Odhalenie príčiny a oprava za oneskorenie vo vývoji reči

Oneskorenie vývoja reči( PID) - patológia charakterizovaná retardáciou dieťaťa pri zvládaní reči, zváženie oneskorenia vo vývoji reči vo veku 2-4 rokov.

Podľa psychológov, špecialistov, logopédov, patológovia reči, neurológovia Problém je v tom naozaj vážne, pretože takéto porušovanie dieťaťa vývoja vedú k zhoršeniu situácie v duševný vývoj a prispôsobovanie v spoločnosti.

Patológia sa tvorí u detí v 3-10% prípadov, podľa štatistík chlapci trpia častejšie ako dievčatá.Koncept pokrýva širokú škálu formácie reči: dieťa nevydáva zvuky, nehovorí slovami, nemôže hovoriť vo veciach za 4 roky a iné.

často u detí oneskorenia reči a narušenie psychických procesov rozvíjať spoločne - dieťa nevníma zvuky a slová partnerovi, sa nezaoberá ním v jednoduchých slov, typickú pre svoj vek.

Etiológia a patogenéza

Etiológia oneskoreného vývoja reči nebola doposiaľ presne študovaná.Tu môžete hovoriť o dôvodoch, ktoré odborníci bežne rozdelené do dvoch skupín:

1. hlavné dôvody patrí porušovanie vývoj plodu, proti ktorému je reč a psychickej
   insta story viewer
   lag. V prvom roku života nervový systém dieťaťa nie je stabilný, nie je úplne vyvinutý - ide o nepriamu príčinu dysfunkcie motorických a všeobecných psychologických funkcií.Drobky stúpa neskoro, začína plaziť, nevydáva žiadne zvuky, nereaguje na hovorené prejavy dospelých, nereaguje na svoje meno.
2. Sekundárne príčiny sú spojené s vonkajšími faktormi, ktoré sú provokátormi "psychologického" oneskorenia vo vývoji reči. Medzi predpoklady možno pripísať nepriaznivú situáciu v rodine, strach a iné faktory.Špeciálnym znakom sekundárnych príčin je prudké prerušenie charakteristického rozpuknutia.

S vekom sú definované viac definované psychoneurologické poruchy - dieťa sa bojí ľudí, nechce hrať s rovesníkmi, nehovorí o svojich túžbach, neodpovedá na otázky a iné problémy.

Faktory vyvolávajúce

Medzi príčiny oneskorenia vo vývoji reči sú tri hlavné faktory:

1. Biologický faktor .Počas vnútromaternicového vývoja boli bunky mozgu a periférneho nervového systému poškodené.Často je to kvôli patológii a problémom tehotenstva ženy - gestóza, tromboflebitída, abnormality placenty a iné príčiny, ktoré viedli k hladovaniu plodu kyslíkom. Biologický faktor predstavuje väčšinu odhalených patológií - infekcie v tehotenstve, nedonosených, kraniocerebrálnych traumách plodu v maternici alebo pri narodení.Ovplyvniť kyslíkové hladovanie môže matka choroba, alkohol alebo fajčenie, používanie nelegálnych drog alebo drog.
2. Strata sluchu .Podstatným faktorom je aj sluchové postihnutie dieťaťa, ktoré sa prejavuje v staršom veku. Tvorba reči je nemožná bez sluchadla - dieťa, ktoré počuje sluch, nemôže opakovať zvuky dospelých, čo tiež určuje oneskorenie vo vývoji reči.
3. Sociálne a vzdelávacie faktory .Kvôli chudobnej sociálnej zložke dieťa nevyvoláva zvuky a slová - je to kvôli malej komunikácii s dospelými alebo rovesníkmi, so stresom alebo stresovými situáciami, s nedostatkom aktivít rodičov.

Vo väčšine prípadov skutočný dôvod pre oneskorenie vo vývoji reči zostáva nevyjasnený.

Ako to vyzerá v praxi

Symptomatológia oneskorenia vývoja reči je individuálna pre každý prípad. Je ťažké si rodičom všimnúť problémy. PIR je určená týmito vlastnosťami:

1. dieťa reagovať na dospelých gestá - pohyby v priebehu hry spôsobiť detskú činnosť, najmä s ním hrať mamu. V
2. 8-9 mesiacov pipsqueak musí opakovať pre dospelých ľahká slová( "mama", "papa", "žena", "Lala").V súvislosti s patológiou dieťaťa sa nesnaží vyslovovať slabiká, zvuky. By
3. rok dieťa v slovníku by mala byť asi 10 jednoduchých slov( "dať", "o" a ďalšie).Tieto slová sa používajú neustále a jasne sa vyslovujú.Dieťa môže volať objekty a hračky ročne, ale len zvuky podobné slovom. Dieťa s patológiou nehovorí o slovách, slabikách, nekomunikuje s dospelými, neukazuje na objekty, nereaguje na reč dospelých. V roku a pol
4. dieťa aktívne zamrmle, jeho prejav sa stáva zrozumiteľný charakter, vykoná jednoduchý návod dospelých - "sadni", "poď sem", "Podiel cukrovinky."
5. za dva roky dieťaťa s oneskoreným vývojom reči hovorí len pár slov samostatne, že sa nesnaží opakovať nové slová alebo len mlčať.
6. Vo 2,5 rokoch dieťa aktívne komunikovať s dospelými, volať častí tela, ukazuje zvieratá, hovorí ich zvuky. Dieťa s patológiou používa viac ako 20 slov, neodpovedal na otázky( "Kde je tvoj nos", "show kľučky", "ako mačka hovorí"), nie je v súlade s pokynmi, nemožno zviazať dve slová vo vete jednoduché.
7. Deti do 3 rokov môže hovoriť v krátkych vetách, ktoré sú ľahko pochopiteľné, že možno hovoriť o túžbach rozprávajú o svojich pocitoch sa. Deti so zdravotným postihnutím vo vývoji reči nemôžu hovoriť s dospelými, nehovorte o ich túžbach. Hovoriace dieťa hovorí bez zastavenia, prehltne zakončenie alebo dokonca polovicu slov. V
8. 3,5-4 rokov dieťa s určitým oneskorením môže začať hovoriť frázy z kreslených filmov alebo zopakovať slová dospelých.Žiadne vlastné ponuky.

Inšpekcia meškanie špecialista

reč je ťažké stanoviť - tam analyzuje výsledky prieskumu batoľa skupiny odborníkov, vrátane logopédov, pediatrov, neurológov, logopédov, psychológov.

Spočiatku, keď zistí problémy, by sa mali poradiť s pediatrom, ktorý bude analyzovať matky počas tehotenstva, pôrodu a somatického stavu v čase postúpenia odborníkom. Na základe dostupných údajov bude lekár zaslať ďalšie vyšetrenie špecialistom na úzky profil.

Po pediatri zvyčajne neurológ vyšetrí dieťa. Na základe sťažností rodičov sa odporúča zložiť inštrumentálnu skúšku. Potom je dieťa vyšetrené rečovým terapeutom, ktorý kontroluje koncentráciu pozornosti, sluchové a vizuálne reakcie, motorický vývoj dieťaťa a ďalšie faktory.

na zisteniach logopéda základe uskutočnila prieskum medzi patológmi, psychológov a ďalších odborníkov, v závislosti od dôvodov oneskorenie vývoja reči.

Oprava porušenia

Neexistuje presná a konvenčná liečba pre oneskorený vývoj reči. Dieťaťu možno predpísať konzervatívnu liečbu s cieľom normalizovať prácu mozgu a obnoviť periférny nervový systém.

Cieľom liečby je obnovenie normálnych funkcií dieťaťa. Môžu byť použité také lieky ako Encephabol a Pantogam farmakologické vlastnosti, ktoré sú zamerané na bunky a cirkulácie aktívny mozgové funkcie. Používajte aj fyzioterapeutické metódy liečby - magnetoterapia, elektrostimulácia, masáž.

Činnosti rodičov počas liečby nemajú žiadnu malú rolu.Úlohou rodičov vytvoriť pokojnú atmosféru v rodine dieťa - to pomáha normalizovať dieťaťa psychický stav.

tiež dôležité, aby rodičia konať výučbu a hrať sa s dieťaťom v hre na rozvoj jemnej motoriky - čapy a vonkajšie hry. Nie je bez poučenie o pozornosť a koncentráciu dieťaťa k zlepšeniu hlasovej aktivity.

Coguitum nie je všeliekom?

Cogitum - adaptogén a tonikum, obnovujúci centrálny nervový systém. Prípravok obsahuje atsetilaminosuktsinat draselný - látka aktivujúci atsetilaminoyantarnuyu kyseliny obsiahnuté v centrálnej nervovej sústave tkanivo, a vyšle impulz do mozgu.

Produkt vo forme kvapalného roztoku v ampulkách na orálne podanie. Má chuť banánov.

droga je prijaté len so súhlasom expertov, ako je kontraindikovaný u detí mladších ako 7 rokov.

Kogitum používa pre všeobecné posilnenie a zlepšenie fyzickej, psycho-emocionálny vývoj dieťaťa, je široko používaný v omeškaní vývoja reči, zároveň recenzie drogy sú rozporuplné.

Orsk preventívne opatrenia, aby sa zabránilo oneskoreniu vo vývoji reči možno pripísať včasná stretnutia a hry s dieťaťom, zlepšenie jemnej motoriky a zvukové výslovnosti slabík, slov. Len včasné pozorované odchýlky vo vývoji pomôžu rýchlo obnoviť funkcie dieťaťa.

Predvídať výsledky alebo čas pre korekciu pri spp nevozmozhno- všetky rýdzo individuálne, a preto počúvať názory druhých, rád a uistenie zo strany odborníkov by nemali byť samy o sebe rodičom.

komplikovať situácia môže byť nestabilita v rodine, nový stres pre dieťa a iných nepríjemných okamihov. Vyhnúť jačí doma, nemám za zlé dieťa pre malé priestupky, aby ho opraviť keby povedal zlé slovo - to ho môže vystrašiť a on bol zase ticho.