Agra on keeruline kõne ja kirjutamise häire

võime kirjutada ja protsessi kirjalikult teksti - on keeruline, on oma olemuselt, psühholoogiline protsess, mis psühholoogid panna par inimese võimet, kui kõne ja taju teabe, spontaanne ja süsteemi selle vormid, samuti mootori võimeid.

Under meditsiiniline termin - agraphia arstid tähenda häire protsessi kirjalikult tõttu häired patsiendi kõne, kuid liikumist käe ja käsi samal ajal säilitatakse. Intelligence, vaimsete võimete säilib ka täielikult, sest juba omandatud kirjutamisoskust.

Haigus esineb ja arendab tingitud kahjustuste patsiendi vasakul küljel ajukoorde in paremakäelistele või parem ajupoolkera - vasakukäeline.

Lines häire - nad on eriti

järgmist tüüpi agraphia:

1. net või amneetlised - antud juhul patsiendi juhtub suuda kirjas tekst on kirjutatud alla diktaat või tema kirjalikult koosheli originaal ja kirjutades võimet kirjutada rohkem või vähem. Sageli oma voolu on koos sündroom Gerstman, rääkides tema silmatorkav sümptom, ja rasketel selle käigus on näidatud peegel sõnade kirjutamise. Viimasel juhul tekib puhta agrafia peegli alamliik.
   insta story viewer
2. Apraksicheskaya kujul patoloogia - avaldub sõltumatu haiguse või võib olla ka ilming ideatornoy apraksia. Laps lihtsalt ei suuda aru saada, kuidas pliiatsit käes hoida ja edasise liikumise ei soodusta õigekirja sõnu ja tähti, nende järjestus. See vorm häire on diagnoositud tahes vormis kirjalikult, nii tema suulise diktaat või käsitsi teksti kopeerimine.
3. Afaatikko häired kuju moodustatud afaasia, üllatunud, mis vasakult ajalise cortex aju struktuuri, põhjustades probleeme kuulmis- ja kõne mälu samuti helilist kohtuistungil.
4. konstruktiivselt häire - areneb konstruktiivse erinevaid patoloogilisi muutusi ajus.

Milline aju osades mõjutavad

lüüasaamisega vasakul ajalise cortex aju - arendada Afaatikko kujul patoloogia et provotseerib häire suulise sisekõrva mälu tüüp ja tüübist kuulmislangus phonemic. Kui

häired diagnoositakse tagumisse piirkondades 2. eesmise gyrus, mis asub domineeriva ajupoolkera patsiendi arstid diagnoosida agraphia puhtal kujul, see on seotud muude patoloogiate ja haigused.

Kui patsient ütleb peeglisse õigus - arendab peegel alamliik rikkumisi ja selliste haiguse vormi on kõige sagedamini diagnoositud vasakukäelistele sisse intellektipuudega inimestele patsientidel süüdi vastastikmõju ajupoolkera.

düsgraafia - erijuht agraphia

düsgraafia - teatud tüüpi häire kirjaliku kõne, mis avaldub püsivate vea tekib puhul rikkumisi valdkonnas kõrgem kesknärvisüsteemi osades. Põhjuste haigus võib olla pärilik ja haigusest, traumast, nakatades KNS mis on üle lapsekingades, ebaühtlane areng nii ajupoolkerades.

põhjuste nimekiri sisaldab muu neuroloogilised probleemid, liigse teleris või arvutis.

esinemise düsgraafia sageli aitab kaasa düsleksia.

haigussümptomid võivad olla erinevad - see sõltub algpõhjus haigus. Laste diagnoositud düsgraafia - tark, kõrge intelligentsuse tase võib olla vähem aega teiste õppeainete, kuid nende sülearvutid võimaldavad palju vigu, segadust kirjalikult neid tähti kui R & B, E ja Z.

Kust leida põhjus?

Peamine põhjus, mis põhjustab agraariate arengut, on arstide sõnul mahepõllumajandusliku ajukoorte kaotamine.

Selle häire võib esile kutsuda ka järgmised tegurid: aju healoomuline või pahaloomuline kasvaja

• ;
• pea kahjustus või isheemilise või hemorraagilise insuldi kujunemine;
• avaldab negatiivset mõju organismi ja aju toksiinidele;
• infektsiooni põhjustatud põletik.

Sageli selle haiguse põhjuseks on sünnitrauma - väiksemas vanus, laps ei saa rääkida, ei õpi kirjutama rohkem arenenud vanus ei kirjalikult oma voolu koos võimetus väljendada oma mõtteid abil kõnes.

ka ebaõnnestuda võime kirjutada võib olla märk haiguse, põhihaiguse, nagu arengu Gerstmann sündroom - see rikub näitab arengut kahjustuse äärel ajalise ja Kiirusagar aju. Lapsed või täiskasvanud häirivad teabe phoneemilist tajumist ja selle tõlgendamist graafilisteks sümboliteks.

Kuna meditsiinilise statistika rohkem agraphia mõjutab lapsi, kes on olnud mahajäämus kõne, keele arengut, sõnavara ei ole veel jõudnud oma vanuse arengut.

Täiendame

kliinilist pilti Selle haiguse kõige ilmekamaks manifestatsiooniks on kirjutamise võime täielik ja pöördumatu kadu. Sõna endises struktuuris on tugev rikkumine, tähed jäetakse välja, patsient ei saa silisid ühendada, kuid intellekt jääb muutumatuks ja eelnevalt välja töötatud kirjutamisoskusi ei rikuta.

Laps või täiskasvanu ei saa kirjutada teksti dikteerimise all või lihtsalt kirjutada see originaalist, tähtede, sõnade ja terve lause peegli paigutus avaldub ennast.

Diagnostiline avaldus

rikkumise diagnoosimise protsess ei ole keeruline. Alguses viib arst läbi patsiendi üksikasjaliku uurimise, viib läbi neuroloogilise uuringu, uurib patsiendi teksti näidet. Praktikas on raskem diagnoosida selle haiguse põhjuseks olevat põhjust.

Alguses uuritakse aju ja tuvastatakse kahjustus ning seeläbi haiguse põhjus. Selleks kasutab arst patsiendi ja lapsevanemate küsitlemist, kui see on laps, siis kasutatakse täiendavaid neuroloogiliste uuringute meetodeid - MRI või CT, kolju röntgenuuring.

Diagnoosimise käigus kasutavad arstid elektroentsefalograafiat, ECHO-entsefalograafiat.

ravi ja korrigeerimist

Kõigepealt pannakse patsient poolt neuroloog ettenähtud ravi uuesti õpetada kirjalikult oskusi spetsiaalselt loodud programm.

Eesmärgiks on peamiselt silinde struktuuri, sõnade valimise ja kõigi keelefunktsioonide taastamiseks, kõneks - nii kirjalikult kui ka suuliselt - inertsi ületamiseks. Täiskasvanu ja lapsega tegelevad spetsialistid nii individuaalsete kui ka kollektiivsete tegevustega, saavutatakse ainult sel viisil positiivne mõju.

Patsient on psühhiaatri ja logopeedi kontrolli all, kus ta läbib psühhiaatria ja kõnepraktika õppetunde. Näiteks rütmilised harjutused, mis aitavad taastada ajukoorte tööd.

Võimlemisravi on positiivne mõju patsiendi tasandil vaimse arengu, teaduslikult tõestatud seost liikumise, füüsilise ja motoorse aktiivsuse ja vaimse kasutamise ühel või teisel viisil mõjutatud osa aju.

Muusika ja laulmine aitavad arendada vokaaljuustude, lihaste ja kõõluse sidemete motoorseid oskusi. Muusikariistade mängimine aitab arendada sõrmede motoorseid oskusi, millel on ka kasulik mõju aju poolkera.

-ravi kasutab graafikaprotsessi käigus kõige positiivsemat tulemust logoperaatina - logo-rütmika ja muusikaline harjutus.

Peamine asi, kui ilmutada esimesi kirja probleeme, ei ole haiguse käivitamine, kuid peate pöörduma spetsialisti poole. Nende seas on logopeed või neuroloog, psühhoterapeut.Ärge kunagi võtke riske ja peate pöörduma arstide poole õigeaegselt. See on ainus viis patoloogia kõrvaldamiseks õigeaegselt.