Agra adalah kekacauan yang kompleks dalam pidato dan tulisan

kemampuan

untuk menulis dan proses penulisan teks - adalah kompleks, pada intinya, proses psikologis yang psikolog menempatkan setara dengan kemampuan seseorang, berbicara dan persepsi informasi, dalam sistem spontan dan bentuknya, serta kemampuan motorik.

bawah istilah medis - agraphia dokter menyiratkan gangguan dalam proses penulisan karena gangguan dalam pidato pasien, tetapi gerakan lengan dan tangan pada saat yang sama diawetkan. Akal, kemampuan mental juga dipelihara dengan penuh, serta kemampuan menulis yang sudah didapat.

Penyakit ini terjadi dan berkembang karena lesi pada sisi kiri pasien dari korteks serebral di kanan-handers atau otak kanan - kidal.

Lines - mereka terutama

berikut jenis agraphia:

1. bersih atau amnestik - dalam hal ini pasien terjadi gagal dalam surat itu, teks ditulis di bawah dikte atau menulis dengansuara asli, dan saat menulis dari kemampuan untuk menulis lebih atau kurang. Seringkali pada saat ini dikombinasikan dengan sindrom Gerstman, yang bertindak sebagai gejala cerahnya, dan dalam bentuknya yang parah saat ini memanifestasikan dirinya di cermin, menulis kata-kata. Dalam kasus terakhir, subspesies cermin agraphia murni berkembang.
2. Bentuk apraxic pathology - memanifestasikan dirinya sebagai penyakit independen atau bisa menjadi manifestasi apraxia ideator. Anak itu tidak mampu memahami bagaimana memegang penanya, dan gerakan selanjutnya tidak berkontribusi pada penulisan huruf dan kata-kata yang benar, urutannya. Bentuk gangguan ini didiagnosis dalam jenis surat apa pun, baik di bawah dikte yang didiktekan atau oleh penghapusan teks secara sendiri.
3. gangguan afasia bentuk dibentuk pada afasia, kagum di mana korteks temporal kiri dalam struktur otak, menyebabkan masalah dengan pendengaran dan bicara memori serta jenis pendengaran fonemik.
4. Bentuk konstruktif gangguan - berkembang dengan berbagai perubahan patologis di otak.

Bagian mana dari otak yang terpengaruh

Dengan kekalahan korteks temporal kiri di otak - mengembangkan bentuk afasia patologi yang memprovokasi gangguan dalam jenis memori oral-aural dan jenis gangguan pendengaran fonemik. Jika gangguan

didiagnosis di daerah posterior dari gyrus frontal 2, terletak di belahan bumi yang dominan dari pasien, dokter mendiagnosa agraphia bentuk murni, tidak terkait dengan patologi lain dan penyakit.

Jika pasien mengatakan di cermin yang tepat - mengembangkan subspesies cermin pelanggaran dan bentuk seperti penyakit yang paling sering didiagnosis pada kidal meninggalkan pada pasien intelektual cacat bersalah dalam interaksi antara belahan otak.

dysgraphia - kasus khusus dari agraphia

dysgraphia - jenis tertentu gangguan dari sambutan tertulis, mewujudkan dirinya dalam kesalahan terus-menerus muncul dalam kasus pelanggaran di bidang bagian yang lebih tinggi dari SSP.Penyebab penyakit dapat keturunan dan penyakit, trauma, dan infeksi SSP yang telah dialihkan dalam masa pertumbuhan, perkembangan yang tidak merata dari kedua belahan otak.

Daftar penyebab termasuk masalah neurologis lainnya, obsesi berlebihan dengan TV atau komputer.

Seringkali timbulnya disgraphia berkontribusi terhadap perkembangan disleksia.

Patologi simtomatik dapat bervariasi - tergantung pada penyebab penyakit yang mendasarinya. Anak-anak didiagnosis dengan disgrafia - pintar, dengan tingkat kecerdasan yang tinggi dapat memiliki waktu untuk mata pelajaran sekolah lainnya, tetapi dalam buku catatan mereka memungkinkan banyak kesalahan, membingungkan menulis surat ini sebagai R & B, E dan Z.

Dimana menemukan penyebabnya?

Alasan utama yang memprovokasi perkembangan agraris, para dokter menyebut kekalahan korteks serebral dari sifat organik.

Faktor-faktor berikut juga dapat memicu gangguan ini:

• neoplasma jinak atau ganas otak;
• cedera kepala atau perkembangan bentuk stroke iskemik atau hemoragik;
• memiliki efek negatif pada racun tubuh dan otak;Peradangan
• disebabkan oleh infeksi.

Seringkali penyebab penyakit ini adalah trauma kelahiran - dalam usia yang lebih kecil, anak tidak dapat berbicara, tidak belajar menulis di usia yang lebih maju gagal dalam menulis dalam alirannya dikombinasikan dengan ketidakmampuan untuk mengungkapkan pikiran mereka dengan cara berbicara.

juga gagal dalam kemampuan untuk menulis dapat menjadi tanda dari penyakit, penyakit yang mendasari, seperti pengembangan sindrom Gerstmann ini - pelanggaran ini menunjukkan perkembangan lesi di tepi lobus temporal dan parietal otak. Anak-anak atau orang dewasa terganggu oleh persepsi informasi dan interpretasi fonemik terhadap simbol grafis.

Sebagai statistik medis, lebih agraphia mempengaruhi anak-anak yang telah keterbelakangan berbicara, perkembangan bahasa, kosa kata belum mencapai usia perkembangan mereka.

Kami melengkapi gambaran klinis

Manifestasi penyakit yang paling jelas adalah kehilangan total dan ireversibel terhadap kemampuan menulis. Ada pelanggaran yang kuat dalam struktur kata itu sendiri, surat-suratnya dihilangkan, pasien tidak dapat menghubungkan suku kata, namun intelektualitasnya tetap tidak terpengaruh, dan keterampilan menulis yang sebelumnya dikembangkan tidak dilanggar.

Seorang anak atau orang dewasa tidak dapat menulis teks di bawah dikte atau hanya menulis ulang dari aslinya, susunan huruf, kata-kata dan kalimat utuh mencerminkan dirinya sendiri.

Pernyataan diagnosis

Proses mendiagnosis pelanggaran tidaklah sulit. Pada awalnya dokter melakukan pemeriksaan terperinci terhadap pasien, melakukan pemeriksaan neurologis, memeriksa contoh teks pasien. Dalam prakteknya, lebih sulit untuk mendiagnosis penyebab yang mendasari, yang menyebabkan perkembangan penyakit ini.

Pada awalnya, otak diperiksa dan lesi diidentifikasi dan, sebagai konsekuensinya, penyebab gangguan tersebut. Untuk melakukan hal ini, dokter melakukan survei pasien dan orang tua jika anak selanjutnya diterapkan metode tambahan penelitian neurologis - MRI atau CT scan, pemeriksaan X-ray tengkorak.

Juga, dokter menggunakan electroencephalography, ECHO-encephalography, dalam proses diagnosis.

Pengobatan dan koreksi

Pertama-tama, pasien mengenakan oleh ahli saraf, resep perawatan medis, kembali mengajar keterampilan menulis pada program yang dirancang khusus.

Di dalamnya, pertama-tama, menempatkan untuk tujuan mengatasi inersia dalam unit yang bertanggung jawab untuk struktur suku kata, pilihan kata, dan pemulihan semua fungsi bahasa, pidato - seperti menulis bentuk dan verbal. Dengan orang dewasa dan anak-anak, para spesialis melakukan aktivitas individu dan kolektif, hanya dengan cara ini efek positif tercapai.

Pasien berada di bawah kendali psikiater dan terapis bicara, di mana dia menjalani kursus psikiatri dan terapi wicara. Sebagai contoh - latihan berirama yang akan membantu mengembalikan kerja korteks serebral.

LFK juga secara positif mempengaruhi tingkat perkembangan mental pasien, karena hubungan antara gerakan, aktivitas fisik dan motorik dan latihan mental pada satu atau beberapa bagian otak yang lain telah terbukti secara ilmiah.

Musik dan nyanyian membantu mengembangkan keterampilan motorik pada pita suara, otot dan ligamen laring. Bermain alat musik membantu mengembangkan keterampilan motorik jari, yang juga memiliki efek menguntungkan pada belahan otak.

Pengobatan praktik pengobatan dengan terapis wicara - logo-ritme dan latihan musik memiliki hasil paling positif dalam pengobatan agraphia.

Hal utama saat mewujudkan masalah pertama dengan sebuah surat adalah tidak meluncurkan penyakit, namun Anda perlu menghubungi spesialis. Diantaranya adalah terapis bicara atau ahli saraf, seorang psikoterapis. Anda seharusnya tidak pernah mengambil risiko dan Anda perlu beralih ke dokter pada waktunya. Inilah satu-satunya cara untuk menghilangkan patologi pada waktu yang tepat.