Diagnostic neuropsihologic și corecție în practica neurologică

Astăzi, psihologul este considerat unul dintre cei mai necesari și indispensabili specialiști în întreprinderi și instituții. Ajutorul său calificat poate fi necesar atunci când este necesar să se clarifice orice lucru de diagnosticare.

Desigur, psihologii nu pot pune un diagnostic medical competent, dar pot identifica procesele primare ale problemei.

De cele mai multe ori activitatea unui specialist este de a identifica încălcări în domeniul funcțiilor mentale superioare ale omului. Din acest motiv, se crede că diagnosticul neuropsihologic joacă un rol important în viața fiecărei persoane.

Care este diagnosticul de acest tip de diagnostic

neuropsihologică este sigur de cercetare care sa concentrat pe un studiu aprofundat al proceselor mentale. Astfel de diagnostice pot fi recomandate pentru efectuarea, atât la copii, cât și la adulți.

folosit de obicei pentru a diagnostica o varietate de teste de diagnostic și exerciții care dau posibilitatea de a explora starea de memorie, atenție, gândire, vorbire, percepție și alte procese mentale. Indicatii

pentru diagnostic neuropsihologică la copii și adulți pot fi după cum urmează:

• schizofrenie;
• diferite tulburări mintale care se dezvoltă cu un psihosidrom organic;
• efecte adverse ale leziunii craniocerebrale;
• accident vascular cerebral. Studiul

neuropsihologică permite stabilirea prezenței următoarelor anomalii: modificări în

• funcțiilor mentale superioare ale omului;Evaluarea
• a leziunilor primite;
• dezvoltarea afaziei senzoriale;Tulburări
• la componentele neurodinamice;
• identificarea punctelor-cheie ale problemelor, care ulterior sunt corectate.

Pentru un diagnostic detaliat va dura aproximativ două zile.În acest caz, un specialist poate împărți toate întâlnirile în câteva sesiuni, care vor dura între 1 și 1,5 ore. Rezultatele

obținute prin cercetare, în primul rând necesar pentru specialist poate construi în mod corespunzător programul de formare de reabilitare, care are ca rezultat un efect pozitiv asupra funcțiilor mentale superioare deteriorate.

aplicate metode de cercetare pentru a studia rezultatele au fost cât mai exacte posibil, psihologul poate recurge la utilizarea acestor metode clasice de diagnosticare neuropsihologice:

1. subiect .Este cea mai importantă și mai informativă, deoarece la această etapă a studiului există o zonare a zonelor afectate ale creierului .Deteriorarea structurilor creierului poate fi o consecință a dezvoltării tumorilor, a bolilor vasculare și a intoxicațiilor prin diferite substanțe chimice( medicamente).
2. Nozologic .Utilizat în practică este extrem de rar. Aceasta constă în identificarea unei boli specifice din lista simptomelor existente ale bolii pentru care astfel de semne sunt caracteristice. De exemplu, atunci când diagnosticăm afazia sau apraxia, sarcina principală este de a înțelege ce a cauzat dezvoltarea unor astfel de afecțiuni.
3. funcțional. Partea constitutivă a evenimentului. Datorită acesteia, se stabilește localizarea leziunii și gradul de perturbare a acesteia. Acești indicatori ne permit să vorbim despre corecția viitoare a pacientului.
4. Individual-tipologic .Se bazează pe determinarea structurii personalității, și anume caracterul, temperamentul și altele. Pentru diagnosticul adulților, un specialist poate recurge la o varietate de metode și teste. Pentru copii, este recomandabil să se utilizeze formele de joc de diagnosticare( de exemplu, desen, kukloterapiya și altele).
5. Diagnosticarea dezvoltării .Este deseori efectuată în copilărie și vizează identificarea anomaliilor în stadiile inițiale ale dezvoltării. Pot fi efectuate atât individual, cât și în grupuri. Nu uitați că rezultatele studiului sunt semnificativ diferite de cele ale adulților.

Recuperarea neuropsihologică a funcțiilor

neuropsihologică este un set de măsuri eficiente care vizează în principal eliminarea defectelor care au fost identificate în timpul diagnosticare neuropsihologice.

Complexul acestor măsuri permite, de asemenea, determinarea:

• nivelul oboselii omului;Grad
• de absență;
• viteza de degradare;Modificări
• în activitatea mentală;
• dezvoltarea necorespunzătoare a vorbirii;Violarea
• în funcționarea memoriei și a atenției;
• incapacitatea de a se concentra în performanța activității mentale.

