Autisme bij kinderen: Symptomen, Picture, oorzaken, symptomen van autisme

Autisme bij kinderen - een speciale persoonlijkheidsstoornis, die, hoewel het wordt gekenmerkt door een verminderde sociale gedrag en de aanpassing aan de milieu-omstandigheden, ziekte is niet.

Syndrome ontwikkelt zich in de eerste jaren van het leven van een kind, wanneer er sprake is van een gebrek aan of onvoldoende respons op auditieve of visuele stimuli, vreemde angsten, repetitief gedrag. Indien dergelijke symptomen worden waargenomen bij adolescenten, de diagnose is onzeker.

Het niveau van de intellectuele ontwikkeling van deze ziekte kan zeer verschillend van diepe mentale retardatie aan hoogbegaafdheid in bepaalde gebieden van kennis en kunst; in sommige gevallen, hebben kinderen met autisme geen toespraak, markeerde afwijkingen in de ontwikkeling van motorische vaardigheden, aandacht, perceptie, emotionele en andere gebieden van de psyche. Meer dan 80% van de kinderen met autisme - mensen met een handicap.

Wat is het?

Autisme - een psychische stoornis die als gevolg van diverse storingen in de hersenen en uitgebreide notities optreedt, een duidelijk gebrek aan communicatie, evenals de beperking van de sociale interactie, en repetitieve geringe eigen belangen acties.

Deze tekenen van autisme verschijnen meestal van drie jaar. Als er soortgelijke omstandigheden, maar met minder ernstige symptomen en tekenen, dan zijn ze verwezen naar autismespectrumstoornissen.

Oorzaken van autisme

Meestal kinderen met RDA fysiek absoluut gezond, geen zichtbare externe tekorten nog niet gezien. Moeders zwangerschap is normaal. Patiënten kinderen hersenstructuur wijkt niet af van de norm. Veel kamers kijken zelfs een speciale attractie op de voorkant van de baby's met autisme.

Echter, in sommige gevallen, andere symptomen van de ziekte nog steeds optreden:

• maternale rubella-infectie tijdens de zwangerschap;
• chromosomale afwijkingen;
• tubereuze sclerose;
• cerebrale parese;
• schending van de vetstofwisseling - zwaarlijvige vrouwen hebben een hoger risico op een baby met een aangeboren autisme.

Al het bovenstaande staat een negatief effect op de hersenen van het kind en kan leiden tot de ontwikkeling van autisme. Volgens studies, de rol van de genetische aanleg: de aanwezigheid in een gezin van autistische risico op het ontwikkelen van de ziekte toeneemt. Echter, geloofwaardige redenen voor het niet genoemd tot nu toe.

Als een autistisch kind de wereld waarneemt?

Er wordt aangenomen dat autistische geen onderdelen kunnen combineren tot een enkel beeld. Dat wil zeggen, de persoon die hij ziet als ongerelateerde oren, neus, handen en andere lichaamsdelen. Animeren levenloze objecten uit het zieke kind is vrijwel identiek. Bovendien zijn alle externe stimuli (geluiden, kleuren, licht, touch) veroorzaken ongemak. Kid probeert om binnen te ontsnappen aan de buitenwereld.

Symptomen van autisme bij een kind

Bij sommige kinderen kunnen de symptomen van autisme worden gedetecteerd zo vroeg kinderschoenen. Autisme manifesteert zich meestal tot drie jaar. Tekenen van autisme kunnen variëren, afhankelijk van het niveau van de ontwikkeling van het kind en zijn of haar leeftijd (zie. foto).

Gedragskenmerken gebruikt om het syndroom van autisme te beschrijven:

Verminderde ontwikkeling van non-verbale en verbale communicatie. gekenmerkt door:

1. Het is normaal, maar om het andere kind niet kan praten;
2. Het is abnormaal in inhoud en vorm, dat wil zeggen het kind herhalingen ergens gehoord zinnen die niet van toepassing op deze situatie;
3. Gebrek aan gezichtsuitdrukkingen en gebaren. Afwezig, en spraak zijn;
4. Het kind nooit glimlachten gesprekspartner, hem niet op zoek in het oog;
5. Deze abnormale fonetisch (intonatie problemen, het ritme, de monotonie van spraak).

