A szöveg észlelése meglehetősen bonyolult belső tevékenység. A gondolkodás, a megértés, a figyelem, a képzelet, a gondolkodás, a vágy, az emlékezet, valamint az érzelmek érintettek.
Mindezek olyan tényezők, amelyek az emberi tevékenység nagyon fontos funkcióját képezik - a műalkotások megítélését.
Az a képessége, hogy a fejét ábrázolja egy ilyen helyzetben, azaz a képzelet lehetővé teszi a gyermek számára, hogy kibővítse a szabványos ábrázolások körét. A fantáziálási képesség fejleszthető, de gyermekkorra is szükség van erre.
E célból tanítják a gyerekeket, hogy szeressék a művészetet.És a régebbiek segítségével a gyermek egyre összetettebb munkákhoz kapcsolódik. Ez a folyamat kölcsönösen gazdagodik és folyamatos.
Természetesen az irodalomnak a gyermekek fejlődésére gyakorolt hatása tagadhatatlan .A gyermekkor óta pozitív és negatív karakterekről tanultunk. A könyvek hőseiről megtudtuk, mi a jó és a gonosz, majd megtanultuk, hogy megkülönböztessük bonyolultabb történeti vonalakban, hogy létrejöjjön az ok-okozati összefüggések az események között.
Ma a pszichológusok sokkal mélyebbre tekintenék az irodalmat és annak szerepét a gyermek életében.
A fejlesztés egyéb tényezői szorosan kapcsolódnak a képzelethez, például az érzékek mozgásához. Az -nél a gyermekek, a könyvek és a mesék mesék, mindenekelőtt a szórakozás, de a fantázia és az érzelmek forrása, amely viszont lelki gazdagságot, az kultúráját hozza létre.
A művészet még egy felnőtt személy aggodalmát is okozhatja, aggódik a karakter miatt, erkölcsileg értékeli a helyzetet. Ezek a leckék sokkal jobbak, mint a száraz elmélet. A gyermek számára ilyen tevékenységek bonyolultabbá válhatnak. Végtére is, amit nem értett az első nézőpontból vagy olvasásból, nyilvánvalóvá válik a következő könyvvel, a játékkal.
A tudás és a készségek felhalmozódnak, mint más érzékelési szférákban. A gyerek fokozatosan megkapja a tudását, kiegészíti azt, kibővül.
Egy kölyök számára minden nap olyan nyílás, amely vele egy jövőbeli személyiség részecske.
Ennek a tudásnak köszönhetően a gyerek megtanulja kommunikálni társaikkal és felnőttekkel, figyelni az embereket és a természetre.És a gyermek életének ezen szféráinak kiterjesztése művészeti alkotások segítségével történhet.
