Psikolojide anamnez psikolojiktir. Nedir, tanım, örnek, örnekler

Psikolojide anamnez, bir uzman tarafından verilen bir müşteri hakkında bir veri koleksiyonudur. çeşitli araştırma yöntemleri sırasında alır. Yunancadan çevrilen terim, "hatırlama" olarak çevrilir. Başlangıçta tıpta kullanılan kavram, daha sonra ilgili bilim dallarında uygulanmaya başlamıştır.

Tanım

Psikolojide anamnez, N. gibi psikologlar tarafından kabul edilen bir kavramdır. NS. Sema, İ. VE. Mamaichuk, A. L. Wenger, G. A. Zuckerman. Z. Freud ve J. Breuer, tanımı, günümüzde nevrotik tezahürleri etkileyen geçmiş olayları hatırlamak olarak tanımladı.

B.V. Rus psikoloji okulunun bir temsilcisi olan Zeigarnik, terimi bir kişinin yaşam yolunun "uzunlamasına bir bölümünü" karakterize eden bilgi olarak tanımladı. D.B. Elkonin, bir çocuğun veya bir yetişkinin yaşam ve gelişiminin tarihini anamnez olarak adlandırdı.

V. Myasishchev, bir kişinin yaşamının tarihi olarak anamnezin, kişiliğin araştırılması ve incelenmesinin ana yöntemi olduğuna inanıyordu. MA Kotik, anamnestik yöntemin, gerçekleşen olayları önceki olaylarla ilişkilendirdiği için biyografik yönteme benzediğini kaydetti.

S.L. Rubintstein, psikolojide anamnezin determinizm ilkesine dayandığına dikkat çekti. Ona göre kişilik çalışmasında, dış olayların her zaman içsel süreçler tarafından aracılık edildiği gerçeğine güvenmek gerekir. Başka bir deyişle, herhangi bir dış etki ve ondan kaynaklanan etki, kişinin geçmişine ve içsel özelliklerine bağlıdır.

LS Vygotsky, anamnez verilerinin toplanmasını tek taraflı bir öznel değil, dinamik bir süreç olarak gördü. Veri toplama sürecinde psikolog kalıtım, intrauterin gelişim, çevresel koşullar ve insan yetiştirmeyi dikkate aldı.

S.N. Kostromin ve A.F. Anufriev 2 tür psikolojik tarih belirledi:

1. Amaç - Müşterinin yaşamını ve büyümesini dışarıdan takip eden kişiler hakkında alınan veriler. Bunlar ebeveynler, arkadaşlar, akrabalar, komşular, öğretmenler, meslektaşlardır.
2. Öznel - konunun kendisi hakkında anlattığı bilgiler.

V.N. Myasishchev ve E.P. Feoktistov, kişiliğin oluşumunu etkileyen dış ve iç faktörler arasında bir iletişim biçimleri sistemi önerdi.

İletişim Formu	Açıklama
Birikim	Bazı dış koşulların herhangi bir belirli özelliğin gelişimini etkilediği bir olay. Örneğin, benmerkezcilik aynı anda birkaç faktörden kaynaklanır: ailenin bileşimi, kardeşlerin varlığı, yetiştirme tarzı, daha yüksek statüdeki kişilerin iletişim tarzı, bir sosyal gruptaki yer.
tabi olma	Bir özelliğin baskın hale geldiği ve diğer birçok dış koşulun görünümünü etkilediği bir durum. Birlikte bir kişinin belirli bir özelliğini oluştururlar. Örneğin, ebeveynlerin alkolizmi, maddi zorlukların ortaya çıkmasına, çocuğa ilgisizliğe ve aile içi iklimin mutsuzluğuna neden olur. Burada itaat olası bir antisosyal davranıştır.
antagonistik bağlantı	Dış koşulların kişilik özelliklerinin ortaya çıkışını ve gelişimini olumsuz yönde etkilediği bir olay. Örneğin, çok fazla ders dışı etkinlik, çocuğun ailesiyle geçirdiği süreyi azaltır. Bu psiko-duygusal durumda sorunlara yol açar.

V.V. Kovalev birkaç tür anamnez tanımladı:

1. Aile - aile öyküsü, durum, ilişkiler, ailedeki rol pozisyonları, eğitim tutumları hakkında veri toplamak için kullanılır.
2. Özel - kişinin zihinsel durumlarını nasıl değerlendirdiği de dahil olmak üzere, bir kişinin kişilik özelliklerinin gelişimi ve oluşumu hakkında bilgileri içerir.
3. Aktif - gelişimin bu aşamasında bir kişinin önde gelen faaliyetinin (özellikle önemi olan) özellikleri hakkında bilgi.

Neden ihtiyaç duyuyorsun

Psikolojide anamnez, bir kişi ve durumu hakkında, sözlerinden kaydedilen ve bir anket sırasında öğrenilen bilgilerdir. Anamnez sırasında toplanan bilgiler, bir kişi hakkında genel verileri, kişi olarak oluşumunu içerir. Bilgi edinme sürecinde danışanın hayatındaki önemli dönüm noktalarına, yaşam koşullarına, sosyal çevresine, aile yetiştirme tarzına, aile dışı ilişkilere dikkat etmeniz gerekir.

Yöntemin ana görevi, bir kişinin bireysel psikolojik özelliklerini netleştirmektir. Anamnez, ilk tanıyı koymak, hastanın bir uzmana geldiği veya sevk edildiği semptomların nedenlerini ve mekanizmalarını anlamak için gereklidir.

Psikolojide veri elde etmek, psikodiagnostik sürecinin ilk aşaması olarak kabul edilir. Anamnez sırasında, müşteri ve danışman arasındaki etkileşim ortaya çıkar, temas ortaya çıkar. Anamnezin ana rolü, müşterinin durumu hakkında hipotezler ortaya koyma aşamasında kendini gösterir.

Ortaya çıkan bilgiler, kişiliğin zihinsel oluşumlarının ilk nedenleri hakkındaki varsayımları doğrulamanıza veya çürütmenize izin verir. Yöntem, insan gelişiminin yolunu tam olarak neyin belirlediğini, çocuğun hayatındaki hangi olayların ve ruhtaki değişimi ne ölçüde etkilediğini anlamayı mümkün kılar.

Klinik psikolojide anamnez, doğru tanı koymak ve uygun tedaviyi reçete etmek için kullanılır. Doğru yürütülen bilgi toplama, hastalığın başlama nedeni, seyrinin özellikleri, hastanın duygusal ve fiziksel durumu hakkında bilgi sağlar.

Anamnezin psikolojideki değeri, seyrinde psişenin gerçeklerini incelemenin genetik yönteminin gerçekleştirilmesi gerçeğinde yatmaktadır. Ona göre, herhangi bir zihinsel fenomen, psikoloğun tüm gelişim anlarını, aşamaların değişimini restore etmeye çalıştığı bir süreç olarak görülüyor. Yani bu gerçek, belirli bir tarihte belirli bir olayı ele almayı mümkün kılar.

Yapı

Psikolojide anamnez, belirli bir şemaya göre toplanan bir müşteri hakkında bilgidir. Anket yapısı orijinal biçiminde kullanılır veya psikolog tarafından her duruma özel olarak uyarlanır. Diyagram, müşterinin hayatındaki önemli olayları, sorunun ortaya çıktığı zamanı ve durumun kötüleştiği zamanı yansıtır. Elde edilen veriler psikolojik danışma sürecinde psikoloğun işini kolaylaştırır.

MM. Semago ve N. Ya. Semago, anamnez sırasında psikoloğun, ruhun açılmasının özelliklerini yansıtan gelişimin ana aşamalarına dikkat etmesi gerektiğini yazdı. Bunlara kilit noktalar denir. Bunlar, ana zihinsel oluşumların niteliksel olarak değiştiği psişe oluşumunun en önemli ve belirleyici anlarıdır.

Bunlar, dönemleri içerir:

• 2.5-3 ay;
• 7-8 ay;
• 1 yıl;
• 18-24 ay;
• 2.5-3 yıl;
• 5.5-6.5 yaşında;
• 9-10 yaşında.

Psikolojik bir tarihin standart taslağı aşağıdaki gibidir:

1. Demografik veri:

• yaş;
• Medeni hal;
• Eğitim;
• uzmanlık alanı.

1. Mevcut ihlaller ve sorunlar:

• zorlukların görünümü, gelişimi ve süresi;
• zorlukların ortaya çıkması, alevlenmesi ve çözülmesi ile ortaya çıkan hayattaki olaylar;
• sorunların ortaya çıktığı yaş;
• önemli insanlara karşı tutumda bir değişiklik, ilgi alanlarında bir değişiklik, zorlukların ortaya çıkması nedeniyle uyku ve iştahta bozulma;
• bir psikologla iletişim kurma nedeni ve müşterinin talebi;
• sorunu kendi başlarına veya diğer uzmanların yardımıyla çözmeye çalışır;
• ilaçların kullanımı;
• aile ile ilgili bilgiler (alkolizm, akıl hastalığı, intihar, uyuşturucu bağımlılığı).

1. Psikososyal tarih (kişilerarası ilişkiler hakkında bilgi toplama):

• erken çocukluk (durumlar, doğum sırası, ebeveynler, aile ilişkileri);
• okul öncesi çocukluk (kız ve erkek kardeşlere sahip olmak, önemli aile durumları, ilk anılar);
• erken okul dönemi (akademik performans, akranlar ve öğretmenlerle sorunlar, aile ilişkileri);
• ergenlik ve ergenlik (arkadaşlar ve akranlar, ebeveynler, karşı cinsten insanlarla ilişkiler, akademik performans, özlemler);
• yetişkinlik (toplumdaki ilişkiler, evlilik ve işten memnuniyet, aile ilişkileri, cinsel yaşam, önemli kişilerin kaybı, ekonomik yaşam koşulları, yaşa bağlı değişiklikler, uyuşturucu ve alkollü madde kullanımı, psikolojik krizler, planlar gelecek).

Anamnez sırasında elde edilen bilgilerin içeriği ve miktarı, tanısal görevler, terapistin tutumları ve psikoloğun çalıştığı yaklaşım tarafından belirlenir. Örneğin, A. Adler ve takipçileri, bir kişinin yaşam tarzının ailedeki doğum sırasından etkilendiğine inanıyorlardı.

Psikoloğa göre, kişiliğin ana tutumlarının oluşumu ile ilişkili olduğu için doğum sırası önemlidir. Daha büyük çocuklar genellikle ana-babaya küçük kız ve erkek kardeşlere bakmakta yardım etme konusunda ortaya çıkan bir sorumluluk duygusuyla karakterize edilir. Bu çocuklar düzene, istikrara, muhafazakarlığa eğilimlidir.

İkinci çocuklar, doğumdan itibaren kardeş travmasına eğilimlidir - bir ağabey veya kız kardeşle rekabet. Daha genç olanın yaş farkı nedeniyle, sürekli olarak daha başarılı bir rakip var. Bu nedenle bu çocuklar hırslıdırlar, nasıl rekabet edeceklerini bilirler, sürekli yapacak yeni şeyler ararlar.

Küçük çocuklar çocukluktan itibaren evrensel sevgi ile çevrilidir. Olumlu duruma rağmen, bu durum çevre sevgisi ve hoşgörüsü için sürekli bir umut oluşmasına katkıda bulunur.

Tek çocuk, ebeveynlerin tüm dikkatini çeker. Çok fazla sosyal teması var, ancak iletişim deneyimi çok az. Bu tür çocuklar genellikle şımarıktırlar, dünyanın onlar için her şeyi yapmasını beklerler ama sonra hayal kırıklığına uğrarlar ve düşman olurlar.

T. Leary, derinlemesine analize dayalı olarak farklı bir anamnez yapısı önerdi:

• toplumdaki davranış hakkında bilgi;
• benlik saygısı hakkında bilgi;
• tematik algı testi ve rüya analizi ile test sırasında elde edilen veriler;
• bilinçdışı hakkında bilgi;
• bireyin değer sistemi hakkında bilgi.

Yöntemler ve yöntemler

Anamnez, konunun geriye dönük özellikleri, psikolojide kişiliğin oluşumu ve gelişimi için koşullar hakkında bilgidir. Psikoloğun asıl görevi, ruhun oluşum yolunu etkileyen olayları, yani çocuğun hayatındaki önemli faktörleri belirlemektir.

Psikolojik tarihte, çeşitli konuşma ve belgesel yöntemler kullanılır. Bir kişinin problemini daha iyi anlamaya ve kökenlerini anlamaya yardımcı olurlar. İletişim sırasında elde edilen bilgiler analiz edilir ve daha sonra çözülmemiş sorunlar vurgulanır. Gözlem, deney, faaliyet ürünlerinin analizi gibi yöntemlerle onları sökmeye çalışırlar.

Bilgi toplama sürecinde, bir psikolog tarafından anlamlı bir yoruma tabi tutulabilecek mevcut bilgilerle çalışmak ve ayrıca bir uzmanın mesleki yeterliliğine karşılık gelmek gerekir.

Konuşma

Anamnezin ana verileri konuşma sırasında elde edilir. Serbest biçimde veya soruların cevapları şeklinde gerçekleştirilir. Her psikoloğun esnek ve değişken olması gereken kendi gösterge niteliğinde anket modeli vardır. Konuşmanın seyri, danışanın terapistin sorularına verdiği yanıtlara bağlıdır.

Başarılı bir hamle için aşağıdaki koşullara uymanız gerekir:

1. hazırlık. Psikolog sadece hazırlıklı ve düşünülmüş sorular sorar. Formları ve içerikleri, yanıtlayanın görevleri, konumu ve yaşına göre belirlenir. Konuşma sırasında, sorular müşterinin cevaplarına bağlı olarak değişir, dönüşür ve tamamlanır.
2. Kolay, canlı konuşma akışı. Görüşme, müşteriyi rahatsız etmeyen, samimi, güven veren ve samimi bir ortamda gerçekleşmelidir. Bu, subjektif olarak bilgi toplarken özellikle önemlidir.
3. Konuşma kalıbı takip etmelidir. Psikolog, konuşmanın hazır veya kendi hazırladığı bir yapı kullanmalıdır. Bu genellikle soruların cevaplarına göre değişen gösterge niteliğinde bir çizelgedir.
4. Konuşurken, müşterinin bireysel psikolojik özelliklerini dikkate almak gerekir.
5. Cevaplar, ses kaydı veya bir protokolün tanıtılması kullanılarak kaydedilir. Bazen bu, diyaloğun bitiminden sonra yapılır.

Farklı psikologlar konuşmadan farklı bilgiler çıkarabilir.

Tutarsızlık birkaç nedenden dolayı ortaya çıkar:

1. Bir müşteriyle görüşmenin çeşitli yolları.
2. Terapistin kişiliğinin danışan üzerindeki etkisi.
3. Katılımcının davranışındaki farklı tezahürleri düzeltmek.
4. Alınan bilgilerin yorumlanmasındaki fark.

Psikolojik tarihte, konuşma ve konuşma tekniklerinden önce test ve projektif tanı yöntemleri gelir.

Hikaye

Bir kişinin kendisi ve karşılaştığı problem hakkında özgür bir hikayesi, açılmasını, tezahür etmesini mümkün kılar. Elde edilen verilerden psikolog, kişilik özellikleri, soruna karşı tutum hakkında sonuçlar çıkarır, talebin oluşumuna yaklaşır.

sorgulama

Öyküde danışanın fark etmediği veya görmezden geldiği bilgileri elde etmek için kullanılır. Bu yöntem, tanı koymak için tam olarak anlamlı bilgileri vurgulamayı mümkün kılar.

Belge analizi

Anket veritabanını genişletir, müşteri hakkında nesnel bilgi deposudur.

Konuşma tekniklerine ek olarak, bilgi toplamanın birçok farklı yolu vardır:

• davranışın gözlemlenmesi, uyaranlara tepkinin özellikleri, sözel olmayan tezahürler;
• bir kişiyi istişare için sevk eden diğer profesyonellerin kayıtlarını incelemek;
• psikodiagnostik yöntemler.

Anamnez kullanımı içinde psikodiagnostik yürütmek için:

• zeka testleri, yetenekler, bilişsel alan;
• farklı alanları belirlemek için kişilik testleri - motivasyonel, duygusal-istemli, mizaç özellikleri, karakter, benlik saygısı, sosyal ilgi düzeyi;
• konunun mevcut durumunu belirlemek için durumsal teknikler;
• projektif testler - çizim teknikleri, denemeler, rüya analizi.

Anamnez, bir konuşma veya çeşitli psikolojik testler sırasında elde edilen bir kişinin hayatı ve gelişimi hakkında bilgidir. Elde edilen bilgiler, insan sorununun kökenlerini daha iyi anlamak için kullanılır. Doğru toplanan bir anamnez, müşteri için heyecan verici durumu çözmeye, duygusal durumunu iyileştirmeye yardımcı olur.

Anamnez videosu

Psikiyatride şikayetlerin toplanması ve anamnez: