Bâlbâiala este în logopedie ce? Definiție, tipuri, etiologie, exerciții

Bâlbâiala este o tulburare de vorbire dificilă, care este asociat cu fiziologia mentală, atunci când există o încălcare a integrității și fluenței vorbirii umane. Bâlbâiala se mai numește logonevroză în logopedie. Aceste simptome se manifestă prin repetări frecvente sau sunete alungite, silabe unice sau chiar cuvinte întregi. Logonervoza se manifestă uneori prin opriri regulate sau neregulate, precum și lipsa de încredere în vorbire, în urma cărora se observă tulburări de ritm.

Concept și esență

Logonevroza (nevroza vorbirii) este unul dintre tipurile de nevroză sistemică. Lipsa de consistență în reglarea sistemică a vorbirii, precum și reproducerea acesteia, poate fi văzută prin încălcarea fineții vorbirii. Mai mult, cu cât este mai puternică anxietatea pentru interpretarea vorbirii, cu atât este mai mare afectarea vorbirii, deoarece procesul este influențat de concentrarea atenției. Aceasta se numește logofobie în logopedie, care doar agravează lognevroza și îngreunează tratamentul acesteia.

Principala diferență între logonevroză poate fi numită convulsii ale aparatului de vorbire. Astfel de convulsii, care se numesc articulare, sunt percepute cel mai clar de oamenii din jurul lor. Crampele vocale, invizibile pentru alții, sunt recunoscute doar de logopezi sau neurologi. Crampele respiratorii sunt, de asemenea, foarte greu de recunoscut. Aceste procese nesănătoase pot fi găsite doar într-o anumită secțiune a aparatului de vorbire, dar este, de asemenea, posibilă diagnosticarea combinației lor.

Cel mai adesea, logonevroza este diagnosticată la copiii de la 2 la 5 ani. Bâlbâiala, care apare în timpul adolescenței, este considerată o manifestare a nevrozei. Încălcări similare apar și pe măsură ce îmbătrânesc. Conform statisticilor, bâlbâiala este de 3 ori mai frecventă la băieți decât la fete.

Balbismul de la vârsta preșcolară pune copilul în condiții speciale. Adesea, rudele, educatorii, profesorii și alte medii contribuie doar la întărirea defectului. Familia nu ascunde preocuparea pentru bâlbâială, crescându-i astfel anxietatea, îngustând atenția copilului asupra unui defect.

Drept urmare, aceste măsuri nu numai că nu îmbunătățesc vorbirea, ci o fac și mai vizibilă pentru pacientul însuși. Logopedii cred că, cu orice complexitate a manifestărilor motorii ale logonevrozei, acestea sunt eliminate mult mai ușor dacă pacientul este protejat social și, prin urmare, mai puțin nevrotic.

Bâlbâiala este în logopedie o încălcare a ritmului, ritmului și fluenței vorbirii, care sunt cauzate de spasmul mușchilor aparatului de vorbire. Odată cu logonevroza, organele vorbirii se mișcă cu defecțiuni, pacientul respiră tensionat, adesea începe să vorbească în timp ce inhalează, vocea devine, de asemenea, tensionată. Coerența articulatorie, respiratorie și vocală dispare.

Unii pacienți, atunci când încearcă să depășească defectul, încep să se ajute prin efectuarea diferitelor mișcări de însoțire. Inițial, astfel de mișcări facilitează ușor vorbirea, dar după un timp foarte scurt devin ineficiente, făcând logonevroza și mai dificilă și mai vizibilă.

Forme și tipuri

Există 2 forme de logonevroză, în funcție de factorii care au devenit cauzele apariției acesteia:

• Asemănător nevrozei se caracterizează prin tulburări de vorbire bazate pe nevroză sistemică. Acest tip de defect este slab tratat, datorită faptului că este cauzat de genetică. La persoanele cu acest tip, se observă o funcționare ușor diferită a sistemului nervos central, într-o parte a creierului, decât la majoritatea. Mai târziu, copiii stăpânesc vorbirea și încep să o folosească, de asemenea se pot dezvolta mai încet decât colegii lor.
• Neuroticul se caracterizează prin consecințele șocurilor severe sau ale stresului regulat. De obicei, o persoană poate începe să se bâlbâie după ce este foarte speriată. Mai mult, spasmele mușchilor care controlează vorbirea încep să reapară mai des, în timp ce persoana începe să se teamă să vorbească. Acest tip este destul de supus tratamentului, dar numai dacă este început în timp util.

