Pandangan modern tentang sindrom Kanner: gejala, diagnosis, pengobatan

Anak-anak dengan gangguan autis tidak menunjukkan cinta, kasih sayang, emosi. Mereka mementingkan diri sendiri dan tidak ingin membiarkan dunia batin mereka dari orang asing. Masalah utama dari anak-anak ini - orang-orang baru, atau perubahan pemandangan, yang dapat menyebabkan banyak stres. Sindrom

Kanner( awal infantil autisme) dan perilaku anak-anak dengan penyakit dibedakan pada tahun pertama kehidupan, tetapi tidak semua orang tua di waktu untuk memperhatikan mereka dan beralih ke profesional terlambat, sehingga kehilangan waktu yang berharga.penyebab pasti

autisme infantil( RDA) tidak didirikan. Memperhatikan hubungan dengan kelainan genetik dan perubahan di daerah otak tertentu.komunikasi

Autisme adalah bukan istilah medis. Di kalangan profesional, istilah yang diadopsi - gangguan spektrum autistik. Di balik istilah ini menyembunyikan banyak kondisi dan gangguan.

Setiap autis penolakan, yang membutuhkan pendekatan individu. Seorang anak dengan autisme mungkin mengalami keterbelakangan mental dan lain-lain hanya mengakui aneh. Sampai saat ini ia berpikir bahwa penyebab utama sindrom infantil autisme adalah kejutan saraf parah keluarga.

sering didiagnosis dengan skizofrenia, diresepkan obat yang tidak relevan dengan penyakit yang benar memiliki. Pada tahun 80-an abad lalu itu telah datang untuk memahami apa autisme dan bagaimana untuk memperbaiki kondisi ini.

anak-anak autis tidak benar-benar sakit dalam arti klasik. Mereka memiliki model yang berbeda dari persepsi dunia, dengan kata lain mengambil emosi dan mengekspresikannya.

fitur bahwa persepsi muncul dari disfungsi hubungan antara bagian otak yang bertanggung jawab untuk sisi emosional persepsi. Deteksi dini memungkinkan RDA untuk membantu individu untuk membangun koneksi ini.autisme kecil dibandingkan dengan anak normal mungkin memiliki bakat dalam bidang yang sempit, seperti daerah lain yang tertutup bagi mereka karena sifat perkembangan otak. Mereka lebih berhati-hati dan lamban.

Nuklir

autisme Kanner syndrome atau awal autisme infantil( RDA), pertama kali dijelaskan pada tahun 1943 - sebuah varian atipikal dari penyakit dengan gangguan nuklir. Keunikan

sindrom adalah onset yang cepat gejala, yang sudah terlihat pada tahun pertama kehidupan. Kemudian, penyakit membutuhkan aliran yang khas, sehingga masalah dalam diagnosis timbul.

Nuklir Kanner autisme berbeda dari skizofrenia fitur karakteristik - penyakit mulai mengabaikan orang-orang, dan anak benar-benar absen dari kontak dengan ibu. Secara bertahap, hubungan simbiotik dikembangkan, menghilangkan kecemasan dan mengembangkan hubungan komunikatif dengan orang lain.

menyebabkan dan patogenesis

infantil Autisme dikaitkan dengan kegagalan dalam genetika dan tidak termasuk dalam kategori kelainan perkembangan sebagai akibat dari trauma atau kesenjangan dalam pendidikan.

Fitur ini dari pengembangan dan persepsi dunia menurut statistik ditemukan dalam 1 dari 88 anak-anak, dengan anak laki-laki itu dinyatakan lebih.alasan

untuk pengembangan dan kemajuan anak usia dini sindrom autisme terletak pada otak. Biasanya, otak manusia terus memproses informasi dari visual, auditori, analisa taktil. Fitur gangguan autistik adalah bahwa dalam kasus ini tidak ada persepsi yang memadai sinyal otak.sinyal sindrom

Kanner menjadi yang intens, yang lain tidak beroperasi.