Corectarea tuturor anomaliilor diagnosticate se face în mai multe sesiuni. Ei pot purta un caracter individual sau de grup. Diagnosticul

neuropsihologică și corectarea copilăriei permite copilului nu numai să se ocupe în mod corect, cu toate dificultățile întâmpinate în cursul dezvoltării sale, ci, precum și forma de personalitate și caracterul său.

După astfel de exerciții, copilul devine încrezător în sine, învață să-și controleze emoțiile, să-și concentreze atenția și să corecteze în mod corect greșelile făcute în timpul lecției.

credea că corecția este necesară nu numai pentru copiii cu funcții mentale identificate, dar la fel de bine ca orice alt copil care, de exemplu, sunt gata pentru a merge la grădiniță sau la școală.

Clasele de acest tip permit unui copil obișnuit să devină mai familiarizat cu lumea din jurul lui, să învețe să comunice și să interacționeze cu alți copii. Bebelușii care au absolvit formarea în grup sunt mult mai rapizi și mai ușor de transferat în schimbarea mediului și sunt incluși în procesul de învățare.

etapă pregătitoare înainte de a copilului este direcționat pentru a efectua corecția neuropsihice în primul rând trebuie să instalați nivelul de dezvoltare a structurilor sale creierului.

În funcție de rezultatele obținute, se aleg nivelul și metodologia, conform cărora psihologul va continua să lucreze în viitor.

Dacă un copil are probleme de vorbire, atunci este mai bine să începeți cu muzică sau exerciții senzoriale. Acest lucru va interesa copilul și îl va include în fluxul de lucru.

Metode și exerciții utilizate

Programul de corecție neuropsihologică este de obicei împărțit în 12 sau 24 de sesiuni.Întâlnirile sunt obligatorii efectuate până la până când abaterile diagnostice sunt eliminate.

Dacă clasele vor fi organizate de mai multe ori pe săptămână, cursul de corecție totală va dura aproximativ 2-3 luni.

Durata unei astfel de întâlniri poate varia de la 50 la 60 de minute, în timp ce în sala de clasă pot fi de la 4 la 6 persoane.

Fiecare sesiune constă în efectuarea unor astfel de tehnici și exerciții: cu motor

• exerciții ( sunt corecție sensorimotorie);
• exerciții cognitive ( care vizează formarea proceselor mentale superioare la copii).Pentru aceasta, diferite jocuri și sarcini sunt perfect potrivite;Gimnastica respiratorie
• ( promovează relaxarea tuturor grupurilor musculare);
• terapie orientată pe corp ( efectuată numai cu recomandările medicului).

De asemenea, de o importanță deosebită în lecția ia efectuarea acestor exerciții:

• se întinde( până la 4 minute);
• exerciții de respirație( până la 4 minute);Exerciții
• efectuate de ochi( până la 4 minute);
• exerciții fizice( 10-15 minute);
• exerciții care sunt necesare pentru formarea sensibilității tactile, a funcțiilor spațiale și dinamice( 10-15 minute);
• exerciții pentru formarea memoriei, gândire, atenție( 10-15 minute);
• exerciții de comunicare și emoție( până la 15 minute).

de sesiuni de psiholog oferă exercițiu de copii, numit „ou“ sau „tunel“( ca în cazul în care acestea sunt explicate copilului pe care fiecare dintre noi vine în această lume).La fel de populare sunt exercițiile "Swaddling" și "Bandage". Asemenea exerciții ajuta tonul structurilor creierului si a le face mai intens, pentru a-și îndeplini responsabilitățile. Diagnosticul

neuropsihologică și corectarea în acest moment sunt importante.

metode psihologice permit nu numai să stabilească prezența anomaliilor în dezvoltarea mentală a omului, dar și cu ajutorul unor tehnici și exerciții de specialitate contribuie la corectarea și direcția lor în direcția corectă pentru dezvoltarea în continuare a dreptului.

Datorită corectitudinea activităților programului, copilul nu numai bine dezvoltate toate funcțiile mentale superioare, dar, de asemenea, se adaptează la societate. Caracterul său devine temperat, reținut emoție, și nivelul de atenție, de memorie și de gândire este mult crescut.