps dienen als Handlungsleitfaden für Menschen in Unentschlossenheit, Zögern, mangels Handlungsplan und Vision für die weitere Entwicklung der Situation. Um ihre Rationalität und Korrektheit zu verstärken, wird die Intonation verwendet.
  • Der Befehl enthält nur die Aktion selbst, zu deren Ausführung er aufruft. Diese prägnante Rede ist besonders in Studium und Ausbildung gefragt und sorgt mit ihrer Intonation für emotionale Aufwertung, Selbstvertrauen und Motivation. Befehle zeichnen sich durch Klarheit, Hörbarkeit, Verständlichkeit und ruhigen Ton aus. Ihre Wirksamkeit hängt vom Bewusstsein des Publikums für den Inhalt und die Nuancen der Ausführung ab.
  • Befehle ähneln Befehlshandlungen und sollen den Willen des Zuhörers direkt beeinflussen und erfordern spezifische Handlungen. Sie zeichnen sich durch ihre Kürze, Klarheit und Selbsterklärung aus. Das Aussprechen und Ausführen von Befehlen impliziert die Teilnahme an Befehls-Untergeordneten-Beziehungen. Sie erhalten zusätzliche Kraft durch energische Intonation, auch eine unbestimmte Stimmung wird oft verwendet. Der Befehl dient als Willensbekundung, und sein Ton duldet keine Einwände.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften
  • Eine Anfrage, deren Zweck darin besteht, den Hörer auf die spezifischen Bedürfnisse des Antragstellers zu befriedigen, kann eine andere Form und Lautsprache haben. Es wird normalerweise durch zusätzliche Wörter wie zum Beispiel "sei nett" oder "bitte" unterstützt. Eine breite Palette von zulässigen Intonationen für eine Anfrage kann sowohl das Bedürfnis des Antragstellers oder eine Aufforderung, diesem zu entsprechen, als auch seine Beziehung zum Gesprächspartner zum Ausdruck bringen.
  • Der Unterricht beinhaltet oft Elemente der Beschreibung, Erklärung, Merkmale von Vor- und Nachteilen sowie die Folgen der besprochenen Handlung oder des Phänomens. Eine Rede dieser Art basiert auf realen Beispielen und drückt positive oder negative Urteile des Sprechers aus. Anweisungen beeinflussen die Haltung des Zuhörers, sie können in bestimmten Situationen zu bestimmten Verhaltensweisen oder Handlungen aufrufen. Die Lehren haben einen ruhigen, autoritären und selbstbewussten Ton.

Verständlichkeit

Dieses Merkmal hängt von der Kompetenz des Zuhörers in der behandelten Fragestellung, seiner Kenntnis der Spezifika des Themas, den entsprechenden Definitionen und der Sprechweise ab. Letztere wird zur Erleichterung ihrer Diskussion in getrennten Tätigkeitsbereichen gebildet. Einige Begriffe können sich mit ihren Bedeutungen in anderen Disziplinen überschneiden, was das Sprechen für den themenfremden Gesprächspartner noch unverständlicher macht. Die Bedeutung der Definitionen wird durch den Kontext des Gesprächs bestimmt.

Sprache wird einfacher, wenn sie wenige spezifische Definitionen enthält und aus kurzen Sätzen besteht. Ihre syntaktische Struktur sollte sich auf das Diskussionsthema konzentrieren. Um die Bedeutung zu betonen, werden auch Pausen an den richtigen Stellen und logische Betonung in Worten verwendet.

Prägnanz

Jede Rede hat einen bestimmten Inhalt, da ihr Zweck darin besteht, dem Zuhörer einen bestimmten Gedanken zu vermitteln oder etwas persönlich zu überprüfen. Seine Sättigung ist auf den Realismus, die Bedeutung, die Tiefe und die Anzahl der Absichten, Gedanken, Motive oder Emotionen zurückzuführen, die ihm innewohnen. Geringfügige oder mittelmäßige Gefühle und Gedanken machen das Sprechen so schlecht, als wenn es nur wenige davon gibt.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Die Sättigung hängt auch von der Kompetenz des Redners in der behandelten Frage, seiner Kenntnis der Begriffe, seinem Wortschatz und seiner Fähigkeit ab, diesen anzuwenden, auch um spezifische Informationen zu vermitteln. Als sinnvoll kann auch eine Rede bezeichnet werden, in der ein Thema gründlich und gründlich offengelegt wird.