Tidak ada ketergantungan neuro-impuls bila sinyal dirasakan dengan tingkat aktivitas tertentu. Akibatnya, kontak manusia dengan lingkungan dilanggar, dia bereaksi terhadapnya secara berbeda. Dipercaya bahwa variasi genetik disebabkan oleh perubahan lingkungan, khususnya paparan toksin. Kombinasi mereka disebut sebagai alasan utama munculnya autisme.

Faktor tidak langsung yang memprovokasi autisme dini menjadi:

• cedera kelahiran;
• intrauterine dan transfer neuroinfections( ensefalitis, meningitis);Negara defisit
• ;
• penyakit bersamaan dari sistem saraf pusat( epilepsi).

Dokter yang tidak memadai sering menggunakan sindrom Kanner sebagai bentuk skizofrenia awal, jika anak ditandai oleh perilaku tidak wajar dan tidak biasa, dinyatakan dalam isolasi, obsesi, monoton.

Kelompok risiko

Autisme sebagai anomali kongenital dikaitkan dengan faktor keluarga. Risiko pengembangan meningkat:

• pada orang tua dengan 1 atau lebih anak-anak dengan kelainan;
• pada kembar identik;
• dari adik laki-laki dan perempuan.

Faktor risiko potensial adalah usia lanjut orang tua, kelahiran prematur dan berat lahir rendah.

Kriteria perilaku dan diagnostik umum untuk

Tanda umum kelainan spektrum autistik meliputi: Ketidakmampuan

• untuk berkomunikasi secara normal;Perilaku berulang
• untuk tujuan autostimulasi;
• tidak ada imajinasi.

Gejala yang mungkin diperhatikan orang tua adalah:

• dalam monoton beberapa gerakan;
• tanpa adanya respons emosional terhadap emosi orang tua( terkadang ciri perkembangan ini bingung dengan gangguan pendengaran);
• dalam kemampuan untuk secara jelas fokus pada tugas;
• yang melanggar perkembangan komunikasi dan bicara, mutisme - kesunyian terus-menerus;Agresi
• saat mencoba menghubungi;
• dalam menghindari kontak mata;
• dalam reaksi kekerasan, mudah tersinggung, ketegangan emosional saat jatuh ke situasi yang tidak diketahui;
• dengan tidak adanya pemahaman tentang ancaman dan penilaian situasi, peraturan sosial yang diterima.

Gejala ini harus dipertimbangkan dalam hubungan yang erat satu sama lain. Secara umum, tidak ada metode diagnosis yang memadai untuk diagnosis. Perilaku dianggap agregat, yaitu satu kriteria tidak ditetapkan.

Komunikasi terganggu

Gangguan komunikasi bergantung pada tingkat keparahan gangguan. Dalam kasus yang parah, anak tersebut tidak berkomunikasi dengan orang lain sama sekali, tidak menanggapi namanya. Dalam bentuk ringan, seorang anak dapat menunjukkan kemampuan komunikatif, tapi tidak untuk membangun kontak emosional, tapi untuk memenuhi kebutuhan akan makanan, perawatan, gerakan. Anak-anak seperti itu tidak bereaksi terhadap penampilan benda yang menarik( binatang, pesawat terbang, dll).

Kemampuan untuk bertanya adalah keterampilan komunikasi yang penting. Defisitnya mencurigakan. Reaksi autistik yang khas terhadap orang baru adalah penghindaran, yang membingungkan dengan rasa malu yang ekstrem.

Keterampilan untuk membuat kontak mata sangat penting untuk diagnosis pada usia dini. Biasanya, mata anak diproyeksikan "mata ke mata."Jika penglihatannya melewati mata, meski berusaha menarik perhatian, hal itu akan membantu mendiagnosis gangguan autistik.

Anak normal dalam 2,5 tahun harus memiliki kosakata minimum, dan pada tahun ke 3 dapat berbicara dengan kalimat. Anak autis mengucapkan frase kompleks yang didengar dari orang dewasa. Hal ini disebut ucapan tercermin, saat si anak tanpa sadar mengulang apa yang telah didengarnya.

Seiring bertambahnya usia, ujaran autistik kecil menjadi cepat, bingung, mengganggu speaker lainnya. Banyak anak dengan sindrom Kanner tidak menggunakan kata-kata sama sekali.

Perilaku monoton

Berulang, perilaku tidak wajar sering terjadi dalam kelainan spektrum autistik dan tampak beragam:

• berputar mengelilingi porosnya;Gerakan
• di sepanjang satu rute;
• goyang.

Hal ini diperlukan untuk membedakan antara kealamian dan anomali. Wajah melewati dimana gerakan tidak berhubungan dengan situasi, mereka muncul secara spontan.

Diagnosis patologi akan membantu mainan. Autistik memiliki kecenderungan untuk menyusun rincian dalam urutan tertentu, di luar tatanan yang telah mapan. Anak-anak tidak akan tertarik pada mainan itu sendiri, tapi secara rinci Anda ingin memutar selama berjam-jam. Mereka menggantikan imajinasi dan bermain dengan gerakan monoton yang tidak mengarah pada perkembangan yang tepat.

Perubahan situasi

Autistik kecil tidak suka dan takut akan adanya perubahan. Bepergian dengan orang tua menjadi bencana dengan serangkaian histeria untuk yang terakhir.

Anak ini dicirikan oleh kebiasaan gigih. Orangtua disarankan untuk mempersiapkan anak mereka terlebih dahulu untuk melakukan perjalanan dan mengubah situasi dengan bantuan contoh visual.

Penyakit ini tidak dapat didiagnosis dengan analisis darah, urine atau hormon. Diagnosis dengan probabilitas tertentu dilakukan dari 1,5 tahun, dan diagnosis dibuat berdasarkan karakteristik perilaku bayi.

Diferensiasi Gangguan Autistik

Autisme dikelompokkan menurut mekanisme dan penyebab perkembangan patologi. Sindrom Kanner dan Asperger - dua jenis pelanggaran yang terjadi lebih sering daripada yang lain dan memiliki karakteristik tersendiri. Apa perbedaan mereka?

Sindrom Canner sebenarnya adalah autisme pada periode awal. Ini bermanifestasi dari bulan-bulan pertama dan ditandai dengan penolakan kontak dengan ibu dari hari-hari pertama kehidupan. Bedanya juga dalam perkembangan pidato yang lambat, echolalia. Sindrom ini disertai dengan lag dalam perkembangan intelektual. Kemampuan swalayan dan mobilitas rendah.

Sindrom Asperger adalah bentuk ringan dari penyakit, diwujudkan dengan 2-3 tahun. Kontak dengan ibu tidak hilang, sebaliknya, hubungan emosional yang kuat diungkapkan. Ucapannya jelas, melek huruf, tapi spontan atau tidak masuk akal, dan kecerdasan sesuai dengan usia atau bakat yang ada. Masalah dengan keterampilan self-service tidak diperhatikan.

Autisme adalah primer dan sekunder. Autisme berulang berkembang dengan latar belakang gangguan dan penyakit SSP lainnya, menjadi komplikasi.

Tindakan orang tua yang benar - kunci keberhasilan prediksi

Sulit untuk memahami masalah anak kepada orang tua, karena ciri-ciri autistik dianggap aneh yang akhirnya akan berlalu. Dinamika perkembangan positif dapat dicapai dengan mendeteksi gejala khas 1 tahun. Semakin awal terapi dimulai, semakin baik prognosisnya.

Dengan didiagnosis, orang tua menghadapi banyak masalah dan pertanyaan tentang pengorganisasian kehidupan keluarga dan perilaku anggotanya. Dalam situasi ini penting untuk tahan stres, rasional, terorganisir.

Dalam manifestasi RDA ada gangguan motorik, yang menunjukkan negativitas, penolakan, agresi terhadap diri mereka sendiri atau lingkungan eksternal.

Orangtua harus belajar meminimalkan emosi mereka sendiri, tidak menghadap mata anak, bukan untuk menguatkan reaksi. Hal ini diperlukan untuk menunjukkan banyak kesabaran dan cinta, dan yang terpenting - untuk memahami klinik autisme dan belajar dari metode spesialis pengelolaan, pembesarkan dan pemulihan anak tersebut.

