Modello in psicologia. Che cos'è il conflitto, le teorie comportamentali, familiari, del riconoscimento?

Un modello nella traduzione dall'inglese significa un certo "modello", "schema" o "schema" di azioni. In psicologia, è sequenza naturale di eventi, che si svolge nella vita di un individuo, o di un intero gruppo sociale che vive secondo le stesse regole, soggetto a un'unica routine quotidiana, svolgendo gli stessi compiti.

In psicologia, i modelli fanno parte delle reazioni meccaniche della coscienza umana in risposta a situazioni di vita ordinarie. Azioni abituali, risposte alle domande più frequenti, l'abitudine di scorrere le notizie dei social network prima di andare a letto: sono tutti modelli di comportamento precostituiti e algoritmi di azione.

Che cos'è, definizione

Un modello nella psicologia moderna è un modello radicato del comportamento umano, che è stato elaborato fino all'automatismo, ed è anche regolarmente utilizzato nella vita di tutti i giorni. Questi modelli di azione si trovano in ogni dominio comportamentale.

Igiene orale quotidiana, caffè forte prima di andare al lavoro, stringere la mano ai colleghi come saluto, usare un certo metodo per tagliare le verdure per la zuppa. Questi sono modelli di cui una persona ha bisogno per svolgere i compiti della vita quotidiana. Questi modelli assicurano l'attività vitale stabile del corpo e prevengono il superlavoro del cervello.

La formazione di modelli avviene sulla base di un'abitudine precedentemente stabilita. Nella struttura del sistema nervoso centrale si forma un programma speciale che funziona come una singola istruzione per eseguire determinate azioni. Durante l'implementazione di un modello comportamentale, una persona interagisce con il mondo esterno quasi automaticamente.

Si ritiene che i modelli non siano solo risposte riflesse a stimoli esterni e interni. Il livello organizzativo di azione, che è governato da modelli comportamentali, è molto più alto degli istinti acquisiti.

Classificazione

Un modello in psicologia è un intero complesso di meccanismi comportamentali ereditati da persone da generazioni di antenati che sono stati costretti ad adattarsi quotidianamente alle dure condizioni del mondo che li circonda. La spiegazione razionale del tipo stereotipato di pensiero e azione si riduce al fatto che il cervello identifica situazioni e azioni che hanno portato al raggiungimento di un risultato positivo.

Ad esempio, se una certa reazione a un particolare fattore esterno ha avuto un effetto positivo, allora manipolazioni simili porteranno di nuovo al successo. In questa fase, il sistema nervoso centrale cessa di inventare nuovi algoritmi di azioni e inizia a creare un modello razionale che è apparso sulla base dell'esperienza di vita acquisita

Ogni persona usa molti più modelli standard di quanto possa immaginare. La tabella seguente descrive i principali tipi di classificazione dei modelli di comportamento che consentono a un individuo di vivere situazioni standard in modalità automatica.

Vista modello	Caratteristiche del modello psicologico
Sociale	I modelli di tipo sociale sono modelli di comportamento che vengono attivati ​​al momento dell'interazione tra una persona e la società. È di moda classificare modelli comportamentali di questo tipo nella categoria delle abitudini, delle norme e delle regole generali che si sono formate nella società. Stringere la mano ai colleghi all'arrivo al lavoro, tenere una porta davanti a un'altra persona, far avanzare le donne. Questi sono tutti modelli sociali che sono comportamenti comuni per la maggior parte delle persone istruite che vivono in comprensione reciproca con altri rappresentanti della società.
Individuale	Il modello comportamentale di un tipo individuale è esclusivamente le abitudini personali di una determinata persona. Schemi di questo tipo si formano durante la vita di un individuo, ma la maggior parte di essi viene posta durante l'infanzia e l'adolescenza. Ad esempio, il modo di mangiare, l'algoritmo delle azioni al mattino quando il corpo è ancora in uno stato di sonnolenza, le capacità di guidare un'auto.
Congenito	I modelli congeniti sono le caratteristiche comportamentali di ogni persona che vengono ereditate dai loro antenati insieme alle informazioni genetiche. Reazione alla sindrome del dolore, stabilità psicologica in situazioni di stress, duro lavoro, tendenza ad atti violenti. Questi sono i modelli comportamentali che possono essere ereditati.
Acquisite	I modelli del tipo acquisito si formano nella mente di una persona nel processo della sua educazione dai suoi genitori, così come l'interazione con il mondo esterno. Ad esempio, quando ottieni un'esperienza positiva o negativa mentre comunichi con le persone.
Positivo	Il vantaggio dei modelli positivi è che questi modelli aiutano una persona ad accumulare esperienze positive estraendo da essi solo elementi utili. Lavarsi i denti al mattino e alla sera, fare le pulizie a umido in casa, sorridere quando si incontra un amico o un conoscente. Questi sono modelli positivi che assicurano lo sviluppo favorevole della personalità dell'individuo e mantengono la salute del suo corpo.
Negativo	I modelli negativi sono modelli che consistono in esperienze di vita negative che si sono accumulate a seguito di situazioni o eventi spiacevoli. Gli algoritmi comportamentali di questo tipo sono di natura distruttiva, impediscono a una persona di vivere e svilupparsi pienamente. Ad esempio, un ragazzo evita le ragazze perché tutte le precedenti relazioni lo hanno ferito. Fumare una sigaretta al mattino con una tazza di caffè a stomaco vuoto. Questi sono tutti modelli negativi che danneggiano la salute mentale e fisica. L'eliminazione di schemi di questo tipo viene effettuata con la partecipazione di uno psicoterapeuta.
Comunicativo	I modelli di tipo comunicativo sono un tipo specifico di espressioni facciali, un insieme di gesti, un'intonazione vocale che una persona usa quando incontra determinate persone. Ad esempio, viene utilizzato un modello di comunicazione per i colleghi. Questa è una comunicazione più professionale, formale e sobria con confini sociali inizialmente delineati. Al momento dell'incontro con gli amici, vengono lanciati modelli di comunicazione completamente diversi con molte meno restrizioni.
Premuroso	I modelli di pensiero giocano un ruolo importante nella costruzione di tutti gli altri modelli comportamentali. Dopo un'esperienza positiva o negativa dell'interazione di una persona con il mondo esterno, vengono analizzati i centri del cervello la situazione che si è verificata, trarre conclusioni generali, formare conclusioni logiche, sulla base delle quali un nuovo modello comportamentale.
Emotivo	Il modello di tipo emotivo è una reazione naturale di una persona in risposta a uno scherzo divertente, buon atteggiamento degli altri, risentimento, comportamento aggressivo di altre persone. Con l'aiuto dei modelli di questo gruppo, si forma la reazione automatica dell'individuo a determinate azioni che si verificano nella sua vita. La saturazione dei modelli emotivi dipende in gran parte da quali valori morali ed etici sono stati instillati in una persona durante l'infanzia dal suo ambiente immediato.
Il motore	Per la natura della loro realizzazione, gli schemi motori sono molto vicini ai riflessi e ai modelli di comportamento istintivo. Questi sono modelli che vengono sviluppati dai centri del cervello in caso di emergenza. Ad esempio, in caso di pericolo improvviso quando viene attivato il meccanismo di lotta o fuga. Indipendentemente dal modello di comportamento scelto dall'individuo, lo schema motorio si avvierà automaticamente. Una persona dovrà raggruppare il proprio corpo per una corsa veloce o prendere una posizione per respingere un attacco nemico.
Linguistico	I modelli di questo tipo sono anche chiamati modelli linguistici. Questo è un insieme di parole familiari, frasi, frasi, dialoghi e osservazioni che una persona usa nella vita di tutti i giorni mentre comunica al lavoro, con la famiglia, con gli amici. La formazione di questo modello è fortemente influenzata dall'ambiente in cui una persona cresce e si sviluppa psicologicamente.
Culturale	I valori, la morale, i modelli di ruolo sono modelli culturali caratteristici delle persone di gruppi sociali grandi e piccoli. Ad esempio, per i residenti di una tribù o di un villaggio. La storia del mondo conosce eventi quando, sotto l'influenza di manipolazioni psicologiche, la leadership degli stati ha formato falsi modelli culturali tra la popolazione. Ad esempio, Italia, Germania negli anni '30 e '40.

Un modello in psicologia è un modello regolare del comportamento di una persona o di un gruppo sociale. I modelli delle diverse sfere della vita di un individuo possono essere modificati o modificati in modo significativo a seguito di un'esposizione prolungata a situazioni stressanti.

Caratteristiche e proprietà

I modelli comportamentali sono il fondamento della vita quotidiana di una persona. Il cervello del 99% delle persone è progettato in modo tale che le stesse azioni eseguite più volte in un breve periodo di tempo vengano automaticamente convertite in un algoritmo logico.

La persona esegue ulteriori manipolazioni inconsciamente. Più a lungo vengono eseguite le stesse azioni o un certo tipo di lavoro, più perfetto diventa il processo tecnologico. Il movimento, portato all'automatismo, aumenta la funzionalità del cervello e ne conserva anche l'energia per supportare altri processi fisiologici nel corpo.

Allo stesso tempo, c'è un'opinione secondo cui da un punto di vista psicologico, i modelli sopprimono lo sviluppo personale di un individuo. Una persona che compie quotidianamente azioni simili in modalità automatica si ritrova nella routine delle stesse situazioni. Più a lungo le persone rimangono nella struttura del modello, più difficile è spezzare la catena già formata di modelli comportamentali.

Quando si cerca di creare un nuovo modello di comportamento in una particolare situazione di vita, di abbandonare uno schema già formato, il cervello si opporrà in ogni modo possibile a questa iniziativa. Ad esempio, una persona diventerà semplicemente smemorata, distratta, non raccolta.

Funzioni e ruolo

Un modello in psicologia è un tipo di modelli di comportamento necessari affinché ogni persona conduca una vita appagante.

Si distingue il seguente scopo funzionale di questi modelli:

• aumentare la produttività dei centri del cervello, che non sprecano energie nella ricerca di nuovi modi per risolvere una tipica situazione di vita;
• miglioramento delle capacità e delle capacità individuali associate allo svolgimento di un determinato lavoro o ad altre azioni;
• garantire una rapida reazione del corpo agli stimoli esterni ed interni che si presentano regolarmente nella vita di tutti i giorni;
• la presenza di una soluzione pronta e un algoritmo di azioni in condizioni di stress (ad esempio, se una persona ha già ha affrontato circostanze simili, quindi in questo caso il suo cervello ha un modello già pronto comportamento);
• sistematizzazione dell'esperienza positiva e negativa, che viene utilizzata per costruire un algoritmo razionale di azioni;
• la formazione di valori morali, culturali ed etici generalmente accettati che soddisfino i requisiti della società circostante;
• influenza sullo sviluppo personale di un individuo, che la maggior parte del suo tempo si trova in condizioni di determinati modelli di comportamento prevalenti nella società, nella famiglia, nel lavoro collettivo;
• minimizzare il rischio di commettere un errore grossolano prendendo una decisione sbagliata (prima di iniziare il modello comportamentale, il cervello umano calcola tutte le possibili opzioni, scegliendo la più redditizia Modelli);
• mostrare vari modi di costruire connessioni logiche tra gli oggetti circostanti;
• assicurare una comunicazione efficace dell'individuo con altre persone che sono con lui nello stesso gruppo sociale.

Un modello in psicologia sono i modelli comportamentali di una persona studiati dagli scienziati per migliorare la qualità della previsione di ulteriori azioni di individui, gruppi sociali piccoli, medi e grandi. Senza i modelli iniziali formati dal cervello per un rapido processo decisionale razionale in situazioni difficili, una persona passerebbe diverse ore alla ricerca di un algoritmo per ulteriori manipolazioni. Tutte le azioni umane sono sotto la guida totale dei modelli.

Teorie psicologiche e scuole

Lo studio più approfondito sull'importanza dei modelli nella vita delle persone è stato condotto dal professore americano di psicologia sociale, il dottor Walter Michel.

Teoria di Walter Michel

Secondo la teoria scientifica di questo specialista, ogni bambino ha già dei modelli comportamentali di base al momento della sua nascita. Questa informazione viene ereditata dal neonato insieme ai geni dei genitori. Man mano che un bambino cresce, ai suoi innati algoritmi di comportamento si sovrappongono abitudini acquisite, stereotipi e schemi dettati dalla società. La qualità dell'educazione gioca un ruolo importante nella formazione di nuovi modelli di azione nelle situazioni di vita.

Tutti i suddetti fattori costituiscono la base del carattere di una persona in futuro. La psiche del bambino è una struttura molto flessibile. Fin dalla prima infanzia iniziano a porre i presupposti per la formazione di schemi di base che persistono nella mente di ogni persona per tutta la sua vita adulta.

Se durante il periodo di crescita di un bambino, i genitori monitorano attentamente le sue abitudini comportamentali, possono rimuovere prontamente i modelli negativi dalla vita di una figlia o di un figlio. A sostegno della sua teoria, il dottor Walter Michel ha sviluppato il test Marshmallow.

L'esperimento Marshmallow, noto anche come test Marshmallow, viene eseguito per bambini di età compresa tra 4 e 6 anni. Il numero del gruppo va da 5 a 15 bambini.

Il Dr. Walter Michel ha eseguito un test psicologico di apprendimento del modello che assomiglia a questo:

1. Ogni bambino viene portato a turno in una stanza vuota, dove c'è solo una sedia e un tavolo.
2. Sul tavolo c'è un piatto con marshmallow nella quantità di 1 pz.
3. Il leader dell'esperimento dice al bambino che se entro 15 minuti. resisterà a non mangiare questa prelibatezza, poi riceverà 2 marshmallow come ricompensa.
4. La persona che conduce il test esce dalla stanza, lasciando il bambino solo con il dolce.

I risultati di questo studio del modello sono stati tali che il 20% dei bambini è riuscito a sopravvivere per 15 minuti senza mangiare marshmallow. Il resto dei partecipanti al test ha consumato la confezione entro i primi minuti. L'esperimento della psicologia sociale non finì qui.

Walter Michel ha osservato la vita di un intero gruppo di bambini nelle diverse fasi della formazione della loro personalità. Si è scoperto che i partecipanti all'esperimento che si sono astenuti dal mangiare dolci, avendo ricevuto un premio di 2 marshmallow per questo, hanno ottenuto molto di più nella vita rispetto agli altri bambini.

Con questo studio, il Dr. Walter Michel ha dimostrato che un modello di autocontrollo sufficientemente sviluppato rende possibile una persona per resistere alla tentazione, alle prove della vita, mostrare forza di volontà e perseveranza, per finire con molto di più. Le persone con un modello comportamentale simile hanno capacità di pianificazione strategica, scartano la filosofia della vita oggi.

I genitori che vogliono instillare nel loro bambino un modello di autocontrollo dovrebbero insegnargli l'ordine e la disciplina fin dalla prima infanzia. Ad esempio, lavarsi i denti regolarmente al mattino e alla sera, parlando dell'importanza dell'igiene orale. Dopo aver completato il gioco, il bambino deve assemblare autonomamente i giocattoli, mettendoli in una scatola preparata.

La teoria della ripetizione sequenziale dei pattern

Di particolare interesse è la teoria della ripetizione sequenziale di modelli nelle diverse fasi della vita di un individuo. C'è una caratteristica naturale che sapendo come una persona si è comportata prima in determinate situazioni, è possibile identificare i suoi modelli comportamentali di base con la massima precisione.

Prima di trarre le conclusioni appropriate, gli psicologi raccomandano di studiare attentamente la personalità dell'individuo. L'esempio più semplice è se un amico familiare fa facilmente varie promesse agli altri, ma in pratica non li soddisfa mai, quindi puoi essere sicuro che tale comportamento è la norma per una determinata persona.

Situazioni simili si verificano con persone che prendono in prestito denaro, ma chiedono costantemente un altro rinvio del periodo di rimborso del prestito. I modelli sviluppati durante l'infanzia sono quasi impossibili da correggere. Esiste una teoria psicologica per prevedere la qualità delle relazioni personali tra futuri coniugi.

Una donna che sta per sposarsi dovrebbe prestare attenzione a come il suo amato uomo tratta sua madre. 2-3 anni dopo il matrimonio, la fase dell'innamoramento è completamente completata. In questa fase si attivano gli algoritmi comportamentali che l'uomo ha formato nei confronti della propria madre.

Teoria del meccanismo di implementazione dei modelli

C'è un'altra interessante teoria psicologica che riguarda il meccanismo di realizzazione del modello. Si ritiene che la maggior parte delle persone scelga partner con comportamenti simili per una comunicazione ravvicinata e un passatempo piacevole.

Questa scelta è fatta a livello subconscio. Questo spiega lo schema quando la stessa ragazza trova costantemente ragazzi con la reputazione di farabutti. In effetti, c'è una scelta di una persona amata, le cui qualità personali sono più adatte per l'attuazione dei modelli della ragazza.

Situazioni simili si verificano con uomini che sono costantemente alla ricerca dell'unico e fedele compagno di vita, ma si concentrano su ragazze dalla dubbia reputazione. Dopo un'altra relazione infruttuosa, il ragazzo è sicuro che il prossimo amante non sarà lo stesso dei precedenti, ma sceglie di nuovo una ragazza con schemi negativi. Ciò è dovuto al fatto che i modelli comportamentali dei propri cari sono un'immagine speculare dei loro modelli positivi e negativi.

I pattern sono modelli comportamentali preformati dal cervello umano, la cui implementazione avviene nel rispetto di un rigoroso algoritmo di azioni. Assegna schemi psicologici negativi e positivi.

I modelli che si sono formati nella mente di un individuo sulla base dell'esperienza pratica negativa sono di natura distruttiva, riducendo la qualità della vita umana. I modelli positivi sono un meccanismo per l'interazione di una persona con il mondo esterno e i rappresentanti della società.

Video sui modelli

Che cos'è un modello di comportamento: