Niemand is immuun voor ernstige ziekten. En als een gezin een probleem heeft, werd een kind met hersenverlamming geboren, elke ouder wil alles weten over de ziekte en hoe het zich ontwikkelt.
Laten we eens kijken naar enkele kenmerken van de ontwikkeling van kinderen met hersenverlamming.
Kort over de ziekte
Hersenverlamming van kinderen is een groep chronische syndromen die niet gevoelig zijn voor progressie, gekenmerkt door motorische beperkingen.
Relatief voor hersenziekten zijn secundair. Soms als het kind groeit, is er een valse progressie van de ziekte. Bij sommige kinderen met deze ziekte worden pathologieën van mentale activiteit tot op zekere hoogte waargenomen.
De ziekte treedt op als gevolg van pathologische processen in de cortex, de romp of subcorticale gebieden van de hersenen. De incidentie van deze pathologie is twee gevallen per 1000 pasgeborenen.
Psycho-emotionele en persoonlijke ontwikkeling van het kind
De mate van afwijking van de psycho-emotionele ontwikkeling van het kind ten opzichte van normale indices hangt van veel factoren af. En bovenal - dit is de mentale ontwikkeling van het kind en de mate van schade aan zijn hersenen. Niet minder belangrijk is echter de houding van de omringende mensen tegenover het kind.
Psychoemotionalabnormaliteiten van kinderen met hersenverlamming kunnen zich op verschillende manieren manifesteren. Individuele kinderen zijn dus overdreven prikkelbaar, prikkelbaar, ze worden gekenmerkt door een scherpe verandering van gemoedstoestand gedurende de dag.
Sommige jongens daarentegen zijn verlegen, timide, komen nauwelijks in contact met anderen, tonen geen initiatief in hun acties.
Voor de meeste kinderen wordt mentale retardatie gekenmerkt door het type infantilisme. Dit betekent dat ze onderontwikkeld zijn in de emotionele wilskracht van het individu.
Intellect kan in dergelijke gevallen overeenkomen met de norm. De onvolwassenheid van de emotionele sfeer wordt echter onthuld.
Gedrag van kinderen
In het geval van mentale ontwikkelingsstoornissen gerelateerd aan hersenverlamming, worden dergelijke kenmerken waargenomen in het gedrag van kinderen:
- het kind wordt voornamelijk geleid door emoties geassocieerd met plezier;
- voor kinderen met hersenverlamming is egocentrisch;
- ze kunnen niet doelbewust werken in het team;
- ze weten niet hoe ze hun eigen interesses moeten relateren aan de belangen van de mensen om hen heen;
- in gedrag zijn inherente elementen van infantiliteit;
- , zelfs op de middelbare school, hebben dergelijke kinderen een verhoogde interesse in games;
- ze zijn buitengewoon suggestibel, niet in staat tot vrijwillige inzet voor zichzelf;
- -gedrag wordt ook gekenmerkt door instabiliteit van emoties, ontremming;
- -kinderen worden in de regel snel moe;
- ze zijn moeilijk aan te passen aan nieuwe omstandigheden, ze hebben verschillende angsten - meestal angst voor lengte, duisternis, enz.;
- -kinderen zijn erg gevoelig voor de gemoedstoestand en het gedrag van anderen, wat tot uiting komt in een verhoogde gevoeligheid: neutraal voor andere kinderen, kunnen de incidenten hen heftig laten reageren.
- is vaak een schending van de slaap, het verschijnen van nachtmerries, nachtangst.
Kenmerken van fysieke ontwikkeling van
Schendingen van motorische activiteit bij infantiele cerebrale parese leiden tot kromming van de wervelkolom, contracturen en andere pathologieën van inwendige organen. Om complicaties te voorkomen, is het erg belangrijk om de spiertonus te vormen.
Alle werk en aandacht van ouders moeten gericht zijn op de juiste vorming van motorische functies. De meest acceptabele zijn effecten als massage en therapeutische gymnastiek.
Het belangrijkste in de lessen is hun vroege begin en continuïteit. Dit zal het succes van de behandeling bepalen.
Het complex van oefeningen wordt geselecteerd afhankelijk van de ernst van de ziekte, individuele ontwikkelingskenmerken. Corrigerende arbeid wordt beperkt tot het vormen van vitale vaardigheden, zoals het vermogen om te lopen en zichzelf te dienen.
De verworven vaardigheden moeten worden aangepast aan het dagelijks leven en ze constant oefenen tot het automatisme.
Kenmerken van motorische ontwikkeling van kinderen met hersenverlamming:
- is het noodzakelijk om zijn interesse in mobiele games te stimuleren;
- moet fijne motorische vaardigheden ontwikkelen;
- moet ook een correct beeld van je lichaam vormen;
- is ook belangrijk om de communicatie met anderen te stimuleren;
- moet bij elke gelegenheid de zelfbedieningsvaardigheden van het kind ontwikkelen.
Ontwikkeling van fijne motoriek bij kinderen met hersenverlamming:
Spraakontwikkeling van
Alle kinderen met hersenverlamming hebben tot op zekere hoogte verbale afwijkingen. De mate van hevigheid hangt af van hoe de hersenstructuren van de 
beschadigd zijn.
Het probleem voor dergelijke kinderen is, ten eerste, de afwezigheid of beperking van volwaardige communicatie, cognitieve activiteit. Deze omstandigheden dragen bij aan de langzame ontwikkeling van de vocabulaire van het kind.
De spraakontwikkeling van een kind is met succes gecorrigeerd door speciaal geselecteerde individuele activiteiten. Ze laten:
- toe om noodzakelijke kennis over de omringende wereld te ontwikkelen;
- vult het vocabulaire aan;
- om communicatie met anderen tot stand te brengen.
Zulke kinderen zijn dol op spelen, het is absoluut noodzakelijk voor hen. Dit moet echter alleen met andere kinderen en met ouders worden gedaan, en niet alleen.
Ouders om op te merken
Er is teveel medeleven en overmatige ontvankelijkheid bij de opvoeding van het kind.
Ouders hebben nodig: 
- om niet opgehangen te worden aan het feit dat het kind inferieur is;
- moet het kind zo vaak mogelijk prijzen, hem aanmoedigen om actief actie te ondernemen en hen aan te moedigen;
- moet noodzakelijkerwijs bijdragen aan de vorming van een correcte zelfevaluatie;
- , indien nodig, moet u contact opnemen met specialisten.
Dus, de ontwikkeling van een kind met hersenverlamming heeft zijn eigen onderscheidende kenmerken. Allereerst moeten ouders niet op alle mogelijke manieren in paniek raken en de fysieke handicap benadrukken.
Integendeel, het is noodzakelijk om hem te helpen zich aan het leven in de maatschappij aan te passen, manifestaties van de ziekte te verminderen en een correct zelfrespect te vormen.
