Individualizarea în psihologie este: scurtă definiție, principiu, exemple

Individualizarea sau individuarea, acesta este un termen în psihologie care a fost introdus pentru prima dată în viața de zi cu zi de K. Jung. El a dezvoltat și conceptul original și a fost primul care a studiat acest proces. Predecesorii săi pot fi considerați oameni de știință V. Stern și F. Galton, care au fost primii care au studiat chiar fenomenul individualității.

Ce este, definiție

Individualizarea în psihologie este un concept care are mai multe definiții. În general, sunt foarte asemănătoare între ele, dar există încă unele diferențe între ele.

În general, aceasta este formarea psihologică a unei personalități, în procesul căreia se dezvoltă propriile abilități, trăsături și caracteristici unice. Conceptul este asociat cu nevoia ca o persoană să rămână o parte cu drepturi depline a societății, dar în același timp să iasă în evidență și să se deosebească de ceilalți.

Diferiți specialiști, totuși, dau definiții ușor diferite ale conceptului și uneori complet neadecvate sensului original al cuvântului.

a cui definiție	Așa cum este formulat
V. ȘI. Slobodchikov, psiholog rus	Definește individuația ca fiind însuşirea acelor valori existente în mediul înconjurător care nu contrazic propria poziţie şi viziunea asupra lumii a persoanei. În acest proces, ar trebui să depășești restricțiile de grup fără sens, să lupți împotriva evaluărilor și stereotipurilor altora, să nu te bazezi pe opinia altcuiva și să reziste presiunii externe. Drept urmare, o persoană trebuie să învețe să refuze sau să accepte ceea ce îi oferă lumea din jurul său.
CU. Kierkegaard și psihologia umanistă	În direcția umanistă a psihologiei, individualizarea este considerată în felul în care S. Kierkegaard, adică ca un efort făcut pentru a fi tu însuți. Pe de altă parte, este definită și ca o cale către formarea propriei personalități. Sarcina unei persoane în proces este de a-și dezvolta toate trăsăturile, inclusiv cele pe care societatea le consideră negative, „unghiuri ascuțite”. Potrivit acestui punct de vedere, o persoană nu ar trebui să cedeze presiunii sociale și să se abandoneze.
În psihologia existențială	Individuarea este definită ca stăpânirea propriei vieți, realizarea și căutarea sensului vieții sau scopului cuiva, precum și stăpânirea lumii și a oportunităților pe care aceasta le oferă.
Rena Branch și Rob Wilson într-o carte despre terapia cognitiv-comportamentală	Ei definesc individualizarea așa cum este obișnuit într-o anumită școală de psihologie. Ei descriu acest proces ca o distorsiune cognitivă, care presupune asocierea eronată a unor evenimente care nu au nicio legătură cu o persoană. De exemplu, o persoană poate decide că casierul din magazin nu i-a zâmbit pentru că ceva nu este în regulă cu el. În același timp, nici nu va avea gândul că acesta poate fi sfârșitul turei și absența unui zâmbet, acesta nu este o antipatie personală, ci un semn de oboseală. Un caz la fel de comun este atunci când o companie care râde trece și o persoană crede că râde de el. Și pentru o secundă nu admite probabilitatea ca motivul râsului să fie într-o glumă pe un subiect fără legătură, pe care pur și simplu nu a auzit-o.

LA. Jung a lucrat la conceptul de individuare mai profund și mai larg decât alții. Prin urmare, teoria sa ar trebui luată în considerare separat.

teoria lui Jung

În ciuda faptului că, într-o anumită perioadă a vieții sale, Jung a colaborat cu Z. Freud, el nu și-a împărtășit părerile despre dezvoltarea umană. În primul rând, el nu acordă o importanță deosebită conflictelor psihosexuale din copilărie și nu crede că acestea determină întregul comportament al individului. În al doilea rând, Jung nu crede că copilăria este o perioadă decisivă pentru formarea tiparelor comportamentale.

