Anamneza u psihologiji je psihološka. Što je to, definicija, uzorak, primjeri

Anamneza u psihologiji je zbirka podataka o klijentu koje je specijalist prima tijekom različitih metoda istraživanja. U prijevodu s grčkog, izraz je preveden kao "sjećanje". U početku se koncept koristio u medicini, ali se kasnije počeo primjenjivati ​​u srodnim područjima znanosti.

Definicija

Anamneza u psihologiji koncept je koji su smatrali psiholozi poput N. JA SAM. Semago, I. I. Mamaichuk, A. L. Wenger, G. A. Zuckerman. Z. Freud i J. Breuer je definiciju opisao kao prisjećanje na prošle događaje koji su utjecali na neurotične manifestacije u sadašnjosti.

B.V. Zeigarnik, predstavnik ruske psihološke škole, definirao je taj pojam kao informaciju koja karakterizira "uzdužni presjek" ljudskog životnog puta. D.B. Elkonin je povijest života i razvoja djeteta ili odrasle osobe nazvao anamnezom.

V. Myasishchev je vjerovao da je anamneza kao povijest života neke osobe glavna metoda istraživanja i proučavanja osobnosti. M.A. Kotik je primijetio da je anamnestička metoda slična biografskoj, jer povezuje događaje koji su se odigrali s prethodnim događajima.

S.L. Rubintstein je istaknuo da se anamneza u psihologiji temelji na principu determinizma. Prema njegovim riječima, u proučavanju osobnosti potrebno je osloniti se na činjenicu da su vanjski događaji uvijek posredovani unutarnjim procesima. Drugim riječima, svaki vanjski utjecaj i učinak od njega ovise o povijesti osobe i njezinim unutarnjim karakteristikama.

L.S. Vygotsky je na prikupljanje anamnestičkih podataka gledao ne kao na jednostrani subjektivni, već kao dinamičan proces. U prikupljanju podataka psiholog je uzeo u obzir nasljednost, intrauterini razvoj, uvjete okoliša i ljudski odgoj.

S N. Kostromin i A.F. Anufriev je identificirao dvije vrste psihološke povijesti:

1. Cilj - podaci koji se dobivaju o osobama koje su izvana pratile život i rast klijenta. To su roditelji, prijatelji, rodbina, susjedi, učitelji, kolege.
2. Subjektivna - informacije koje je sam subjekt ispričao o sebi.

V.N. Myasishchev i E.P. Feoktistov je predložio sustav oblika komunikacije između vanjskih i unutarnjih čimbenika koji utječu na formiranje osobnosti.

Kontakt obrazac	Opis
Akumulacija	Događaj u kojem neki vanjski uvjeti utječu na razvoj bilo kojih posebnih svojstava. Na primjer, egocentrizam istodobno proizlazi iz nekoliko čimbenika: sastava obitelji, prisutnosti braće i sestara, stila odgoja, stila komunikacije osoba višeg statusa, mjesta u društvenoj skupini.
Podređenost	Situacija u kojoj jedno vlasništvo postaje dominantno i utječe na pojavu nekoliko drugih vanjskih uvjeta. Zajedno čine posebnu osobinu osobe. Na primjer, alkoholizam roditelja izaziva pojavu materijalnih poteškoća, nezainteresiranost za dijete i nesreću unutar obiteljske klime. Podređenost je ovdje moguće antisocijalno ponašanje.
Antagonistička veza	Događaj zbog kojeg vanjski uvjeti negativno utječu na nastanak i razvoj osobina ličnosti. Na primjer, previše izvannastavnih aktivnosti smanjuje vrijeme koje dijete provodi s obitelji. To dovodi do problema u psiho-emocionalnom stanju.

V.V. Kovalev je identificirao nekoliko vrsta anamneze:

1. Obitelj - koristi se za prikupljanje podataka o obiteljskoj povijesti, situaciji, odnosima, ulogama u obitelji, obrazovnim stavovima.
2. Privatna - uključuje informacije o razvoju i formiranju osobina osobe, uključujući i to kako sama osoba procjenjuje svoja mentalna stanja.
3. Aktivan - informacije o karakteristikama vodeće aktivnosti (od posebne važnosti) osobe u ovoj fazi razvoja.

Zašto vam treba

Anamneza u psihologiji je podatak o osobi i njenom stanju, snimljen iz njegovih riječi, kao i otkriven tijekom istraživanja. Podaci prikupljeni tijekom anamneze uključuju opće podatke o osobi, njenom nastanku kao osobi. U procesu dobivanja informacija morate obratiti pozornost na važne prekretnice u životu klijenta, životne uvjete, društveno okruženje, stil odgoja u obitelji, odnose izvan obitelji.

Glavni zadatak metode je razjasniti individualne psihološke karakteristike osobe. Anamneza je potrebna za postavljanje početne dijagnoze, za razumijevanje uzroka i mehanizama simptoma s kojima je pacijent došao ili je upućen specijalistu.

Dobivanje podataka u psihologiji smatra se početnom fazom procesa psihodiagnostike. Tijekom anamneze dolazi do interakcije između klijenta i konzultanta, kontakt se razvija. Glavna uloga anamneze očituje se u fazi iznošenja hipoteza o stanju klijenta.

Otkrivene informacije omogućuju vam da potvrdite ili opovrgnete pretpostavke o početnim uzrocima mentalnih formacija osobnosti. Metoda omogućuje razumijevanje što je točno odredilo način ljudskog razvoja, koji su događaji u djetetovu životu i u kojoj mjeri utjecali na promjenu psihe.

U kliničkoj psihologiji anamneza se koristi za postavljanje točne dijagnoze i propisivanje odgovarajućeg liječenja. Pravilno provedeno prikupljanje podataka daje informacije o uzroku nastanka bolesti, karakteristikama njezinog tijeka, emocionalnom i fizičkom stanju pacijenta.

Vrijednost anamneze u psihologiji leži u činjenici da se u njezinu tijeku ostvaruje genetska metoda proučavanja činjenica psihe. Prema njegovim riječima, svaki mentalni fenomen promatra se kao proces u kojem psiholog pokušava vratiti sve trenutke razvoja, promjene faza. Odnosno, ova činjenica omogućuje razmatranje određenog događaja u određenoj povijesti.

Struktura

Anamneza u psihologiji je podatak o klijentu koji se prikuplja prema određenoj shemi. Struktura ankete koristi se u izvornom obliku ili ju psiholog prilagođava posebno za svaki slučaj. Dijagram odražava važne događaje u životu klijenta, vrijeme pojavljivanja problema i pogoršanje stanja. Dobiveni podaci olakšavaju rad psihologu u procesu savjetovanja.

MM. Semago i N. Ya. Semago je napisao da bi tijekom anamneze psiholog trebao obratiti pozornost na glavne faze razvoja, koje odražavaju posebnosti otvaranja psihe. Nazivaju se ključnim točkama. To su najvažniji i definirajući trenuci formiranja psihe, tijekom kojih se glavne mentalne formacije kvalitativno mijenjaju.

To uključuje razdoblja:

• 2,5-3 mjeseca;
• 7-8 mjeseci;
• 1 godina;
• 18-24 mjeseca;
• 2,5-3 godine;
• 5,5-6,5 godina;
• 9-10 godina.

Standardni prikaz psihološke povijesti je sljedeći:

1. Demografski podaci:

• dob;
• bračni status;
• obrazovanje;
• profesija.

