Agra ir sarežģīta runas un rakstīšanas traucējumi

spēja rakstīt un process rakstot tekstu - ir sarežģīta, jo tā būtībā, psiholoģisku procesu, kas psihologi pielīdzināti ar cilvēka spējām, kā runas un uztveres informācijas, spontāna un sistēmu tās formās, kā arī mehānisko spējām.

Saskaņā medicīnas termins - agraphia ārsti netieši traucējumi procesā rakstīšanas dēļ traucējumiem pacienta runas, bet kustības rokas un rokas vienlaicīgi saglabāta. Intelligence, garīgās spējas ir arī saglabāts pilnībā, kā jau ieguvis rakstīšanas prasmes.

Slimība rodas un attīstās, pateicoties bojājumiem pacienta kreisajā pusē smadzeņu garozā, kas labās handers vai labās smadzeņu - kreilis.

Lines traucējumiem - tie ir īpaši

šādu veidu agraphia:

1. neto vai amnēzijas - šajā gadījumā pacients notiek neizdoties vēstulē, teksts ir rakstīts diktāta vai viņa rakstveidāoriģināls audio, un, kad kopējot spēju rakstot lielākā vai mazākā mērā saglabātiem. Bieži vien tās plūsma ir apvienota ar sindromu Gerstman, runājot par savu pārsteidzošu simptoms, un smaga tā kurss ir parādīts spogulis rakstīšanas vārdiem. Pēdējā gadījumā spogulis izstrādāja pasugas tīru agraphia.
   insta story viewer
2. Apraksicheskaya forma patoloģija - izpaužas kā neatkarīga slimību, vai var būt arī izpausme ideatornoy apraxia. Bērns vienkārši nespēj izdomāt, kā turēt pildspalvu, un turpmākās kustības neveicina, lai labotu pareizrakstību vārdiem un burtiem, to secību.Šī forma traucējumi tiek diagnosticēta ar jebkura veida rakstiski, gan ar viņa mutes diktāts vai manuālā kopēšanas tekstu.
3. aphasic traucējumi forma izveidota afāzija, pārsteigti, kad atstāja laicīgo garozā smadzeņu struktūrā, kas rada problēmas ar dzirdes un runas atmiņu, kā arī sava veida phonemic sēdes.
4. konstruktīvā slimība - attīstās konstruktīvā dažādas patoloģiskas izmaiņas galvas smadzenēs.

Kuras daļas smadzeņu ietekmē

Ar sakāvi kreisā laika garozā smadzenēs - attīstīt aphasic formu patoloģijas, kas provocē traucējums mutes-dzirdes atmiņas tipu un dzirdes zudumu phonemic veidu. Ja

traucējumi tiek diagnosticēta aizmugurējo reģionos 2. frontālās gyrus, kas atrodas dominējošā puslodē pacienta, ārsti diagnosticēt agraphia tīrā veidā, kas nav saistīts ar citām patoloģijām un slimībām.

Ja pacients saka spogulis pusē - attīsta spogulis pasuga pārkāpumus un šāda veida slimības ir visbiežāk diagnosticēta kreiļiem pacientiem ar intelektuāli traucējumiem pie vainas mijiedarbībā starp smadzeņu puslodēm.

disgrāfija - īpašs gadījums agraphia

disgrāfija - īpaša veida nekārtības rakstisku runas, kas izpaužas pastāvīgs kļūdas rodas, ja pārkāpumu jomā augstāko daļu CNS.No slimības iemesli var būt iedzimta un slimība, trauma, un infekcija, CNS, kas ir nodota tās sākumstadijā, nevienmērīgu attīstību abu smadzeņu pusložu.

Pamatojuma saraksts ietver citas neiroloģiskas problēmas, pārmērīgu paļaušanos uz TV vai datora.

rašanās disgrāfija nereti veicina attīstību disleksiju.

simptomi slimības var būt atšķirīgs - tas ir atkarīgs no pamata cēlonis slimības. Bērni diagnosticēta disgrāfija - gudrs, ar augstu intelektu, var būt laiks, citiem mācību priekšmetiem, bet to piezīmjdatoriem ļauj daudz kļūdu, sajaucot rakstot šīs vēstules kā R & B, E un Z.

Kur atrast cēloni?

galvenais iemesls, kas izraisa attīstību agraphia, ārsti sauc sakāvi smadzeņu garozā organisko dabu.

