Tidak ada yang kebal dari penyakit serius. Dan jika sebuah keluarga memiliki masalah, seorang anak dengan cerebral palsy lahir, setiap orang tua ingin mengetahui segala hal tentang penyakit ini dan bagaimana perkembangannya.
Mari pertimbangkan beberapa fitur perkembangan anak yang didiagnosis dengan cerebral palsy.
Segera tentang penyakit
Cerebral palsy anak-anak adalah sekelompok sindrom kronis yang tidak rentan terhadap perkembangan, yang ditandai dengan kerusakan motor.
Relatif terhadap penyakit otak bersifat sekunder. Terkadang saat anak tumbuh, ada perkembangan penyakit yang salah. Pada beberapa anak dengan penyakit ini, patologi aktivitas mental diamati sampai batas tertentu.
Penyakit ini terjadi karena proses patologis di daerah korteks, batang atau subkortikal otak. Kejadian patologi ini adalah dua kasus per 1000 bayi baru lahir.
Pengembangan psiko-emosional dan pribadi anak
Tingkat penyimpangan perkembangan psiko-emosional anak dari indeks normal bergantung pada banyak faktor. Dan yang terpenting - inilah perkembangan mental anak dan tingkat kerusakan otaknya. Namun, yang tak kalah pentingnya adalah sikap masyarakat sekitar terhadap anak.
Kelainan psikososial anak-anak dengan cerebral palsy dapat terwujud dalam berbagai cara. Jadi, anak-anak individu terlalu mudah tersinggung, bersemangat, mereka ditandai dengan perubahan mood yang tajam sepanjang hari.
Beberapa orang sebaliknya, pemalu, pemalu, mereka tidak berhubungan dengan orang lain, tidak menunjukkan inisiatif dalam tindakan mereka.
Bagi sebagian besar anak-anak, keterbelakangan mental ditandai dengan jenis infantilisme. Ini berarti bahwa mereka memiliki keterbelakangan lingkungan emosi-emosional individu.
Akal dalam kasus seperti itu bisa sesuai dengan norma. Namun, ketidakmatangan bola emosi terungkap.
Perilaku anak-anak
Dalam kasus gangguan perkembangan mental yang terkait dengan cerebral palsy, karakteristik seperti itu diamati pada perilaku anak-anak:
- anak dipandu terutama oleh emosi yang terkait dengan kesenangan;
- untuk anak-anak dengan cerebral palsy berpusat pada diri sendiri;
- mereka tidak bisa bekerja dengan sengaja dalam tim;
- mereka tidak tahu bagaimana menghubungkan kepentingan mereka dengan kepentingan orang-orang di sekitar mereka;Perilaku
- adalah unsur bawaan dari kesyahidan;
- bahkan di usia SMA anak-anak tersebut memiliki minat yang meningkat dalam permainan;
- mereka sangat sugestif, tidak mampu melakukan usaha kehendak sendiri;Perilaku
- juga ditandai dengan ketidakstabilan emosi, disinhibition;Anak-anak
- , sebagai aturan, cepat menjadi lelah;Mereka sulit menyesuaikan diri dengan kondisi baru, mereka memiliki ketakutan yang berbeda - paling sering takut ketinggian, kegelapan, dll;Anak-anak
- sangat peka terhadap suasana hati dan perilaku orang lain, yang tercermin dalam kepekaan yang meningkat: netral untuk anak-anak lain, insiden tersebut dapat menyebabkan mereka bereaksi dengan hebat.
- sering kali merupakan pelanggaran tidur, munculnya mimpi buruk, kecemasan malam hari.
Fitur perkembangan fisik
Pelanggaran aktivitas motorik di cerebral palsy infantil menyebabkan kelengkungan tulang belakang, kontraktur dan patologi organ dalam lainnya. Untuk mencegah komplikasi, sangat penting untuk membentuk otot.
Semua pekerjaan dan perhatian orang tua harus ditujukan pada pembentukan fungsi motorik yang benar. Yang paling dapat diterima adalah efek seperti pijat dan senam terapeutik.
Hal utama di kelas adalah awal mereka, juga kontinuitas. Ini akan menentukan keberhasilan pengobatan.
Kompleks latihan dipilih tergantung pada tingkat keparahan penyakit, ciri perkembangan individu. Pekerjaan korektif berkurang menjadi formasi keterampilan vital, seperti kemampuan untuk berjalan dan melayani diri sendiri.
Keterampilan yang didapat harus disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari, terus berlatih sampai autisme.
Fitur pengembangan motorik anak-anak dengan cerebral palsy:
- perlu untuk merangsang ketertarikannya pada permainan mobile;
- perlu mengembangkan keterampilan motorik halus;
- juga perlu membentuk gagasan yang benar tentang tubuh Anda;
- juga penting untuk merangsang komunikasi dengan orang lain;
- di setiap kesempatan harus mengembangkan keterampilan swasembada anak.
Pengembangan keterampilan motorik halus pada anak-anak dengan cerebral palsy:
Perkembangan suara
Semua anak dengan cerebral palsy memiliki kelainan verbal sampai batas tertentu. Tingkat keparahan mereka tergantung pada seberapa rusak struktur otak 
.
Masalah untuk anak-anak semacam itu adalah, pertama-tama, tidak adanya atau keterbatasan komunikasi penuh, aktivitas kognitif. Keadaan ini berkontribusi pada perkembangan kosa kata anak yang lambat.
Perkembangan ucapan anak berhasil dikoreksi oleh kegiatan individu yang dipilih secara spesifik. Mereka mengizinkan:
- untuk mengembangkan pengetahuan yang diperlukan tentang dunia sekitarnya;
- mengisi kosa kata;
- untuk menjalin komunikasi dengan orang lain.
Anak-anak seperti itu sangat suka bermain, sangat penting bagi mereka. Namun, ini harus dilakukan hanya dengan anak-anak lain dan dengan orang tua, dan tidak sendiri. Orangtua
untuk diperhatikan
Terlalu banyak kasih sayang dan kesan impresif yang berlebihan dalam mengasuh anak.
Orang tua membutuhkan: 
- untuk tidak menutup telepon karena anak itu inferior;
- sesering mungkin harus memuji anak tersebut, dorong dia untuk mengambil tindakan aktif dan dorong mereka;
- tentu harus berkontribusi pada pembentukan penilaian diri yang benar;
- , jika perlu, Anda harus menghubungi spesialis.
Jadi, perkembangan anak dengan cerebral palsy memiliki ciri khas tersendiri. Pertama dan terutama, orang tua tidak boleh panik dan menekankan cacat fisik dengan segala cara yang mungkin. Sebaliknya, perlu untuk membantunya untuk beradaptasi dengan kehidupan di masyarakat, untuk mengurangi manifestasi penyakit dan untuk membentuk harga diri yang benar.