O formă mixtă este posibilă și atunci când sunt prezente ambele motive.

Pe lângă aceste tipuri, logopedia distinge:

• logonevroza nevrotică apare cu un șoc puternic;
• asemănător nevrozei, care apare cu leziuni neurologice.

Cel mai adesea, copiii sunt expuși la aceasta, în principal băieți. Acest defect apare la băieți de câteva ori mai des decât la fete.

Etape

Bâlbâiala este o formă de nevroză în logopedie, care se formează spontan, după care se dezvoltă și progresează treptat.

În logopedie, există 4 grade de dezvoltare bâlbâială:

Prima fază	caracterizată prin dezvoltarea treptată a logonevrozei, ale cărei simptome sunt foarte rare
Faza 2	caracterizată printr-o creștere a intensității bâlbâielii, apar gesturi concomitente
3 faze	se caracterizează prin convulsii regulate, în timp ce stabilitatea emoțională scade
4 faze	există o teamă puternică de a vorbi, pacientul evită comunicarea

În cazul în care balbismul se intensifică, crește probabilitatea unei forme severe de logonevroză și consecințe mentale pentru restul vieții. Cel mai dificil moment în care cad experiențele psihologice principale ale acestui defect este adolescența. În acest moment, copilul, evitând ridicolul de la alți adolescenți, începe să se îndepărteze de orice comunicare, precum și de acele momente care necesită transferul oricăror date pe cale orală.

În cazurile severe de bâlbâială, un adolescent se teme să pronunțe cuvinte și sunete, nu vrea să răspundă la lecții, un complex de inferioritate începe să se formeze în el. Poticnirea devine mai evidentă atunci când comunicăm cu un număr mare de interlocutori, străini, în cazuri deosebit de importante. Șocul suferit de o persoană care se bâlbâie poate duce la deteriorări suplimentare situații și chiar - la o schimbare de personalitate, devine tăcut, retras, dezvoltă un depresiv condiție.

Simptome

Primele simptome pot apărea la vârsta de 2 ani.

Logornevroza poate fi suspectată în următoarele cazuri:

• bebelușul are nevoie de mai mult timp decât colegii săi pentru a pronunța o frază simplă;
• copilul pronunță cuvinte nesigur, face pauze constante;
• bebelușul își oprește adesea vorbirea atunci când pronunță o propoziție;
• bebelușul începe să repete unele sunete, cel mai adesea la începutul unui cuvânt, sau chiar cuvinte întregi.

De obicei, simptomele inițiale apar imediat după stres sau șoc. Sub influență, bebelușul încearcă să vorbească corect, dar spasmele, pe care nu le poate controla, îl împiedică să facă acest lucru. Când starea psihoemoțională revine la normal, logonevroza poate începe să slăbească și poate chiar să dispară complet.

În caz de stres repetat, defectul poate apărea din nou. În timp, exacerbarea logonevrozei crește, iar remisiunea scade. La adolescenți, bâlbâia se poate manifesta mai puternic, complexele sale se intensifică. Situația și evoluția bolii se agravează, întrucât într-o situație incomodă copilul este șocat, iar semnele sunt mai bine vizibile.

Cauzele apariției

Ereditatea are o mare importanță în formarea logonevrozei. La vârsta de 3 ani începe dezvoltarea sistemului de mișcări ale vorbirii și a gândirii verbale. Funcția de vorbire la această vârstă este cea mai vulnerabilă.

Vorbirea este afectată, deoarece copiii mici sunt foarte emoționali și se dezvoltă o tendință de convulsii. O trăsătură distinctivă a neurofiziologiei unui bebeluș de 3 ani este faptul că copilul nu este întotdeauna capabil să se oprească singur, să se calmeze. Prin urmare, riscurile logonevrozei la un copil sunt mult mai semnificative decât la un adult care știe să se controleze.

Balbismul este o boală în logopedie, printre principalele cauze fiind următoarele:

• convulsii crescute și neregulate ale terminațiilor motorii ale centrelor de vorbire ale creierului;
• consecințele stresului acut și cronic la vârsta preșcolară și școlară;
• genetică (pot fi moștenite o serie de tipuri de logonevroză);
• consecințele afectării perinatale a sistemului nervos central;
• convulsii spontane regulate sau neregulate;
• diverse leziuni cerebrale;
• complicații după infecții și boli endocrine;
• dezvoltarea anormală a funcțiilor vorbirii la vârsta preșcolară timpurie (de exemplu, dezvoltarea psihomotorie întârziată);
• unii copii imită adesea bâlbâitul, dar după un timp se poate forma propriul lor defect;
• dacă încercați să vă pregătiți un stângaci;
• dacă nu există suficientă iubire și înțelegere în copilărie.

Logonevroza la vârsta preșcolară apare, de asemenea, din creșterea strictă, cereri excesive. Uneori părinții își doresc ca copiii lor să crească ca niște genii, astfel încât să-i poată forța să învețe mult poezii, folosește cuvinte greu de reținut, iar acest lucru îl duce pe copil la formarea vorbirii defecte. Logonevroza poate crește sau scădea.

Factorii care provoacă o creștere a logonevrozei includ:

• suprasolicitare;
• o raceala;
• încălcarea rutinei zilnice;
• pedeapsă.

Diagnostic

Diagnosticul logonevrozei trebuie efectuat pe baza unei imagini generale a sănătății. În cazul în care simptomatologia nu dispare în termen de 3 luni, pacientul este diagnosticat cu bâlbâială.

Când un copil se bâlbâie, trebuie mai întâi să vizitați un medic pediatru. Dacă este necesar, el trimite un neurolog și un psihiatru, care la rândul lor pot prescrie un diagnostic care va dezvălui modificări organice în creier. Va trebui să vizităm un psiholog al copiilor. Înainte de a decide diagnosticul, specialiștii enumerați trebuie să studieze în detaliu anamneza, plângerile și să evalueze comportamentul copilului.

Pentru a exclude bolile concomitente ale sistemului nervos central, sunt prescrise următoarele:

• RMN;
• reoencefalografie;
• EEG al creierului.

Corecţie

Dacă s-au observat semne de logonevroză, atunci trebuie să contactați imediat un logoped sau un medic pediatru, deoarece boala în sine nu va dispărea. Este necesar să se trateze logonevroza la copii chiar înainte de începerea vârstei școlare. Reabilitarea este efectuată în comun de un psiholog, logoped și pediatru.

Scopul medicului pediatru este tratamentul bolilor concomitente, precum și creșterea imunității, măsuri preventive împotriva răcelilor, în special a bolilor aparatului de vorbire și a urechilor. Tratamentul bolilor cronice este necesar pentru a se produce remisiunea. Fizioterapia, cum ar fi o piscină sau un masaj, vă poate ajuta în acest sens.

Un psiholog sau psihoterapeut vă poate ajuta să faceți față sentimentelor, vă poate ajuta să vă simțiți bine cu alte persoane. De asemenea, poate ajuta să nu evitați comunicarea, să realizați că copilul este complet. Cursurile trebuie ținute cu părinții care pot ajuta la rezolvarea defectului. Ajutorul unui logoped are drept scop corectarea rapidă a logonevrozei.

Părinții pot ajuta să facă față defectului menținându-și copilul plin de speranță și de bună dispoziție. Copilul primește laude pentru realizările sale sau alte premii pentru a simți semnificația lor. Este necesar să se acorde teme pentru ca tratamentul să nu se limiteze la vizitarea unui specialist și să progreseze mai repede. În niciun caz nu trebuie să ridicați vocea la o bâlbâială, deoarece acest lucru contribuie la dezvoltarea bolii.

Corectarea vorbirii

Programul trebuie să conțină exemple de vorbire corectă. De exemplu, o conversație cu un logoped sau alte persoane care au fost deja vindecate.

De asemenea, este imperativ ca pe parcursul tratamentului persoanelor cu logonevroză să se utilizeze o astfel de metodă precum terapia logopedică ritmică.

Această metodă conține:

• exerciții pentru mușchii vocali, faciali;
• utilizarea unui formular de joc;
• exerciții de joc vocal;
• dansuri rotunde.

Bâlbâiala este o boală în logopedie, cursul tratamentului pentru care trebuie efectuat conform unui sistem strict, treptat și secvențial. Mai întâi trebuie să predai vorbirea narativă corectă. Puteți citi poezii și repovesti temele.

În timpul unor astfel de exerciții, pacientul ar trebui să se simtă confortabil, să știe că nu i se vor da note proaste și că nimeni nu va râde de greșelile sale. Discursul pacienților în timpul unor astfel de exerciții ar trebui să fie măsurat, calm, fără variație de prosodie.