Verminderde ontwikkeling van de verbeelding, wat leidt tot een beperkt scala van belangen. gekenmerkt door:

1. Geeft de voorkeur aan privacy, spelen met zichzelf;
2. Geen fantasie, en de belangstelling voor de denkbeeldige gebeurtenissen;
3. Een last voor een bepaald onderwerp, en voelt een obsessieve verlangen om het in je handen te houden;
4. Onnatuurlijk, nerveus, afstandelijk gedrag;
5. Het kind vertoont autistisch driftbuien bij omgevingsomstandigheden veranderen;
6. Hij voelt de eis om precies dezelfde actie te herhalen;
7. Het richt zich op een ding.

Verminderde ontwikkeling van sociale vaardigheden. gekenmerkt door:

1. Het negeren van de gevoelens en het bestaan ​​van andere mensen (zelfs ouders);
2. Ze hebben niet hun problemen te delen met vrienden en familie, omdat ze niet het als noodzakelijk zien;
3. Kinderen niet wenst te communiceren en vrienden te maken met hun collega's;
4. imiteren Nooit gezichtsuitdrukkingen en gebaren van anderen of onbewust herhalen van deze acties, ze niet binden aan de situatie.

Mensen met autisme verschillen ongelijke ontwikkeling die hen in staat stelt om talentvolle in een bepaald smal gebied (muziek, wiskunde). Voor Autisme wordt gekenmerkt door een verminderde ontwikkeling van sociale, cognitieve, spraak vaardigheden.

Autisme bij kinderen ouder dan 11 jaar

Eenvoudige communicatie vaardigheden onder de knie, maar de baby geeft de voorkeur aan om tijd door te brengen in een verlaten gebied. Er zijn andere tekenen geweest:

• belang is gericht op één gebied, speelgoed, cartoon, over te dragen;
• deficit aandacht;
• doelloos complexe bewegingen;
• naleving van hun eigen, vaak absurde van de buitenkant van de regels;
• onbegrijpelijke angsten plaatsvinden ook;
• hyperactiviteit;
• nodig hebt in een uniforme opstelling van meubels en spullen in het huis - als je het te verplaatsen, kan het kind hysterische of paniekaanval zijn;
• het kind moet een bepaalde volgorde in acht bij kleden, ontwaken, bedtijd;
• agressie gericht op zichzelf.

Onderwijs aan kinderen met autisme is moeilijk, maar het betekent niet dat iedereen met autisme heeft een lage IQ - is het moeilijk om de aard van de activiteit snel te veranderen en af ​​te voeren aandacht even op verscheidene punten. Ouderschap vereist enorme krachten uitgeoefend door de ouders, want als het kind zindelijk of omkleden thuis, dit betekent niet dat hij in staat om het te doen op een feestje of in een kleuterschool zal zijn.

De symptomen van de ziekte in de leeftijd van 2 tot 11 jaar

Kinderen met autisme op deze leeftijd al ook relevant voor de vorige periode symptomen. Kind in hun eigen naam niet reageert, niet in de ogen kijkt, houdt ervan om alleen te zijn, is er geen belangstelling voor andere kinderen. Bovendien, de waargenomen en andere kenmerkende symptomen van de ziekte:

1. Misschien, opnieuw, de herhaling van soortgelijke acties (eigenaardige rituelen), terwijl het veranderen van de gebruikelijke situatie voor zichzelf heeft hij een grote bezorgdheid.
2. Het kind kent slechts een paar woorden, kan helemaal niet praten.
3. Misschien is de voortdurende herhaling van een kind van dezelfde woorden, is het gesprek niet te ondersteunen.
4. Kortom, de meeste kinderen met autisme met grote inspanning te verwerven vaardigheden, nieuw voor hen op school leeftijd ze hebben niet de mogelijkheid om te lezen of schrijven.

Sommige kinderen ontwikkelen van een belang in een bepaald type van activiteit, bijvoorbeeld, in de wiskunde, muziek, schilderkunst, etc.

Tekenen van vroege autisme kinderen tot 2 jaar

In de meeste gevallen van de ziekte gemeld bij kinderen heeft voor het eerste jaar van het leven. Kan worden waargenomen kenmerkende verschillen tussen het gedrag van een ziek kind uit het gedrag van hun collega's. Waargenomen en de volgende symptomen:

1. Het kind lacht zelden;
2. Geen gehechtheid aan de moeder. Dus, is de baby niet huilen als de andere kinderen, als ze ergens gaat, ze glimlachte niet en trekt niet op het handvat;
3. Het kind met autisme kijkt niet naar het gezicht van de ouders, in hun ogen;
4. respons mogelijk oneigenlijk kind om andere minder belangrijke stimuli (licht, gedempte geluiden enzovoort.), In aanvulling op deze, kan hij angst te voelen als gevolg van hen.
5. Merkte de agressiviteit van het kind ten opzichte van de andere kinderen, hij niet de bedoeling om met hen te communiceren en om algemene spellen;
6. Ziek kind geeft de voorkeur aan slechts één speelgoed (of een afzonderlijk deel daarvan), de belangstelling voor de rest van de beschikbare speelgoed te spelen;
7. Hij neemt nota van de vertraging in de spraakontwikkeling. Dus, voor 12 maanden het kind niet coo, geen eenvoudige woorden te gebruiken door de leeftijd van 16 maanden tot 24 maanden oud is niet eenvoudig frases.

Ondertussen is het belangrijk op te merken dat deze symptomen helemaal niet uitzonderlijk belang indicatoren van autisme, hoewel het een zekere angst vereist. Dus vermijden kind samenleving, de stilte, verloor in jezelf - al deze symptomen moeten met uw kinderarts worden besproken.

het niveau van intelligentie in autisme

De meeste kinderen met autisme hebben een milde tot matige mentale retardatie. Dit is te wijten aan hersenafwijkingen en leerproblemen. Als de ziekte wordt gecombineerd met microcefalie, epilepsie en chromosomale afwijkingen, het niveau van intelligentie komt overeen met diepe mentale retardatie. In mildere vormen van de ziekte en de dynamische ontwikkeling van de spraak, kan intelligentie normaal of zelfs boven het gemiddelde.

Het belangrijkste kenmerk van autisme is de selectieve intelligentie. Dat wil zeggen, kinderen kunnen sterk in wiskunde, muziek, schilderkunst, maar een hoop te houden met hun collega's in andere parameters. Verschijnsel wanneer autistische zeer begaafd in sommige gebieden genoemd savantizmom. Savants kan een deuntje te spelen na één keer horen. Of trek je een foto als een keer gezien, met een nauwkeurigheid van halve tonen. Of om in gedachten te houden de kolommen van getallen, het uitvoeren van complexe rekenbewerkingen zonder extra middelen.

strengheid

Identificeer verschillende niveaus van hevigheid, dat is nog duidelijker dat autisme:

1 graad	Kinderen kunnen communiceren, maar in bijzondere omstandigheden worden gemakkelijk verloren. Onhandig en langzame beweging; het kind is niet gebaren, zijn toespraak amimichna. Soms zijn dergelijke baby's zijn gediagnosticeerd met mentale retardatie.
2 graden	Kinderen hebben niet de indruk van de gesloten of ontslagen te geven. Ze praten veel, maar om geen hoger beroep. Vooral ze graag vertellen over de sfeer van haar belangen, die grondig is bestudeerd.
Grade 3	In een vertrouwde omgeving wordt een kind normaal gedraagt, maar bij een bezoek aan nieuwe plaatsen gebeurt hij paniekaanval of zelfverwonding. Deze patiënt verwart voornaamwoorden verantwoordelijk nutteloos cliches.
4 graden	Kinderen niet reageren op de behandeling, niet in de ogen kijken, bijna geen zeggen. Als ze zijn comfortabel, ze urenlang zitten, staren, ongemak manifesteert zich in schreeuwen en huilen.

diagnose van autisme

Externe klinische symptomen van autisme in het eerste jaar van het leven van het kind zijn vrijwel afwezig, en alleen ervaren ouders met meer dan een baby in de familie, is het mogelijk om eventuele afwijkingen in de ontwikkeling merken, waarmee zij naar de dokter.

