Het kind betreedt de magische wereld van sprookjes uit de vroege kindertijd. Omdat twee jaar oude kinderen dol zijn als ze boeken lezen voor de nacht.
Als een kind wordt liefgehad en verzorgd door hem, dan hoort hij verhalen vanaf de kindertijd, eerst zingt zijn moeder slaapliedjes tegen hem en als het kind groot wordt, leest hij gedichten en sprookjes.
Het is dankzij sprookjes dat een kind kennis maakt met literatuur, menselijke relaties kent en de wereld om hem heen kent. Veel ouders zijn verbaasd waarom een kind de wereld niet kan laten zien wat het is, een echt verhaal uit het leven vertellen en geen sprookje.
Maar toch, een sprookje is een belangrijk psychologisch moment in het leven van een kind, hij heeft het nodig zoals in speelgoed of games, maar kunnen liefhebbende ouders een kind verbieden om te spelen?
Psychologen geloven dat het de verhalen zijn die het kind helpen de wereld om hem heen te kennen, omdat de taal van sprookjes eenvoudig en begrijpelijk is. Een sprookje doet je niet logisch denken, je hersenen belasten.
- Kinderen houden er niet van om te worden uitgescholden of geïnstrueerd, en het sprookje doet het niet direct.
- Het biedt het kind interessante afbeeldingen, verhalen, personages en moraal en essentiële informatie wordt automatisch door het kind opgenomen, hij merkt het niet eens.
- Het kind begrijpt dus waar goed is en waar kwaad is.
Als je een baby aan een sprookje bevestigt, leer je hem mentaal te handelen in denkbeeldige situaties, wat erg handig is voor een creatief persoon. Aan de ene kant, een sprookje - dit is een kant en klaar fantastisch verhaal, en aan de andere kant - geeft het het kind de kans om zijn fantasie te ontwikkelen, afbeeldingen in zijn hoofd te tekenen.
Dankzij het sprookje kan het kind de belangrijkste begrippen van moraliteit uitleggen: wat goed is en wat slecht is, want in sprookjes zijn de personages altijd goed of slecht. Het kind vergelijkt zichzelf altijd met de goodies, dus dankzij het sprookje krijgt het kind het goede.
De invloed van sprookjesachtige ontwikkeling van kinderen genereert morele concepten die in het echte leven worden opgelost. In sprookjes worden kwaadaardige helden altijd gestraft aan het einde, het blijkt dat iemand goed moet zijn. Welkom is vertegenwoordigd in het beeld van prinsen en prinsessen, helden, tovenaars en feeën die altijd te hulp schieten.
De meest toegankelijke manier om de emoties van een kind te ontwikkelen, is door sprookjes voor hem te lezen, deze regel is nuttig voor zowel leerkrachten als ouders. Als je wilt dat je kind in vier jaar tijd weet te lezen, schrijven, tellen, zijn sprookje niet wegneemt, want het is de belofte van een gelukkige jeugd.
