Ondanks de relatief hoge niveau van de huidige kennis en innovatieve onderzoekstechnieken die beschikbaar zijn voor neurologen, dyspraxie zijn, evenals de behandeling nog steeds heel moeilijk probleem voor specialisten op dit gebied van de medische praktijk.
Voor alle aspecten van gezondheid zijn onlosmakelijk verbonden niet alleen met het niveau van ontwikkeling van de samenleving in termen van hygiënisch, maar ook in termen van sociaal.
Daarom lijn illustraties: de samenleving - kinderen - Neurologie - dyspraxie handig om te verwijzen naar alle gedichten van de bekende kinderen.
Digression praktische zin
Hier is zijn naïef verhaal: aan de oever van de rivier, waarin drijft een groot rood-blauwe rubberen bal, huilende Tanya.
Waarom is ze zo ontroostbaar? Heeft ze medelijden met de bal? Nee, ze is doodsbang voor zichzelf.
En nu is het tijd om "achter de schermen te kijken".Want het kinderrijmpje zwijgt over veel dingen.
Over een magere nerveuze tannische moeder met trillende handen, die wordt onderbroken door thuis naaien. Omdat het voor haar betreden van de dienst betekent om het huis te verliezen. Ze wordt gedwongen zijn wachter te zijn, omdat de echtgenoot, hoewel hij werkt, zijn salaris en dingen van huis drinkt.
Van hem, een alcoholist, was Tanya geboren. En hoewel de voorwaarde voor de geboorte van een kind een categorische vereiste was voor de toekomstige "tie" van de vader, was zijn charme "groene slang" sterker.
Als gevolg hiervan, na negen maanden continue huilende moeder Tanya werd geboren, om te groeien zwak en timide meisje in het huis, waar er nauwelijks is bedekt decorum armoede, en waar de vraag is: wat om het meisje te kopen op een verjaardagsfeestje, het veroorzaken van paniek.
Doll? Te duur. Jurk? Sterker nog.
En nu kocht een grote elegante, maar goedkope rubberen bal. En nu is Tanya bang om naar huis terug te keren, waar zijn moeder haar opnieuw met een handdoek vegen en het 'armloos' noemt.
Want het was Tanya die niet in staat was om de "dure" bal te vangen die door haar kinderen in het spel werd gegooid.
"Armloze", "benenloze", "benen - zoals handen en handen - zoals harken."Deze en vele andere dergelijke teasers worden vaak gehoord in hun toespraak door kinderen die lijden aan dyspraxie( een onhandig kind-syndroom) van normale kinderen.
Waarom zijn de benen als handen? Ze klampen zich constant aan alles vast. En handen als een hark, die de grond kan trekken, maar kan niet vakkundig zijn en stevig vastpakken of neem een in de lucht geworpen, of hoe je een subtiel effect te maken.
Om te zeggen dat het kind helemaal geen handen en voeten heeft, kunnen ze niet - ze "doen eenvoudigweg niet".Om verschillende redenen.
om redenen schrijnend in het uiterste. ..
met inbegrip van de redenen voor het verleden:
- pathologisch, vaak alcoholische erfelijkheid ;
- gemoedstoestand aanstaande moeder, die onderworpen is aan regelmatige stress, wat leidt tot foetale hypoxie van de hersenen, en vervolgens naar de geboorte van de van tevoren baby - op 31-36 week of na hem - op 41-42 week.
En ook om redenen in de huidige tijd. In de vorm van spanning van de psychologische situatie rondom het opgroeiende kind in het gezin en de samenleving.
De belangrijkste waren:
- druk van ouderlijke ontevredenheid;
- plagen collega's, vaak gewoon op zoek naar "een reden gehinnik."Sinds die lijden aan dyspraxie
verstandelijk gehandicapt kind is niet een gebrek aan zichtbare resultaten van de inspanningen van de bijbehorende lichaam maakt hem tot een diepe teleurstelling tot wanhoop eigen onhandigheid.
Zichtbaar hen van de situatie laat slechts twee: ofwel met pensioen te gaan, waar je niemand( met inbegrip van, in autisme, die optreedt in 5-6 jaar, toen volledige afhankelijkheid van de ouders) zal vinden, of in de wanhoop, het openen van haar ogen wijd, haast je naar de dader.
Dit kind wil snellen naar waar het gevaarlijk is - maar er is hoop 'net als iedereen' te worden. Waar je je status kunt veranderen, verdienst de glorie van "prušuschego ahead" buzotera-rebel-loner.
De meest voorkomende finale: kinderen worden favorieten van het publiek en een bewaakte omgeving met grappige vodden en hamovatye-clowns.
Maar dit is later, op 9-11.
variëteiten en manifestaties, afhankelijk van de leeftijd
Kindergarten dyspraxie belangrijkste kenmerk is de onmogelijkheid van automatische werking:
- verbale( verbaal, oraal) - met de inrichting in de juiste volgorde van de woorden in een zin of eventueel een verbale verwerking;
- motor( motor) - bij gebruik met dingen.
ook een kenmerk van kind:
- constant dalingen zonder reden;
- breeding "beestachtigheid" tijdens de maaltijd;
- frequent verlies van dingen;
- verwarring in de volgorde van de actie;
- moeite met navertellen wat hij zag, en met een goed begrip van het ontwerp van de dingen;
- verwarring met linker- en rechterschoenen;
- snel verlies van conversatiethreads, het onvermogen om de eisen op hetzelfde moment slechts twee zorgverleners te voldoen.
op de lagere school verbonden oogheelkundige tekenen van dyspraxie of oculomotor - onvermogen om duurzame onderwerping aan de wil en de richting van de blik oogbewegingen. In plaats van het volgen van de tekst bij het lezen door de ogen van een kind "chelnochit" hoofd naar links en rechts.
Voor al zijn beweging overvloed stoornis symptomen bij kinderen worden teruggebracht tot slechts een paar soorten dyspraxie:
- kinetische met het onvermogen om bewegingen te controleren, die een hoog tempo( wanneer het lopen, springen);
- kinesthetische - alledaagse manier van zoeken voor articulatie;
- ideative onvermogen om het begrijpen van de concrete acties voor het plegen en moeilijkheden bij de uitvoering ervan;
- expressieve gezichtsuitdrukkingen met het onvermogen om emoties te ervaren uit te drukken;
- deambulatornaya het onvermogen om het ritme en de manier van beweging( een wandeling op zijn hielen te lopen op zijn tenen) te veranderen;
- constructieve moeilijkheid berekenen van de beweging, op basis van de driedimensionale ruimte( tweedimensionale wordt gezien als).
Studenten met dyspraxie verschillende problemen met de letter leesbaar en helder, met leren lezen. Zij krijgen sneller moe klasgenoten, hoewel hun taak is langzamer.
Bij het uitvoeren van bewegingen hebben vaak de angst om niet omgaan met de "vlechten" handen en voeten, met name in games en dansen.
Elke kritiek op waardoor ze frustratie en wanhoop, waardoor de toch al lage eigenwaarde.
Tijdens de pauze zij alleen bij het raam staan, weg te houden van de spot van collega's die in staat zijn om zowel het lijden van dyspraxie tot agressie en depressie en ziekteverzuim te brengen zijn.
In combinatie pathologie met het syndroom van Down of Asperger, autisme of hersenverlamming, spraak over het onderwijs in de samenleving helemaal niet ontstaan.
naar het warme huis en haard
Wat kan verzetten tegen ouders ziekte, die zich voortdurend in de onderdrukking van het kind manifesteert, overmatige koppigheid, in combinatie met een volledig gebrek aan inzicht in de richting van de toepassing van kracht om de beweging, wrok in combinatie met een verlegen en gesloten naar de "jacht" met een overgevoeligheid aan te raken?
Ondanks de wetenschap dat het kind is een beetje gevoelig voor invloeden van buitenaf, en is waarschijnlijk in de vorm waarin al bestaan te blijven, moeten ouders niet opgeven, ontslag genomen om de status quo.
In de eerste plaats dient te worden in orde gebracht. .. zichzelf zo veel mogelijk door te focussen op het huidige moment, in plaats van de voorstelling van hem.
Bereid je handen, geest en hart voor de komende nauwgezette en hard werken. Want alleen door het zien en voelen vertrouwen in zijn ouders, en hun bereidheid om te helpen, zal het kind worden getrokken om de warmte van huis en haard, en niet naar de straat, verdwijnen voor dagen ergens in het park. Resultaat
zachte volharding en geduld kent geen grenzen, na beter op zoek naar werk, en was dol op afleidende een kind van zijn problemen, moet zijn voorkeuren nuttig, start op alle mogelijke manieren te ondersteunen en aan te moedigen.
Het maakt niet uit of het om een les:
- het verzamelen van ansichtkaarten;
- poging tot tekenen, tekenen of toepassen;
- «plukken" in de tuin bodem.
onbelangrijk zelfs negatief, zo belangrijk is het proces en de versterking van het kind in de loop van zijn geloof in zijn. .. nou eindig, maar - de mogelijkheden!
Vijf games met je kind voor spraak ontwikkeling:
professionele hulp nodig
Zonder dat ouders gewoon niet de mogelijkheid hebben om het beste voorbereiden mijn kind voor toekomstige leven zonder hun hulp en zorg. Want het leven van ouders is niet eeuwig, als ze eenmaal afstand moeten doen.
Daarom moet de aanvraag voor professionele hulp niet worden uitgesteld.
Allereerst, een neuroloog onderzoekt de patiënt de mogelijkheid van het kijken naar de prestaties van eenvoudige handelingen zoals springen, lopen verschillende stijlen, bouwen met blokken, kopiëren eenvoudige tekeningen en rijgen grote kralen. Het is namelijk noodzakelijk om dyspraxie te onderscheiden van een andere vergelijkbare neurologische pathologie.
verdere correctie wordt gemaakt van het programma de meest ernstige pathologie: 
- denken - voor het doel van systematisering en organisatie;
- speech - het mogelijk maakt om een vertraging van spraakontwikkeling en spraak kwaliteitsvermindering te voorkomen, is reeds beschikbaar;
- bewegingen - met de opleiding van complexe bewegingen door zijn aanvankelijke "cut" in afzonderlijke "stukken" - mini-bewegingen en vervolgens te combineren tot een afgewerkt gebaar.
In een uitvoering, is dit programma een waardevol het leven is een bijdrage te leveren aan het revalidatieproces van een logopedist, een oogarts, een schoolpsycholoog.
Met het oog op de toekomst
toekomstige kind dispraktika hangt af van de mate van voorbereiding op een zelfstandig bestaan, zowel dankzij de liefde en geduld de toegewijde ouders, en dankzij zijn directe betrokkenheid bij het lot van de neuroloog van de kinderen en andere artsen.
Met een lichte ernst van de aandoening kunnen sommige van zijn verschijningsvormen aanzienlijk worden gladgestreken.
In het geval van "leerstoornissen" van de patiënt als gevolg van diep-gevorderde ziekte, of de combinatie met andere ziekten, evenals een late aanvraag voor neurologische zorg kind blijft dus voor de rest van zijn leven te komen - onhandig, gevoelig voor twijfels in hun eigen waarden en de invloed van de meningen van anderen.
