Diszlalia a logopédiában. Mi ez, a definíció mechanikus, funkcionális gyermekeknél

Sokan nem is veszik észre, hogy diszlaliában szenvednek. Ezek meglehetősen gyakoriak a logopédiában. kiejtési hibák olyan emberekben, akik nem szenvednek hallás- vagy artikulációs problémákban. A diszlalia fő megnyilvánulása bizonyos hangok helyettesítése, torzítása vagy hiánya a beszédben.

Ha egy ilyen hiba fejlettségi foka nem erős, akkor ez nem befolyásolja az emberi élet minőségét. De vannak a dyslalia összetettebb formái, amelyek nagyon észrevehetők, amikor másokkal beszélnek.

Mi történik a dyslalia hangjaival?

Egy személy számára nehézséget okoz bizonyos hangok helyes kiejtése. Ez oda vezet, hogy vagy teljesen hiányzik nekik, vagy öntudatlanul torzítja őket. Például a diszlalia élénk példája az a helyzet, amikor valaki [v] -t mond [l] helyett. Gyakran a gyerekek szenvednek attól a ténytől, hogy nem tudják kiejteni a morgó hangokat. Gyakran ez a hiba magától elmúlik, de néha megmarad, és javítást igényel.

Leggyakrabban a rendellenességeket 6 éves kor előtt diagnosztizálják.

Dyslalia osztályozás

A diszlalia 6 fő típusa létezik, amelyeket különböző okok okozhatnak.

Mechanikai

Az ilyen típusú diszlália leggyakrabban az artikulációs készülék anatómiai szerkezetének sajátosságaival jár. Vagyis a probléma a szájpad és még az ajkak helytelen kialakításában is lehet. Ezen funkciók egy része kiküszöbölhető. Ugyanakkor a mechanikus diszlália nincs hatással az ember helyesírására vagy szókincsére.

Funkcionális

Ez a fajta hiba kialakulhat a társadalmi tényezők hátterében vagy az agy neurodinamikai patológiái miatt. A szókincs és az írás változhat. A funkcionális diszlalia viszont lehet motoros vagy érzékszervi.

Motor típusa

Az ilyen eltérést az úgynevezett motoros beszédanalizátor központi részében fellépő neurodinamikai eltolódások okozzák. Beszéd közben az ember helytelenül mozgatja ajkait és nyelvét, ezért helytelenül ejti ki a hangokat. Ezt a hibatípust fonetikusnak is nevezik.

Érintés típusa

Ebben az esetben változások következnek be a beszéd-hallás elemzőben. Egy személy nem képes megkülönböztetni akusztikailag hasonló fonémákat (például halk, sziszegő vagy hangos). Ebben az esetben a szóbeli beszéd során a hangok kicserélődnek vagy nagymértékben torzulnak. Vagyis ez az eltérés fonémikus. Továbbá egy ilyen hiba kialakulásával a beteg elkezdheti a betűk cseréjét írás közben.

Akusztikus-fonémikus

Az ilyen típusú beszédzavarok a fonémák fonetikai jellemzőik szerinti szelektív pontatlan elemzésének hátterében fordulnak elő. Egy személy rossz hangérzékelésben szenved, és nem tudja teljesen megkülönböztetni a hangokat, ezért helytelenül ismeri fel és reprodukálja azokat.

A dyslalia akusztikus-fonémás formájának kialakulásával a betegek nem szenvednek halláskárosodásban. Néhány hangot jól felismernek, míg mások nem.

Artikulációs-fonémikus

A hibák ezen csoportja olyan eltéréseket foglal magában, amelyeket a fonémák artikulációs paraméterek szerinti helytelen kiválasztása jellemez. Ez a fajta rendellenesség különböző módon nyilvánulhat meg. Például egy személynek hiányosan kialakult artikulációs bázisa lehet. Ebben az esetben a helyes hangzás helyett azt választja, amely a legmegfelelőbbnek tűnik a tagolás jeleihez.

Ezenkívül az artikulációs bázis teljesen kialakítható, például amikor a gyermek jól ismeri a fonémákat, megérti hangzásukat, de kiejtéskor másokkal helyettesíti őket.

Monomorf típus

Egy személy nem csak egy hangcsoportot ejt ki. Például világosan kiejt minden fonémát, kivéve a hangos és sziszegő hangokat.

Polimorf

A betegnek problémái vannak a különböző csoportok hangjaival. A polimorf diszlália az egyszerű és összetett hibák meglehetősen kiterjedt csoportja. Kombinálhatnak. Ha egy orvos fonémiás hibát diagnosztizál, akkor a névhez "pár" kerül. Vagyis a szigmatizmus helyett a parasigamatizmust lehet diagnosztizálni.

Egyszerű diszlália

A beszédterápia diszlalia olyan hiba, amely egyszerűbb lehet, ha csak a fonémák egy csoportja változik. Az orvosi gyakorlatban gyakran találkoznak ilyen helyzetekkel.

Szigmatizmus

Ebben az esetben egy személy nem tudja helyesen kiejteni a szilaj [f], [w], [w], [h] és a szibiláns fonémákat [s], [s '], [z], [z'].

Rotacizmus

Ez az eltérés csak a [р] és [р ’] hangokat érinti. Ez a dyslalia nagyon gyakori típusa. A gyermekek csak 2 év után tudják kiejteni ezeket a fonémákat helyesen. A legtöbb esetben csak artikulációs képzésről van szó. A gyermek nem azonnal érti, hogyan kell helyesen elhelyezni a nyelvet ezeknek a hangoknak a kiejtéséhez.

A rotacizmusnak több típusa van:

Rotacizmus típus	Sajátosságok
Oldal	A hangok kiejtésekor a nyelv oldalsó szélei nem érintik a felső szélső fogakat.
Gorlovoy	A nyelv gyökere gyenge.
Veláris	Amint a nyelv közeledik a kemény és puha szájpadláshoz, vibráció kezdődik.
Uvuláris	A kis nyelv rezeg.
Gördülő	A nyelv túl sokat mozog.
Fricatical	A hang [p] angolul moner.

Pararotacizmus

Ebben az esetben a [p] helyett a személy [l] -t mond. Kicsit kevésbé gyakori a [d] vagy [d] helyettesítése. Az ilyen típusú eltéréseknek körülbelül 30 altípusa van.

Lambdakizmus

Leggyakrabban a hangot [л] kissé helyettesíti [л ’]. Ritka esetekben egy személy e hangzó helyett [y] -t ejt.

Parasigmatizmus

Előfordul interdentális, oldalsó, kicsit ritkábban fogpótlás. A személy [f] -et [w] -ra, [w] -ot [s] -ra változtat. Vannak más variációk is. Ez a hiba szimmetrikus. Ez azt jelenti, hogy halk hangokkal kapcsolatos problémák esetén a személy halk hangokat is torzít.

Jotacizmus

Ilyen eltérés esetén a beteg nem tudja helyesen kiejteni az [y] -t. Ezt a hangot helyettesíti, vagy egyszerűen "lenyeli".

Gamacizmus

Jellemzője a [г] és [г '] fonémák kiejtésének hiánya. A páciens is helyettesítheti őket hasonlókkal, ha a nyelv a megfelelő helyzethez legközelebb van.

Kappacizmus

A beteg nem tudja helyesen kiejteni a [k] és [k '] szavakat.

Chitizmus

Problémák vannak az [x] és [x ’] fonémákkal. Kiejtéskor előfordulhat, hogy túl sok a nyelv rezgése.

A süketség-hangzás mássalhangzók ellenzékének hibái

A diszlalia a logopédiában egy nagyon kiterjedt téma, amely magában foglalja a mássalhangzók kiejtésével kapcsolatos problémákat, helytelen hangoztatással és süketséggel. A beszéd entongiája szerint a gyermek akusztikus közelsége miatt meglehetősen későn kezdi megkülönböztetni ezeket a fonémákat. Később azonban az orosz nyelv ezen jellemzője meglehetősen könnyen elsajátítható.

Az ilyen típusú hibák azonban az esetek 4% -ában fordulnak elő olyan gyermekeknél, akiknél diagnosztizálták a hangos kiejtést. Ennek az eltérésnek az oka leggyakrabban a helytelenül kifejlesztett fonémiás észlelés vagy a hang- vagy artikulációs apparátus munkájának összehangolásával kapcsolatos problémák. Gyakran előfordul, hogy a hiba a halláskárosodás vagy a hangszalagokkal kapcsolatos problémák kialakulásával párhuzamosan jelenik meg.

Az ilyen típusú eltéréseket meglehetősen könnyű észrevenni:

• a személy süketíteni kezdi a hangzatos fonémákat;
• a beteg éppen ellenkezőleg, túl hangosan ejti ki a hangtalan mássalhangzókat;
• hangos és tompa hangok keverednek.