După ce este posibil să scăpați de logonevroză în timpul narațiunii, pacientul trebuie să introducă treptat colorarea emoțională, de exemplu, coborârea vocii, evidențierea unui cuvânt, realizarea teatrală pauză.

În timpul cursului, puteți simula diferite situații de viață realiste, care vă vor ajuta să faceți față logonevrozei în afara pereților cabinetului specialistului. Aici trebuie să respectați cu strictețe secvența de vorbire, care poate fi comună, repetabilă și independentă.

Este necesar să se obișnuiască pacientul cu vorbire fluentă ascultându-l. De exemplu, pentru un copil, un logoped poate numi jucării și altele asemenea. Puteți citi povestea terminată sau puteți veni cu una (cu pauze). La sfârșitul poveștii, logopedul întreabă: „Ce ai văzut?”, „Ce face personajul?” etc. Orice expresie a unui logoped ar trebui să fie melodică, cu stres verbal și logic clar.

În timpul poveștii, trebuie să puneți întrebări despre complot sau despre unele acțiuni, asociații. Acest lucru este necesar pentru evaluarea și dezvoltarea gândirii logice, deoarece este adesea încălcat la persoanele care suferă de logonevroză din cauza fricilor.

De exemplu, puteți întreba un copil: „Voi numi un erou și continuați, numiți asociația. Ce face acest erou? " ("Pisică". „Pisica miaună.”)

De asemenea, este posibil ca pacientul să asculte povestea logopedului cu ochii închiși, în timp ce acesta are optim se va forma o structură acustică a vorbirii, ideile despre mișcări și conținut sunt create mai clar vorbire. În acest fel, puteți face față mai bine distragerilor.

Participarea pacientului la cântarea în cor sau singur ajută bine, deoarece afectează direct echilibrul respirației și discontinuitatea vorbirii.

Jocurile cu suport pentru vorbire sunt utile:

• loto;
• domino;
• joc cu mingea.

Puteți folosi dansuri rotunde, spectacole de teatru, citirea poeziei, mai ales cu mișcare. Puteți descrie pescuitul cu un cârlig magnetic: „Prinde, pește, mic, prinde, pește, mare”. Puteți număra peștele capturat, puteți veni cu nume pentru ei sau chiar povești întregi despre ei.

Următoarea tehnică este interesantă: puteți compune o poveste completă din imagini, de exemplu, „Pescuit”, „Navă” și altele asemenea. Va fi util să citiți un grup de poezii, să spuneți povești de basm (un pacient începe, iar celălalt continuă). Ea predă cântece, poezii și basme în părți: logopedul spune 2-3 fraze, iar apoi pacientul sau pacienții le repetă.

Aceste tehnici și exerciții vă pot construi încrederea în capacitatea dvs. de a vorbi corect și de a vă depăși temerile. Dacă limba este prezentă, este necesar să o eliminați folosind metode tradiționale de logopedie. De exemplu, îi poți explica copilului: „Dacă înveți să pronunți sunetul„ r ”, atunci bâlbâiala va trece”.

Respirație și voce

Adesea, o persoană care suferă de logonevroză are respirație neregulată. Puteți învăța pacientul să pronunțe cuvinte cu suficientă expirație. Pentru a face acest lucru, este necesar să se monitorizeze faptul că el inspiră cât mai des posibil, fără a ridica umerii și fără a-și umple prea mult plămânii. Prin oprirea regulată a vorbirii, puteți utiliza fraze scurte pentru a ajuta la dezvoltarea respirației corecte. În timpul educației fizice, trebuie să fii atent la o expirație lină.

Este necesar să se dezvolte intonații sigure și puternice la pacient, ceea ce este facilitat de cântarea în cor. Puteți pune un bolnav de logonevroză ca solist.

Este util să cânți la instrumente muzicale, să dansezi, să dai din palme. Aceste metode dezvoltă nu numai ritmul mișcărilor, ci și vorbirea, și, de asemenea, disciplinează pacientul, dau o bună dispoziție și întăresc voința.

Abilitati motorii

Suferă de logonevroză, cu condiția să aibă o stângăcie semnificativă sau ușoară în mișcări, precum și rău coordonare, trebuie cu siguranță să vă implicați în diferite exerciții de joc activ, să vă angajați în mod regulat în fizică cultură.

În cazul în care se observă tensiune musculară semnificativă în vorbire sau în timpul altor mișcări (acest fenomen se numește rigiditate), este recomandabil să efectuați exerciții speciale de gimnastică. Rigiditatea poate fi determinată prin simțirea mușchilor din antebraț sau gât, piept sau abdomen. Aceste tehnici se fac cel mai bine înainte de jocurile de vorbire.

De exemplu, puteți simula clătirea rufelor. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă aplecați, să începeți mișcări rapide cu mâinile spre dreapta și spre stânga. De asemenea, puteți simula creșterea treptată și ofilirea florilor. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă așezați, să vă micșorați într-o bucată cu mușchii relaxați într-o bucată. Apoi ridicați treptat și întindeți brațele în direcții diferite și adunați-vă din nou într-o minge.

La efectuarea acestor exerciții, logopedul ar trebui să verifice tensiunea musculară prin atingere. De asemenea, în pauze, logopedul ar trebui să simtă mușchii, aducându-i într-o stare relaxată, pentru care pacientului i se oferă să-și miște brațele, capul, corpul cu mișcări ușoare.

Psihicul

Tulburările de vorbire sunt, de asemenea, adesea asociate cu modificări mentale. Nivelul de deficiență motorie este direct legat de integritatea stării mentale. Prin urmare, este important să asociați starea optimă a psihicului cu dezvoltarea și corectarea vorbirii.

Se recomandă începerea cursului de corecție cu optimizarea stării mentale în timpul îndeplinirii funcțiilor de vorbire. Acest lucru necesită o concentrare semnificativă a atenției pacientului care suferă de logonevroză.

Prin urmare, este necesar să efectuați exerciții specializate care vizează concentrarea și schimbarea atenției. Trebuie avut în vedere faptul că, înainte de începerea cursului de tratament, atenția pacienților era cel mai probabil incorectă. distribuite și concentrate în principal pe funcții de vorbire, precum și pe ale lor experiențe.

Este nevoie de:

1. În cazul unor sentimente puternice, este recomandat să opriți discursul incorect, să vă liniștiți, explicând că nu este nevoie să vă simțiți rușinați de defectul dvs. Dar este imposibil să se concentreze atenția pacientului asupra acestui lucru.
2. Este necesar să se implice pacientul în echipă, acordând diverse sarcini importante și importante (dar în același timp trebuie să fie în puterea lor). Sarcinile ar trebui să fie îngreunate treptat, în timp ce, dacă este posibil, ar trebui să fie din ce în ce mai asociate cu comunicarea cu alte persoane.
3. Este util să împingeți ușor pacientul către o activitate mai viguroasă. Pentru a face acest lucru, este necesar să-și susțină întreprinderile, să încurajeze și să calmeze, monitorizând creșterea sau scăderea logonevrozei. Dacă situația se înrăutățește, atunci este necesar să se îndepărteze cu atenție, fără a afecta stima de sine, temporar pacientul din activitățile care îi provoacă emoții negative.
4. Este util să identificați hobby-ul pacientului și să îl promovați. Cu cât un bolnav de logonevroză face mai mult ceea ce iubește și este distras de la gândurile de inferioritate, cu atât mai puțin bâlbâie.
5. Ar trebui să aprobăm pacientul, dacă este cazul, fără a-i exagera meritele, mai ales atunci când nu se bâlbâie. O astfel de laudă confirmă încrederea în sine și conștientizarea succesului vorbirii. Dacă există un eșec, atunci atenția pacientului trebuie distrată.
6. Se recomandă încurajarea dezvoltării voinței, a poziției erecte, a mersului ferm.
7. Este necesar să insufle pacientului capacitatea de a privi interlocutorul direct în ochi în acest proces.
8. Nu este nevoie să le spuneți altor persoane despre defectul său în fața pacientului.

Folosind tehnici moderne de logopedie, puteți face față logonevrozei și puteți trăi o viață plină. Este extrem de important să abordați defectul înainte de a intra la școală, pentru care este necesar să vizitați un specialist cât mai curând posibil și să urmați cu strictețe instrucțiunile acestuia. Curriculum-ul include răspunsuri verbale la clasă în prezența colegilor de clasă, iar aceasta poate fi o problemă semnificativă pentru o bâlbâială.

Depășirea logonevrozei cu vârsta devine din ce în ce mai dificilă din cauza dezvoltării unor abilități fixe incorecte, precum și a diferitelor tulburări însoțitoare. Logopedia, începută în timp util, va duce la rezultate pozitive. Conform statisticilor, 70% dintre preșcolari scapă complet de logonevroză, iar acestea sunt rate ridicate.

Video bâlbâit

Tratament de bâlbâit: