L'âge adulte est en psychologie: définition, âge par années, types de développement

La définition de la maturité rencontre très souvent dans diverses littératures. En psychologie, cela signifie la plus longue période de la vie, au cours de laquelle une personne atteint le plus haut développement du concept de soi.

C'est-à-dire qu'il trouve l'harmonie, comprend comment interagir avec le monde qui l'entoure, pour se réaliser. En grandissant, chacun s'affirme dans un domaine ou un autre, arrange sa vie, prend soin non seulement de lui, mais aussi de ses proches. Les crises liées à l'âge, l'affaiblissement des fonctions psychophysiques, le changement de vision du monde deviennent des étapes inévitables de la croissance.

Périodisation de l'âge adulte

Les experts envisagent différentes approches de la périodisation de l'âge adulte. Par exemple, si nous nous tournons vers le plus ancien des concepts mentionnés, il convient de souligner la classification chinoise.

Selon cette périodisation, il y a 4 grandes périodes de croissance :

Période de croissance	Âge
Se marier	20-30 ans
Remplir des fonctions publiques de base	30-40 ans
Prendre conscience de ses propres erreurs et illusions	40-50 ans
La dernière étape de la mise en œuvre créative	50-60

Dans le monde moderne, la fréquence de maturité est considérée un peu différemment.

Par exemple, en 1966 D. B. Bromley a également identifié 4 étapes de croissance :

• précoce (de 21 à 25 ans) ;
• moyen (25-40 ans);
• tard (40-45 ans);
• transition vers la vieillesse (âge de préretraite - 55-65 ans).

B. G. Ananyev envisage de passer de 18 à 60 ans. En conséquence, selon sa théorie, le début de l'âge adulte commence avec l'âge adulte d'une personne. W. G. Craig repousse les limites encore plus loin et écrit que l'étape finale dure jusqu'à la mort, c'est-à-dire qu'une personne grandit tout au long de sa vie, à partir de 21 ans (selon Craig). La différence entre les différentes périodes est due, tout d'abord, au fait qu'à différents moments, l'espérance de vie d'une personne a changé, ainsi que les caractéristiques de l'éducation.

Cependant, tous les auteurs s'accordent à dire que la maturation est précoce, moyenne et tardive. Il n'y a d'écart que dans la tranche d'âge.

Si vous rassemblez toutes les données, vous pouvez décrire les 3 étapes comme suit :

• Maturité précoce. À ce stade, une personne entre tout juste dans l'âge adulte. De plus, cette période est caractérisée par le pic de maturation biologique. La personne commence à planifier un avenir professionnel et personnel.
• Maturité moyenne. Le soi-disant apogée. A ce stade, on peut noter l'apogée des réalisations tant créatives que professionnelles. Avec le début de la maturité moyenne, une personne a de plus en plus envie de partager les connaissances accumulées. En même temps, il peut souffrir, se remémorant tous ses projets non réalisés. Cette période représente le plus de divorces.
• Maturité tardive. Elle se caractérise par la fin d'une carrière professionnelle. À ce stade, la personne commence à se préparer à devenir retraité. Il expérimente un phénomène appelé « nid vide » lorsqu'il se rend compte que ses enfants ont déjà grandi. C'est également pendant cette période que vient la prise de conscience de la vieillesse.

Limites d'âge de maturité dans le tableau

L'âge adulte est un concept courant en psychologie. Mais c'est aussi l'un des plus controversés. Il est plus commode de considérer les limites d'âge selon les auteurs, dont les théories sont les plus populaires et les plus pertinentes.

auteur	Maturité précoce, années	Maturité tardive, années
RÉ. Birren	14-25	50-75
DANS. DANS. Bunak	25-35 (femmes) 20-30 (hommes)	35+ 30+
NS. Bühler	20-45	45-65
DANS. DANS. Ginzbourg	24-40	45-50
B. G. Ananiev	18-25	47-60
RÉ. Wexler	20-35	46-53
J. Godefroy	20-40	40-60

Les psychologues modernes considèrent les étapes de la croissance en termes généraux :

• de 20 à 30 ans - tôt;
• de 30 à 40 ans - moyenne;
• de 40 à 60 ans - tard.

Comment le comportement humain change à différentes périodes de l'âge adulte

Avec l'avènement de chaque nouvelle période de croissance, vous pouvez remarquer des changements généraux chez presque toutes les personnes.

Modifications des fonctions mentales

Tout d'abord, des changements se produisent dans la sphère sensorielle :

• Diminution de l'acuité visuelle. La sensibilité maximale aux couleurs des yeux humains est observée à l'âge de 20-30 ans. Après cela, la vision diminue.
• L'audition se détériore. Ce n'est pas si perceptible. Habituellement, les gens remarquent une grave détérioration de la vision à l'âge de 50 ans.
• Diminution de l'attention. Cela commence à se produire à partir de 34 ans (selon la théorie de B. G. Ananyeva).
• Mémoire. Selon les recherches, la mémoire à court terme, auditive et d'autres types de mémoire peut être maintenue au même niveau de 18 à 30 ans. Après cela, des troubles de la mémoire sont observés.
• Intelligence. RÉ. Veksler a fait valoir que l'intelligence grandit jusqu'à 20 ans, puis reste à un niveau stable. À partir de 30 ans, une personne apprend à utiliser ses capacités mentales de manière plus productive. À l'âge de 60 ans, la propension à la pensée logique commence à décliner progressivement. Cependant, il existe de nombreuses autres versions de la façon dont le développement et le déclin de l'activité intellectuelle se produisent. Par exemple, il y avait des études selon lesquelles certains sujets présentaient des capacités mentales plus élevées à l'âge de 47-50 ans.
• La créativité. Selon A. À. Kanatov, chez les hommes, la créativité est capable de rester au même niveau dans la période de 25 à 55 ans. Une baisse marquée des capacités est observée après cet âge. Chez les femmes, la baisse du niveau de créativité n'est pas si perceptible et se produit progressivement, c'est-à-dire qu'après 55 ans, cette fonction est assez active. Mais tout comme la capacité mentale, la créativité est très individuelle, il est donc difficile de fournir des statistiques générales.

Changements émotionnels

L'âge adulte est un concept assez contradictoire en psychologie. Chaque spécialiste exprime sa théorie sur le moment où se produisent les changements les plus notables dans le comportement ou la perception d'une personne.

Par exemple, les changements dans la sphère émotionnelle sont très souvent appelés niveau d'empathie. La plupart des psychologues sont enclins à croire que le niveau de compassion pour les autres augmente jusqu'à 40-50 ans. À cet âge, l'empathie atteint son apogée. Cela signifie qu'une personne de 40 ans a une empathie significativement plus élevée qu'une personne de 15 ans.

Après 50 ans, les femmes et les hommes connaissent également une diminution de l'empathie. Dans ce cas, le contraire se produit progressivement. En revanche, une personne de 60 ans a un niveau de compassion nettement inférieur à celui des adolescents. Si nous comparons l'intensité de l'empathie, elle est plus élevée chez les femmes que chez les hommes à tout âge.

Il y a aussi un changement dans la sensibilité émotionnelle excessive (sentimentalité). Cet indicateur augmente avec l'âge. Par exemple, quelque chose qui n'évoque aucune émotion chez une personne de 15 à 20 ans peut provoquer de la tendresse ou une poussée d'émotions chez une personne de 50 à 60 ans. La sentimentalité chez les hommes et les femmes se développe de la même manière.

Aussi, après 60 ans, il y a une extinction progressive de cette fonction. Il est à noter que les hommes ont des sauts de sentimentalité plus actifs. Cependant, en raison d'une réticence à exprimer leurs émotions, les hommes sont moins susceptibles de montrer leurs vraies émotions que les femmes.

Changements dans la sphère motivationnelle

Les besoins et les intérêts d'une personne changent radicalement à mesure qu'elle vieillit. Avec l'âge, une personne peut commencer à faire des choses complètement opposées, auxquelles elle n'avait même pas pensé auparavant. Selon des études, plus une personne vieillit (quel que soit son sexe), plus sa famille et son état de santé deviennent importants pour elle. À tour de rôle, les amis, la passion, l'amour tombent progressivement au second plan.

Le pic de motivation tombe à 30 ans. C'est à cet âge qu'une personne commence à penser sérieusement à l'avenir et à faire des efforts pour réaliser ce qu'elle veut. Une belle vie, une apparence, des plaisirs secondaires deviennent moins importants. La stabilité vient. Après 45-47 ans, les gens consacrent plus de temps à la santé, appliquent la sagesse de la vie reçue.

De nombreux experts sont enclins à croire qu'à mesure qu'ils vieillissent, l'activité du fond hormonal change également. C'est-à-dire qu'au bout de 18 ans, les gens ressentent une attirance accrue, il leur est donc plus difficile de se fixer des objectifs plus sérieux et de se concentrer sur eux. Lorsque l'envie diminue, d'autres aspirations apparaissent.

Changement dans la sphère psychomotrice

L'âge adulte en psychologie est compris sous de nombreux aspects. Par exemple, il s'agit aussi de développer la force musculaire. Chez les hommes, elle augmente jusqu'à 25 ans, après quoi elle diminue (on parle de force musculaire naturelle, et non d'aller à la salle de sport). À 50 ans, la masse musculaire peut diminuer de 10 kg ou plus. Pour les femmes, le maximum tombe sur 21-23 ans. Après cela, la force musculaire diminue également, mais pas aussi radicalement que chez les hommes.

Aussi, de 18-28 à 50-60 ans, il y a une préservation de la vitesse des réactions motrices. Ce n'est qu'à l'âge de 70 ans qu'il y a une diminution notable de la vitesse de mouvement des bras et des jambes. Certains experts pensent un peu différemment. Ils soutiennent que les fonctions motrices restent à un niveau élevé jusqu'à 75, et jusqu'à 80, elles ne diminuent que légèrement.

Modification des traits de personnalité

En vieillissant, il y a beaucoup de changements dans les propriétés personnelles :

• Responsabilité. Il est produit à l'âge de 25 ans et reste à peu près au même niveau tout au long de la vie.
• Agressivité. C'est la propriété dite intégrale, qui peut être exprimée de différentes manières. Chez les femmes, l'agressivité (elle comprend également l'affirmation de soi, la vindicte et d'autres qualités) diminue à mesure qu'elles vieillissent. À l'âge de 60-70 ans, il diminue de près de 2 fois. Chez les hommes, la dynamique est légèrement différente. Par exemple, à l'âge de 21 ans, ils ont le plus haut niveau de vindicte, puis il diminue légèrement. De plus, chez les hommes, le niveau d'intransigeance le plus élevé se situe entre 31 et 50 ans. Ensuite, il diminue, mais à 61, il augmente à nouveau.
• Confort. Ce chiffre est nettement plus élevé chez les personnes âgées. Cela est dû au fait qu'à l'âge de 25-30 ans, une personne écoute davantage son opinion et se concentre moins sur ce que les autres pensent.

Début de l'âge adulte (20 à 40 ans)

Au début de l'âge adulte entre 20 et 40 ans, plusieurs changements peuvent être identifiés.

Sphère cognitive

Pendant cette période, les fonctions mentales humaines se développent de manière instable et sont plus hétérochrones. Tout au long de la période du début de l'âge adulte, une personne développe activement des processus psychologiques et intellectuels. La mémoire se développe activement. Si la mémoire à court terme, verbale et autre commence à s'estomper avec le temps, la mémoire figurative ne subit pratiquement pas de changements.

À 20-40 ans, la pensée d'une personne devient complexe. En même temps, différents types de pensée peuvent être intégrés (théorique, pratique, figuratif, visuel-figuratif). Le développement de la parole se poursuit également activement. Ses paramètres qualitatifs évoluent. La pleine conscience s'améliore, en particulier la durée d'attention. La personne commence à l'accentuer sur certaines choses qui suscitent son plus grand intérêt. Dès l'âge de 20 ans, le contrôle du développement intellectuel commence. Une personne se développe plus activement dans différentes sphères (créative, professionnelle).

Sphère affective

Le principal problème des 20-40 ans est de parvenir à la proximité nécessaire, ainsi qu'à l'identité. Le fait est que l'intimité est l'union de deux identités. Mais sans expérience, une personne n'est pas capable de rester elle-même en même temps, c'est-à-dire de ne pas perdre les caractéristiques uniques qui lui sont propres. Il y a une prise de conscience de la différence entre l'amour, la passion, les émotions.

Au début de l'âge adulte, il y a de nouvelles émotions. Par exemple, cela inclut la parentalité. Pour la première fois, une personne ressent de l'amour pour son enfant et commence à repenser la façon dont ses parents le traitent.

Sphère de motivation

Au cours de la période de 20 à 40 ans, l'impulsivité diminue. Une personne commence à évaluer les circonstances de manière plus rationnelle, grâce à laquelle nous prenons des décisions équilibrées et non émotionnelles. Il y a une prise de conscience de leurs actions. Une personne tire des conclusions, acquiert de l'expérience.

Au début de l'âge adulte, de nouvelles motivations de vie apparaissent. L'un d'eux est la création d'une famille, la naissance d'un enfant. En plus de former une famille, le développement de carrière commence. La personne apprend à concilier ses aspirations personnelles avec les besoins de la famille. Ce dernier peut le motiver à se développer plus activement au travail.

I-concept

Il se caractérise par l'auto-actualisation de la personnalité. Le concept de soi au cours de cette période est formé en raison de l'expérience acquise. Son développement se poursuit. Dans ce cas, une personne est confrontée à des stimuli internes et externes.

Le concept de soi de 20 à 40 remplit plusieurs fonctions à la fois :

• vous permet de réaliser une coordination interne de la personnalité;
• interprète les expériences et crée de nouvelles attentes.

A ce stade, des difficultés surgissent, car les femmes et les hommes ont des aspirations et des besoins différents. Plus précisément, le problème est créé par le fait que les personnes du sexe opposé ne comprennent et ne perçoivent pas encore pleinement les désirs des autres. Par exemple, pour l'écrasante majorité des hommes, la satisfaction sexuelle passe avant tout.

Ils voient leur partenaire comme un compagnon avec qui ils peuvent passer un bon moment, attendent plus de responsabilités des femmes, de l'entretien ménager. Les femmes durant cette période ont davantage besoin de confort, de tendresse, de stabilité et de soutien financier. Tous ces intérêts commencent à coïncider avec les partenaires beaucoup plus tard. Par conséquent, le plus grand nombre de divorces se produit à l'âge de 20-40 ans.

Comportement

Les caractéristiques comportementales dépendent du succès d'une personne, de la stabilité dans l'activité professionnelle, de la vie personnelle. Le comportement reflète si une personne a une famille, si elle a réalisé ce qu'elle veut ou si elle n'est pas satisfaite de sa vie.

De graves changements de comportement surviennent généralement après la naissance des enfants. Grandir s'accélère et le niveau de responsabilité augmente. Ceci, à son tour, encourage le développement de carrière. Les activités de loisirs diffèrent en fonction de cela. Les personnes qui ont des enfants ont tendance à se concentrer davantage sur leurs propres besoins. À leur tour, ceux qui n'ont pas encore d'enfants peuvent consacrer plus de temps à eux-mêmes.

Milieu adulte (40 à 60 ans)

En psychologie, l'âge adulte est un concept qu'il vaut mieux considérer en privé. Cependant, certaines caractéristiques se retrouvent chez la plupart des personnes du même âge.

Caractéristiques cognitives

Au milieu de l'âge adulte, une personne est confrontée à des changements psychologiques. Il a déjà suffisamment d'expérience professionnelle et de vie, a des enfants adultes, peut-être des petits-enfants. Des changements physiologiques ont lieu. En conséquence, vous devez vous adapter à de nombreuses nouvelles choses.

La principale caractéristique cognitive du milieu de l'âge adulte est la subjectivité, lorsqu'il y a une véritable évaluation de son âge. Dans le même temps, la personne note qu'il n'y a pas de changements majeurs qu'elle craignait à l'âge de 20 ans. De plus, les fonctions sensorielles se développent davantage. Une personne ressent et perçoit mieux ce qui se passe.

Sphère affective

Le développement de cette zone est inégal. Pour certains, cette période devient une sorte d'épanouissement. Ils sont réalisés de manière créative, voyagent. D'autres deviennent obsédés par leur âge et la conscience de leur mortalité. Il semble que le temps passe très vite, mais il n'y a pas de réalisations particulières.

Une personne met davantage l'accent sur le travail et le développement. Les émotions commencent à avoir un plus grand impact sur l'humeur, le grisonnement, peut même affecter les activités professionnelles. Aussi, à cet âge, le risque de stress et de développement de la dépression augmente.

Sphère de motivation

À l'âge mûr, il y a un désir d'agir sans hésitation inutile. Une personne veut changer sa vie pour le mieux, ce qui est une motivation assez forte. Il y a un désir non seulement d'être réalisé, mais aussi de préparer la base pour la prochaine génération, de transmettre votre expérience.

Cela provoque une réévaluation et une compréhension de la vie. La personne commence à ajuster le système de valeurs et se concentre davantage sur la famille et le travail. Si un changement sérieux se produit dans l'un de ces domaines (par exemple, la perte d'un emploi, d'un être cher, un déménagement forcé), cela peut provoquer une soi-disant crise de motivation.

I-concept

Pendant la période du milieu de l'âge adulte, se déroulent les principaux événements qui forment de nouvelles tâches :

• atteindre la responsabilité sociale et le niveau de vie requis;
• former des activités de loisirs;
• aider la jeune génération à prendre ses responsabilités ;
• améliorer les relations conjugales;
• s'adapter aux changements physiologiques.

Caractéristiques comportementales

Le travail reste l'activité principale. À cet âge, une personne obtient un bon résultat et gravit les échelons de sa carrière. Grâce à l'expérience accumulée, la confiance en soi grandit. Cela vous permet de compenser les changements physiologiques en cours.

Dans la vie de famille, les relations deviennent plus stables. Les époux se plaignent moins les uns des autres, se querellent. Les relations avec les enfants s'améliorent, un sentiment d'harmonie apparaît.

Fin de l'âge adulte (60-70 ans et plus)

L'âge adulte est l'un des concepts les plus controversés de la psychologie, bien qu'il puisse sembler différent. Il s'agit notamment des caractéristiques de la période tardive de croissance, qui commence à 60 ans.

Caractéristiques cognitives

La principale caractéristique de cette période est les changements liés à l'âge, c'est-à-dire le vieillissement. La personne note une déficience auditive et des problèmes de santé. L'activité du corps est progressivement affaiblie. Les gens notent une dépression notable de la force physique, des réserves d'énergie. Dans la plupart des situations, des problèmes surviennent avec le système immunitaire et cardiovasculaire. La peau perd de son élasticité, une personne veut se reposer davantage.

Sphère affective

Cette période est caractérisée par des changements spécifiques dans la sphère émotionnelle. Par exemple, les gens peuvent remarquer une excitation nerveuse assez forte en eux-mêmes. Parfois, il y a une tristesse déraisonnable, vous avez envie de pleurer comme ça.

Certaines personnes âgées sont excentriques. Cela est dû au désir de rester jeune. Dans le même temps, la sensibilité diminue. Une personne s'immerge davantage en elle-même, il lui est plus difficile de faire face à des situations de vie difficiles.

Sphère de motivation

Si après 60 ans une personne est toujours en bonne santé, alors ses besoins diffèrent peu de ceux d'avant. Il souhaite se réaliser, transmettre son expérience et participer activement à la vie de la société. Il est important que les personnes de cet âge soient importantes pour les autres.

Après 70 ans, l'accent est mis sur le maintien de la santé. Le besoin de participer à la vie des autres diminue progressivement. Les intérêts se concentrent sur leur propre monde intérieur. De nouveaux loisirs apparaissent (musique, peinture, etc.).

I-concept

Le concept de soi au cours de cette période peut être formé de diverses manières. Habituellement, les gens essaient d'intégrer leur passé dans le présent. Si vous pouvez connecter tous les événements, alors la vie semble plus réussie. A ce stade, une personne doit apprendre à résoudre les crises normatives ainsi que les conflits. Pendant cette période, il est important de s'adapter aux nouvelles conditions et d'apprendre à accepter l'expérience des années passées.

Caractéristiques comportementales

Les personnes âgées sont plus prudentes. Ils commencent constamment à penser que le danger les attend partout. Ils marchent craintivement dans la rue le soir, frissonnant quand le téléphone sonne. De ce fait, l'activité sociale est considérablement réduite. Certaines personnes âgées deviennent recluses. L'activité professionnelle n'est plus importante. Beaucoup au cours de cette période commencent à s'intéresser davantage à la religion.

Considérant l'âge adulte en psychologie, vous devez comprendre que ce concept a de nombreuses variantes. Les experts ne peuvent toujours pas s'entendre sur les périodes de croissance. Il y a aussi beaucoup de nuances qui caractérisent telle ou telle étape de la croissance.

Vidéos sur l'âge adulte en psychologie

L'âge adulte émotionnel :