Komplex diszlália

A diszlalia a logopédiában bonyolultabb formákban is megnyilvánulhat. Ezek olyan helyzetek, amikor egyszerre több hibát kombinálnak. A leggyakoribbak a rotacizmus és a lambdacizmus, valamint a rotacizmus és a szigmatizmus.

Ha egy személy túl rövid hipoglossalis frenulummal rendelkezik, akkor ebben az esetben nagyon hangosan ejti ki a hangot [p] tompított, vagy más fonémákkal helyettesíti, amelyek az alacsonyabb lágyulás kategóriájába tartoznak sziszegő.

Ezenkívül a páciens a hangok ellentmondásában szenvedhet, a keménységük és lágyságuk paraméterei szerint, vagy hangosan és süketen. Az eltérés legnehezebb típusa a teljes diszlalia. Ebben az esetben a gyermek szinte minden mássalhangzót helytelenül ejt. Ugyanakkor a magánhangzóknál leggyakrabban nincs probléma.

Van olyan is, mint a hottentatizmus. Ebben az esetben a mássalhangzók közül a gyermek csak [t] -t ejt.

A mechanikai diszlalia okai

Az ilyen típusú dyslalia kialakulásának fő oka egy szervi hiba. Vagyis egy gyermeknek vagy felnőttnek nem megfelelően kifejlesztett artikulációs berendezése (ajka, nyelve vagy állkapcsa) volt.

Az ilyen beszédproblémákat kiváltó leggyakoribb rendellenességek közül kiemelhetjük:

• A nyelv rövid frenuma. Van egy rövidített nyelv alatti szalag, akkor ebben az esetben problémák merülnek fel a felső nyelvi hangokkal.
• Makroglosszia és mikroglosszia. Ezek olyan jogsértések, amelyekben a nyelv túl masszív vagy fordítva kicsi lehet. Általában a testi vagy szellemi fogyatékossággal élő gyermekek szenvednek ilyen problémáktól.
• Túl vastag vagy túl merev ajkak. Ebben az esetben egy személy nem tudja helyesen kiejteni az ajak- vagy labiodentális hangokat.

Továbbá problémák merülhetnek fel a helytelen harapás vagy a fogak helytelen felépítése és növekedése miatt.

A funkcionális diszlalia okai

Ennek az eltérésnek a kialakulásával az artikulációs apparátus nem zavart. Ez azt jelenti, hogy nincs szerves alap, amely felelős a hangképzés zavaraiért. A funkcionális diszlalia túlnyomórészt az egyik tényező hátterében alakul ki.

Biológiai előfeltételek

Ez a tényezők csoportja, amelyek hátterében funkcionális diszlalia alakul ki, a következőket tartalmazza:

• mentális retardáció;
• krónikus betegségek;
• szomatikus patológiák;
• fertőző betegségek, amelyeket a beteg szenvedett a beszéd aktív kialakulása idején;
• hypovitaminosis;
• táplálkozási problémák, amelyek hátterében olyan állapotok alakulnak ki, mint a dystrophia.

Az ilyen rendellenességek negatívan befolyásolják a neurodinamikát. Ő viszont felelős a differenciálásért, amelyet a hallókészüléken, valamint a beszédmotor -elemzőn keresztül hajtanak végre.

Társadalmi előfeltételek

A diszlalia a logopédiában olyan eltérés, amely a szülők részéről a beszéd helytelen oktatása miatt alakulhat ki. A felnőttek gyakran nyüszítenek kisgyermekekkel. Megjegyzik ezt a kiejtést, és elkezdik utánozni.

Ez akkor is megtörténik, ha a szülők maguk is szenvednek lisp, más beszédhibák sorjától. Ha a beszéd aktív kialakulásának idején a gyermek kétnyelvű környezetben találja magát (például amikor a család más országba költözik), akkor ez diszláliát is okozhat.

Diagnosztika

A diagnosztikai intézkedések azzal kezdődnek, hogy az orvos megkérdezi a gyermek anyját, hogyan történt a terhessége, volt -e súlyos betegsége ebben az időszakban.

Figyelembe kell vennie azt is, hogy maga a gyermek mitől volt beteg kiskorában. Meg kell határozni, hogy vannak -e problémák a pszichomotoros fejlődésben. Az anamnézis kezdeti gyűjtésének egyszerűsítése érdekében ajánlatos az orvos rendelkezésére bocsátani az orvosi nyilvántartást és az egyéb eltéréseket részletező dokumentumokat.

A szokásos felmérés mellett az orvos ellenőrzi a hallás, a látás és az izom -csontrendszer állapotát. A vizsgálat során az orvos meghatározza az artikulációs készülék mobilitását. Ehhez a gyermeket néhány egyszerű gyakorlat elvégzésére hívják fel.

A diagnosztika magában foglalja a hang kiejtésének értékelését is. Az orvosnak meg kell értenie, hogy a hibák mennyire összetettek. Különös figyelmet kell fordítani a fonetikus hallásra, vagyis arra, hogy a beteg mennyire képes standard csoportokra osztani a hangokat.

Következtetésében a logopédusnak meg kell jelölnie a diszlalia formáját és típusát, valamint a hang kiejtésének jellemzőit. Ha az orvos feltárta, hogy a gyermek a mechanikai eltéréstől szenved, akkor emellett meg kell vizsgálnia egy fogorvost, valamint egy fogszabályozót.

Funkcionális dyslalia esetén neurológus konzultációra van szükség. Megfelelő elemzéseket végez, és elmondja véleményét. Ezenkívül a logopédus beutalót küldhet egy fül -orr -gégésznek, aki felméri a hallókészülék állapotát. Csak a teljes diagnózis felállításával lehet elkezdeni dolgozni a korrekción.

Diszlalia korrekció

A dyslalia korrekcióját három szakaszban hajtják végre. Csak átfogó megközelítéssel lehet a lehető leggyorsabban korrigálni az eltérést.

Előkészítő szakasz

Ha egy gyermek mechanikus típusú dyslalia -ban szenved, akkor az első lépés az, hogy megszüntesse az azt okozó hibákat. Például az orvos plasztikai műtétet végezhet a nyelv frenumán, vagy fogszabályozó kezelést írhat elő.

Motoros diszlalia esetén olyan gyakorlatokon kell részt vennie, amelyek a vokális apparátus motorikus készségeinek helyes fejlesztését célozzák. Ehhez logomasszázs vagy artikulációs torna írható fel.

Ha egy gyermeket funkcionális dyslalia diagnosztizálnak, akkor a fő feladat a fonémiai folyamatok kifejlesztése. A helyes hangkiejtés kialakításához szükség van a finom motoros készségek gyakorlására és az úgynevezett referenciahangok kidolgozására.

Staging

Ebben a szakaszban szükséges az elsődleges kiejtési készségek kialakítása. Az orvosnak izolált hangot kell adnia a gyermeknek. Ezt meg lehet tenni mechanikus segédeszközökkel vagy mimikai gyakorlatokkal. Az is fontos, hogy a hangok automatizálását az egyes szótagokban, majd szavakban és mondatokban hozzák létre.

Gyakorlatok az automatizáláshoz

E szakasz fontos része nemcsak a hangok kiejtésének végső korrekciója, hanem a helyes kommunikációs készségek kialakítása is. Vagyis a gyermeknek meg kell tanulnia pontosan használni a szükséges hangokat a kommunikáció folyamatában, anélkül, hogy gondolkodna rajta.

Fontos, hogy a logopédiai tevékenységek rendszeresek legyenek, legalább heti 2-3 alkalommal. Ezenkívül az orvos házi feladatot is ad. Otthon a gyermeknek önállóan vagy szüleivel is artikulációs gimnasztikát kell végeznie.

Ha egyszerű diszláliát diagnosztizálnak, akkor általában 1-3 hónap alatt komoly javulás tapasztalható. Összetett hiba esetén a javítás akár hat hónapot is igénybe vehet.

Számos alapvető gyakorlatot javasolnak az orvosok sokféle dyslalia esetén:

1. Mosoly. Mosolyognia kell, hogy látható legyen az elülső foga. Ezt az ajkak helyzetét 10 másodpercig rögzíteni kell.
2. A cső. Szükséges a fogak összeszorítása és az ajkak előrehúzása, cső alakot létrehozva velük. Ebben a helyzetben kell lenniük 10 másodpercig.
3. Ezek után szüksége van váltakozó "mosoly" és "cső" 10 vagy több alkalommal. Minden alkalommal, amikor 10 másodpercig tartania kell az ajkak helyzetét.
4. Tölcsér. A következő gyakorlatban ki kell nyitnia a fogait és nyújtania kell ajkait. Ezt követően élesen be kell húzni őket, és be kell húzni a fogak alá. Végezzen 10 alkalommal.
5. Timpani. Az ajkak a fogak alatt vannak. Ebben a helyzetben meg kell simogatni őket, mintha hangokat kellene létrehozni.
6. Ló. Az ajkak ellazultak. El kell kezdeni a horkolást, mint általában a lovak.
7. Csavar. A következő gyakorlatban összeszorítani kell a fogakat, és el kell kezdeni az alsó ajak jobbra és balra mozgatását.
8. Bújócska. Az alsó ajak a felső fogak alatt van elrejtve. Ebben a helyzetben 5 másodpercig állnia kell. Ezt követően ugyanazt a manipulációt hajtják végre az alsó ajakkal. 10 ismétlést kell tennie.

Különbségtétel

A diszlalia a logopédiában olyan eltérés, amely differenciálást igényelhet abban az esetben, ha a leadott hang keveredni kezd másokkal. Ez további korrekciós intézkedéseket igényel. Szükséges a hallásbeli differenciálás fejlesztése, a kiejtés megszilárdítása. A gyermeknek képesnek kell lennie fonémiai elemzésre és szintézisre.

Ehhez a páciensnek felajánlják, hogy hallgassa meg a párosított szavakat, amelyekben új hang van, és a fonéma, amelyet korábban helyettesítőként használt. Amint a gyermek felismeri a szót, helyesen kell kiejtenie a benne hallott hangot.

A differenciálás kezdeti szakaszában az orvos figyel minden egyes kevert hangra. Ugyanakkor következetesen kiejti őket a gyerekkel együtt, és megpróbál hallható képet alkotni benne a reprodukált fonémáról. A logopédus ragaszkodik egy bizonyos tervhez.

Először is tisztáznia kell a hang artikulációját, és egyfajta támogatást kell létrehoznia a tapintási vagy vizuális észleléshez. Ezt követően külön hangot emel ki a szótagban. Ezután a feladat bonyolultabbá válik, és tisztáznia kell a hang hangját a szóban, majd egy hosszú mondatban.

A differenciálás második szakasza a hasonló hangok keveréséből áll. A gyermeknek meg kell tanulnia gyorsan azonosítani mindegyiket. Szintén fontos figyelni a szintézis fejlesztésére, valamint a fonémiai elemzésre.

A prognózis, hogy mi fog történni kezelés nélkül

Ha nem kezdi el időben korrigálni a diszláliát, akkor ez a jövőben írásos problémákhoz vezethet. Ha egy gyermek helytelenül hallja a hangokat, akkor nem lesz képes jól írni a diktátumokat és teljes mértékben tanulni az iskolában. Ritka esetekben ez még fejlődési rendellenességhez is vezet, mivel az ilyen fogyatékossággal élő gyermekek nehezebben tanulnak meg olvasni és számolni.

Attól függ, hogy a gyerek mennyire lesz sikeres az iskolában. Ezért az ilyen hibákat ajánlott kijavítani, mielőtt meglátogatna egy oktatási intézményt.

Ilyen eltérés esetén a gyermeknek nehezebb lesz más gyerekekkel kölcsönhatásba lépnie. A diszlalia az osztálytársak vicceinek tárgya lehet. Ez depresszióhoz és elvonáshoz vezethet. A gyermek megszűnik magabiztosnak lenni, fél válaszolni a táblához. Ez negatívan befolyásolja a tanulást és a közösségi hálózatokat.

Fiatalabb korban könnyebb kiigazítani. A diszláliában szenvedő felnőttnek a munkahelyi nehézségekkel is meg kell küzdenie, különösen, ha az emberekkel való kommunikációt is magában foglalja. Ha mechanikai hibáról beszélünk a fogak helytelen helyzetének hátterében, akkor a helyzet minden évben rosszabbodhat. A problémák nem csak a beszédben jelennek meg.

Egy személy elkezdheti más szervek és rendszerek egyidejű patológiáinak kialakulását. Ezért minél hamarabb megtörténik a kiigazítás, és ha szükséges, a kezelés, annál gyorsabban képes a gyermek teljes életet élni és mindenféle eltérés nélkül fejlődni.

Így a beszédterápia diszlalia olyan hiba, amely számos okból kialakulhat. Ez az eltérés jól korrigálható, még akkor is, ha a diszlalia összetett formájáról van szó. De a kiejtés teljes korrekciója csak a helyes diagnózis mellett lehetséges.

Diszlalia videó

Diagnózis - dyslalia: