Braadylia is een schending van het ritmische ritme van spraak, geassocieerd met aanhoudende problemen bij de reproductie van uiteengereten geluiden. Deze pathologie behoort tot de categorie stoornissen van de tempo-ritmische kant van spraak van een niet-wegkarakter. In ernstige gevallen kan stotteren optreden.
Met braidylia vertraagt het tempo van interne en externe spraak, het proces van lezen en schrijven. Ook zijn er enkele veranderingen in de stem, het verliest zijn expressiviteit, emotionele kleuren, articulatie is wazig. Een persoon met zo'n schendingstoespraak wordt vertraagd, maar tegelijkertijd gecoördineerd.
De zwakke en matige mate van beperking is bijna onzichtbaar voor het kind en voor buitenstaanders. In ernstige mate kan er een schending van de communicatieve functie zijn, en in dit geval wordt de stoornis als pathologisch beschouwd.
Over de oorzaken van ernstige verstoring
De oorzaken van de overtreding kunnen zowel neurologische als psychologische factoren zijn. Onder de neurologische oorzaken van bradilia kunnen de volgende worden onderscheiden:
- erfelijkheid .
- CNS-infectie , intoxicatie van het embryo in de baarmoeder, veroorzaakt trauma.
- Ontwikkeling van bradilalia samen met met verschillende mentale stoornissen of neurologische pathologieën van , bijvoorbeeld oligofrenie - mentale retardatie. In dit geval verschijnen de symptomen samen met de leidende pathologie, die gepaard gaat met algemene traagheid en remming.
- De stoornis kan gepaard gaan met van de ziekte van Parkinson .
- Zeer vaak optreedt als gevolg van hersentumoren, hoofdletsel, meningitis, encefalitis en zelfs depressie .
Psychologische factoren kunnen zijn:
- onjuiste vorming van de uitspraak van het kind in de -familie, evenals imitatie van de vertraagde stijl van berisping van anderen;
- opkomst van bradilalia als een onafhankelijk fenomeen van bij personen met een flegmatisch en melancholisch type temperament .
Karakteristieke kenmerken van
Braadylia gaan vergezeld van verbale en non-verbale symptomen. Onder de verbale tekens zijn dergelijke tekens:
- vertraagd tempo van externe spraak, interne dialoog, het proces van lezen en schrijven;
- tijdens het gesprek, lange pauzes worden gevormd niet alleen tussen woorden, maar ook tussen geluiden, letters, in het bijzonder, klinkers, uitrekken, de spraak is intermitterend;
- de stem wordt eentonig, vaag, in sommige gevallen wordt de uitspraak van "in de neus" genoteerd;
- interpretatie van geluiden en lettergrepen wordt bewaard, uitspraak is erg traag, maar correct;
- traagheid tijdens lezen en schrijven.
Non-verbale symptomen:
- -motorische stoornissen en gezichtsuitingen;
- enige remming, verstrooidheid, ontoereikende coördinatie van bewegingen;
- cognitieve processen van mentale activiteit vertragen - denken, geheugen, perceptie, aandacht;
- problemen bij het overschakelen van het ene werkterrein naar het andere, met andere woorden - vastlopen, soms onbewust herhalen van bewegingen;
- het kind met dergelijke pathologie is gesloten, probeert zo min mogelijk te praten, ervaart stabiel psychisch ongemak vanwege de onmogelijkheid van volledige communicatie.
Professionele kijk op diagnostiek
Diagnostiek zal een complex van maatregelen zijn en uitgevoerd door een aantal specialisten - neuroloog, psycholoog, logopedist, psychiater.
Vereist:
- Medische geschiedenis van de overgedragen ziekten, verwondingen en schade aan de hersenen, de aanwezigheid bradilalii familieleden te bestuderen.
- Aan de organische aard van de ziekte uitgevoerd MRI procedures, EEG, REG, PET, lumbaalpunctie bepalen.
- Spreken gediagnosticeerd door het onderzoeken van de structuur van de articulatie organen, de toestand van de toespraak motorische vaardigheden, emotionele kleuring van spraak, uitspraak sound, spierspanning en kracht van spiercontracties, tempo-ritme, stem van de spreker, de vaardigheden van onvrijwillige en vrijwillige bewegingen. Voor
- diagnostische het schrijven van een reeks oefeningen uitgevoerd om de tekst te herschrijven, het schrijven van het dictee, voorlezen.
Naast de algemene enquête analyseert de speech van General en handgemaakte beweeglijkheid, gezicht reacties, zintuiglijke functies, het niveau van intelligentie.
Wanneer de diagnose wordt gesteld, wordt de pathologie gedifferentieerd van dysartrie en stotteren.
Dysartrie treedt op als gevolg van een laesie van het zenuwstelsel, wat leidt tot een schending van de innervatie van het spraakapparaat.
Stotteren - een aandoening van ritme en vloeiendheid als gevolg van spierkrampen articulatie organen, die gepaard gaat met respiratoire insufficiëntie, verandering in toonhoogte en kracht.
Correctie schending
doel van de therapie is in dit geval om een snelle en correcte verbale reacties te ontwikkelen, de ontwikkeling van prosodische aspecten van meningsuiting, t. E. De eenheid van onderling gerelateerde componenten die de verstaanbaarheid en emotionele invloed.
de behandeling bradilalii toepassing:
- Special klassen om de snelheid van de spraak te genereren, uitdrukking van spraakklanken, uitgevoerd met de versnelling van de toespraak, die het tempo
therapeut zet en ondersteunt het gebruik van geleidende en klapt. In de toekomst oefeningen van de uitspraak van geleidelijk meer complexe lettergrepen, woorden, zinnen, om de tekst te lezen in de rollen, het reciteren van gedichten en tong twisters. - Om de algemene spraak en motorische vaardigheden die nodig zijn logopedische massage, outdoor games, waaronder elementen van de sport, handenarbeid klassen, muziektherapie, danstherapie, zang normaliseren. Het tempo van spreken wordt effectief versneld dankzij reguliere lessen, waarvan de duur van een half jaar tot een jaar kan duren.
- Om normaliseren van de activiteit van het zenuwstelsel wordt toegepast medicatie, bijvoorbeeld artsen glutaminezuur, vitamine B, C. Ook goede resultaten kunnen worden bereikt met fysiotherapie, chiropractie, water, fysiotherapie.
- Om de spraakactiviteit van te stimuleren, wordt er gewerkt met een psychotherapeut, autogene training.
- Om emotionele speech uitgevoerd educatieve spelletjes met veronderstellen raadsels maken, het beschrijven van foto's in de boeken zijn ook zeer nuttig deel aan theatrale sketches. Heel goed, wanneer dergelijke klassen een groepsformulier hebben.
Wat je nodig hebt om de ouders van het kind
Veel van spraakdefecten doen kan worden gecorrigeerd thuis, maar je moet weten welke aspecten het grootste belang hechten bij de behandeling van het kind:
- Experts zeggen dat zeer terughoudend moeten zijn met kinderen met een flegmatieke en zijnin tegendeel, met
hyperactieve kinderen .In geen geval mag je een kind bang maken met slechte en enge personages. - niet toevlucht nemen tot "slinger onderwijs» , wanneer een kind wordt gestraft voor allen in een rij, of integendeel, alles mag en aangemoedigd.
- Indien geselecteerd nanny voor het kind, is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan de toespraak van de man. Het zou niet erg snel moeten zijn, of andersom, langzaam.
- Het kind kopieert volwassenen veelvuldig, ook in de manier van conversatie. Daarom mag geen "lisping" of opzettelijke vervorming van de aanhankelijke woorden van toestaan. De toespraak van ouders moet duidelijk en leesbaar zijn.
Voorspelling en preventie
prognose in dit geval zal afhangen van de tijdige detectie van de spraakgebrek en de vroege aanvang van de behandeling. Heel belangrijk is het feit dat zelfs na de verovering van de normale spraak vaardigheden die nodig zijn continue bewaking van de snelheid van de spraak van de kant van de ouders, en in de oudere leeftijdsgroep - zelfbeheersing, evenals het systematisch onderzoek door een logopedist.
Om schendingen van deze regels te voorkomen moeten worden gevolgd:
- voorkomen prenatale, natale en postnatale CNS kind;
- voorkomen letsels aan het hoofd en neuroinfections;
- maatregelen nemen om het optreden van asthenie syndroom te voorkomen, dat wil zeggen, zich houden aan de juiste stand van de dag en een volledige evenwichtige voeding. .;
- nauw kijken als het ontwikkelt het kind;
- communiceren goed in de familie;
- te voorkomen dat het kind is ontstaan gebrek aan communicatie.