1. Trenutna kršenja i problemi:

• pojava, razvoj i trajanje poteškoća;
• događaji u životu koji su se pojavili pojavom, pogoršanjem i rješavanjem poteškoća;
• dob u kojoj su se pojavili problemi;
• promjena stava prema značajnim ljudima, promjena interesa, pogoršanje sna i apetita zbog pojave poteškoća;
• razlog za kontaktiranje psihologa i zahtjev klijenta;
• pokušava riješiti problem sam ili uz pomoć drugih stručnjaka;
• korištenje lijekova;
• podatke o obitelji (alkoholizam, duševne bolesti, samoubojstvo, ovisnost o drogama).

1. Psihosocijalna povijest (prikupljanje podataka o međuljudskim odnosima):

• rano djetinjstvo (okolnosti, redoslijed rođenja, roditelji, obiteljski odnosi);
• predškolsko djetinjstvo (imati sestre i braću, značajne obiteljske situacije, prva sjećanja);
• rano školsko razdoblje (akademski uspjeh, problemi s vršnjacima i učiteljima, odnosi u obitelji);
• adolescencija i adolescencija (odnosi s prijateljima i vršnjacima, roditeljima, osobama suprotnog spola, akademski uspjeh, težnje);
• odrasla dob (odnosi u društvu, zadovoljstvo brakom i poslom, porodični odnosi, seksualni život, gubitak značajnih ljudi, ekonomski uvjeti života, promjene povezane s godinama, upotreba droga i alkoholnih tvari, psihološke krize, planovi za budućnost).

Sadržaj i količina informacija dobivenih tijekom anamneze određuju se dijagnostičkim zadacima, stavovima terapeuta i pristupom u kojem psiholog radi. Na primjer, A. Adler i njegovi sljedbenici vjerovali su da je na životni stil osobe utjecao redoslijed rođenja u obitelji.

Prema psihologu, redoslijed rođenja važan je jer je povezan s formiranjem glavnih stavova osobnosti. Stariju djecu obično karakterizira osjećaj odgovornosti koji nastaje u pomaganju roditeljima u čuvanju mlađih sestara i braće. Ta su djeca sklona redu, stabilnosti, konzervativizmu.

Drugo dijete sklono je traumi braće ili sestara od rođenja - suparništvo sa starijim bratom ili sestrom. Zbog razlike u godinama mlađih, uspješniji natjecatelj stalno je prisutan. Stoga su ta djeca ambiciozna, znaju se natjecati, stalno traže nove stvari za raditi.

Mlađa djeca okružena su univerzalnom ljubavlju od djetinjstva. Unatoč povoljnoj situaciji, ova situacija doprinosi stvaranju stalne nade u ljubav i popustljivost okoline.

Jedino dijete dobiva svu pažnju roditelja. Ima puno društvenih kontakata, ali malo komunikacijskog iskustva. Takva djeca često su razmažena, očekuju da će svijet učiniti sve umjesto njih, ali se onda razočaraju i postanu neprijateljski raspoloženi.

T. Leary je predložio drugačiju strukturu anamneze na temelju dubinske analize:

• informacije o ponašanju u društvu;
• informacije o samopoštovanju;
• podaci dobiveni tijekom testiranja tematskim apercepcijskim testom i analizom snova;
• informacije o nesvjesnom;
• informacije o sustavu vrijednosti pojedinca.

Metode i metode

Anamneza je podatak o retrospektivnim svojstvima subjekta, uvjetima za formiranje i razvoj osobnosti u psihologiji. Glavni zadatak psihologa je uspostaviti događaje koji su utjecali na put formiranja psihe, odnosno značajne čimbenike u životu djeteta.

U psihološkoj se povijesti koriste različite razgovorne i dokumentarne metode. Oni pomažu bolje razumjeti nečiji problem i razumjeti njegovo podrijetlo. Podaci dobiveni tijekom komunikacije se analiziraju, a zatim se ističu neriješeni problemi. Pokušavaju ih rastaviti metodama kao što su promatranje, eksperiment, analiza proizvoda aktivnosti.

Tijekom prikupljanja podataka potrebno je raditi s dostupnim podacima koji se mogu podvrgnuti smislenoj interpretaciji od strane psihologa, a također odgovaraju profesionalnoj sposobnosti stručnjaka.

Razgovor

Glavni podaci iz anamneze dobivaju se tijekom razgovora. Izvodi se u slobodnom obliku ili u obliku odgovora na pitanja. Svaki psiholog ima svoj indikativni obrazac ankete koji bi trebao biti fleksibilan i promjenjiv. Tijek razgovora ovisi o klijentovim odgovorima na pitanja terapeuta.

Za uspješan potez morate ispuniti sljedeće uvjete:

1. Spremnost. Psiholog postavlja samo pripremljena i promišljena pitanja. Njihov oblik i sadržaj određeni su zadacima, položajem i dobi ispitanika. Tijekom razgovora pitanja se mijenjaju, transformiraju i nadopunjuju ovisno o klijentovim odgovorima.
2. Lagan, živahan tok razgovora. Razgovor bi se trebao odvijati u prijateljskoj, povjerljivoj i iskrenoj atmosferi koja ne ometa klijenta. To je osobito važno pri subjektivnom prikupljanju informacija.
3. Razgovor bi trebao slijediti obrazac. Psiholog bi trebao koristiti gotovu ili sam pripremljenu strukturu razgovora. Ovo je obično indikativni grafikon koji se mijenja ovisno o odgovorima na pitanja.
4. Prilikom razgovora potrebno je uzeti u obzir individualne psihološke karakteristike klijenta.
5. Odgovori se snimaju zvučnim zapisom ili uvođenjem protokola. Ponekad se to učini nakon završetka dijaloga.

Različiti psiholozi mogu izvući različite informacije iz razgovora.

Do odstupanja dolazi iz nekoliko razloga:

1. Različiti načini intervjuiranja klijenta.
2. Utjecaj osobnosti terapeuta na klijenta.
3. Popravljanje različitih manifestacija u ponašanju ispitanika.
4. Razlika u tumačenju primljenih informacija.

U psihološkoj povijesti razgovoru i tehnikama razgovora prethode testne i projektivne dijagnostičke metode.

Priča

Besplatna priča osobe o sebi i problemu s kojim se suočila, omogućuje otvaranje, očitovanje. Iz dobivenih podataka psiholog izvodi zaključke o crtama osobnosti, stavu prema problemu, pristupa oblikovanju zahtjeva.

Ispitivanje

Koristi se za dobivanje informacija koje klijent ne primjećuje ili zanemaruje u priči. Ova metoda omogućuje isticanje precizno značajnih informacija za postavljanje dijagnoze.

Analiza dokumenata

Proširuje bazu podataka istraživanja, spremište je objektivnih informacija o klijentu.

Osim tehnika razgovora, postoji mnogo različitih načina prikupljanja informacija:

• promatranje ponašanja, karakteristike reakcije na podražaje, neverbalne manifestacije;
• ispitivanje evidencije drugih stručnjaka koji su osobu uputili na konzultacije;
• psihodijagnostičke metode.

Za provođenje psihodijagnostike unutar anamneze koristite:

• testovi inteligencije, sposobnosti, kognitivne sfere;
• testovi osobnosti za identificiranje različitih područja-motivacijskog, emocionalno-voljnog, karakteristika temperamenta, karaktera, samopoštovanja, razine društvenog interesa;
• situacijske tehnike za određivanje trenutnog stanja ispitanika;
• projektivni testovi - tehnike crtanja, eseji, analiza snova.

Anamneza je podatak o životu i razvoju osobe do kojeg se dolazi tijekom razgovora ili različitih psiholoških testova. Dobivene informacije koriste se za bolje razumijevanje podrijetla ljudskog problema. Pravilno prikupljena anamneza pomaže riješiti uzbudljivu situaciju za klijenta, poboljšati njegovo emocionalno stanje.

Video zapis anamneze

Zbirka pritužbi i anamneza u psihijatriji: