Symptomer Og Syndromer
Symptomer Og Syndromer

Hva er stereotyper og hvordan å være, hvis obsessive handlinger og bevegelser plages

click fraud protection

barnet klikker på fingeren stereotypier( stereotype handlinger og obsessive bevegelse) er kontinuerlige meningsløs avspillings setninger, ord, handlinger som er tilgjengelige under autisme, sansedeprivasjon, mental retardasjon.

virkningen av stereotypier kan være enkle, for eksempel svinge fra den ene side til den andre, så vel som komplisert som marshirovanie på plass med konstant repetisjon. Det er flere versjoner av sykdommens opprinnelse. Det er også flere metoder for behandling.

Hva utløser manifestasjon av besettelse

De første tegnene på sykdommen manifesterer seg i tidlig barndom, hyppige anfall. Manifestasjonen av problemet oppstår oftest i tilfeller av angst, frykt, angst. Minutt

Minutt av utdanningsprogrammet

lese-

stereotypi manifestasjon i barn er en del av utviklingen av barnet og sin egen styrebevegelser fremdeles i ferd med å lindre spenning og sedasjon, tvang, nevroser, med tilstrekkelige konsentrasjoner erfaringer. På den dannede personen viser angrep seg selv når det er høyt følelsesmessig stress, for eksempel stress eller en nervøs sammenbrudd.

insta story viewer

syndrom tvangsmessig stereotype bevegelser og handlinger kan forårsake psykiske lidelser, feil i sentralnervesystemet, er de også oppstå i autistiske forstyrrelser.

Liste over sykdommer som kan forårsake utvikling av stereotypi:

  • Rett syndrom;
  • autisme;
  • Tourette syndrom;
  • neuroacanthocytose;
  • -obsessivt-kompulsivt syndrom;
  • Lesch-Neuhan syndrom;
  • medfødt fravær av syn og hørsel;
  • mental underutvikling.

Hvordan ser det ut fra utsiden?

stereotype bevegelser hos friske barn og voksne forekomme i raske brute fingre, kan en person ofte bevege seg og å trekke ned, skrape hans ører, slikke, bite leppen.

Barn manifestert syndrom er også sett på en annen måte: zasovyvaniem fingrene i munnen, vekker oppsikt i forskjellige retninger, rave på ett sted, vridning eller trekking av hår, barnet forsøker hele tiden å bryte hodet, nibbling negler.

Under normale omstendigheter, disse symptomene er en viss alder, om en periode på fire til syv år, men ikke uvanlig, når de forekommer i en ganske moden for et barn periode.

Med slike avvik er alle bevegelsene lengre og mer brå.Slike symptomer indikerer en egen sykdom, som har en rekke forskjellige årsaker.

Ofte bevegelser gjentas, forsterket med en sterk nervøs spenning, men det kan utvikle seg selv i en tilstand av fullstendig avslapning.

mulig linjen of conduct

repetitive og stereotype handlinger og bevegelser er manifestert i flere former:

  1. Sensory - motoriske stereotypier - barn er alltid skrape øynene dine, lage svinger i en sirkel, baby svinger, har følt veggene, gir det rytmiske lyder. Jenta gnaver neglene sine
  2. Tale stereotyper er stadig gjentatte ord og setninger.
  3. Motor stereotypier - Drift, svimlende, klapping og vinket, klimprer fingrene, en uriktig uttalelse av foten når han går.
  4. Emotional - affektsymptomer syndrom er oftest sett i barn, de produserer handling med deler av gjenstander eller komponenter av leketøys materiale - sand sådde fra ett sted til et annet, å løsne på hjulene på lekebiler, vann strømmet fra sted til sted.
  5. Spesifikke vaner, ritualer av .Barn ofte gjør, slik at dørene var enten permanent åpen eller lukket, iført de samme klærne, følger en rute alltid, ikke endrer kostholdet.

En titt på stereotyper

holdninger og atferd av barnet, hvis noen oppstår

sosial mistilpasning av barnet. Umulighet, undertrykkelse i en form for å føle stereotypiene deres, forårsaker problemer i atferd.

Dette barnet har begrenset evne til å tilpasse seg livsbetingelsene, som stadig forandrer seg.

Mål og tilnærminger til terapi

For å finne ut om et barn har en sykdom, er det nødvendig å besøke profesjonelle leger innen psykologi og nevrologi( helst barn).Alle analyser utføres og situasjoner som klager mottas blir undersøkt.

Generelt er det ganske vanskelig å utvikle en akseptabel tilnærming til behandling av stereotypi. Den behandlende legen vil følge hvert pågående behandlingsstadium, og på mange måter vil utvinningen avhenge av sykdommen som utløste utviklingen av syndromet.

Hvis dette er en patologisk stereotype, blir en stor rolle tilordnet barnets pedagogiske og mentale korreksjon, som vil være rettet mot å utvikle kommunikasjon og kontrollere seg selv.

Stor betydning under betegnelsen av et sett med terapeutiske tiltak har de avvikene som eksisterer sammen med stereotypi:

  • hyperaktivitet;
  • ikke lyst til å lytte og forstå;
  • problemer med oppmerksomhet.

Hvordan korrigeres obsessiv stereotyping?

For å rette opp bruddet, brukes følgende metoder:

  1. Bytting av - erstatning av noen stereotypiske bevegelser ved andre handlinger som er like i handlinger, men helt trygge. Denne metoden er effektiv i konstant arbeid( studie, aktiv sport).
  2. Bytte - angrepene stopper spesifikt, gir pasienten en lignende, men mer avslappet aktivitet. Barn bak veggen
  3. Utviklingen av fleksibilitet - Nye stereotyper vises som gradvis erstattes og virker hos de gamle. Dette forandrer oppførselen, som gradvis blir mykere, stabilere og akklimatiserte. Det er viktig at stereotyper ikke forsvinner alene. Veien til reduksjon og mulig kur er en arbeidsintensiv prosess, en gradvis, sakte bevegelsesvei til utviklingen av krummer, slik at den ikke vil bli hindret av angrep i tilpasning til det offentlige liv.
  4. Avbrudd av er tilpasset, barnets regler er erstattet av ganske forskjellige, slik at han kan bli vant til de nye besettelsene og ikke være redd for det. Selv om det først vil være hysteriske protester og tantrums, men dette bør ikke være oppmerksomt.
  5. Transformasjon er en veldig lignende metode med substitusjon, men alle handlinger og betydninger endres. Gjennomføring av enhver oppgave som ikke er knyttet til bruk av ord - for eksempel samle mosaikker. Her kommer observasjonen av barnets handlinger i forgrunnen, oppgaven velges, som tilsvarer dens utvikling og nivå, muligheter.
  6. Det er en annen god metode - bruker anti-stress-elementer og handlinger av : du kan holde hendene i lommene, klem klemmen.
Det er viktig å lære pasienten å bruke alle disse korreksjonsmetodene alene!

Det er viktig å forstå at med stereotyping - ikke en setning, trenger du ikke å være redd for det, du kan og må kjempe med det. I dette tilfellet er det mange måter å korrigere: fra samlingen av en enkel designer eller mosaikk til komplekse medisinske preparater.

Men samtidig må du ikke glemme at når det var en første suksess, stopp ikke med det, men du må fortsette å bekjempe sykdommen.

Terapi bør utføres i forbindelse med en profesjonell lege som vil bruke grunnleggende og andre metoder og behandlinger som vil være spesielt effektive i hvert tilfelle.

  • Dele
Egenskaper av meningisme: symptomer og behandling av syndromet
Symptomer Og SyndromerSymptomer Og Syndromer

Egenskaper av meningisme: symptomer og behandling av syndromet

Meningisme er et klinisk syndrom som preges av irritasjon av hjernehylster. Ofte er dette syndromet forvirret med meningitt, men dette er ikke d...

Sentral spastisk lammelse: En analyse av årsakene og symptomene
Symptomer Og SyndromerSymptomer Og Syndromer

Sentral spastisk lammelse: En analyse av årsakene og symptomene

Paraplegic medisin kalles et fullstendig tap av muskelgrupper ved fysisk aktivitet. Det finnes to typer: spastiske( sentrale) og svak( perifert)...

Hva er apraksi: varianter, årsaker og terapi
Symptomer Og SyndromerSymptomer Og Syndromer

Hva er apraksi: varianter, årsaker og terapi

Apraxia er en sykdom som preges av et brudd i ytelsen til målrettede tiltak. I dette tilfellet, til tross for at det er et ønske, som fysisk ...