Sebagai contoh sejarah sastra yang diuraikan di Belgia, India, Jerman, ketika anak-anak diculik oleh hewan, dan perkembangannya terjadi di luar lingkungan manusia, namun di sarang hewan. Meskipun struktur tubuh, data genetik dan keturunan, kebiasaan mereka masih sepenuhnya meniru perilaku hewan. Mereka berlari dengan sempurna, melompat ke pepohonan, berburu. Dan bahkan setelah adaptasi dan pelatihan yang panjang, "Mowgli" tidak berubah menjadi orang-orang hebat dan berbicara dengan buruk.
Psikolog berpendapat bahwa lingkungan sangat tidak stabil, meski hal itu mempengaruhi perkembangan anak sebagai individu. Lingkungan mikro, yaitu keluarganya, rumah menghubungkan bayi dengan lingkungan makro di sekitar dunia besar.
Karakteristik individu dan usia anak, hubungan dengan keluarga dan teman menentukan pilihan lingkungannya. Ternyata tergantung lingkungan mikro anak, tergantung - kualitas pribadi apa yang akan dia dapatkan dalam hidup.
Selama masa kanak-kanak, remah-remah mengembangkan kebutuhan akan komunikasi, ia mencari kontak dengan orang dewasa. Dia siap mengubah tingkah lakunya seperti yang mereka sarankan. Namun jika Anda mencabut anak dari kesempatan untuk berkomunikasi, dia menjadi acuh tak acuh terhadap dunia di sekelilingnya, bereaksi pasif terhadap situasi di sekitarnya, terjun ke keadaan setengah gila.
Pengaruh lingkungan terhadap perkembangan anak membentuknya sebagai pribadi. Jika seorang anak dibesarkan dalam atmosfir yang damai dan damai, di mana dalam situasi apa pun dia akan didukung dan dipahami, dia akan tumbuh dengan percaya diri dan penuh perhatian, kesulitannya tidak akan terintimidasi, dan dengan orang-orang, akan mudah baginya untuk menemukan bahasa yang sama.
Ketika seorang anak memasuki taman kanak-kanak, orang dewasa muda lainnya muncul di dunia kecilnya - seorang guru. Ini adalah perilaku dan sikapnya yang mempengaruhi perkembangan mental karapas. Lingkungan mikro semacam itu, bisa dikatakan, berubah menjadi kontak kelompok kecil.
Di setiap zaman, seseorang memiliki lingkungan mikronya sendiri, di antaranya, komunikasi dan interaksi interpersonalnya yang unik berkembang.
Penting untuk diketahui bahwa dari cara seorang anak tampil dalam sebuah tim, ini akan menjadi tingkah lakunya - tidak aktif dan tidak aman, atau sebaliknya - perilaku pemimpin dan pembawa opini publik.