Šādi traucējumi var izraisīt arī šādus faktorus: smadzeņu labdabīgs vai ļaundabīgs audzējs

• ;
• galvas traumas vai insulta išēmijas vai hemorāģiskas formas attīstība;
• negatīvi ietekmē ķermeņa un smadzeņu toksīnus;
• iekaisums, ko izraisa infekcija.

Bieži iemesls šī slimība ir dzimšanas trauma - mazākā vecumā, bērns nevar runāt, ne iemācīties rakstīt spēcīgākās vecumā nespēj rakstiski tās plūsma ir apvienota ar nespēju izteikt savas domas ar runu.

arī neizdoties spēju rakstīt var liecināt par slimību, pamatslimību, piemēram, izstrādājot Gerstmann sindromu - tas pārkāpums norāda attīstību bojājuma uz malas laika un parietālo daivas smadzeņu. Bērniem vai pieaugušajiem traucē informācijas fonēmiskais uztvere un tās interpretācija grafiskajos simbolos.

kā medicīnas statistika, vairāk agraphia skar bērnus, kas bijuši atpalicība runas, valodas attīstību, vārdu krājums, kas vēl nav sasniegusi to vecumu attīstību.

papildinātu klīnisko ainu

Visspilgtākais izpausme slimības ir pilnīga un neatgriezeniska zaudēšana spēju rakstīt. Atzīmēja spēcīgu traucējumus struktūrā vārdu, burti trūkst, pacients nav spējīgs savienot zilbes, bet intelekts paliek neskarts, kā jau iepriekš izstrādāts vēstules netiek pārkāptas prasmes.

Bērns vai pieaugušais nevar uzrakstīt tekstu diktātu, vai vienkārši nokopējiet to no oriģināla, atklāj sev spogulis izvietojums burtiem, vārdiem un visu teikumus.

Diagnozes paziņojums

Pārkāpuma diagnosticēšanas process nav grūti. Sākumā ārsts veic detalizētu pacienta pārbaudi, veic neiroloģisko izmeklēšanu, analizē pacienta teksta piemēru. Praksē ir grūtāk diagnosticēt cēloni, kas izraisa šīs slimības attīstību.

Sākumā smadzenes tiek pārbaudītas, un bojājums ir identificēts un līdz ar to arī traucējuma cēlonis. Lai to izdarītu, ārsts veic aptauju par pacienta un vecākiem, ja bērns ir jāturpina piemērot papildu metodes neiroloģisko pētījumu - MRI vai CT skenēšanas, rentgena pārbaudi galvaskausu.

Arī ārsti diagnozes gaitā izmanto elektroencefalogrāfiju, ECHO-encefalogrāfiju.

apstrāde un korekcija

Pirmkārt, pacients tiek likts uz neirologa, kas noteikts ārstēšana, atkārtoti iemācīt rakstīšanas prasmes uz speciāli izstrādātas programmas.

Tajā, pirmkārt, likt, lai pārvarētu inerci vienībām, kas atbild par zilbe struktūru, vārdu izvēle, un atjaunošanu visu valodas funkcijas, runas - kā rakstot savu formu un mutiski. Ar pieaugušo un bērnu speciālisti veic gan individuālas, gan kolektīvas darbības, tikai tādā veidā tiek sasniegts pozitīvs efekts.

Pacientu kontrolē psihiatrs un logopēds, kur viņam notiek psihiatrijas un logopēdijas stundu kurss. Kā piemērs - ritmikas vingrinājumi, kas palīdzēs atjaunot smadzeņu garozas darbu.

vingrinājums terapija ir pozitīva ietekme uz pacienta līmeņa garīgās attīstības, kā zinātniski pierādīta saistība starp kustību, fiziskās un kustību aktivitātes un garīgo vingrinājums vienā vai otrā veidā, skarto daļu no smadzenēm.

Mūzika un dziedāšana palīdz attīstīt balss virvju, muskuļu un gremošanas saišu mehāniskās prasmes. Mūzikas instrumentu atskaņošana palīdz attīstīt pirkstu mehāniskās prasmes, kas arī labvēlīgi ietekmē smadzeņu puslodi.

Ārstēšana prakse logopēda apstrādāts - logo, ritmiska un mūzikas vingrinājumi ir ļoti pozitīvu rezultātu ārstēšanā agraphia.

Vissvarīgākais, parādot pirmās problēmas ar vēstuli, nav izraisīt slimību, bet jums ir jāsazinās ar speciālistu. Starp tiem ir logopēds vai neirologs, psihoterapeits. Jums nekad nevajadzētu riskēt un jums savlaicīgi jāvēršas pie ārstiem. Tas ir vienīgais veids, kā laicīgi novērst patoloģiju.