Ausdruckskraft

Diese Eigenschaft hängt von den Gefühlen ab, die in die Kommunikation investiert werden.

Farbigkeit und Ausdruckskraft werden bereitgestellt durch:

  • Fokussierung der Aufmerksamkeit;
  • Klarheit der Aussprache;
  • richtig gewählte Intonation;
  • grammatikalische Techniken.

Sprache in der Psychologie ist ein Kommunikationsmittel, dank dessen emotionaler Farbe die gleichen Informationen unterschiedliche Gefühle und Einstellungen vermitteln können. Das Fehlen oder eine geringe Anzahl von Gefühlen hingegen macht sie stumpf und lethargisch. Die Ausdruckskraft der Sprache ändert sich auch in Abhängigkeit von der Verwendung von Metaphern, Gleichnissen, Verkleinerungs- und Streichelformen, Beinamen und der Wahl der Pronomen.

Funktionen und Rolle

Der bedeutende deutsche und amerikanische Sprachpsychologe Karl Bühler definierte die folgenden Funktionen der Sprache:

  • beeindruckend - besteht in der verbalen Beeinflussung des Gesprächspartners;
  • ausdrucksstark - entworfen, um Gefühle und Eindrücke auszudrücken;
  • kognitiv - kennzeichnet Authentizität.

Die Anzahl und der Zweck der Sprachfunktionen in der modernen Psychologie hängen von der Richtung und ihrem Zweck ab.

Der folgende Satz ist üblich:

  • Sprache als Denkmittel;
  • Sprache als Kommunikationsmittel.

Beide Klassifikationen bieten getrennte Kommunikationsprozesse.

Die Sprache in Form eines mentalen Aktivitätsinstruments hat folgende Teilfunktionen:

  • Generalisierung - Wörter werden zur Klassifizierung durch Unterstreichen von Merkmalen verwendet;
  • Signalisierung - die Verbindung einzelner Wörter mit ihrer Bedeutung und Präsentation, die menschliche Kommunikation von Tieren unterscheidet.

Sprache als Kommunikationsmechanismus in der Psychologie ist für verschiedene Aspekte der Kommunikation verantwortlich.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Dazu gehören folgende Unterfunktionen:

  • Signalisierung - bietet Verständnis;
  • ausdrucksstark – umfasst Mimik, Gestik, Intonation und ähnliche zusätzliche Mittel zur Informationsvermittlung;
  • kommunikativ - ist ein Informationsaustausch;
  • signifikant - liefert Bezeichnungen;
  • kognitiv - Vertrautheit mit dem Thema Sprache vor der anschließenden Bedeutung;
  • ausdrucksstark - verleiht der Sprache Gefühle und drückt eine Haltung aus;
  • Beeinflussung - Sprachbeeinflussung, zusammen mit Ausdruck, die eine der grundlegenden Unterfunktionen der Sprache als Kommunikationsmechanismus ist.

Forschungsmethoden

Sprache in der Psychologie ist eine Form der Manifestation des Denkens sowie ein Prozess, der jede geistige Aktivität beeinflusst und integriert. Die gebräuchlichste Methode ihrer Forschung sind Assoziationstests. Sie ermitteln die Zusammenhänge zwischen der Bedeutung und der Bedeutung von Wörtern und bewerten Zeit und Inhalt der Reaktion. Der erste dient als Indikator für die Geschwindigkeit der primären Nervenaktivität und der zweite als Kriterium für die Intensität der Assoziationsverfahren und den emotionalen Zustand des Subjekts.Rede in der Psychologie. Was ist das, Definition, Funktionen, Typen, Eigenschaften

Diese Experimente ermöglichen es uns, die Merkmale von Assoziationen und die Dynamik der Denk-Sprache-Funktion zu bewerten, sie umfassen die folgenden Methoden:

  • Gepaarte Forschung ermöglicht die Identifizierung der beiden Themen, wobei Assoziationen in Bezug auf Geschwindigkeit und Dominanz vorherrschen. Dazu erhalten beide Probanden gleichzeitig einen Reiz, auf den sie mit beliebigen Worten reagieren, die ihnen in den Sinn kommen.
  • Die freie Forschung, die von dem Schweizer Psychiater Carl Gustav Jung als Pionier eingeführt wurde, ähnelt der gepaarten Methode. Dabei muss der Proband so schnell wie möglich auf den Reiz mit jedem Wort reagieren, das ihm in den Sinn kommt. Dies ermöglicht es einem, seine Dynamik von Gefühlen, Motivation und Einstellungen zu beurteilen.
  • Studium der Fähigkeit zur schriftlichen Kommunikation. Alphabetisierung, Klarheit der Darstellung, Verständlichkeit der Handschrift und andere experimentelle Kriterien offenbaren die Nuancen der geistigen und geistigen Entwicklung.
  • Die Kettenforschung misst die Anzahl der entstehenden Assoziationen in einem bestimmten Zeitraum, ohne deren latente Bildung zu berücksichtigen. Dazu sagt das Subjekt beliebige Worte, ohne seine Umgebung zu berücksichtigen. Bewertungskriterien sind die einzelnen und durchschnittlichen statistischen Größen semantischer Nester, ihre Anzahl und die Länge der assoziativen Reihen. Die Norm sind 3-4 Nester pro Minute mit jeweils 5-6 Wörtern.
  • Die Methode der unvollendeten Sätze von Sydney Levy und Joseph Sachs definiert die Einstellung einer Person zu sich selbst, die Welt um ihn herum, die Besonderheiten seines Verhaltens sowie die Art seiner Arbeit, Partnerschaften und Familie Verbindungen.
  • Gezielte Exploration impliziert eine Reaktion auf einen Reiz mit einer Assoziation in Übereinstimmung mit gegebenen Bedingungen. Dazu wird dem Prozess eine bestimmte semantische Richtung gegeben, das gewählte Wort ist meist ein Synonym oder eine Definition bezogen auf den Inhalt der Anweisung. Dieses Experiment zeigt den Entwicklungsstand der Sprache, die Norm ist das Fehlen von Ausnahmen bei befriedigenden Reaktionen.
  • Das Studium des semantischen Differentials ermöglicht es, den emotionalen Zustand eines Menschen anhand seiner Stimme zu beurteilen. Ihr Autor ist L. Solomon. Während des Experiments hört die Person dieselben Aussagen mit neutraler Bedeutung, die mit unterschiedlichen Emotionen geäußert werden. Das Thema sollte das Vorhandensein bestimmter Eigenschaften auf einer Skala von -3 bis +3 anzeigen. Dazu gehören allgemeine Stimmwahrnehmung, Aufregung, Angst und Wut.

Sprache ist das Ziel einer breiten Palette von Zwecken, zusätzlich zur Übermittlung von Informationen, die Diagnose, Behandlung, Exposition, Training und andere Prozesse, die Interaktion erfordern, ermöglicht. Der Entdecker der Beziehung der Aphasie zu Arealen und Hemisphären des Gehirns noch vor der psychologischen Forschung ist vor Paul Broca Marc Dax, aber die Arbeit des französischen Wissenschaftlers erregte keine Aufmerksamkeit die Öffentlichkeit.

Trotz der Meinung, dass Sprache der Unterschied zwischen Mensch und Tier ist, kann einigen von ihnen auch die verbale Kommunikation beigebracht werden. Bestimmte Arten sind sogar in der Lage, sinnvoll zu kommunizieren, anstatt Menschen zu imitieren. Die Hauptmittel einer solchen Kommunikation sind Gesten und Zeichen, da die Aussprache von Wörtern oft durch die Besonderheiten der Physiologie der Tiere beeinträchtigt wird.

Autor: Bargeld Taucher

Video über Sprache in der Psychologie

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