eksikliği veya işitsel veya görsel uyaranlara, garip korkular, tekrarlayan davranışlara yetersiz yanıt olduğunda Sendromu, bir çocuğun yaşamının ilk yıllarında gelişir. Böyle belirtiler ergenlerde görülen teşhis sonucu belirsizdir.
Bu hastalıkta entelektüel gelişim düzeyi bilgi ve sanatın belli alanlarda üstün zeka için derin zeka geriliği çok farklı olabilir; bazı durumlarda, otistik çocukların motor becerilerin, dikkat, algı, duygusal ve ruhunun diğer alanlarda gelişiminde konuşma, belirgin anormallikler yoktur. Engelliler - otizm olan çocukların% 80'inden fazlası.
Bu nedir?
Otizm - beyindeki çeşitli rahatsızlıklar ve kapsamlı notlar nedeniyle oluşmuş bir ruhsal bozukluk, iletişim işaretli sıkıntısı, hem de sosyal etkileşim kısıtlanması ve tekrarlayan küçük menfaatler eylemler.
Otizmin Bu işaretler genellikle üç yaşındaki görünür. Benzer durumlar ama daha az şiddetli yakınmalar ile varsa, o zaman otistik spektrum bozukluğu olarak adlandırılır.
Otizmin nedenleri
Çoğu zaman, BKİ ile çocukların fiziksel kesinlikle sağlıklı, görünür hiçbir dış eksiklikler görmedik. Anneler hamilelik normaldir. Hastalar çocuklar beyin yapısı norm farklı değildir. Birçok bebek otistik önünde bile özel bir cazibe bakmaktadır.
Ancak, bazı durumlarda, hastalığın diğer belirtileri yine de oluşabilir:
- Hamilelik sırasında kızamıkçık enfeksiyonu anne;
- Kromozom anomalileri;
- tuberoskleroz;
- serebral palsi;
- Yağ metabolizması ihlali - obez kadınlar doğuştan otistik bebek sahibi olma riski daha yüksektir.
Yukarıdaki devletin tüm çocuğun beyin üzerinde olumsuz etki ve otizm gelişmesine yol açabilir. Yapılan araştırmalara göre, rol genetik yatkınlık tarafından oynanan: varlığını hastalığı artar gelişme otistik risk ailede. Ancak, için inandırıcı nedenler şimdiye kadar adını verdi.
Otistik bir çocuk dünyayı algılayan gibi?
Otistik tek bir görüntü içine parçaları birleştirmek olmayabilir inanılmaktadır. Yani, kişi o kadar ilgisiz kulaklar, burun, eller ve diğer vücut parçaları görür. Hasta çocuktan cansız nesneleri canlandırın neredeyse aynıdır. Buna ek olarak, tüm dış uyaranlar (sesler, renkler, ışık, dokunma) neden rahatsızlık. Çocuk iç dış dünyadan kaçmaya çalışıyor.
Bir çocukta otizm belirtileri
Bazı çocuklarda otizm belirtileri bebeklik kadar erken tespit edilebilir. Otizm genellikle üç yıla kendini gösterir. otizm belirtileri çocuğun gelişimi ve, yaşı düzeyine bağlı olarak değişebilir (bkz. fotoğraf).
otizm sendromu tanımlamak için kullanılan davranış özellikleri:
sözel ve sözel iletişimin Bozulmuş gelişme. ile karakterize edilir:
- Normaldir, ama yapamıyor diğer çocuğa konuşmak;
- O, yani bu duruma geçerli değildir ifadeler yerde duydum çocuk tekrarlar içerik ve formda anormaldir;
- mimik ve jestleri eksikliği. mevcut ve konuşma olabilir;
- çocuk gözüne bakıyordu değil, muhatap gülümsedi asla;
- Bu anormal fonetik (tonlama sorunları, ritim, konuşma tek düzeliği).
çıkarlar sınırlı aralıkta yol açar hayal Bozulmuş geliştirme. ile karakterize edilir:
- gizlilik, kendisi ile oyun tercihi;
- hayali olaylardan hiçbir hayal gücü, ve faiz;
- Bir belirli bir konuya yükü ve elinizde tutmak için saplantılı bir arzu hisseder;
- Doğal olmayan, sinir, uzak davranış;
- Çocuk ortam koşulları değişiminde otistik öfke nöbetleri sergiler;
- Tam olarak aynı işlemi tekrarlamak için gereksinimi hisseder;
- Bu bir şey odaklanır.
Sosyal becerilerin Bozulmuş gelişme. ile karakterize edilir:
- duygu ve diğer insanlarla (hatta veliler) varlığını göz ardı edilmesi;
- onlar gerekli görmüyorum, çünkü sevdiklerinizle sorunlarını paylaşmayan;
- Çocuklar iletişim kurma ve yaşıtları ile arkadaş olmak istemeyen;
- Herhangi yüz ifadeleri veya başkalarının hareketlerini veya bilinçsiz duruma onları bağlama değil, bu eylemleri tekrar taklit etmeyin.
Otistik insanlar onları belli bir dar alan (müzik, matematik) yetenekli olmasını sağlar eşitsiz gelişmeyi farklıdır. Otizm için sosyal, bilişsel, konuşma becerilerinin engelli gelişmesi ile karakterizedir.
11 yılı aşkın çocuklarda Otizm
Basit iletişim becerileri hakim, ancak bebek ıssız alanda vakit geçirmek için tercih ediyor. Diğer işaretler olmuştur:
- faiz yalnızca bir bölgeye, oyuncak, karikatür, transfer yöneliktir;
- dikkat eksikliği;
- amaçsız kompleks hareketleri;
- kuralların dışından sık sık saçma, kendi uyum;
- anlaşılmaz korkular da gerçekleşecek;
- hiperaktivite;
- Evde mobilya ve eşyalarını düzgün bir düzenlemeyle gerek - Taşırsanız, çocuk histerik veya panik atak olabilir;
- uyanma, sargı sırasında çocuk yatma belirli bir sıra dikkat edilmelidir;
- saldırganlık kendilerine yönetti.
Otistik çocukların eğitim zordur, ancak otistik herkesin düşük IQ var olduğu anlamına gelmez - hızla etkinliğin türünü değiştirmek ve birkaç öğeler üzerinde eşit olarak dikkati dağıtmak zordur. çocuk lazımlık eğitimli veya evde kıyafet değiştirmek eğer, bu onun bir partide ya da anaokulunda yapmak mümkün olacak anlamına gelmez, çünkü Ebeveynlik ebeveynler tarafından uygulanan büyük kuvvetler gerektirir.
2 ila 11 yaş arasında hastalığın belirtileri
Bu yaşta Otistik çocuklar hepsi de önceki dönem semptomları için uygun yaşayın. gözlerinin içine bakma, yanıt vermiyor, kendi adına Çocuk, diğer çocuklardan hiçbir ilgi yoktur, yalnız olmayı sever. Buna ek olarak, hastalık görülen ve diğer nitelik belirtiler:
- Kendisi için olağan bir durum değiştirirken Belki yine benzer eylemlerin tekrarı (tuhaf ritüelleri), o güçlü bir endişe vardır.
- Çocuk sadece birkaç kelime bilir, hiç konuşamaz.
- Belki aynı kelimeleri bir çocuğun sürekli tekrarı, konuşma desteklemez.
- Temelde, okul çağında onlar için yeni büyük çaba acquire becerileri ile otistik çoğunluk çocukların okuma yazma yeteneği yok.
Bazı çocuklar matematik, müzik, resim, vs., örneğin, etkinliğin belirli türdeki bir ilgi geliştirmek
2 yıla erken çocukluk otizm belirtileri
Hastalığın en vakaları çocuklarda bildirilmiştir olarak yaşamın ilk yılı için vardır. akranlarının davranışından hasta bir çocuğun davranışı arasındaki karakteristik farklılıklar görülebilir. Gözlemlenen ve aşağıdaki belirtiler:
- çocuk nadiren gülümsüyor;
- anneye yok eki. o yere gidince, bebek o gülümseme yoktu ve kolu çekin etmez, diğer çocuklar gibi ağlamıyor;
- Otistik çocuğun gözlerinde velilerin, yüzüne bakmaz;
- Olası uygunsuz çocuğun tepkisi başka tali uyarıcıya (benzeri hafif, boğuk sesler ve.) Buna ek olarak, o onların yüzünden korku hissedebilirsiniz.
- diğer çocuklara ilişkin Çocuğun saldırganlık, onlarla ve genel oyunlara aktarmak istemektedirler olmadığını kaydetti;
- Hasta çocuk sadece bir oyuncak (veya ayrı bir bölümünü), mevcut oyuncakların kalanı ilgi oynamayı tercih;
- Bu konuşma gelişiminde gecikme belirtiyor. Yani, 12 ay boyunca çocuk coo, basit ifadeler çalmıyor, 24 aylıktan 16 aylık olduğunda basit kelimeler kullanmayın etmez.
belli bir kaygı gerektirir rağmen arada, bu belirtiler hiç otizmin olağanüstü alaka göstergeleri olmadığını not etmek önemlidir. Bu yüzden kendin kayıp çocuk toplumu, kendi sessizliği, kaçınarak - Bütün bu belirtiler çocuk doktorunuzla konuşulmalıdır.
Otizmde zeka seviyesi
Otistik çocukların çoğu zeka geriliği Hafif veya orta derecede var. Bu beyin kusurları ve öğrenme güçlüğü nedeniyle. Hastalık mikrosefali, epilepsi ve kromozom anormallikleri ile kombine edilirse, zeka seviyesi derecede zihinsel gerilik karşılık gelir. Hastalığın ve konuşma dinamik gelişiminin daha hafif formları olarak, istihbarat, normal ve hatta ortalamanın üzerinde olabilir.
Otizmin ana özelliği seçici zekadır. Yani çocuk matematik, müzik, resim güçlü olabilir, ama çok diğer parametrelerde yaşıtlarıyla yetişmek için. Fenomen zaman otistik son derece savantizmom adlandırılan bazı alanlarda yetenekli. Otizm sadece bir kez dinledikten sonra bir melodi çalabilir. Yarım ton bir doğrulukla, bir kez görüldüğü gibi Ya da bir resim çizmek. Veya, sayıların akılda sütunları tutmak ilave kaynak olmadan karmaşık hesaplama işlemleri gerçekleştirmek için.
şiddet
daha da açık otizm olmasıdır şiddeti, çeşitli düzeylerde belirlenmesi:
| 1 derece | Çocuklar iletişim kurabilir, ancak olağandışı durumlarda kolaylıkla kaybolur. Sakar ve yavaş hareket; Çocuk hareketleri, konuşması amimichna değildir. Bazen bu tür bebeklerin zeka geriliği tanısı konmaktadır. |
| 2 derecelik | Çocuklar işten çıkarılmış kapalı veya izlenimi vermeyin. Onlar hiçbir itiraz için çok konuşur ama. Özellikle de iyice incelenmiştir onun çıkarlarının küre, anlatmak ister. |
| 3. Sınıf | tanıdık bir ortamda bir çocuğun normal çalıştığı, ancak yeni yerler ziyaret ederken o panik atak ya da kendine zarar olur. Bu hasta zamirler sorumlu yararsız klişeleri karıştırır. |
| 4 derecelik | Çocuklar neredeyse hiç demek, gözlerinin içine bakma, tedaviye yanıt vermez. Onlar rahat, bunlar dosdoğru bakıyordu, oturma saatlerce, rahatsızlık çığlık ve ağlama kendini gösterir. |
Otizmin tanı
yaşamın çocuğun ilk yılında otizm Dış klinik bulgular pratik olarak yoktur ve sadece deneyimli Ailede birden fazla bebek ile anne, o gelişiminde herhangi bir anormallik fark etmek mümkündür hangi onlar doktora gidin.
aile ya da aile zaten otizm vakaları varsa, dikkatli, çocuk ve zaman içinde gözlemlemek gerekirse doktora başvurmaları çok önemlidir. Çocuğun erken tanı, o kadar kolay dünyaya ve topluma adapte etmektir.
Çocuklarda otizm teşhis ana yöntemleri şunlardır:
- Çocuk kulak burun boğaz uzmanı ve işitme testlerinin incelenmesi - nedeniyle işitme kaybına konuşma gelişimini geciktirmek önlemek için gereklidir;
- EEG - epileptik nöbetler, epilepsi tespit etmek bazen otizm sergileyebilir gerçekleştirilir;
- Beyin ultrason - tanımlamak veya belirtileri provoke olabilir, hasar ve beyin yapısının anormallikleri ortadan kaldırmak için izin verir;
- özel anketler ile test.
Ebeveynler çocuğun belki otizm davranış değişiklikleri kabul etme hakkına sahiptir.
otizm tedavisi
Ana sorunun cevabı: Otizm tedavi olsun? -Hayır. hastalığın tedavisi yok. Bir hap yok, otistik çocuğun "kabuklar" çıkmak ve toplumsallaşmış olduğunu içti. tek yol otistik sosyalleşmeyi karşılamak için - dirençli günlük aktiviteler ve elverişli bir ortam yaratmaktadır. Bu amorti neredeyse her zaman ebeveynler ve öğretmenler, büyük bir iştir.
eğitim otistik çocuğun İlkeleri:
- Çocuğun hayatı, gelişimi ve eğitimi için uygun bir ortam yaratın. Korkunç bir durum ve kararsız rutin otistik becerilerini inhibe ve daha da derin hale "kendilerinden girmek."
- bir varoluş modu - Ne otizm anlamak için. Bu hastalığı olan bir çocuk gören, işiten, düşünen ve farklı hissediyor, çoğu insan farklıdır.
- Gerektiğinde bir çocuk psikoloğu, bir psikiyatrist, bir konuşma terapisti ve diğer uzmanlarla çalışma bağlayın.
Hasta çocukların bugünkü aşamada sadece yetkili uzman ıslah programı hazırladık olabilir - bir diziyi (Tedavi edilmediğinde) otizmi tedavi etmek amacıyla yürütülen ve çevre koşullarına çocuğun adaptasyonu maksimize etmek için değil eylemler ortamı.
bebek için bütün dünya anlaşılmaz ve düşman olduğu için bu programı yürütmek için, ailelerinden çok önemli yardımdır.
Düzeltme özel rehabilitasyon merkezlerinde (örneğin Güneş, dünya ya Çocukluk) gerçekleştirilir. Düzeltme programı formu ve hastalığın şiddetine göre değişir. Bu içerir:
- ilaç tedavisi yok;
- glutensiz diyet;
- hippoterapi;
- Davranış terapisi;
- müzik terapisi;
- igroterapiya;
- fizik tedavi;
- Dolphin;
- masaj.
Sınıflar farklı tedavi tipleri, çeşitli merkezde gerçekleştirilebilir bulunmaktadır. özel dolaplarda - Yani, hippoterapi genellikle özel donanımlı arena, tedavi müzik gerçekleştirilir. Fizik tedavi ve masaj genellikle tek hastanede yapılmaktadır.
Ne yapmalı?
Evet, otizm - çocuk gelişim bozukluğu, yaşamı boyunca devam eden. Ama erken tanı ve erken iyileştirici yardım sayesinde büyük başarılar elde edebilir: Çocuğun toplumda yaşama uyum sağlama; nasıl kendi korkularıyla başa çıkmak için ona öğretmek; Kontrol duygular.
- En önemlisi - sözde "daha uyumlu" ve teşhisini maske yok "sosyal açıdan kabul edilebilir." böylece engellilik, diğerlerinin aile çatışmaların anlayış eksikliği ve: sorunu uzağa koşmak ve bu şekilde tanı olumsuz yönleri dikkat düzeltmek etmeyin. başarı onun eksikliği depresyona kadar kötü olduğu kadar ustaca çocuğun abartılı bir fikir.
- Sen eziyet yanılsamalar ve gelecek için avans planlarında dizilmiş vazgeçmek için tereddüt etmemelidir. Gerçekten ne için bebeği al. sürece o bunu kendin yap öğrenmiyor olarak onun dünyayı organize etrafındaki sevgi ve şefkat bir atmosfer yaratarak, çocuğun çıkarları doğrultusunda hareket etmek.
Sizin desteğiniz olmadan otistik bir çocuğun hayatta olmaz unutmayın.
Otistik çocuğu Öğretim
Normal bir okul öğrenme kural olarak Otistik çocuk, yapamam. Daha sık evde eğitim veliler ve önümüzdeki uzman yapan. Büyük şehirlerde, özel okullar açıktır. Onları eğitmek özel tekniklerle tutulur.
En yaygın eğitim programları:
- "Kattaki Time": tekniğine (katta bebeği ile oynarken birkaç saatlik ebeveyn veya öğretmen) bir oyun şeklinde yürütmek için tedavi ve iletişim becerileri eğitimi sunmaktadır.
- "Uygulamalı davranış analizi": speech oluşumuna basit becerileri bir psikolog gözetiminde kademeli eğitimi.
- "Kelimeler More Than" programına göre teknik hareketleri, yüz ifadeleri, gözleri ve başkalarının yardımıyla çocukla iletişimin sözel olmayan modun ebeveynlerin anlayış öğretir. Psikolog (veya veliler) onlara daha anlaşılır diğer kişilerle iletişim kurmak için yeni yöntemler oluşumunda çocuğa yardım etmek.
- kartların alışverişi yoluyla öğrenme yöntemleri: otizmin zaman şiddetli bir formu kullanılır ve çocukta konuşma yokluğunda. eğitim farklı kartların önemini hatırlamak ve iletişim kurmak için bunları kullanmak için çocuğu olur. Bu çocuk inisiyatif ve iletişimi kolaylaştıran sağlar.
- "Sosyal hikayeleri" - öğretmenler veya ebeveynler tarafından yazılan peri masalı bir türüdür. Onlar böyle bir durumda hikayeleri çocuğun istenilen davranışı önermek karakterlerin korku ve çocuğun anksiyete neden durumları ve düşünceleri ve duyguları açıklamalıdır.
- TEASSN programı: metodoloji öğrenme hedefleri dikkate onun özelliklerini alarak her çocuk için bireysel bir yaklaşım önermektedir. Bu teknik diğer öğrenme teknolojileri ile kombine edilebilir.
Sıkı günlük rutin, otistik bir çocukla düzenli ve her zaman başarılı oturumları, tüm aile yaşamları üzerine damgasını vuruyor. Bu koşullar aile üyeleri olağanüstü sabır ve hoşgörüyü gerektirir. Ama sadece sevgi ve sabır en ufak ilerleme sağlanabilmesi yardımcı olacaktır.
Otizmin için prognoz
nitel değişiklikler ve adanmış uzun vadede tahmin, hafif hakkında konuşan İngiliz Çalışmaları sayısı. Bazı iletişim alanında otistik acquire küçük iyileştirmeler olgunlaştı, ancak bu becerilerin daha büyük bir sayı sadece kötüleşiyor.
Otizmin gelişme Tahminleri şunlardır: yetişkinlerin% 10 bazı arkadaşlar bazı desteğe ihtiyacı var; % 19 bir bağımsızlık göreceli derecesi vardır, ama evde kalmak ve günlük izleme, hem de hatırı sayılır desteğe ihtiyacı; % 46 ASD için bakım profesyonellerinin ihtiyacı olan; ve hastaların% 12'si son derece organize hastane bakımı gerekli.
Otistik 78 yetişkin vardı bir grupta 2005 yılı için İsveçli veriler daha kötü sonuçlar ortaya koydu. Sadece% 4 olmak üzere toplam bağımsız hayat yaşadı. 1990'lardan bu yana, hem de 2000'li yılların başından itibaren, otizm yeni vakaların büyüme önemli ölçüde mesajlar arttı. 2011-2012 yılları itibaren ASD ABD'de her 50 öğrenciye, hem de Güney Kore her 38 öğrenciye gözlendi.
