Bradily: bir bozukluğun tespiti ve düzeltilmesi

Bradilaliya - parçalanmış sesleri oynarken kalıcı zorluklarla ilişkili konuşma temposu ritmik yönleri ihlali. Bu patoloji, yol olmayan bir karakterin konuşmasının tempo-ritmik tarafındaki bozuklukların kategorisine aittir. Ciddi durumlarda kekemelik oluşabilir.

bradilalii iç ve dış konuşma hızını yavaşlatır zaman, okuma ve yazma süreci. Ayrıca sesde bazı değişiklikler vardır, ifade gücünü kaybeder, duygusal renkler, eklem bulanıktır. Böyle bir ihlali konuşan bir kişi yavaşlar, ancak aynı zamanda koordine edilir.

hafif ila orta bozuklukları çocuk için ve yabancılara yönelik de neredeyse görünmez.Şiddetli derecede, iletişimsel işlevin ihlali olabilir ve bu durumda bozukluk patolojik olarak kabul edilir.

ciddi ihlal nedenleri ihlallerinin nedenleri hem nörolojik ve psikolojik faktörler olabilir

.

1. Kalıtım : Nörolojik bradilalii nedenleri arasında aşağıda verilmiştir.
2. MSS , karnında zehirlenme fetus, taşıma-ileri doğum yaralanmalarının.mental retardasyon -
insta story viewer
3. Geliştirme, mental retardasyon zihinsel bozukluğu ya da nörolojik patolojiler , çeşitli birlikte bradilalii. Bu durumda, işaretler, genel yavaşlık ve inhibisyon eşlik eden önde gelen patoloji ile birlikte görülür.
4. ihlali Parkinson hastalığı eşlik edebilir.
5. Çok sık beyin tümörü, kafa travması, menenjit, ensefalit, hatta depresyon ortaya çıkar.

psikolojik faktörler olabilir:

• malformasyon telaffuz çocuk aile yanı sıra Kınama başkalarının daha yavaş bir stil bir taklit;mizaç ait soğukkanlı ve melankolik tip bireylerde bağımsız olaylar olarak
• bradilalii çıkması.Tıbbi Araştırma olarak

Bradilaliya sözel ve sözel olmayan işaretler eşliğinde atfeder.sözel arasında böyle işaretler tahsis: Harici konuşma, iç diyalog, okuma ve yazma süreci içinde

• yavaşlığı;
• zaman ünlüler streç, bu kesik özellikle sözcükler arasında değil, aynı zamanda sesler ve harfler arasında sadece uzun duraklamaları kurdu konuşuyor;
• ses monoton, belirsiz, bazı durumlarda, "burun" Orada telaffuz olur;sesler ve heceler
• yorumlanması telaffuz çok yavaş, ama haklı, korunur;Okuma ve yazma
• yavaşlık.

sözsüz işaretleri:

• dismotilite ve yüz ifadeleri;
• bazı karışıklıklar, oyalama, hareketlerin kusurlu koordinasyonu;bilişsel zihinsel aktivite süreçlerinin
• yavaşlatma - düşünme, hafıza, algı, dikkat;başka bir deyişle, faaliyet bir alanından diğerine geçiş içinde
• zorluklar - reçel, hareketlerin bazen bilinçsiz tekrarını;Bu patoloji ile
• çocuk mümkün olduğunca az konuşmaya çalışıyorum, kapalıdır nedeniyle tamamen iletişim eksikliği için sürekli psikolojik rahatsızlık yaşıyor. Tanı

  Teşhis üzerine

profesyonel bir görüş bir dizi etkinlik olacak ve uzmanlardan oluşan bir dizi ile gerçekleştirilir - Bir nörolog, psikolog, bir konuşma terapisti, psikiyatrist.

gerekli:

1. Medikal geçmiş beyinde, varlığı bradilalii yakınlarına transfer hastalıklar, yaralanmalar ve hasar incelemek için.
2. MR işlemleri, EEG REG, PET, bel lastik yapılan hastalığı organik olduğunu belirlemek.
3. konuşan eklemlenme organlarının yapısını inceleyerek teşhis, konuşma, motor beceriler, konuşma duygusal renklendirme, ses telaffuz, kas tonusu ve kas kasılmaları, tempo-ritim, konuşanın sesine, istemsiz ve istemli hareketlerin becerilerinin gücü durumu.
4. yazarken, metin yeniden yazma, dikte yazma, yüksek sesle okuma üzerine çeşitli alıştırmalar gerçekleştirilir.

Genel bir konuşma anketine ek olarak, genel ve manuel hareketlilik, taklit reaksiyonlar, duyusal işlevler ve istihbarat seviyesinin analizi yapılır.

Teşhis konduğunda, patoloji dizartri ve kekeme ile ayırt edilir.

Dizartri, sinir sisteminin bir lezyonuna bağlı olarak ortaya çıkar ve bu da konuşma aparatının inervasyonunu ihlal eder.

Kekemelik - bağlı kas ritim ve akıcı bir bozukluk, solunum yetmezliği, zift ve mukavemet değişikliği ile birlikte mafsal organları, kramp. Bu durumda tedavinin

Düzeltme ihlali

hedefi, konuşmanın ses vurgulaması gelişimini hızlı ve doğru sözlü tepkiler geliştirmek, t., E. anlaşılırlığı ve duygusal etkiler birbiriyle bileşenlerin birlik.

uygulamak bradilalii tedavi:

1. Özel sınıfları konuşma hızını üretmek için, konuşmanın ifade sesleri, temposu terapisti ayarlar ve şefliği veya klapeler kullanarak destekleyen konuşma ivme ile gerçekleştirdi.giderek daha karmaşık hece, kelime, cümle, telaffuz gelecekteki alıştırmalarda şiirler ve tekerlemeler okuyarak, roller metni okumak için.
2. genel konuşma ve motor becerilerini gerekli logopedi masaj, spor elemanları, el emeği sınıfları, müzik terapisi, dans terapisi, şarkı gibi açık hava oyunları, normalleştirmek için. Konuşma hızı, düzenli dersler sayesinde etkili bir şekilde hızlandırılmış olup, dersleri yarım yıldan yıla kadar sürebilir.
3. sinir sisteminin aktivitesi ilaç tatbik edilir normalleştirmek için, örneğin, doktorlar, glutamik asit, vitamin B, C de iyi sonuçlar fizyoterapi, ayak, su terapisi, fizik tedavi ile elde edilebilir.
4. 'nin konuşma etkinliğini teşvik etmek için iş, bir psikoterapist, otojen eğitimle yürütülür.kitaplarda resimleri tanımlama, tahmin bilmeceler ile duygusal konuşma yürütülen eğitsel oyunlar yapabilmek için
5. da teatral skeçler çok yararlı bir parçasıdır. Bu tür sınıfların bir grup formu olduğunda çok iyi. Eğer konuşma bozuklukların çoğu çocuk

   ebeveynleri yapmanız gereken

evde düzeltilebilir, ancak çocukla ilgilenirken büyük önem hangi yönlerini bilmek gerekir:

1. Uzmanlar soğukkanlı ve çocuklarda son derece dikkatli olmak gerekir demek, aksine, hiperaktif çocuklarla .Hiçbir durumda kötü ve korkunç karakterlere sahip bir çocuğu korkutmamanız gerekir. Bir çocuk üst üste herkes için cezalandırılır veya tam tersine, her şey izin verilir ve teşvik edildiğinde
2. değil, sarkaç eğitim »" çare.
3. çocuğu için bir dadı seçilmişse, bu kişinin konuşmasına dikkat etmeniz gerekir.Çok hızlı olmamalıdır, tersi de yavaş olmamalıdır.
4. Çocuk, konuşma tarzı da dahil olmak üzere yetişkinleri çok koparmaktadır. Bu nedenle, , 'nin sevecen sözlerinin "aydınlatılmasına" veya kasıtlı olarak bozulmasına izin vermemelidir. Anababaların konuşması açık ve okunaklı olmalıdır.

Tahmin ve Önleme

tahmini konuşma bozukluğu ve tedavinin erken başlama zamanında tespiti bağlıdır.Çok önemli bir gerçektir ki hatta veliler adına konuşma hızının sürekli izlenmesi gereken normal bir konuşma becerilerinin yakalanması ve ileri yaşlarda sonrası - kendini kontrol, hem de bir konuşma terapisti tarafından sistematik muayene. Böyle kural ihlallerini önlemek amacıyla

uyulmalıdır:

• doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası MSS çocuğu önlemek;
• baş yaralanmalarına ve nöroenfeksiyonlara izin vermemek;
• , yani astenik sendromun oluşmasını önleyecek tedbirler almak gün ve tam dengeli beslenme doğru moduna bağlı. .;
• çocuğun konuşmasının nasıl geliştiğini yakından izlemektedir;
• ailede doğru bir şekilde iletişim kurar;
• çocuk iletişim eksikliğini ortaya çıktığını kaçının.