Pentru a spune foarte pe scurt, conform teoriei sale, individualizarea este o combinație de experiență inconștientă și conștientă. Jung a înțeles procesul ca fiind separarea, construcția și concretizarea esenței sale. Ar trebui să aibă loc astfel încât o persoană să poată afla cine este și să-și dezvolte personalitatea.

Atât în ​​psihologia jungiană, cât și în alte concepte, individuarea este un proces contradictoriu, deoarece implică unirea contrariilor. Conform teoriei lui Jung, astfel de conflicte și contradicții sunt asociate cu confruntarea dintre conștient și inconștient, precum și colectivitate și individualitate.

Baza formării personalității Jung a considerat ego-ul, din care provine o înțelegere treptată a aspectelor negate anterior, iar apoi acceptarea lor. În același timp, este important să nu te identifici cu ei, să le deosebești de tine însuți.

Ca urmare, anumite aspecte ale personalității vor fi acceptate în primul rând. Apoi, ca urmare a eforturilor interne, o experiență emoțională reprimată. Ca rezultat, trebuie analizat pentru adecvare, posibil conflict și experiență de traumă. După aceea, o persoană ia parte din inconștientul colectiv și adaugă în dezvoltarea sa arhetipuri moștenite cultural.

În ciuda faptului că Jung nu credea că întregul proces are loc în copilărie și adolescență, el nu a negat că individualizarea este parțial legată de dezvoltarea biologică a unei persoane. Acesta este un concept separat. Potrivit acesteia, fiecare fază durează aproximativ 10 ani și nu se termină cu maturarea finală.

1. Nașterea egoului. Apare de obicei în jurul vârstei de 3 ani. Până în acel moment, nu a existat conștientizarea propriei persoane ca persoană separată.
2. Atingerea pubertății. În această etapă, o persoană se străduiește să se separe de ceilalți și începe să-și caute identitatea.
3. Adaptarea la rolul tău și acceptarea ta. De obicei, această perioadă este asociată cu adolescența timpurie.
4. Caută sensul sinelui. Aici, probabil, individualizarea se termină. De obicei, stadiul este asociat cu atingerea vârstei mijlocii sau a bătrâneții.

Dar, în practică, întregul ciclu, fără a lua în calcul stadiul inițial, poate fi repetat de mai multe ori în timpul vieții. Acest lucru nu va mai fi asociat cu schimbările biologice ale unei persoane, ci cu schimbarea circumstanțelor vieții, obținerea de noi cunoștințe sau regândirea valorilor existente.

Concept general

Individualizarea în psihologie este, dacă luăm conceptul în general, este procesul prin care o persoană devine independentă. El dobândește integritatea personalității și dobândește capacitatea de autonomie. Pe parcursul individualizării, trebuie dezvoltate diverse abilități psihice, care se vor manifesta nu imediat, ci pe măsură ce o persoană crește.

Conform conceptului general acceptat, individuația este cel mai vizibilă în timpul adolescenței, când o persoană se separă de părinți și își formează propria identitate și esență. Cu toate acestea, fără o legătură cu mediul cultural și familia, procesul este imposibil, deoarece nu există un punct de plecare. Chiar dacă în cele din urmă o persoană începe să nege tot ce este acceptat în cultura și familia sa natală, relația inițială cu ei este necesară, altfel nu va exista nimic care să se opună părerilor sale.

Scopul procesului

Individualizarea este necesară pentru ca copilul să se dezvolte și, în cele din urmă, să devină o persoană independentă, unică. Lucrarea legată de realizarea abilităților potențiale ale copilului și talentele sale ascunse vizează tocmai acest lucru. Dacă elevilor li se oferă o anumită independență în atingerea obiectivului dorit sau în luarea deciziilor, atunci acest lucru vă va ajuta în viitor să vă construiți propria cale de viață, deoarece toate abilitățile necesare pentru aceasta vor fi deja primit.

LA. Jung, și mai târziu adepții școlii sale de psihologie, credeau că, în procesul de individuare, o persoană depășește arhetipurile străine pentru el și forțate asupra lui. Iar scopul principal al fondatorului psihanalizei jungiane a fost atingerea unui echilibru al psihicului.

Etapele procesului

În psihologie, majoritatea proceselor sunt descrise ca o mișcare treptată către un scop. Iar individualizarea nu face excepție. În acest caz, sunt necesare 4 faze principale și 1 finală. În acest proces, o persoană își umple inconștientul și conștientul, apoi unește contrariile interne, cum ar fi umbra și personalitatea sau inconștientul și conștientul. Acest lucru se întâmplă până când poți deveni „tu însuți”.

1. Prima etapă, abandonarea de sine, apropierea de inconștient pentru prima dată. Acest lucru se întâmplă atunci când o persoană realizează că conștiința sa nu este toată ființa. El începe să observe și să urmărească impulsurile și dorințele, precum și nevoile neexprimate ale psihicului. O persoană înțelege că există o mare parte a personalității sale pe care o ignoră și încearcă să o înțeleagă și să se apropie de ea.
2. Următoarea etapă, întâlnirea cu umbra ta. Acest lucru se întâmplă după ce o persoană realizează că există ceva mai mult în el decât ceea ce este familiarizat. El descoperă că există ceva inconștient, un set de trăsături care sunt de obicei considerate negative și respinse. Ele sunt cel mai adesea proiectate asupra altora. Astfel, o persoană își dă seama de natura sa duală și de prezența unei umbre. Acest lucru permite individului să se simtă ca o ființă separată, dar conectată la lumea exterioară. De îndată ce existența umbrei este recunoscută, ei încep să o evalueze, dar fără condamnare, în ciuda faptului că unele îndemnuri și dorințe umane subconștiente sunt descurajate din punct de vedere social. Scopul în această etapă de dezvoltare nu este să vă supuneți impulsurilor, ci să vă acceptați partea umbră ca parte a personalității și să nu mai negați existența acesteia.
3. Etapa a treia, întâlnirea cu anima sau animus. Deci, pentru o femeie aflată în această fază, este necesar să-și accepte animusul, adică arhetipul masculin, care este responsabil în mod tradițional de vitalitate, inteligență, înțelepciune și energie. Un bărbat ar trebui să integreze anima în personalitatea sa, opusul său, responsabil pentru exprimarea emoțiilor, afecțiunii, sensibilității. Aceste arhetipuri fac de obicei parte din patrimoniul cultural. În subconștient, ele capătă adesea aspectul care se potrivește cel mai bine diferitelor fațete ale conceptelor de „feminitate” sau „masculinitate” acceptate de societate. Unii psihologi ai școlii jungiane spun că relația dintre o femeie și animus și un bărbat cu o anima este identică cu relația lor cu sexul opus. Alții se abțin de la astfel de formulări și consideră că această stare de lucruri este posibilă, dar nu obligatorie pentru toată lumea fără excepție.
4. Ultima fază, adoptarea arhetipului luminii. După ce părțile întunecate, negate ale personalității sunt iluminate, înțelegerea de sine devine mai profundă și mai largă. Acest lucru poate evoca un sentiment de omnipotență care se limitează la narcisism. Cu toate acestea, în această etapă de dezvoltare, nu există o izolare de realitate și o persoană este capabilă să vadă că abilitățile sale nu sunt nelimitate. În această fază apare înțelepciunea și capacitatea de a sublinia introspecția.
5. Etapa finală, coincidența contrariilor. Formarea finală a personalității, apariția lui „Eu”. Procesul se încheie atunci când contrariile coincid sau cel puțin se dovedesc a fi pe deplin acceptate. Această etapă se caracterizează prin absența contradicțiilor în toate aspectele personalității umane. Ca urmare, subiectul devine întreg, autosuficient, independent și poate chiar să-și formeze propriul sistem etic.

Datorită schimbării circumstanțelor externe, primirea de informații anterior indisponibile, acumularea de experiență de viață și alți factori, individuarea conștientă poate continua pe tot parcursul vieții și fiecare etapă se poate repeta mai multe o singura data. Acest lucru explică parțial de ce la 30 de ani o persoană avea aceleași opinii și era o singură persoană, iar la 60 de ani poate deveni complet opusul său.

Semnificație în formarea personalității

Potrivit școlii jungiane de psihologie, individualizarea este o serie de schimbări interdependente. Ele sunt necesare pentru a ajunge la așa-numitul mijloc al personalității, adică un punct de tranziție, după care devine posibilă intrarea în contact cu inconștientul și conștientul.

Semnificația principală a ideii de individualizare este că o persoană poate combina diferite aspecte ale psihicului și personalității și, prin urmare, își poate dobândi caracterul unic.

Este individualizarea care permite unei persoane să fie liberă și să dezvolte o viziune personală asupra lumii și un mod de a acționa, și nu doar să urmeze schemele dezvoltate de alte scheme.

Datorită ei, devine posibil:

• apariția unor hobby-uri care sunt diferite de așteptările mediului imediat;
• crearea unui stil de viață confortabil pentru o persoană, nu neapărat cel pe care a încercat să-l insufle în copilărie, în procesul de creștere;
• alegerea unui cerc de prieteni din proprie voință.

Rezultatul procesului de individuare finalizat este acceptarea sau negarea diferitelor trăsături ale cuiva și capacitatea de a le valorifica. Chiar și cele care par nedorite. În școala jungiană de psihologie, trăsăturile ascunse, nedorite și respinse sunt numite umbră, iar partea demonstrată a sinelui este numită personalitate.

Conditii de implementare

Individualizarea în psihologie este un proces complex care este cel mai bine studiat de K. Jung. Prin urmare, se obișnuiește să se ia în considerare condițiile pentru implementarea sa în fila în care a sugerat însuși cercetătorul.

Există 3 condiții sau semne prin care puteți determina dacă procesul a decurs bine:

1. În afara societății și fără relații colective, individuația nu poate avea succes. Doar interacțiunea individului cu societatea face posibilă, pe de o parte, asimilarea normelor, principiilor și valorilor acceptate în această comunitate. Și, pe de altă parte, acceptați doar acele atitudini care sunt mai apropiate de o anumită persoană și nu toate fără excepție.
2. Procesul a vizat dezvoltarea și formarea personalității unei persoane și nimic altceva. El trebuie să conducă individul la o înțelegere a trăsăturilor și caracteristicilor inerente numai lui. Acest lucru face posibilă evaluarea obiectivă atât a capacităților și acțiunilor celorlalți, cât și a propriilor lor.
3. Individuarea implică și reflectă modul în care și în ce măsură o persoană își opune viziunea asupra lumii unor norme sociale care nu sunt necondiționat valoroase. De exemplu, într-un stat laic, toată lumea poate accepta sau nu religia la care aderă mediul său imediat.

Baza individualizării este recunoașterea unicității oricărei persoane, a unicității sale, a libertății obligatorii și a dreptului de a alege. Fără aceasta, finalizarea completă a procesului este imposibilă.

Opțiuni de implementare

Individualizarea în psihologie este un proces care nu se întâmplă niciodată la fel la oameni diferiți. Cu toate acestea, există 2 opțiuni principale pentru cum poate avea loc.

Prima este individuarea spontană. Această opțiune presupune un proces continuu care începe de la o vârstă fragedă. Apare cel mai activ la adolescenți și copii, atunci o persoană începe să se distingă de ceilalți și se străduiește să facă acest lucru cât mai vizibil posibil. În acest fel, individul primește prima experiență socială, care poate fi folosită ulterior pentru introspecția și analiza mediului.

A doua metodă este individuarea prin analiză. Acest lucru este tipic pentru vârsta adultă. Baza procesului este dorința de a se înțelege pe sine și natura umană. Se desfășoară cu ajutorul observațiilor, diverselor mecanisme de reflecție și analiză.

În psihologie sunt studiate multe procese asociate cu formarea unei personalități. Una dintre ele este individualizarea. În ciuda faptului că acest termen nu toate școlile denotă același fenomen ca psihanaliza jungiană și altele asemenea direcţie, fără el ar fi dificil să se desemneze procesul de dobândire a unor trăsături specifice de personalitate de către o persoană şi caracter.

Video de personalizare

Individualizare și socializare: