Zespół Aspergera to trwające całe życie zaburzenie charakteryzujące się poważnymi trudnościami w komunikacji społecznej, postrzeganiu otaczającego świata oraz stereotypowego, powtarzalnego zestawu zainteresowań i zawodów.
Zespół Aspergera jest jednym z najczęstszych zaburzeń rozwojowych. Dzięki statystykom ustalono, że chłopcy znacznie częściej cierpią na zespół Aspergera (około 80% wszystkich zgłoszonych przypadków).
Niektórzy naukowcy przekonują, że syndrom ten świadczy o istnieniu istotnej różnicy w funkcjonowaniu mózgu kobiet i mężczyzn, w związku z czym mężczyźni są częściej błyskotliwi i utalentowani.
Ustalono, że to zaburzenie psychiczne odnotowano u Einsteina, Newtona i współczesnego reżysera Stevena Spielberga.
Wyświetlenia
Termin „zespół Aspergera” został ukuty przez psychiatrę Lornę Wing, która nazwała zaburzenia komunikacji społecznej i adaptacja ku czci pediatry i psychiatry Hansa Aspergera, który zajmował się dziećmi z tymi dysfunkcjami Psyche.
Sam Asperger nazwał ten zespół psychopatią autystyczną.
.Do tej pory nie ma zgody co do tego, jak nazwać ten zespół objawów: zaburzeniem lub zespołem. Zaproponowano zmianę nazwy zespołu Aspergera na chorobę ze spektrum autyzmu z podziałem według stopnia zaawansowania. Zespół Aspergera ma wiele wspólnego z autyzmem, ale też zasadniczo się od niego różni.
Przyczyny zespołu
Dokładne przyczyny zespołu Aspergera nie zostały ustalone, ale zakłada się, że ma on takie samo pochodzenie jak autyzm.
Główną rolę w rozwoju tego zaburzenia przypisuje się dziedziczności (czynnik genetyczny). Istnieje wiele przypadków, w których członkowie tej samej rodziny mają w różnym stopniu zespół Aspergera.
Uważa się również, że na występowanie zespołu Aspergera mają wpływ czynniki biologiczne i teratogenne (szkodliwe), które działał na organizm kobiety na samym początku ciąży (występuje naruszenie tworzenia połączeń neurofunkcyjnych w mózg).
Ponadto zakłada się narażenie na czynniki środowiskowe po urodzeniu, ale ta teoria nie ma naukowego potwierdzenia.
Manifestacje objawu Aspergera
Zespół Aspergera jest „ukrytym zaburzeniem”, a to wskazuje, że nie można zewnętrznie podejrzewać, że ktoś ma tę chorobę. Zespół Aspergera charakteryzuje się znaną „triadą zaburzeń”:
- komunikacja społeczna
- interakcji społecznych
- wyobraźnia społeczna.
Wiadomo, że dzieci z zespołem Aspergera znacznie różnią się od innych dzieci. Co więcej, samo dziecko z tym zespołem prędzej czy później zauważa, że nie jest takie jak inne.
Stosunek towarzyski lub komunikacja
Przede wszystkim wyraża się to trudnościami w zrozumieniu gestów, intonacji i mimiki (czyli trudnościami w komunikacji werbalnej).
Dziecko z zespołem Aspergera nie wprowadza do swojej mowy różnych odcieni tonu w rozmowie i nie rozumie tego samego u innych dzieci.
Z pozoru chore dziecko wydaje się obojętne i niezdolne do emocji. Prowadzi to do trudności w komunikacji i niemożności nawiązywania przyjaźni.
Takie dzieci nie potrafią wymyślić, jak wybrać temat do rozmowy, a jeśli tak się stało, nie mogą zrozumieć, że nadszedł czas, aby ją zakończyć lub nie jest to interesujące dla rozmówcy.
Dziecko z zespołem Aspergera może używać złożonych słów i zdań bez pełnego zrozumienia ich znaczenia, ale mimo to mylić rozmówcę swoją wiedzą.
Ponadto takie dzieci charakteryzują się dosłownym rozumieniem jednej lub drugiej frazy, dlatego nie mają poczucia humoru, nie rozumieją zawoalowanych zwrotów mowy (metafory, idiomy), ironii i sarkazmu.
Osoby z zespołem Aspergera nie rozumieją niepisanych praw społecznych (np. nie wolno ich łamać przestrzeni, czyli stanie zbyt blisko rozmówcy) lub mogą rozpocząć dialog na nieprzyjemny temat za towarzysz. Postrzegają otaczających ich ludzi jako nieprzewidywalnych i zagmatwanych.
Interakcja społeczna lub współpraca
Osobom z zespołem Aspergera bardzo trudno jest nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie. Nie rozumieją, że przyjaźń wymaga takich pojęć, jak umiejętność czekania, empatii i empatii, wspierajcie się nawzajem, dyskutujcie nie tylko na tematy, które ich interesują, ale także na te, które są ciekawe do potencjalnego przyjaciela.
Niepoprawność, a często nietakt w komunikowaniu się z innymi, odpycha od nich ludzi. Z biegiem czasu osoby z zespołem Aspergera mogą nauczyć się zachowań i koncepcji przyjaźni, które najprawdopodobniej nie są oparte na zrozumienie wszystkich powyższych, a na intuicyjnym kopiowaniu (tacy pacjenci mają bardzo subtelną organizację umysłową) inni ludzi.
Często pacjenci z zespołem Aspergera obrażają innych swoimi wypowiedziami, sami tego nie chcą i nie rozumieją.
Wyobraźnia społeczna
Osoby z zespołem Aspergera często mają bogatą wyobraźnię i wyobraźnię. Tacy pacjenci często stają się znanymi naukowcami, pisarzami, muzykami.
Jedyną ich różnicą w stosunku do osób zdrowych jest to, że trudno im wyobrazić sobie i przewidzieć inne warianty zakończenia.
Trudno im zrozumieć punkt widzenia innych ludzi, ponieważ różnią się one od ich własnych.
Stanowią one pewną trudność i umiejętność interpretowania uczuć, intonacji i myśli innych ludzi, ponieważ nie dostrzegają oni mowy ciała (gestów i mimiki).
Osoby z zespołem Aspergera nie są w stanie grać w gry kreatywne lub odgrywać role i mają trudności z udawaniem i udawaniem kogoś. Dają pierwszeństwo tym grom i czynnościom, które wymagają logiki i sekwencji działań (rozwiązywanie zagadek, zadań matematycznych, krzyżówek).
Inne objawy zespołu Aspergera
- Miłość do porządku
Uważając świat za chaotyczny i nieuporządkowany, ludzie z zespołem Aspergera próbują ustanowić w swoim małym świecie ścisły i określony porządek. Tworzą pewne sztywne rytuały i zasady, ściśle ich przestrzegając i zmuszając innych do ich przestrzegania.
Na przykład droga do szkoły lub pracy powinna być taka sama, bez żadnych odchyleń czy opóźnień. Wszelkie zmiany w stworzonych przez nich zasadach mogą prowadzić do silnego niepokoju, a nawet depresji (zmiana rozkładu zajęć, zmiana ruchu autobusu na określonej trasie).
- Wąskie i obsesyjne zainteresowania
Osoby z zespołem Aspergera są nadmiernie skoncentrowane i mają obsesję na punkcie kolekcjonowania, hobby i innych hobby. Co więcej, interesy te są tak wąskie, że są niezrozumiałe dla innych.
Na przykład mogą zebrać kolekcję afrykańskich hymnów plemiennych, dać się ponieść emocjom i analizować rozkłady jazdy pociągów i nie tylko. Najczęściej zainteresowania ograniczają się do pojazdów, komputerów, matematyki, astronomii i dinozaura. Ich wiedza na interesujący ich temat jest na tyle głęboka, że mogą z łatwością i błyskotliwie pracować w określonym obszarze.
- Zaburzenia czucia (wzrok, słuch, zapach, smak, dotyk)
Osoby z zespołem Aspergera są bardzo wrażliwe i czasami nie tolerują hałasu, jasnego światła, silnych zapachów i niektórych rodzajów jedzenia. Na przykład tykanie zegara, którego normalna osoba nie zauważa po kilku minutach, staje się dla niej torturą.
- Niezdarność fizyczna
Dzieci z zespołem Aspergera pozostają w tyle w umiejętnościach wymagających zwinności, takich jak pływanie, jazda konna na rowerze i napotykają trudności w rozwoju umiejętności motorycznych (pisanie, cięcie nożyczkami itp.).
Cierpi na nich koordynacja ruchów, chód może być chwiejny i niestabilny. Takie osoby nie są w stanie wykonać określonej sekwencji małych ruchów (na przykład dziania lub szydełkowania).
- Problemy ze snem
Osoby z zespołem Aspergera często mają trudności ze snem (kłopoty z zasypianiem, budzeniem się w nocy i wstawaniem wcześnie rano).
Diagnostyka
Zespół Aspergera diagnozuje się w przedziale od 4 do 11 lat. Im wcześniej zostanie postawiona diagnoza, tym mniej traumatyczna dla rodziny i dziecka.
Grupa specjalistów z różnych dziedzin (neurologicznych, badanie genetyczne, testy intelektualne, zdolności psychomotoryczne, określenie zdolności do niezależne życie).
Ponadto obowiązkowa rozmowa z rodzicami oraz z samym dzieckiem (w formie gier i komunikacji).
Leczenie zespołu Aspergera
Korekcją i nadzorem osób z zespołem Aspergera zajmuje się lekarz psychiatra. Określa taktykę postępowania i terapii nielekowej w każdym indywidualnym przypadku zespołu Aspergera. W leczeniu stosuje się specjalne treningi i testy przystosowania człowieka do życia społecznego, które uczą nawiązywania przyjaźni, utrzymywania i rozwijania relacji z otaczającymi go ludźmi.
Psychoterapia ma charakter edukacyjny i psychologiczny, co pozwala osobom z zespołem Aspergera nauczyć się żyć ze swoją diagnozą, radzić sobie z lękiem i lękiem, a nawet założyć rodzinę.
Leczenie farmakologiczne praktycznie nie jest stosowane z powodu wyraźnych skutków ubocznych i jest przepisywane tylko w przypadku współistniejących chorób (depresja i nerwica lękowa).
Prognoza
Rokowanie dla zespołu Aspergera jest stosunkowo korzystne, aw niektórych przypadkach korzystne.
Rokowanie zależy od terminowej diagnozy i środków psychoterapeutycznych. Około 20% osób, stając się dorosłymi, pozbawionych jest „statusu” osoby z zespołem Aspergera. Co więcej, nauka zna przypadki, że niektóre osoby z zespołem Aspergera stały się sławnymi naukowcami, błyskotliwymi matematykami, a niektóre nawet otrzymały Nagrodę Nobla.
