Dysarthria: täydellinen luokittelu, moderni hoito ja puhekorjaus

Dysartria - puhe patologia, joka tapahtuu seurauksena siirretään pulssien häiriöiden hermoradat puheen laitteessa.

intensiteetti puhe patologia riippuu sijainnista ja laajuudesta vaurioita perifeerisen ja keskushermoston, sekä suoraan riippuvainen edeltävän kehityksen lapsen ja ikä, jossa ensisijainen vika on havaittu, mikä johtaa kehitystä dysartriaa.

Dysartria tapahtuu pääasiassa patologisen häiriön nivelen laitteen koska eri vammat aivojen rakenteiden ja yksiköt. Ilmenee muodossa häiriöiden lihasjänteyden puheen laitteen, ääni-ja hengitysteiden, joka johtaa jälkeenjääneisyyden sanallinen viestintävälineitä, ja viestintä yleensä.

Kun dysartrian havaittu jakautuminen foneemisten käsitys ja leksikaalisten ja kieliopillisten puhetta, sekä jälkeenjääneisyyden VPF( korkeampi henkisiä toimintoja).

kehittymiseen vaikuttavat tekijät häiriöitä

psykosomaattisia ja psykomotorinen kehitys lapsen on monimutkainen prosessi, sillä kaikki negatiivinen tekijä voi vaikuttaa sen kehitykseen haitallisesti. Näiden haitallisten tekijöitä ovat:

• kohdunsisäinen tarttuva vaurioita;
• sikiön hapenpuutetta;
• päihtymyksen keskushermostoon;
• ilmenemismuotoja myrkyllisyys;
• keskenmenon;
• syntymän trauma.

Yhdessä sikiön ja synnynnäinen keskushermoston on merkittävä rooli kehityksessä sosiaalisen ympäristön soittaa että pystyy tarjoamaan tukea ja kannustaa toiminnon lapsen kehitykselle ja päinvastoin, on masentava, depriviruyuschuyu.

Joten syntymän jälkeen suuren roolileikkejä infektioiden, päävamma, jotka johtavat päihtymyksen, paitsi keskushermostoon, mutta myös aivot.

Nämä negatiiviset tekijät aiheuttavat orgaaniset häiriöt perifeerisen ja keskushermoston, jolloin havaittiin rikkomuksia kognitiivisten prosessien kuulon, näön, motorisia taitoja. Joten, dysartria lapsilla havaitaan tapauksissa aivovaurio yli 80%: ssa tapauksista.

kehityshäiriöitä lapsuudessa

koska lukuisat tutkimukselle dynamiikan neurologinen sairaus lapsen syntymän jälkeen, asiantuntijat sanovat, että dysartriana lapsilla sekoitetaan erityinen, koska vauriot tyypillisesti paikallista eri osissa aivoja.

ovat seuraavat useimmin muotoja dysartriana lapsilla:

1. : n spastinen-parietaalimuodossa on kaikki pseudobulbar-dysartrialle aikuisten merkit. Tärkeimmät oireet: foneettinen puhe on heikentynyt;heikot nivelöintilaitteet;mielivaltaisten liikkeiden monimutkaisuus;puhesignaalien lihasten korkea sävy;väkivaltaisten liikkeiden esiintyminen;vakaa vakaata vapinaa, lapsi ei voi avata suunsa mielivaltaisesti. Tämän rikkomustyypin kehittymiselle on ominaista myöhäinen ulkonäkö kävelyssä, hymyilemällä ja äänentoistolla. Kehityksen myöhemmissä vaiheissa puhe on epämääräinen, passiivinen, yksitoikkoinen. Ennen kuin toteuttaa artikulaatio liikkeen dramaattisesti lisää lihasten sävy, jolloin kouristus - kieli vedetään takaisin ja vieritti kiinteä.
2. hyperkineettiset muodossa joille on tunnusomaista äkillinen ja arvaamaton lihasjänteys nivelen laite, sillä seurauksella, että ilmenee muodossa dysartriaa ja dyskinesia. Havainnoidaan subkorttisia vaurioita, joiden seurauksena on puheen hengityshäiriö sekä puheongelmien epästabiilisuuden ilmentymä.Tämä dysartriatyyppinen muoto on korjattavissa.
3. Atonis-astatic -muotoa havaitaan useimmiten aivovaurioon. Oireiston on tunnettu siitä, että sekoitettu oireita: heikentynyt puhe laite - ohut terävä kieli hitaasti laskeutumisen pohjalle suuontelon, kieli on inaktiivinen;Maku on kitkaa ja molempien poskien herkkyys menetetään;puhe kiihdyttää, kiihdyttää ja sitten hidastaa.Äänen modulaatioissa on kohtuutonta muutosta, puhe on laulettu, pilkottu ja mukana huutoja. Lapsilla, joilla on tällainen dysartria, esiintyy äänien ääntämistä yksinkertaisista monimutkaisiin. Koulutus ja korjaaminen on vaikeaa, koska tällaiset lapset eivät ole kriittisiä tilanteesta.

Varhainen diagnoosi dysartriana lapsilla

ennen lavastaa kuten diagnoosi dysartria, puheen asiantuntijat ovat suuntautuneet lähinnä, mikä viittaa tietyn tasoisen motorisia taitoja lapsen kehitykselle, sen toiminnalliset ominaisuudet mielen ja puheen laitteessa.

kattavuus ja pitää yllä indikaattorien avulla ammattilaiset voivat asianmukaisesti arvioida kliininen kokonaiskuva ja tunnistaa häiriöt ja poikkeavuuksia keskushermostossa lapsen.

Vuosina syntymästä siirtymistä lapsenkengissä kolme pääasiallista kehitysvaiheissa psykomotorisen toiminnan:

1. ensimmäinen vaihe kattaa ikä ajanjakson ensimmäisinä päivinä elämän enintään kuudeksi kuukaudeksi .Merkittyä thalampopallar vaiheessa. Lapselle tässä vaiheessa on ominaista epätäsmälliset liikkeet lisääntyneellä sävyllä: käsivarret ovat jännittyneet, kädet sitovat nyrkkeihin;jalat taivutettu polvissa, askel reflex on havaittu;ahtautuva refleksi. Kaikki nämä tahaton liikkeet ovat selkäydinvoiman hallinnassa. Lähes kuusi kuukautta, lapsi vähitellen refleksejä katoaa, korvata ne, jotka näyttävät mielivaltaisia ​​moottoritoimintoja. Jos tahdonvastaiset liikkeet kestävät yli kuusi kuukautta, asiantuntijat diagnosoivat keskeisen luonteen moottorihäiriöt.
2. Toinen vaihe kattaa -ikäryhmän kuudesta kuudesta kuukaudesta 11 kuukauteen : stä.Tätä vaihetta kutsutaan striopallidiksi. Tässä vaiheessa lapsi merkittävästi normalisoitu aktiiviset liikkeet, lapsen pitää lelu, istuu yksin, erottaa ääniä, tunnistamaan omat ja toisten. Pääasiallinen merkki siitä, että kehitys vastaa ikäominaisuuksia, on hämmentävää.Joten, lapsi alkaa muodostaa niveltulehduslaitteiston, ja sen kanssa ääntämisen vokaaleja ja joitakin etusivun ääniä.Lapsi erottaa puheen, alkaa ymmärtää sanojen merkityksen, luonnehtia esineitä ja tunteita.
3. Kolmas vaihe kattaa -ikä vuodesta vuodesta kolmesta vuodesta .Tässä vaiheessa kehittyy aivokuoren ja subkorttisen rakenteen. Lapsi tekee käsien hienoja liikkeitä, ryömii ja alkaa kävelemään. Tunnistaa intonaation, ja vuoteen mennessä sanat, jotka kertyvät mielekästä ja emotionaalisesti positiivista kuormitusta, kertyvät. Lapsella on oma puheenvuoronsa, ja kiitos äänihälytyksen käänteisistä afferenttiyhteyksistä äidinkielen fonetiikka alkaa muodostua lapselle. Jos laulu laite, lapsi kehittyy normaalitasolle, puhe hengitys on tunnusomaista sileä, mitattu, ei ollut näyttöä taukoja. Tässä vaiheessa, asianmukaisella kehityksellä, aivojen päällä olevat osat alkavat alistaa aivojen taustat.

Yhteinen tietoa asteittainen muodostuminen keskushermostoon ja VPF vauva jotta ammattilaiset nopeasti tunnistaa rikkomuksia puheen kehitystä.

itkevän vauvan orgaanisten keskushermoston ja aivojen vauriot ovat laadullisesti erilaisia ​​terveen vauvan itkua, ja mukana seuraavia oireita:

• heikkous;
• lyhyt;
• yhtenäisyys, ilman intonaatiota ja ääntämistä;
• ilman ilmeistä syytä;
• tahdottomasti.

oireita dysartriana ovat sellaiset ominaisuudet esitetään imetyksen aikana:

• imemisvaikeudet;
• epätäydellinen nänninpidike;
• maito virtaa suusta;
• maito virtaa nenän sivuontelot;
• tulva.

myös dysartrian pikkulapsille on seuraavia oireita:

1. Merkkejä Gulen näkyvät myöhemmissä vaiheissa, ääntely ja babbling on rajallinen ohjelmistoon. Päivämäärät
2. kaikki puhe vaiheissa viivästynyt verrattuna normi 3-4 kuukautta. Heti kun puhe alkaa näkyä, sanat lausutaan epäselvästi, hämärtyneinä, epäselvästi.
3. : n sanasto tavalliseen kehitykseen joutuneiden lasten taustalla on erittäin huono.
4. -puheen äänen ja äänenvoimakkuuden osa ei ole riittävän erilaista.Ääni on hiljainen, rauha, rauha, intonaatio on tasainen, rytmi on aaltoileva. Tällaisiin tekijöihin liittyy viivästyminen ja hengitystoiminnan heikkeneminen hapen puutteesta johtuen sekä synnytys traumalla.
5. Lause se viivästynyt kehitys, siellä on keskeytetty leksikaalinen osa puhetta.
6. puhe laite usein ominaista heikkous tai kovuus taivas, lyhentää Frenuloplastia.

Jos vanhempi löytää lapsen, jolla on enemmän kuin edellä mainitut kaksi merkkiä, ota yhteyttä asiantuntijaan.

Dysartria aikuisena

Dysartria esiopetuksen lapsilla, nuorilla ja aikuisilla aiheuttama monimutkainen puhehäiriöitä, mikä ilmaistaan ​​zvukoproiznosheniya. Häiriöt liittyvät oraalisen puheen tuottamisesta vastuussa olevien lihasten neuromotorilaitteen patologisiin prosesseihin.

Aikuisen dysartriat ovat seuraavat pääasialliset kliiniset muodot.

silmämunan silmämunan dysartriana

häiriö - häiriö artikulaatio elimiä, mikä tuhoaminen neuronien Ydinjatke. Sitä taustaa vasten, jossa on vähennystä nenän sävy lihaksia, kitalaki, kurkunpää.Puhe on heikko, nenäntuoksu, hämärtynyt, epäselvä, vaikeasti ymmärrettävää.Ihmisillä on ymmärrys kuuloisesta ja kirjallisesta puheesta sekä lukemisesta itselleen.

Violated:

• puheen niveltäminen;
• kieliopillinen rakenne;
• ilmaus oman ajattelun;
• sanakirjan käyttö kokonaisuudessaan.

vuoksi estää hermoimpulssien saapuu ääreishermoista lihaksiin laulu laitteiston, potilailla on ollut seuraavia puheen häiriöt:

• halvaus takaisin kieli - ääni "L" puutteen vuoksi jännityksen takana kielen antaa ulos äänen "c", esimerkiksi "lusikka "-" vozhka "-" okzhka ";
• pareesi lihasten kärjessä kieli vääristäisi lausumalla "p" ääni, lähtö on - "kehys" - "ama" - "Lama".
• pareesi lihasten juuren kielen rikottu hurina, kuten "nukke" - "Toutle" tai "sarvet" - "Vaughan".
• pareesi huulten ja pyöreä lihaksen suun johtaa häiriöitä räjähtäviä ääniä, kuten "tynnyri" - "munuainen", tai "harja" - "mesh."

Pseudobulbar -häiriö

PBA dysartrian näkyy seurauksena ei-spesifinen yhteys vika moottori neuroni aivokuoressa selkäytimen liikehermosolujen, tai ydinjat-.Potilas ei pysty tekemään mielivaltaisia ​​liikkeitä, mutta tahdosta riippumattomat säilyvät ennallaan.

niin kyllästynyt pyynnöstä asiantuntija voi pysyä hänen kielensä( vapaaehtoinen toiminta), mutta pystyy nuolemaan huulilleen syödessä( tahattomat liikkeet).

Itku liittyy äänen kanssa, mutta kun yrität sanoa jotain, ääntä ei ole. Tutkittaessa potilasta näet, että kielen lihakset heikkenevät, eivät pysty pitämään haluttua asennossa. Kun pyydetään näyttämään kieltä, potilas työntyy ulos ja vetää kielen nopeasti takaisin.

Kaikki kielen liikkeet ominaista alhainen amplitudi, havaittiin kohtalainen syljeneritys prosessissa puheen sekä kirjallisesti. Hengitys- ja puhesyklit lyhentyvät, minkä seurauksena ilmaisujen leikkaus havaitaan.

Pikkuaivojen dysartrian

pikkuaivojen dysartriana kehittyy johtuen leesioiden tumien ja johtavia reittejä pikkuaivojen ja motorinen heikkous johtuu lihasten nivelen elinten ja heikko sävy pehmeä suulaki, on uneliaisuus kieli.

henkilö potilailla luonnehtia amimichnoe, surullinen, on paikallisia leesioita nenänielun ja hengityselinten prosesseja.

Kun katsottuna suuontelon potilaan havaitaan ja ohut terävä kieli, painetaan pohjaan suuontelon, kielen hidas liike, liikkuvuus on rajoitettu, amplitudi pienenee valumisen taivas, se on tunnettu siitä,:

• hidas;
• skannattu;
• on epäselvä;
• segmentoitu;
• featureless;
• nuzzling.

Potilailla, joilla vaurioita pikkuaivojen ja sen tapoja seuraavat kattavan rikkomuksia noudatetaan:

• lieventämistä lihaskuntoa;
• puheen vaimennus, tauko tai laulu;
• stressaantuneiden tavujen jakautuminen, joka aiheuttaa hilseilevän puheen;
• -atsiaasi hengityksen aikana johtaa ääneen vapinaan.

aivosairaudet tuottaa jännitystä puheen, se on usein potilaan liittyy sellaisia ​​reaktioita, kasvojen punoitus.

raportti toistuvia tasolla

ekstrapyramidaalisia dysartriaa( toistuvia) näkyy polttovälin Basaaliganglioleesio( linssi, vaalea ja häntätumakkeessa, talamuksen ja subtalaamisien aivojen rakenteet).

Lesions johtavat seuraaviin:

• lisää lihasääntä;
• tonic activity;
• synnynnäinen suullinen automatismi.

liittyvien häiriöiden ekstrapyramidaalijärjestelmä johtaa erilaisiin lihasten stereotypioita, kliseitä, kuten havaitaan potilailla, joilla vapinaa ja atetoosi( jäädyttäminen tietyssä asennossa).Useimmissa tapauksissa, lihasjännityksen lisääntyminen juurikaan yritä puhua tai liikkua, usein sävy on huipussaan - lihaskouristuksia.

rikkominen tonic toiminta johtaa hengityselinten sairaudet sekä sairaudet ääni ja puhe hengitys, joita vastaan ​​ei väkivaltaista avaamista suun tai kielen eteenpäin sinkoutuminen, potilas seisoo paikallaan tässä asennossa muutaman minuutin ajan.

Kun havaitaan subkorttisia rakenteita, havaitaan äkillisiä tahattomia liikkeitä eri lihasryhmissä.Potilas voi olla hallitsemattomia ilmentymiä naurusta tai itku, samoin kuin moaning ja lopettaa puheen.

puhunut vaurion toistuvia rakenteita ja sille on tunnusomaista ajoittainen ketjuttaminen, joten potilas voi muuttaa sitä kiihdytyksestä hidastamiseen. Siksi puhe voi olla epäselvä, hämärtynyt tai päinvastoin, liian luettavissa ja selittävästi tavuissa.
Äänimodulaatio voi vaihdella yksitoikkoisesta vauhdista puheen voimakkaaseen luonteeseen.

aivokuoren muodossa rikkoo

aivokuoren dysartriana johtuen vaurion sekundaarisen moottorin alueilla aivopuoliskot. Tämänkaltaisen rikkomisesta menetystä puheen turvallisuus käsitys sanoja ja lauseita. Voi ilmetä sellainen häiriö - pyynnöstä potilas voi vetää huulet, posket puhaltaa, ojensi kieli. Vaikka potilaat voivat suorittaa kaikki nämä toimet tahattomalla liikkeellä.

Samanlainen dysarthria on ominaista sellaisten ilmentymien puuttuessa, kuten tahattomasta syljenerosta, äänen puutteesta, haalistumisesta positiossa, hengityspisteissä.

Vaurioitumisen tarkennuksesta riippuen tämäntyyppisen häiriön muoto on kaksi muuta tyyppiä:

• efferentinen kortikaalinen dysartria;
• afferentti kortikaalinen dysartria.

efferentti( premotor) muodossa rikkomisesta näkyy taustalla tappion etuosan Keski gyrus, joka vastaa lähetyksen pulssin aivoista nivelen elimiin. Tältä osin efferentti kortikaalisen dysartrialle on tunnusomaista tällaiset ilmentymät puheessa:

• tauon taajuus;
• on pääasiallisesti asema;
• -puhe on spasmodista;
• -intonaatio vaihtelee matalasta äänestä korkeaksi.

Joten potilaan puheessa voi kuulla keskimääräinen muutos vokalikuulokkeissa, esimerkiksi "o" - "y".Vokaalien venyminen - "sszadi", "vvvede" jne. Sekä äänien "kaunis" - "krasivy" lisääminen. Poistamalla( ohita) ääniä - "yksinkertainen" - "paikalla", "älykäs" - "viisas".

Afferentti( postcentral) kortikaalinen dysartria ilmenee pääasiassa aivojen kasvaimissa.

Rikkomisen seuraa tehostettu ja jatkuva haku oikeasta artikulaatiosta. Joten potilaan puheenvuoro haun aikana keskeytyy jatkuvasti ja häiritsee puheen sujuvuutta. Joskus tällaiset haut korvataan tunnetulla tavalla. Yleinen puhekuvio:

• hämärtynyt;
• leikattu;
• on epäselvä.

puolestaan ​​neurofysiologian luokittelun erottaa kaksi alatyyppiä tuovissa dysartriana:

1. halvaus artikulaatio lihaksia. On häiriö kielen kärki liike, joka antaa ääntäminen "w", "w", "r", monimutkainen häiriöt - "c", "s", "L".Tätä kieltä tai sen sijaintia ei muisteta tai pidetä moottorin muistissa. Tällaisissa tilanteissa, ilmentävät liike suoritetaan vain silloin, kun silmämääräinen tarkastus, sen puuttuessa, potilas yrittää suorittaa samanlaisen liikkeen käsin, eli kädet grope kieli opas, lasketaan ja nostetaan häntä.
2. Articulatory apraxia .Kielen kärjen lihasten sävy on lisääntynyt, joten vain etukäteen tulevien äänien ääntäminen häiriintyy. Usein potilaan puheessa kuulet vaikeuden siirtyä yhdestä äänestä toiseen. Diagnoosi

seulonta dysartriana edullista suorittaa neurologi, ottaen huomioon johtopäätös puheterapia ja patologian.

Ennen kuin teet diagnoosin, ota huomioon lapsen ikä ja fysiologiset ominaisuudet. Neurologin päätelmä perustuu äidin historiaan, raskauden rakenteeseen ja aivojen kärsivien alueiden läsnäoloon.

Articulatory apparatus rikkomuksen erityispiirteitä, puheen ja kasvojen lihasten tilaa, hengityksen kulkua ja sen tilavuutta tutkitaan. Tarkan diagnoosin tekemiseksi toteutetaan laitteistodemedia- tiikka, nimittäin aivojen MRT, elektroencefalogiografia ja sähkömografia.

Puheterapeutti laatii johtopäätöksiä, jotka perustuvat lapsen rytmiin, puheenopeuteen. Arvioi äänien ääntämisen selkeyden sekä äänenmuodostuksen synkronoinnin.

Defectologist arvioi lapsen puheen ja foneemisen havainnon leikkauksellisen rakenteen.

Asiantuntijoiden tärkeimmät suositukset - ajankohtainen pääsy kielten häiriöiden ilmaisujen havaitsemiseen ja puhelaitteen työskentelyyn.

Perusmenetelmät puheen kehityksen korjaamiseksi

Profylaktinen ja terapeuttinen hoito alkaa syvän diagnoosin jälkeen. Diagnoosin ja hoidon ajankohtainen toteuttaminen poistaa lapsen psykomotorian epäedullisen kehityksen.

Dysartriaa sairastavien lasten korjausohjelma perustuu kattavaan tutkimukseen.

Logopedic hieronta: perusasiat ja vinkkejä

tärkein korjaavat menetelmällä dysartriana on logopaedic hieronta, jonka tarkoituksena on normalisoida lihaskuntoa reuna artikulaatio elimiin.

Lapsille normaalin henkistä ja fyysistä kehitystä, ja ilman patologisia ilmenemismuotoja, jotka liittyvät tuki- ja liikuntaelimistön, mutta diagnosoitu dysartria, suoritti itse hierontatekniikka.

Itsihierontaan käytetään erityistä puheterapiaharjaa, joka on sijoitettu lapsen etusormeen. Käyttämällä tätä hieromalaite lasta pyydetään treenata:

• silitti posket, kielen, kitalaen ja ikenet kaikkiin suuntiin;
• tehdä pyöreät liikkeet harjalla suussa.
• pidä harjan tasolla huulet etäisyydellä 2-3 cm, ja pyydä lasta tavoittaa harjata kielen;
• kokeile harjalla sanoa sanoja suuhuni, "villa", "kulhoon", "vesi".

Itsihieronta aktivoi niveltulehduksen moottorin ja lihasherkkyyden. Puhelaitteen lihakset edellä mainittujen harjoitusten aikana ovat sävyjä, jotka vakauttavat puhelaitteen perustoiminnan - niveltämisen.

Miten logopaedic hieronta dysartriana - mestarikurssi videon:

Nivelikäs Nivelikäs voimistelu voimistelun

antaa lapsille, jotka yhdessä dysartriana havaittu rikkomuksia hienoja ja karkeamotoristen.

korjaus käyttämällä asiantuntija ja sisältää seuraavat tehtävät:

1. Passiivinen käsihieronnan - käsi silitti sisä- ja ulkosivu, puristamalla -razzhimanie kamerat vastus, nopean liikkeen sormen kärjen alustaan.
2. Aktiivinen hieronta käsissä - onnittelut käsivarteen siveltimellä asiantuntija, pyörivin liikkein harja harjata takaisin vetämisen oikean ja vasemman vuorotellen taivutuksen ja ojennuksen sormien.
3. Kielen kiillotus .Rentoutua lihakset kielen asiantuntija pyytää lasta kiinni hänen kielensä on yleensä kieli lasten dysartriana on ominaista suuri lujuus, suurempi samankaltaisuus on kiinteä.Asiantuntija erityistä lastalla alkaa taputtaa kielessä, vaikutuksen alaisena, että kielen jonkin aikaa rentouttaa, pehmentää.Tämä harjoitus toistetaan 3-4 kertaa, näyttökieli ei ota levällään polozhenie. Posle useita tutkimuksia suoritetaan tällä maltillisuuteen ja vahvistamisesta kielen rentoutumista, huulet, posket.

äänen tuottaminen "C" ja "P" kanssa dysartriana

Development artikuloida moottori

Tätä tekniikkaa pyritään vahvistamaan lihaksia laulu laitteesta kokonaisuutena:

• passiivinen kielen liikkeet - vetämällä kielen eteen, taakse, ylös, alas;
• kielen pyöreät liikkeet huulilla myötäpäivään ja vastapäivään;
• venyttää huulet putkeen, venyttää huulet hymyksi;
• laittaa huulesi ääniä "a", "s", "e", "y";
• pureskelu, avaa ja sulje suu, niellä sylkeä;
• kutsujen samanaikaista ja vaihtoehtoista inflaatiota.

Värähtelevä voimistelu

Tämä tekniikka keskittyy äänihinojen aktivointiin. Voit tehdä tämän, lapsi pyydetään tuomaan toisaalta katolle puheterapeutti, toinen hänen kurkunpään. Specialist murteellaan lausuu ääneen "m" ja pyytää lapsi tuntuu kurkkulääkäri alkaa värähdellä, ja sitten pyytää lapsen toistaa äänen ja värähtelyn korjata kurkunpään.

edelleen sarjan harjoituksia suoritetaan lyhyt ääni intonaatio mennessä vokaalit, lisätä ja vähentää ääntä.Tämän tekniikan ansiosta lapsi saa puheen hengityksen ja myös muuttaa ääniä, äänenvoimaa.

asettaminen oikea hengitys tekniikoita hengityksen

suoritettu parantamiseksi kykyä hengityselimiä.Työskennellä kehittämisestä puheen hengityksen vuoksi seuraavat harjoitukset:

1. Pitkä hengitettynä ja uloshengitettynä suun kautta .Hengitysharjoituksia suorittaa erikoislääkäri, mikä osoittaa, että tämän harjoituksen yhteydessä on tarpeen ottaa diafragmaattinen kylkiluun hengitys. Sitten asiantuntija auttaa lapsia toistamaan harjoituksen.
2. Lasten fysiologisten kykyjen laajentaminen puheen uloshengitykseen .Tämä tekniikka alkaa lieventää jännitystä olkapään vyöllä, sitten asettaa puristimen vatsan onteloon ja vasta sitten sarja sileä puhe on järjestetty. Valitaan lyhyt lause ja lapsi pyydetään toistamaan sen yhden jatkuvan uloshengityksen aikana.

Hengitystehon laajennus

Tämä tekniikka suoritetaan taipuvaisessa asennossa. Ensimmäisessä vaiheessa lapsen on rentouduttava kaikkia lihaksia. Liitä sitten peleihin liittyvät temput:

1. Harjoittelu "Hengenahdistus" .Kaikki leikkitoiminta on asetettu, jonka aikana sinun on syytä syödä syvään henkeä ja pitkä uloshengitys.
2. Harjoittele "Toista Melodia" .Tämä tekniikka olisi myös suoritettava pelimuodossa. Tätä varten on tarpeen kehittää lapsen äänien melodisia piirteitä vokaalien avulla. Sitten opettele soittamalla ja muodosta sitten ääni. Esimerkiksi uloshengityksen aikana on aika lausua ääni "a", asiantuntijan on varmistettava, että ääni ilmaistaan ​​jatkuvasti uloshengityksen aikana ja myös, ettei ylimääräisiä uloshengityksiä ole.
3. : n ääni voidaan muodostaa muuttamalla äänen voimakkuutta. Esimerkiksi äänet - "oh", "a", "y", "ja" välittävät tunteita, kuten yllätyksiä, iloa, pahoittelua jne.

Lapsen dysartriatin kehittymisen estämiseksi on välttämätöntä suorittaa tutkimuksia neuropatologin kanssa lapsen elämän ensimmäisistä päivistä.

Erikoislääkärin tarkastus on erittäin tärkeä myös tapauksissa, joissa lapsella ei ole häiriöitä eikä aivovammoja. Dysartriatekniikan kehittämiseen riittää, jos raskaus on ollut vakava tai joskus on ollut toistuvaa ja jatkuvaa toksisuutta.

Asiantuntijoiden oikea-aikainen vetovoima auttaa poistamaan tai lopettamaan kokonaan puheen rikkomisen merkkejä.