Als de familie of in de familie al zijn er gevallen van autisme, is het uiterst belangrijk voor het kind en in de tijd zorgvuldig te observeren, medische hulp inroepen indien nodig. Hoe eerder de diagnose van het kind, hoe makkelijker het is aan te passen aan de wereld en de maatschappij.

De belangrijkste methoden van de diagnose van autisme bij kinderen zijn:

• onderzoek van het kind KNO-arts en het gehoor testen - is het noodzakelijk om te voorkomen dat het uitstellen van de ontwikkeling van de spraak als gevolg van gehoorverlies;
• EEG - uitgevoerd om epilepsie te identificeren, zoals soms autisme kan manifesteren epileptische aanvallen;
• brain ultrasound - stelt u in staat om te identificeren of te elimineren schade en afwijkingen van de hersenen structuur, die de symptomen kunnen veroorzaken;
• Testen met speciale vragenlijsten.

De ouders hebben het recht om de veranderingen in het gedrag van het kind, die misschien autisme beschouwen.

autisme behandeling

Het antwoord op de belangrijkste vraag: of autisme behandeld? -Geen. Remedie voor de ziekte bestaat niet. Er is niet een pil, dronk dat autistische kinderen uit hun "schelpen" en gesocialiseerd. De enige manier om autistische socialisatie huisvesten - resistente dagelijkse activiteiten en het creëren van een stimulerende omgeving. Dit is een groot werk van ouders en leerkrachten, die zijn bijna altijd loont.

Principes van onderwijs autistisch kind:

1. Maak een gunstig klimaat voor het leven, de ontwikkeling en opvoeding van het kind. Scary situatie en instabiele routine remmen vaardigheden van autistische en maak nog dieper "in te gaan op zichzelf."
2. een bestaanswijze - In welke autisme begrijpen. Een kind met deze ziekte ziet, hoort, denkt en voelt anders, is anders dan de meeste mensen.
3. Contact maken om te werken met een kind psycholoog, een psychiater, een logopedist en andere specialisten als dat nodig is.

In het huidige stadium van de zieke kinderen alleen kan hebben opgesteld bevoegde specialist correctionele programma - een opeenvolging acties die niet in om autisme te genezen (het is niet behandeld) worden uitgevoerd en om de aanpassing van het kind te maximaliseren aan de omgevingsomstandigheden milieu.

Voor het uitvoeren van dit programma is zeer belangrijk hulp van hun ouders, omdat voor de baby de hele wereld is onbegrijpelijk en vijandig.

Correctie wordt uitgevoerd in speciale revalidatiecentra (bijv Ons zonnestelsel wereld of Childhood) uitgevoerd. Correctie programma is afhankelijk van de vorm en de ernst van de ziekte. Het omvat:

• medicatie;
• glutenvrij dieet;
• hippotherapie;
• gedragstherapie;
• muziektherapie;
• igroterapiya;
• fysiotherapie;
• dolfijn;
• massage.

De lessen zijn verschillende vormen van behandeling kunnen in verschillende centra worden uitgevoerd. Dus, hippotherapie wordt meestal uitgevoerd in een speciaal ingerichte arena, therapie muziek uitgevoerd - in speciale kasten. Fysiotherapie en massage worden meestal uitgevoerd in een enkel ziekenhuis.

Wat te doen?

Ja, autisme - een stoornis van de ontwikkeling van het kind, het hele verdere leven. Maar dankzij vroegtijdige diagnose en corrigerende hulp kan grote dingen te bereiken: het kind aan te passen aan het leven in de samenleving; hem te leren hoe om te gaan met hun eigen angsten; controle emoties.

1. Het belangrijkste is - niet maskeren de diagnose van de naar verluidt "meer harmonieuze" en "sociaal aanvaardbaar." Loop niet weg van het probleem en bevestig de aandacht op de negatieve aspecten van de diagnose, zoals: handicap, gebrek aan begrip van anderen, familie conflicten, en ga zo maar door. Een overdreven idee van het kind als ingenieuze zo slecht als depressief door zijn gebrek aan succes.
2. Je moet niet aarzelen op te geven kwellende illusies en liet van tevoren plannen voor de toekomst. Neem het kind voor wat hij werkelijk is. Te handelen in het belang van het kind, waardoor er om hem heen een sfeer van liefde en vriendelijkheid, het organiseren van zijn wereld, zolang hij niet leren om het zelf te doen.

Vergeet niet dat zonder uw steun van een kind met autisme niet zal overleven.

Lesgeven autistisch kind

Autistisch kind, in de regel, in een gewone school leren niet kan. Vaker thuis bezig met beroepsopleiding ouders en komen expert. In grote steden, scholen voor speciaal onderwijs zijn open. Het trainen van hen is in handen van speciale technieken.

De meest voorkomende trainingsprogramma's:

• "Tijd op de vloer": techniek biedt behandeling en training in communicatieve vaardigheden om in de vorm van een spel (de ouder of leraar van een paar uur spelen met haar baby op de grond) uit te voeren.
• "Toegepaste gedragsanalyse": geleidelijke training onder begeleiding van een psycholoog van eenvoudige vaardigheden om de vorming van meningsuiting.
• De techniek volgens het programma "More Than Words" leert begrip van non-verbale wijze van communicatie met het kind met behulp van gebaren, gezichtsuitdrukkingen, zijn ogen, en andere ouders. Psycholoog (of ouders) naar het kind in de vorming van nieuwe methoden te helpen om te communiceren met andere mensen, begrijpelijker voor hen.
• Methoden van leren door middel van het uitwisselen van kaarten: gebruikt wanneer een ernstige vorm van autisme, en in de afwezigheid van spraak in het kind. De training helpt het kind om het belang van verschillende kaarten te onthouden en ze gebruiken om te communiceren. Hierdoor kan het kind om het initiatief te nemen en vergemakkelijkt de communicatie.
• "Social verhalen" - is een soort sprookje, geschreven door leerkrachten of ouders. Zij moeten de situaties die angst en bezorgdheid van het kind te veroorzaken, en de gedachten en emoties van de personages verhalen suggereren het gewenste gedrag van het kind te beschrijven in een dergelijke situatie.
• TEASSN programma: methodologie beveelt een individuele benadering van elk kind, rekening houdend met de kenmerken, leerdoelen. Deze techniek kan worden gecombineerd met andere technologieën leren.

Strikte dagelijkse routine, regelmatige en niet altijd succesvol sessies met een kind met autisme, laten hun stempel op het leven van het hele gezin. Deze omstandigheden vereisen de gezinsleden buitengewone geduld en tolerantie. Maar alleen de liefde en geduld zal helpen, zelfs de geringste vooruitgang te boeken.

De prognose voor autisme

Het aantal Britse Studies, spreken over kwalitatieve veranderingen en gewijd aan de lange termijn prognose, een lichte. Sommige gerijpt autistische verwerven kleine verbeteringen op het gebied van communicatie, maar een groter aantal van deze vaardigheden worden alleen maar erger.

Prognoses van de ontwikkeling van autisme zijn: 10% van de volwassenen hebben een aantal vrienden wat steun nodig hebben; 19% heeft een bepaalde mate van zelfstandigheid, maar thuis te blijven en moeten dagelijkse controle, evenals aanzienlijke steun; 46% hebben behoefte aan zorgprofessionals voor ASD; en 12% van de patiënten vereist een zeer georganiseerde ziekenhuiszorg.

Zweedse gegevens over 2005 in een groep waar er 78 volwassenen met autisme toonde slechtere resultaten. Van een totaal van slechts 4% leefde een zelfstandig leven. Sinds de jaren 1990, maar ook vanaf het begin van de jaren 2000, de groei van nieuwe gevallen van autisme sterk toegenomen berichten. Vanaf 2011-2012, werd de ASD waargenomen elke 50e student in de VS, evenals iedere 38ste student van Zuid-Korea.