Oppfattelsen av teksten er en ganske kompleks intern aktivitet. Oppfattelse, oppmerksomhet, fantasi, tenkning, vilje, minne, samt følelser er involvert i tenkning og forståelse.
Alle disse er faktorer som danner en svært viktig funksjon av menneskelig aktivitet - oppfatningen av kunstverk.
Evnen til å representere i ditt hode et bilde med denne situasjonen, det vil si at fantasien gjør at barnet kan utvide omfanget av standardrepresentasjoner. Evnen til å fantasere kan utvikles, men det er nødvendig å jobbe med dette i barndommen.
For dette formålet lærer de barna å elske kunst. Og med hjelp av de eldre vil barnet bli knyttet til stadig mer komplekse verk. Denne prosessen er gjensidig beriket og kontinuerlig.
Selvfølgelig er litteraturens innflytelse på utviklingen av barn ubestridelig .Siden barndommen har vi blitt lært på eksempler på positive og negative tegn. På bøkerens helter lærte vi hva som var godt og ondt, og lærte da å skille det i mer komplekse historier, for å bygge årsakssammenheng mellom hendelser.
I dag vurderer psykologer litteratur og rolle i barnets liv mye dypere.
Andre faktorer i utviklingen er nært knyttet til fantasien, som for eksempel bevegelsen av følelser. Med er pektakler, bøker og eventyr for et barn først og fremst ikke underholdning, men en kilde til fantasi og følelser, som igjen genererer åndelig rikdom, kulturen i .
Art kan gjøre enda en voksen person bekymre, bekymre seg for karakteren, moralsk vurdere situasjonen. Disse leksjonene læres mye bedre enn den tørre teorien. Slike aktiviteter for barnet kan bli komplisert på egen hånd. Tross alt, det han ikke forstod ved første visning eller lesing, blir tydelig med neste bok, stykket.
Kunnskap og ferdigheter akkumuleres akkurat som i andre perioder av oppfatning. Barna får gradvis sin kunnskap, utfyller den, utvider seg.
For en gutt hver dag er en åpning som fører med seg en partikkel av hans fremtidige personlighet.
Takket være denne kunnskapen lærer barnet å kommunisere med jevnaldrende og voksne, observere mennesker og natur. Og for å utvide fasene til disse områdene av barnets liv kan det være ved hjelp av kunstverk.