Membantu

Dalam pengobatan RDA, tidak ada perangkat keras atau terapi medis yang digunakan. Permulaan solusinya terletak pada mencari kursus spesialis atau pengembangan yang kompeten.

Kesalahan orang tua - memperlakukan putra atau putri Anda secara medis, karena autisme bukanlah penyakit, apalagi, dengan diagnosis yang salah dan terapi psikotropika, hasilnya dapat disayangkan. Karena satu alasan tidak memiliki autisme, perawatannya dilakukan dalam dua arah:

• menghilangkan gejala;
• memperbaiki kontak dengan dunia luar.

Sebelum Anda memikirkan tablet dan stimulan, Anda perlu melewati tes untuk kekurangan nutrisi. Menghilangkan keadaan defisit membuat tubuh menjadi norma fisiologis, tanpanya tubuh tidak dapat sepenuhnya berkembang.

Saat mendeteksi patologi tersembunyi yang menyebabkan kerusakan, Anda juga perlu menghubungi spesialis yang relevan untuk memperbaikinya.

Home Therapy

Perawatan di rumah melibatkan pemeliharaan atau pemulihan kemampuan perawatan diri, menerapkan tindakan kebersihan.

Menjaga kelangsungan hidup anak mengambil tempat kunci. Dalam kekuatan orang tua untuk membangun nutrisi fisiologis yang benar.

Anak autis sangat sensitif terhadap protein susu dan produk yang mengandung gluten.

termasuk gandum, gandum, jelai, gandum, gandum, gandum, gandum, gandum, gandum, gandum;

susu dan produk susu, termasuk mentega, es krim, lemak hewani.

Diet terdiri dari kacang-kacangan, beras, jagung, soba, kacang-kacangan, jamur, minyak sayur dan makanan. Tepung permen diganti dengan buah manis, produk kakao diperbolehkan, coklat.

Memasuki tubuh perekat dan kasein menyebabkan peningkatan rangsangan, meningkatkan gejala, menyebabkan ketergantungan, bahwa autistik dengan kebiasaan persisten dikontraindikasikan. Pada diet bebas gluten, keadaan anak membaik setelah beberapa hari.

Bantuan profesional

Dalam hal bantuan psikoterapeutik, dokter keluarga, psikiater anak, pusat koreksi, pendidik rumahan terlibat dalam pekerjaan itu. Teknik koreksi

dikembangkan bersamaan dengan orang tua, berdasarkan karakteristik pasien kecil dan tingkat keparahan gejala. Selama terapi penting untuk menyimpan catatan harian pengamatan dan menandai reaksi anak terhadap kejadian baru, tanda fisik dan iritasi.

Ada rekomendasi untuk teknik permainan untuk pengembangan anak-anak autis: Permainan

• harus sederhana dan tersedia dengan kecenderungan untuk mempersulit, namun dapat dilakukan, tugas;Kelas
• harus mendekati tanda-tanda perilaku, boneka dengan mata tertutup, latihan ruang yang berorientasi pada tubuh relevan;
• untuk permainan menggunakan benda sederhana dan tidak terang - kerikil, plastisin, bola, pasir, kertas, air, kain. Keterlibatan

ke dalam game berlangsung secara bertahap. Pertama, pada tingkat objek untuk permainan, untuk menarik perhatian pada prosesnya, kemudian beralih ke instrumen yang tindakannya dilakukan( scoop, scapula, capacity, key).Pada tingkat ketiga, anak-anak belajar proses agregat kompleks - mengumpulkan konstruksi kubus, piramida berwarna.

Anak autistik itu istimewa, tapi mereka bisa masuk taman kanak-kanak, lalu pergi ke sekolah. Semuanya tergantung pada diagnosis tepat waktu dan perkembangan awal anak. Untuk mencapai adaptasi sosial Anda perlu bekerja lama. Ini harus menjadi gabungan bersama dan spesialis harian dan orang tua.