Refleksirengas on tiedonsiirron noidankehä ärsykkeestä aivoihin.
Keskushermosto on mukana tässä prosessissa.
Selvästi: ärsyke - reaktio siihen - hermokeskuksen tiedonkäsittely - reaktio ärsykkeeseen.
Hieman historiaa
Refleksirenkaan kuvasi ensimmäisenä A.F. Samoilov 1900-luvun ensimmäisellä puoliskolla. Työssään hän nimesi tällä termillä kehon reaktion kiertokulkuprosessia jännittävään tekijään. N.A. Bronshtein tutki syvällisempää ja yksityiskohtaisempaa refleksirengasta. Hän pystyi myös kuvaamaan sen periaatetta kaavamaisesti.
Vuonna 1935 tiedemiehen mukaan tätä nimitystä käytettiin kirjallisuudessa ensimmäistä kertaa. Myöhemmin A. F. Samoilov kuitenkin riitautti oikeuden "omistaa" tämä termi. Mistä seuraa, että Bronstein ei löytänyt, vaan laajemmin ja monipuolisemmin tutki kehon reaktioprosessia.
Tutkimus sai uuden kierroksen K. Bernard. Hän ehdotti, että positiivisen tuloksen saaneiden toimien jälkeen muisti suoritetuista toimista jää pääkeskukseen. Niin kutsuttu "lihasmuisti".
TO. Bernard ehdotti "adaptiivisen prosessin" lisäämistä refleksirenkaan järjestelmään. Tällainen muisti vähentää epäonnistuneiden yritysten määrää tyydyttävän tuloksen saavuttamiseksi.
Bronsteinin refleksirenkaan koostumus
R. to. koostuu refleksikaaresta ja käänteisestä afferentaatiosta. Jos katsot selkeästi, se näyttää tältä:
- Ärsyke.
- Havaintoreseptori.
- Afferentti johdin.
- Hermokeskus.
- Efferentti johdin.
- Efektori.
- Palaute.
- Ärsyke.
Yllä olevasta listasta voidaan nähdä, että kohteesta tuleva informaatio, joka on kulkenut ympyrän hermoston läpi, palaa ärsykkeelle palautteen muodossa. Tämä on tärkein ero Bronstein-renkaan ja refleksikaari. Jos suoritetut toimet tyydyttävät tuloksen, refleksi pysähtyy. Tavoite on saavutettu, joten toimintoja ei tarvitse toistaa uudelleen.
Kuinka refleksirengas toimii
Refleksirenkaan toiminta koostuu hermokeskukseen tulevien signaalien vastaanottamisesta ja käsittelystä sekä signaalien lähettämisestä ärsykkeisiin vaikuttamiseksi.
Voit harkita tarkemmin lapsen ja rakentajan esimerkin avulla:
Tässä nimenomaisessa tapauksessa rakentajan yksityiskohdat ovat ärsyttäviä. Lapsi näkee ja tuntee yksityiskohdat käsissään. Silmät ja kämmenet ovat reseptorit tiedon havaitseminen. Sitten vastaanotettu data välitetään keskushermoston kautta aivoihin ja käy läpi dekoodausvaiheen. Aiempien epäonnistuneiden yritysten analysoinnin jälkeen aivot mallintavat positiivista lopputulosta ja tapoja saavuttaa se. Lopputulos välittyy hermoliitosten ja kudosten kautta vauvan käsiin. Tämä on palautetta tuloksen saavuttamiseksi.
Refleksirenkaan "virityksellä" voi olla kolme tulosta:
- vaaditun tuloksen täydellinen saavuttaminen;
- liikkeiden korjaus toimien aikana;
- toimien peruuttaminen.
Kun vaadittu tulos on saavutettu, liikkeitä ei tarvitse suorittaa.
Tavoite saavutetaan - ympyrä sulkeutuu.
Jos vaadittua tulosta ei saavuteta, hermokeskukseen lähetetään afferenttijohtimien kautta uutta tietoa, joka sisältää tiedot epäonnistuneesta yrityksestä. Nämä tiedot käsitellään nopeasti ja lähetetään uusia yrityksiä varten. Kunnes konstruktoritelakan osat, lapsi jatkaa niiden yhdistämistä.
Kolmas vaihtoehto on peruuttaa toimet kokonaan. Kaavamaisesti hän toistaa melkein kokonaan toisen vaihtoehdon, lukuun ottamatta "salauksen purkamisen" ja tietojenkäsittelyn aikaa. Oletetaan, että lapsi pudotti rakentajan ja otti kirjan. Jonkin ajan kuluttua hän palaa edelleen yksityiskohtiin, ja hänen reseptorinsa välittävät jälleen tietoa aivoihin. Ensimmäisen ja toisen yrityksen välillä kului useita minuutteja, mutta lapsen aivot selviytyivät tehtävästä paljon nopeammin kuin ensimmäisellä kerralla. Tämä johtuu aikaisin saaduista tiedoista ja käsien lihasmuistista.
Esimerkkejä refleksirenkaan toiminnasta löytyy jokapäiväisestä elämästä. Tarve sopeutua esiin tuleviin muutoksiin, tarve toimia ja jatkuva ympäristön analysointi ovat yksinkertaisia esimerkkejä Bronsteinin refleksirenkaan toiminnasta.
