Stamning är inom logoped vad? Definition, typer, etiologi, övningar

Stammande är en komplex talstörning, som är associerad med mental fysiologi, när det inträffar en kränkning av integriteten och flytandet av mänskligt tal. Stamning kallas också logoneuros i logopedi. Dessa symptom manifesteras av frekventa upprepningar eller långsträckta ljud, enstaka stavelser eller till och med hela ord. Logonervos manifesteras ibland av regelbundna eller oregelbundna stopp, liksom brist på förtroende för tal, vilket resulterar i att rytmstörningar märks.

Koncept och essens

Logoneuros (talneuros) är en av de typer av systemisk neuros. Bristen på konsistens i den systemiska regleringen av tal, liksom dess reproduktion, kan ses i kränkningen av talets jämnhet. Dessutom, ju starkare ångest för talets prestanda, desto större är nedsatt tal, eftersom processen påverkas av koncentration av uppmärksamhet. Detta kallas logofobi i logopedi, vilket bara förvärrar logneuros och gör behandlingen mycket svårare.

Huvudskillnaden mellan logoneuros kan kallas konvulsioner i talapparaten. Sådana kramper, som kallas artikulerande, uppfattas tydligast av människorna omkring dem. Röstkramper, osynliga för andra, känns bara igen av logopeder eller neurologer. Andningskramper är också mycket svåra att känna igen. Dessa ohälsosamma processer kan endast hittas i en viss del av talapparaten, men det är också möjligt att diagnostisera deras kombination.

Oftast diagnostiseras logoneuros hos barn från 2 till 5 år. Stammande, som uppstår under tonåren, anses vara en manifestation av neuros. Liknande kränkningar inträffar också när vi blir äldre. Enligt statistik är stamning 3 gånger vanligare hos pojkar än hos flickor.

Stammande från förskoleåldern sätter barnet i särskilda förhållanden. Ofta bidrar släktingar, pedagoger, lärare och annan miljö bara till att defekten förstärks. Familjen döljer inte oron för stamningen och ökar därigenom hans ångest, vilket minskar barnets uppmärksamhet på en defekt.

Som ett resultat förbättrar dessa åtgärder inte bara talet utan gör det också mer märkbart för patienten själv. Logopeder tror att de med alla komplexitet hos de motoriska manifestationerna av logoneuros elimineras mycket lättare om patienten är socialt skyddad och därför mindre neurotisk.

Stammande är i logopedi en kränkning av talets tempo, rytm och flyt, som orsakas av spasmen i talapparatens muskler. Med logoneuros rör sig talorganen med funktionsstörningar, patienten andas spänd, ofta börjar han tala medan han andas in, rösten blir också spänd. Artikulatorisk, respiratorisk och vokal koherens försvinner.

Vissa patienter, när de försöker övervinna defekten, börjar hjälpa sig själva genom att utföra olika medföljande rörelser. Ursprungligen underlättar sådana rörelser något tal, men efter mycket kort tid blir de ineffektiva, vilket gör logoneurosen ännu svårare och märkbar.

Former och typer

Det finns 2 former av logoneuros, beroende på de faktorer som orsakade dess uppkomst:

• Neurosliknande kännetecknas av talstörningar baserade på systemisk neuros. Denna typ av defekt behandlas dåligt på grund av att den orsakas av genetik. Hos människor med denna typ observeras en något annorlunda funktion av centrala nervsystemet, i en del av hjärnan, än hos de flesta. Barn behärskar senare talet och börjar använda det, de kan också utvecklas långsammare än sina kamrater.
• Neurotiska kännetecknas av konsekvenserna av allvarliga stötar eller regelbunden stress. Vanligtvis kan en person börja stamma efter att ha blivit väldigt rädd. Dessutom börjar spasmerna i musklerna som styr talet återkomma oftare, medan personen börjar vara rädd för att tala. Denna typ är ganska mottaglig för behandling, men bara om den startas i tid.

En blandad form är också möjlig när båda orsakerna finns.

Förutom dessa typer skiljer logoped ut:

• neurotisk logoneuros uppstår med en stark chock;
• neurosliknande, som uppstår med neurologiska lesioner.

Oftast utsätts barn för detta, främst pojkar. Denna defekt uppstår hos pojkar flera gånger oftare än hos flickor.

Faser

Stammande är en form av neuros i logopedi, som bildas spontant, varefter den gradvis utvecklas och utvecklas.

I logopedi finns det fyra grader av utveckling av stamning:

1: a fasen	kännetecknas av den gradvisa utvecklingen av logoneuros, vars symptom är mycket sällsynta
Fas 2	kännetecknad av en ökning av stammens intensitet, uppträder samtidiga gester
3-fas	det kännetecknas av regelbundna anfall, medan känslomässig stabilitet minskar
4 fas	det finns en stark rädsla för att prata, patienten undviker kommunikation

I det fall då stamning bara intensifieras ökar sannolikheten för en allvarlig form av logoneuros och psykiska konsekvenser för resten av livet. Den svåraste tiden under vilken de psykologiska huvudupplevelserna av denna defekt faller är tonåren. Vid denna tidpunkt börjar barnet, för att undvika förlöjligande från andra ungdomar, gå bort från all kommunikation, liksom de ögonblick som kräver överföring av data muntligt.

I svåra fall av stamning är en tonåring rädd för att uttala ord och ljud, vill inte svara på lektioner, ett mindervärdskomplex börjar bildas hos honom. Snubblingar blir mer uppenbara när de kommunicerar med ett stort antal samtalspartners, främlingar, i särskilt viktiga fall. Chocken som en person som stammar upplever kan leda till ytterligare försämring situationer och till och med - till en personlighetsförändring blir han tyst, tillbakadragen, utvecklar en depression tillstånd.

Symtom

De första symptomen kan uppträda vid 2 års ålder.

Logorneuros kan misstänkas i följande fall:

• barnet behöver mer tid än sina kamrater för att uttala en enkel fras;
• barnet uttalar ord osäkert, stannar ständigt;
• barnet stoppar ofta sitt tal när han uttalar en mening;
• barnet börjar upprepa några ljud, oftast i början av ett ord, eller till och med hela ord.

Vanligtvis uppträder de första symptomen strax efter stress eller chock. Under påverkan försöker barnet tala korrekt, men spasmerna, som han inte kan kontrollera, hindrar honom från att göra detta. När det psykoemotionella tillståndet återgår till det normala kan logoneurosen börja försvagas och till och med försvinna helt.

Vid upprepad stress kan defekten uppträda igen. Med tiden ökar förvärringen av logoneuros och remission minskar. Hos ungdomar kan stamning manifestera sig starkare, hans komplex intensifieras. Situationen och sjukdomsförloppet förvärras, eftersom barnet i en obekväm situation är chockad och tecknen syns bättre.

Orsaker till förekomst

Ärftlighet är av stor betydelse vid bildandet av logoneuros. Vid 3 års ålder börjar utvecklingen av systemet för talrörelser och verbalt tänkande. Talfunktionen i denna ålder är den mest sårbara.

Tal är nedsatt, eftersom små barn är mycket känslomässiga och en tendens till anfall utvecklas. Ett särdrag hos neurofysiologin hos en 3-årig bebis är det faktum att barnet inte alltid kan stoppa sig själv, lugna sig. Därför är riskerna för logoneuros hos ett barn mycket större än hos en vuxen som vet hur han ska kontrollera sig själv.

Stammande är en sjukdom inom logopedi, bland vilka de främsta orsakerna är följande:

• ökade och oregelbundet förekommande kramper av motorändarna i talcentra i hjärnan;
• konsekvenser av akut och kronisk stress i förskolan och skolåldern;
• genetik (ett antal typer av logoneuros kan ärvas);
• konsekvenser av perinatal skada på centrala nervsystemet;
• regelbundna eller oregelbundna spontana anfall
• olika hjärnskador;
• komplikationer efter infektioner och endokrina sjukdomar;
• onormal utveckling av talfunktioner i tidig förskoleålder (till exempel fördröjd psykomotorisk utveckling);
• vissa barn efterliknar ofta stammaren, men efter ett tag kan deras egen defekt bildas;
• om du försöker omskola en vänsterhänt person;
• om det inte finns tillräckligt med kärlek och förståelse i barndomen.

