הרכס גבנון, כמו צורה חמורה של עקמומיות עקמת

לנחלת העבר הרחוק של ילדות המועצות, שם האליל היה איש המעשה - באופן מפתיע קל הולך, נע מדען-החוקר, שומר, צייד, מחפש את הקאובוי פיזי - ואחד התעסוקה הפופולרית ביותר והמכובדת בקרב rebyatni היה "verholazane": טיפוס עלגגות, טיפוס דרך גדרות, טיפוס על עצים גבוהים.

כרגע כאשר היד בחוזקה לסחוט ענף עץ אחר ורגליים סוצ'אט של קליפה, מחפשות תמיכה, ותקופות דומות של חי השדרה פשוט לא יכולה לכופף את האות "כך במקור" - הוא היה ישר כמחרוזת, ואת המלחיץ ביותר.

אבל זה מתח נורמלי, נכון, עובד.מתח, עובד על ליישר את "קו החיים" - עמוד השדרה.

לעמוד שדרה ישר רק היא מסוגלת לספק תמיכה הולמת ולהחליק את הגוף( ללא קליפים ו "גונב") פעילות האיברים הפנימיים.

וזה אומר - ואת החיים של הבעלים כמו ספציפי וישיר, כמוני הטור הזה של החוליות.

אבל לפעמים "קו החיים" עושה זיגזג.שמאלה או ימינה.תופעה זו על הדיאלקט הרפואי( והפדגוגי) נקראת: עקמת.זה

זה מוביל למצב שבו הצלעות בצד אחד של הגוף לסטות כמו אוהד פתוח raspyalenny, ומצד שני - כמו מניפה, מקסימאלי מוזז-שלובות בחוזקה.Thorax אז מזכיר פרווה מפוחית ​​או אקורדיון, שבו למעלה מתוחה והחלק התחתון - סגור.לסובב את הפרוות של האקורדיון עם בורג - ואת הדמיון יהיה שלם.

מצב זה נקרא: גיבוב costal.

למה ספין הוא "עול"?

עקמת נוצר בהדרגה בהתחלה לחלוטין ללא כאבים.בהתחלה זה רק בתנוחה מסוימת( ילד מצייר בריכוז, נשען ביד אחת וחצי של הגוף על השולחן, בעוד היד השנייה, חינם נח על הירך).

אבל כמו "ציר מרכזי" של הגוף( עמוד השדרה) שוב ושוב( וגם שנה אחרי שנה) יותר ויותר "מעוות"( תופעה הנקראת: סארס) בבוא תחת "לחץ" היציבה הרגילה להפוך חוליות בצורת טריז, להרכיב עמוד השדרה הדומהזרוע הנדנדה, ומאחור גבנון דמוי גבעה.

בהתחשב בכך השולחן של הילד יושב די מוקדם( לבית ספר, הוא כבר ידע קרוא וכתוב), בפתחו של מחלקה ראשונה חוצה פנימי כמעט יצרו תלמיד skoliotik, גב אשר "זוכר" איך לא, אבל כרגיללהיות חצי שוכב על השולחן.

איך לשבת על כיסא ליד השולחן

מהו השולחן כך רע היווצרות של שלדים של ילדים?

שולחן אינו שולחן שעוצב במיוחד על ידי רופא מדען.לכן זה:

• עשוי להיות נמוך מדי( או, לעומת זאת, גבוה מדי);
• אין מרחק קבוע לכיסא( אשר עשוי להיות קרוב מדי או רחוק מדי מהשולחן);
• אינו מספק נוח( ובאותו הזמן - עובד) מיקום של הרגליים מתחתיה( או שהם תלויים בחופשיות או כפופים יותר מדי);
• , לאור המשטח השטוח, אינו מספק את המיקום הפיזיולוגי של הידיים מאחוריו.

אבל יש סיבות אחרות למצב תנוחה שגוי של עמוד השדרה.מתברר כי עמוד השדרה "חלש" אצל ילדים שאינם בטוחים בעצמם.הסיבה לכך עשויה להיות:

• וסכסוכים משפחתיים;
• וביישנות לגבי פגם גופני קיים או דמיוני;
• ובריאות ילד מסכן( נטייה לזיהומים כרוניים או מטבוליזם מופרע, מחלות רקמת חיבור או פתולוגיה של התפתחות עוברית).

המקרה יכול להיות גם בעמוד השדרה עצמו( כולל ההשלכות של הטיפול הניתוח שלה).

«מטאטא רחוב נחש", או איפה מחט - הלוך החוט

אם 3 השנים הראשונות( או עד למקסימום של 5-6 שנים) חיים בגלל שלא צורה בולטת יותר של נורמליות שדרת עקמת לא יכולה להיות כמו מורגש( מוחלק פירט תנוחות מפצות בהליכה), אז לפחות שלה חמרה( עם הצמיחה של סארס"שוקת" צידי עמוד השדרה, במיוחד דבשת צלע החזה ועמוד שדרה) בא לידי ביטוי יותר ויותר ברור וגוף רוכש תצורה ספציפית.

מאז העמדה של הצלעות התלויות בנוקשות על הצורה של עמוד השדרה, העקמת שלה, הם גם לשנות עמדתם בחלל - "איפה חוט ומחט כדי לקבל."

הגוף לובש צורה כמו ילד מטפס על גדר, וכבר כבר במחצית הדרך אל הצד השני.אבל הוא לא טיפס, אלא משום בתנוחה זו ונשאר: הגב - "רוקר", להב אחד( בצד שבו "מטרות" ל "טיפ" עקמת שלהם) מעל השני שבולט אחורה( למרות שזה צריך להיות סמוך לחלקו האחורי), צלעות("פרושים").

כדי להבהיר בתוך מסוכן( בתחילת התהליך), במקרה של הנושא הוא ביקש לכופף את הגב שלו, נשען קדימה נשען קדימה הכתפיים.במקרה זה, האתר, שעבר שיפוץ, יופיע בצורה ברורה יותר וקמור.

בשעת פיתוח מלא הדבשת צלעה בחזרה הופכת אסימטרי ודומה עקומים( זה תופס חצי אחד) של גבעה עם "מסרק" עמוד שדרה למרגלותיו, יצר liniey- מובחנת ומתפתלת "נחש" בולטות תהליכי spinous בתוקף.

Breast עם אפשרות זו לוקח "נכשל", "שקוע" המראה, הופך שטוח או אפילו קעור.

אבל את הגיבנון מן הצלעות העקורים יכול להופיע בצד החזה של תא המטען.אם העקמת בצד שמאל, הדבשת תופיע בצד שמאל, אם צד ימין - בצד ימין.טעינת

, או "דבשת עדיין שם. ..»

תיאורטית ריפוי דבשת צלע נראית.

מכיוון שהוא - תוצאה של עקמת, החזרת העקורים אל בית החזה( צלעות, יחד עם כל הרכיבים הנלווים שלהם) למקום מספיק "רק". .. לתקן עקמת!לאחר ביטול העקמומיות של עמוד השדרה, הצלעות יתאימו את עצמן למקומו - והגבנון המורכב מהן ייעלם.

לפיכך, נושא הטיפול הוא, קודם כל, עניין של זמן,( ליתר דיוק, של גיל).

אם 3-6 שנים אחורה עדיין ניתן "לשכנע" ולתת לו את העמדה הנכונה על ידי אמצעים פיזיים גרידא, ב 13-16 שנים, עמוד השדרה והצלעות יש לחלוטין( ובאופן סופי טועה) נוצרות, ותרופות יכולים להציע רק ניתוח כירורגי מסובך.ולא את העובדה שזה יעזור - אינרציה חזקה מדי של הרגל לתנוחה הלא נכונה.

כדי לשמור על הדבשת בשלב הפיתוח שלה:

• יצירת תרבות הגוף הנכון עבור הילד;
• לובש מחוך אורתופדי;
• באמצעות טכניקות של תרגיל.גבנון צלע

בתמונה עבור אמצעי המניעה

העקמת עזבה

יכולת "בתבונה" לשבת, למטה, לשאת משאות כבדים וגם להיות ילד צריך ללמד מיילדות( למרות הזעקות, צורח גילויי אחרים של מחאה).מומלץ לעשות זאת בדוגמה של דמויות מהאגדות.

הדרישות לתרמיל בית ספר או תרמיל הן פשוטות:

• שוקל לא יותר מ - 15% ממשקל התלמיד;
• הצד האחורי( עשוי מפלסטיק גמיש) צריך להיות שטוח ורך( קצף מרופד), האידיאל הוא גב אורתופדי מיוחד.אפילו

אם החומרה היא נמוכה, יש צורך ללמד את הילד לעשות "הפסקה יזומה" וחופשי מעול הכתפיים וגבו.

Constant לובש נעלי ספורט עם סוליית שטוח גם אינו מומלץ, כמו גם נועל נעליים עם גובה עקב של יותר מ 2 סנטימטר

לשיעורי בית הוא שולחן מתאים במיוחד או דומה לשולחן שלה.

ודא כי הילד אינו "ברוקבק", שכיבה על כיסא מול הטלוויזיה, ואת לקום מיישרת את הגב.

חלום על מזרן רך מדי הוא העקמומיות הלילית של עמוד השדרה בחלום תחת משקל הגוף שלך, לישון על רך מדי הוא היעדר הרפיה מלאה בלילה שריר.

על גודל וקשיחות של הכרית.שני המדדים צריכים להיות בעלי ערך בינוני - הכרית גדולה מדי ורכה גורמת לבעיות עם איברי הצוואר ועם עמוד השדרה.

כרית אידיאלית בצורה של רולר, יצירת תמיכה אמינה III ו- IV חוליות צוואר הרחם.

ללבוש מחוך אורתופדי מתאים( בעזרת רופא), אשר מפחית את העומס על עמוד השדרה של הילדים, מונע עיוות נוסף.

קומפלקס LFK

הקבוצה העיקרית של מדדי טיפול שמרני כוללת יישום שיטות של חינוך גופני טיפולי, כולל:

• התעמלות מיוחדת;תרגילי
• המבוצעים במים;
• אלמנטים משחק בשילוב עם ספורט.

ההשפעה צריכה להיות אחידה באופן שווה את כל קבוצות השרירים של הגוף, אשר יתייצב עמוד השדרה.

לא להזניח ולעסות, וכן התעמלות נשימה ושיטות דומות.

כל הטיפול צריך להתבצע רק באישור הרופא המטפל.

לא פחות חשוב הוא הטיפול של המחלה הבסיסית, המוביל הפרעה מטבולית ברקמות עמוד השדרה של הילדים.

כריתה, כמו

צעד קיצוני במקרה של כישלון של דבשת צלע טיפול השמרנית להזדקק שימוש תיקון כירורגי מורכב בשיקום של חזה בצורת מלאכותי מתן קצות כריתה להרכיב את הגיבנת.כירורגיה

עשויה להתבצע באופן בלעדי על osteotomy הקצה הקמור לוואי( כמו התנועה הבאה שלה, וגם בלעדיו) ניתן כריתת קטע צלע או גדול אך ורק על ידי החלק המדיאלי שלה.קבלת

כירורגי נעוץ ככל הנראה הפרעה בצד הקמור של osteotomy בשילוב עם הצד הקעור קצוות עם שברי כריתת תנועה שלאחר מכן( כדי התארכות קצוות קצרים על הצד הקעור).

למרות המגוון הנראה של שיטות לתיקון כירורגי, 100% - קבלת טיפול מוצלח עדיין לא נמצאה.

"תחזית", או תצוגה של העתיד

ישנם שני היבטים אשר יעצב את העתיד של הבעלים של הגיבן costal.

הראשון, מבחינה אסתטית-פסיכולוגית, כולל את הניכור של המטופל מחיים מלאים וחברה אנושית, נוכח העיוות לכאורה של גופו.זה משפיע על אופיו של החולה עצמו, ועל מצב הנפש נכנס לסביבתו הקרובה.

השני - הוא מידת העיוות של הכלוב עמוד השדרה ואת הצלעות, מה שמוביל לבעיות עם ממוקם בתוך גופים חינוכיים אלה, כלומר, "פרספקטיבה" כהתקדמות של מדינות נוירולוגיות סומטי( בפרט, העלייה עם אי ספיקת לב-גיל).

ולכן אמצעים דרושים לנקוט כדי למנוע את התקדמות פתולוגיה לפני המועד האחרון ליצירת השלד והצמיחה של ילדים של הילד: צק-אפי מניעה קבועים

• לגילוי מוקדם של פתולוגיות של עמוד השדרה;טיפול
• של המחלה הבסיסית, מחמירה את התהליך;
• מחדד את תשומת הלב של ההורים בנושאים של "חינוך" של יציבה נכונה ותרבות הגוף באופן כללי.מניעת

: לשמור על השורות - ולשמור את השבילים!

רק אורח חיים תוסס ביותר של הילדות יכול להבטיח לילד מן המראה של עקמת ו גבנון costal!

לא גונב הילדות של ילד, לא מונע ממנו את האפשרות של "קהל חי", משחק או מפנטז עם הזדמנויות דומות לעשות משהו מטורף לכאורה( לפיתוח הערכה עצמית), יישום "ילד-טורקיה" גישה לחיים: שמור במתלים- ולשמור על השביל!- אתה יכול להיות רגוע לעתידו.

העתיד עם עמוד השדרה ישר וגמיש!