késedelem szellemi fejlődését a gyermek - lassul a fejlődés a pszichológiai rendszer, amely elsősorban megnyilvánuló általános iskolában, amikor a gyermek lassan megtanulja a tananyag, ő az iskolás korú hiányoznak az alapvető általános tudás.
Leggyakrabban ezek a gyermekek hajlamosak a mozgás állandó aktivitására, nagyobb érdeklődés mutatkozik a játékokban, mint a tanulásban.
Ahhoz, hogy megértsük, mi a gyermekfejlesztés gátlásának problémája, átfogó vizsgálatot kell végezni, amely megmutatja a betegség mélységét. Egy ilyen felmérés során notebookokat, albumokat és egyéb dolgokat is használnak a gyermekhez.
A gyakorlatban szinte mindig kiderül, hogy egy szellemi fogyatékkal élő gyermek elegendő előrelépéssel befejezheti a középiskolát. Ugyanakkor nagyon fontos körülmény a tanár és a szülők figyelmének a gyermek személyisége.
A szülőknek megfelelően fel kell mérniük képességeit. Az a tény, hogy a gyermek nem mindig van ideje, hogy felszívja a tananyag, különösen a korai szakaszban - ez nem egy hóbort, vagy lustaság, és a fizikai és pszichológiai tényezőket, amelyek befolyásolják a gondolkodás és cselekvés.
természetesen oktatása gyermekek fejlődési késések - ez egy nagyon hosszú és terjedelmes folyamat, amely állandó figyelmet igényel, a részvétel és a türelem részéről az egyes szülők.
Ezeknek a gyerekeknek a felnevelése általában nagyon nehéz és hosszú teszt a szülők számára, ezért sok szakértő tanácsot ad a szülőknek arra, hogy olyan képzett pszichológusokat vesznek fel, akik hasonló betegségekben vesznek részt.
A legfontosabb dolog, amit a szülőknek meg kell tenniük, ha gyermeküket szellemi fogyatékossággal nevelik:
- nagy figyelmet szentel;Az
- próbálja megmutatni, hogy nem különbözik társaitól;
- annak érdekében, hogy kifejlessze a gyermek érdeklődését a tanulásban, folyamatosan kell őt ösztönöznie, érdekelni kell;
- speciális gyakorlatokat, stb;
- hogy fokozatosan fejleszteni a memória és beszéd a gyermek, meg kell folyamatosan beszélni vele, érdekel, hogy mi van a tanulságokat a holnap, meg kell tenni a táskát, stb
A gyermeknek semmi esetre sem kell túl magas követelményeknek lennie, ami nem csak a megértésen túl, hanem az fizikai képességei is.
Ezzel a megközelítéssel valószínű, hogy a gyermek önmagában záródik, és nem fog figyelmet fordítani és érdeklődést mutatni a külső környezetben. Ezért gondolja át az összes olyan feladatot, amelyet a gyermeke számára ad.