Logoneuros i förskoleåldern uppstår också av strikt uppfostran, överdrivna krav. Ibland vill föräldrar att deras barn ska växa upp till att vara genier, så att de kan tvinga dem att lära sig länge dikter, använd svårt att komma ihåg ord, och detta leder barnet till talbildning defekter. Logoneuros kan öka eller minska.

De faktorer som framkallar en ökning av logoneuros inkluderar:

• överansträngning;
• en förkylning;
• kränkning av den dagliga rutinen;
• bestraffning.

Diagnostik

Diagnos av logoneuros bör utföras utifrån en allmän hälsobild. I det fall då symptomatologin inte försvinner inom 3 månader, diagnostiseras patienten med stamning.

När ett barn stammar måste du först besöka en barnläkare. Vid behov hänvisar han till en neurolog och en psykiater, som i sin tur kan ordinera en diagnos som avslöjar organiska förändringar i hjärnan. Vi måste besöka en barnpsykolog. Innan de beslutar om diagnosen måste de listade specialisterna i detalj studera anamnesen, klagomålen och bedöma barnets beteende.

För att utesluta samtidiga sjukdomar i centrala nervsystemet föreskrivs följande:

• MRT;
• reoencefalografi;
• EEG i hjärnan.

Korrektion

Om tecken på logoneuros uppmärksammades, bör du omedelbart kontakta logoped eller barnläkare, eftersom själva sjukdomen inte kommer att försvinna. Det är nödvändigt att behandla logoneuros hos spädbarn redan innan skolåldern börjar. Rehabilitering utförs gemensamt av en psykolog, logoped och barnläkare.

Barnläkarens mål är behandling av samtidiga sjukdomar, liksom ökad immunitet, förebyggande åtgärder mot förkylning, särskilt sjukdomar i talapparaten och öronen. Behandling av kroniska sjukdomar krävs för att remission ska uppstå. Sjukgymnastik, till exempel en pool eller massage, kan hjälpa till med detta.

En psykolog eller psykoterapeut kan hjälpa dig att hantera känslor, hjälpa dig att må bra med andra människor. Det kan också hjälpa att inte undvika kommunikation, att inse att barnet är komplett. Klasser måste hållas med föräldrar som kan hjälpa till att hantera felet. Hjälp av en logoped är inriktad på att snabbt korrigera logoneuros.

Föräldrar kan hjälpa till att hantera felet genom att hålla sitt barn hoppfullt och på gott humör. Småbarnet får beröm för sina prestationer eller andra utmärkelser för att känna deras betydelse. Det är nödvändigt att ge läxuppgifter så att behandlingen inte begränsas till att besöka en specialist och fortskrider snabbare. Du får under inga omständigheter höja rösten till en stamning, eftersom detta bidrar till utvecklingen av sjukdomen.

Talkorrigering

Programmet måste innehålla exempel på korrekt tal. Till exempel ett samtal med en logoped eller andra personer som redan har botats.

Det är också absolut nödvändigt att vid behandling av personer med logoneuros en sådan metod som logopedisk rytmik används.

Denna metod innehåller:

• övningar för röst-, ansiktsmuskler;
• användning av en spelform;
• sångövningar;
• runda danser.

Stammande är en sjukdom inom logopedi, vars behandling måste utföras enligt ett strikt system, vara fasvis och sekventiellt. Du måste först lära ut korrekt berättande tal. Du kan läsa dikter och berätta om läxor.

Under sådana övningar ska patienten känna sig bekväm, veta att han inte kommer att få dåliga betyg och att ingen kommer att skratta åt hans misstag. Patienternas tal under sådana övningar bör mätas, lugnt, utan varierande prosodi.

Efter att det är möjligt att bli av med logoneurosen under berättelsen, bör patienten gradvis introducera känslomässig färgning, till exempel, sänka din röst, markera ett ord, göra teater paus.

Under kursen kan du simulera olika realistiska livssituationer, som hjälper till att hantera logoneuros utanför väggarna på specialistkontoret. Här måste du strikt observera talföljden, som kan vara gemensam, repeterbar och oberoende.

Det är nödvändigt att vänja patienten till flytande tal genom att lyssna på det. Till exempel för ett barn kan en logoped ge namn åt leksaker och liknande. Du kan läsa den färdiga historien eller komma på en (med pauser). I slutet av historien frågar logoped: "Vad såg du?", "Vad gör karaktären?" etc. Varje talterapeut bör vara melodisk, med tydlig verbal och logisk stress.

Under berättelsen måste du ställa frågor om handlingen eller några handlingar, associationer. Detta är nödvändigt för bedömning och utveckling av logiskt tänkande, eftersom det ofta kränks hos personer som lider av logoneuros på grund av rädsla.

Till exempel kan du fråga ett barn: ”Jag ska namnge någon hjälte, och du fortsätter, namnge föreningen. Vad gör den här hjälten? " ("Katt". "Katten miajar.")

Det är också möjligt för patienten att lyssna på logopedens berättelse med slutna ögon, medan han har optimalt en akustisk talstruktur kommer att bildas, idéer om rörelser och innehåll skapas tydligare Tal. På detta sätt kan du bättre hantera distraktioner.

Patientens deltagande i att sjunga i kör eller ensam hjälper bra, eftersom det direkt påverkar andningsbalansen och talets diskontinuitet.

Spel med talstöd är användbara:

• lotto;
• domino;
• bollspel.

Du kan använda runddanser, teaterföreställningar, läsa poesi, särskilt med rörelse. Du kan avbilda fiske med en magnetkrok: "Fånga, fisk, liten, fånga, fisk, stor." Du kan räkna den fångade fisken, komma med namn på dem eller till och med hela berättelser om dem.

Följande teknik är intressant: du kan komponera en fullfjädrad berättelse från bilder, till exempel "Fiske", "Kålrot" och liknande. Det kommer att vara användbart att läsa en grupp dikter, berätta sagor (en patient börjar och den andra fortsätter). Hon lär ut sånger, dikter och sagor i delar: logopeden säger 2-3 fraser, och sedan upprepar patienten eller patienterna dem.

Dessa tekniker och övningar kan bygga upp förtroende för din förmåga att tala korrekt och övervinna din rädsla. Om tungan är närvarande är det nödvändigt att eliminera den med hjälp av traditionella logopedmetoder. Till exempel kan du förklara för barnet: "Om du lär dig att uttala ljudet" r ", kommer stamningen att gå över."

Andning och röst

Ofta har en person som lider av logoneuros oregelbunden andning. Du kan lära patienten att uttala ord med tillräcklig utandning. För att göra detta är det nödvändigt att övervaka att han andas in så ofta som möjligt, utan att höja axlarna och inte överfylla lungorna. Genom att regelbundet stoppa talet kan du använda korta fraser för att utveckla korrekt andning. Under fysisk träning måste du vara uppmärksam på en smidig utandning.

Det är nödvändigt att utveckla självsäkra och starka intonationer hos patienten, vilket underlättas av att sjunga i kören. Du kan sätta en logoneuros drabbad som en sångare.

Att spela musikinstrument, dansa, klappa händer är användbart. Dessa metoder utvecklar inte bara rörelserytmen, utan också talet, och disciplinerar också patienten, ger ett gott humör och stärker viljan.

Motoriska färdigheter

Lider av logoneuros, förutsatt att de har betydande eller liten klumpighet i sina rörelser, liksom dåliga samordning, måste du verkligen delta i olika aktiva spelövningar, regelbundet delta i fysisk kultur.

I det fall då signifikant muskelspänning observeras i tal eller under andra rörelser (detta fenomen kallas stelhet), är det lämpligt att utföra speciella gymnastiska övningar. Styvhet kan bestämmas genom att känna musklerna i underarmen eller nacken, bröstet eller buken. Dessa tekniker görs bäst före talspel.

Du kan till exempel simulera att skölja tvätten. För att göra detta måste du böja dig ner, starta snabba rörelser med händerna till höger och vänster. Du kan också simulera gradvis tillväxt och vissnande av blommor. För att göra detta måste du sitta ner, krympa till en klump med avslappnade muskler till en klump. Stig sedan gradvis upp och sprid armarna i olika riktningar och samlas igen till en boll.

När du utför dessa övningar bör logopeden kontrollera muskelspänningen genom beröring. Även under pauser bör logopeden känna musklerna och föra dem till ett avslappnat tillstånd, för vilket patienten erbjuds att röra armarna, huvudet, kroppen med lätta rörelser.

Psyke

Talstörningar är också ofta förknippade med mentala förändringar. Nivån på motorisk funktionsnedsättning är direkt relaterad till integriteten i det mentala tillståndet. Därför är det viktigt att associera det optimala tillståndet i psyket med att utveckla och korrigera tal.

Det rekommenderas att starta korrigeringskursen med optimering av det mentala tillståndet under utförandet av talfunktioner. Detta kräver en betydande koncentration av uppmärksamhet hos patienten som lider av logoneuros.

Därför är det nödvändigt att utföra specialiserade övningar som syftar till koncentration och byte av uppmärksamhet. Man bör komma ihåg att uppmärksamheten hos patienter var sannolikt felaktig innan behandlingen påbörjades. distribueras och fokuserar främst på talfunktioner, liksom deras egna upplevelser.

Detta kräver:

1. Vid starka känslor rekommenderas att du stoppar det felaktiga talet, lugnar ner dig och förklarar att du inte behöver skämmas över din defekt. Men det är omöjligt att fokusera patientens uppmärksamhet på detta.
2. Det är nödvändigt att involvera patienten i teamet och ge olika viktiga och viktiga uppdrag (men samtidigt måste de vara inom deras makt). Uppgifterna bör gradvis göras svårare, medan de om möjligt bör vara mer och mer förknippade med kommunikation med andra människor.
3. Det är bra att försiktigt knuffa patienten till mer kraftfull aktivitet. För att göra detta är det nödvändigt att stödja hans åtaganden, att uppmuntra och lugna, övervaka ökningen eller minskningen av logoneuros. Om situationen förvärras är det nödvändigt att försiktigt, utan att påverka självkänslan, tillfälligt ta bort patienten från aktiviteter som orsakar honom negativa känslor.
4. Det är bra att identifiera patientens hobby och hjälpa till att främja den. Ju mer en logoneuros drabbad gör det han älskar och distraheras från tankar om sin underlägsenhet, desto mindre stammar han.
5. Man bör godkänna patienten, om så är lämpligt, utan att överdriva hans förtjänster, särskilt när han inte stammar. Sådan beröm bekräftar självförtroende och medvetenhet om talframgångar. Om det finns ett fel är det nödvändigt att avleda patientens uppmärksamhet.
6. Det rekommenderas att uppmuntra utvecklingen av viljestyrka, upprätt hållning, fast gång.
7. Det är nödvändigt att införa patienten förmågan att se samtalspartnern direkt i ögonen under processen.
8. Det finns ingen anledning att berätta för andra människor om hans defekt framför patienten.

Med hjälp av moderna logopedtekniker kan du hantera logoneuros och leva ett helt liv. Det är oerhört viktigt att hantera felet innan du går till skolan, för vilket det är nödvändigt att besöka en specialist så tidigt som möjligt och strikt följa hans instruktioner. Läroplanen innehåller verbala svar i klassen i närvaro av klasskamrater, och detta kan vara ett betydande problem för en stamning.

Att övervinna logoneuros med åldern blir allt svårare på grund av utvecklingen av felaktiga fasta färdigheter, liksom olika medföljande störningar. Talterapi, som startades i tid, kommer att leda till positiva resultat. Enligt statistiken blir 70% av förskolebarnen helt av med logoneuros, och det är höga priser.

Stammande video

Stammande behandling: