Sottosviluppo sistemico del linguaggio (SR). Che cos'è con ritardo mentale, ritardo mentale, autismo nei bambini di grado grave moderato, lieve

La maggior parte dei bambini all'età di cinque anni con normale sviluppo del linguaggio possono parlare pienamente, esprimere i propri pensieri e anche utilizzare strutture complesse nella comunicazione.

Hanno un ampio vocabolario per esprimere correttamente i loro pensieri. Se questi processi sono disturbati, il bambino sviluppa un sottosviluppo del linguaggio sistemico, quando è necessaria una consulenza specialistica. È importante condurre un esame per escludere gravi cause patologiche.

Che cos'è il ritardo del linguaggio (LAD)?

Il sottosviluppo del linguaggio sistemico è un intero complesso di disturbi dell'apparato vocale. In questo caso, la condizione patologica è accompagnata da una violazione di importanti componenti linguistiche. Stiamo parlando di fonemica, grammatica e vocabolario. In alcuni bambini si osserva un ritardo nello sviluppo del linguaggio a causa dello sviluppo di una malattia più grave di natura psicoemotiva.

Disturbi complessi nel lavoro dell'apparato vocale violano gli elementi linguistici:

• Fonetica. È difficile per un bambino pronunciare correttamente i suoni.
• Vocabolario. Il vocabolario del bambino è minimo.
• Grammatica. È difficile per un bambino cambiare le desinenze dei casi in parole, fare frasi.

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio nella maggior parte dei casi viene diagnosticato nei bambini con ritardo mentale. Una condizione patologica che è accompagnata da danni organici al cervello. Se l'udito e l'intelligenza persistono, al paziente viene diagnosticato un sottosviluppo generale del linguaggio.

Le norme dello sviluppo del linguaggio in un bambino

Ci sono alcuni criteri che aiuteranno i genitori a sospettare il disturbo di un bambino e ad andare in ospedale:

Periodo	Descrizione
1-8 mesi	Durante questo periodo, il bambino emette suoni e sillabe. Appare gradualmente il balbettio del bambino. Il bambino gioca con i suoni della voce. Può nominare determinati oggetti e persone con cui comunica più spesso. Si formano anche l'articolazione e l'intonazione.
1-2 anni	Il bambino inizia a pronunciare i verbi, ma i genitori fanno questo passo come prime parole. In questa fase, tutto dipende dallo sviluppo mentale del bambino. In alcune situazioni, solo le persone vicine che trascorrono la maggior parte del tempo con lui lo capiscono. All'età di 2 anni, il bambino ha già pronunciato alcune parole o frasi. Il vocabolario sta gradualmente aumentando.
2-3 anni	Il numero di parole sta gradualmente aumentando. Il bambino cerca di formulare frasi, partendo dalla parola principale, a seguito della quale si forma una connessione grammaticale. In questa fase, il bambino inizia a padroneggiare il cambiamento nelle desinenze in parole. Impara a pensare mentalmente a parole e costruzioni, a padroneggiare gradualmente la sua lingua madre.
3-5 anni	In questa fase, il bambino pronuncia frasi complete, estratti di discorso orale con un significato generale. Impara a mantenere la comunicazione con l'interlocutore. Nello stesso periodo si forma il dizionario della sua lingua.
5-7 anni	Il bambino padroneggia un discorso coerente. Impara ad esprimere i suoi pensieri, componendo intere frasi. Tuttavia, aderisce a una certa sequenza. Sviluppa il pensiero logico parlato.

La divisione dello sviluppo del linguaggio in livelli in ciascun caso avviene individualmente. Tutto dipende dallo stato psico-emotivo del bambino, dalla sua salute fisica e dalle caratteristiche individuali.

Livelli di sottosviluppo del linguaggio

Il livello di sviluppo del linguaggio dipende dalla gravità delle violazioni presenti.

In medicina, si distinguono le seguenti fasi di manifestazione dei disturbi:

Nome	Descrizione
Livello I	Il bambino nella conversazione usa parole balbettanti, onomatopee, gesti ed espressioni facciali.
II livello	Sono presenti alcuni rudimenti del linguaggio comune. Il bambino comunica in modo primitivo, le sue parole sono distorte. Ci sono anche forme e costruzioni grammaticali elementari.
III livello	Il discorso del bambino è dettagliato, ma ci sono elementi di sottosviluppo del linguaggio lessicale-grammaticale e fonetico-fonemico.
IV livello	Tutti i componenti del discorso cambiano leggermente.

A qualsiasi livello, il sottosviluppo del linguaggio impedirà a un bambino di padroneggiare nuove abilità e acquisire conoscenze. Il pensiero limitato influenzerà la scrittura e la piena comunicazione con altre persone. La consultazione tempestiva con uno specialista aiuterà a correggere la situazione.

Sintomi di anomalie

I segni clinici che si verificano nei bambini di età diverse con sottosviluppo del linguaggio aiuteranno uno specialista qualificato a diagnosticare e prescrivere correttamente un trattamento efficace.

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio è accompagnato dai seguenti sintomi clinici:

• i bambini di età inferiore a un anno non fanno combinazioni sonore e reagiscono male alle parole delle persone che li circondano;
• la gesticolazione e le capacità motorie fini sono disturbate;
• a 1,5 anni, il bambino non ripete le parole o le azioni degli adulti;
• all'età di 2 anni, è difficile per un bambino pronunciare parole o frasi;
• il timbro della voce cambia.

Con il normale sviluppo del linguaggio del bambino, i genitori lo capiscono nella conversazione.

A seconda del grado di sottosviluppo del linguaggio sistemico, i seguenti sintomi clinici compaiono in un piccolo paziente:

Nome	Sintomi
Grado lieve	c'è disgrafia minore; vocabolario minimo; la pronuncia del suono è leggermente compromessa; difficoltà nel pronunciare materiali discorsi difficili; nel corso del racconto si perde il significato delle frasi.
Media	la pronuncia di un certo gruppo di suoni è disturbata; ci sono problemi con l'analisi fonemica e l'udito; il bambino non comprende bene parole con un significato figurato o nascosto; gli scolari preferiscono la comunicazione passiva; quando si racconta, il testo è distorto, il significato è perso; lessico limitato.
Pesante	la pronuncia di vari gruppi di suoni è compromessa; è difficile per un bambino formare parole, frasi; usando un suono, il bambino nomina diversi oggetti o fenomeni; l'analisi e la percezione fonemiche sono significativamente compromesse; è difficile per un bambino percepire le frasi e formarle in modo indipendente; percezione del linguaggio alterata; nella comunicazione con altre persone, i bambini usano gesti ed espressioni facciali; il vocabolario è ridotto il più possibile; le capacità motorie fini sono compromesse, le capacità di scrittura sono al minimo; la forza della voce è ridotta, c'è un'intonazione monotona.

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio è una diagnosi seria che viene più spesso diagnosticata nei bambini dopo i cinque anni. È necessario sottoporsi a un esame completo per confermarlo. Uno psichiatra, un neurologo o un logopedista si occupa della diagnostica e del trattamento.

Cause del sottosviluppo del linguaggio

Esistono numerosi fattori interni o esterni che provocano una violazione dello sviluppo del linguaggio in un bambino.

Nome	Descrizione
Fattori interni	danno patologico al corpo femminile durante il periodo di gravidanza; aborto; malattie ginecologiche; lo sviluppo del diabete mellito; grave tossicosi durante la gravidanza; parto in età precoce o tardiva; cattive abitudini (abuso di bevande alcoliche, droghe e prodotti del tabacco durante il periodo di gravidanza); ipossia fetale; trauma alla nascita, che provoca un malfunzionamento del cervello nel bambino.
Cause esterne	gravi malattie del sistema nervoso centrale in un bambino; educazione impropria del bambino; mancanza di comunicazione verbale nel periodo fino a un anno; paralisi cerebrale; rachitismo; astenia; anomalie genetiche; raffreddori e complicazioni sullo sfondo; condizioni ambientali sfavorevoli.

I disturbi dello sviluppo del linguaggio compaiono anche a causa di un grave stress emotivo che il bambino sta vivendo in famiglia. I problemi sono provocati da una comunicazione insufficiente con il bambino. Puoi danneggiare i bambini blaterando quando i genitori pronunciano le parole in modo errato in una conversazione con un bambino.

Classificazione

Esiste anche una certa classificazione del sottosviluppo del linguaggio sistemico, che si basa su disturbi generali:

Nome	Descrizione
Livello I	Il bambino non ha alcuna capacità di parola.
II livello	Lo stadio di sviluppo del bambino, in cui sono presenti gli elementi iniziali del discorso e una grande quantità di agrammatismo.
III livello	Il bambino usa frasi separate nella conversazione, ma i suoni e il significato della comunicazione sono praticamente assenti.
IV livello	Il ritardo nello sviluppo del linguaggio in questa fase è caratterizzato da problemi separati. Il bambino ha vocabolario, fonetica, grammatica e fonemica compromessi.

In una fase iniziale dello sviluppo alterato della parola in un bambino, la prognosi è favorevole. Un aiuto tempestivo consentirà al bambino di colmare le lacune di comunicazione. Nelle fasi successive del sottosviluppo del linguaggio, la situazione è più complicata e il bambino avrà bisogno di un trattamento lungo e difficile. Nonostante la valutazione critica, è possibile ottenere risultati positivi anche dopo la terapia.

Gradi di sottosviluppo sistemico

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio è una patologia complessa che richiede assistenza qualificata da parte di specialisti.

A seconda dei cambiamenti presenti nel bambino, in medicina, i disturbi sono classificati come segue:

Nome	Descrizione
Cogenerazione moderata	Il vocabolario del bambino è così debole che gli è difficile pronunciare suoni, casi indiretti, plurali o cogliere momenti difficili. Non riesce a capire le relazioni di causa ed effetto.
Mezzo SMR	Il bambino non percepisce frasi complesse o parole con un significato figurato. È anche difficile per lui costruire il significato del frammento raccontato. Il linguaggio attivo è debole, il vocabolario è al minimo, il coordinamento del movimento linguistico è impostato in modo errato.
CHR grave	È difficile per un piccolo paziente percepire il discorso, non è possibile collegare parole e frasi. Le capacità motorie fini sono compromesse. Il bambino non sa né scrivere né leggere, in alcune situazioni queste abilità vengono date con grande difficoltà.

I genitori da soli non saranno in grado di stabilire il grado di disabilità del linguaggio. È necessario contattare un logopedista qualificato. Il medico condurrà un esame, intervisterà il bambino, trarrà le proprie conclusioni e, se necessario, prescriverà un esame aggiuntivo. I risultati e la diagnosi corretta aiuteranno il medico a scegliere i metodi di trattamento più efficaci.

Sottosviluppo del linguaggio con ritardo mentale

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio è una grave condizione patologica che, quando il ritardo mentale è accompagnato dai seguenti sintomi clinici:

• la memoria è compromessa;
• l'attività motoria del paziente aumenta;
• è difficile per un bambino focalizzare la sua attenzione;
• non c'è volontà cosciente;
• il sistema linguistico è poco sviluppato rispetto alle norme stabilite;
• il bambino ha difficoltà a definire concetti semplici, a stabilire una connessione tra loro;
• il pensiero del paziente è parzialmente o completamente assente.

Anche lo sviluppo psicoemotivo del bambino è compromesso. I disturbi attuali influenzano negativamente la comunicazione verbale del paziente con le persone che lo circondano. Interferiscono anche con la formazione di altre abilità socialmente importanti.

Trattamento CHR nei bambini

L'efficacia della terapia dipende da numerosi fattori, tra cui la velocità di assistenza al bambino, nonché la gravità dei disturbi presenti. I genitori devono monitorare costantemente la salute del bambino per identificare tempestivamente un disturbo del linguaggio e andare in ospedale.

Lo schema e i metodi di terapia sono selezionati dal logopedista, tenendo conto di altri disturbi nel bambino. Se necessario, un piccolo paziente potrebbe aver bisogno di ulteriori consigli da altri specialisti specializzati (psicologo).

Sviluppo delle capacità motorie fini

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio è una condizione patologica che si verifica più spesso a causa di problemi con le capacità motorie fini. In questa situazione, i genitori sono incoraggiati a prestare maggiore attenzione al bambino. Fai con lui modellistica, ricamo, applique e origami. Attività interessanti e congiunte aiuteranno anche i genitori ad avvicinarsi al loro bambino.

Comfort psicologico

Il principio principale del metodo terapeutico è fornire al bambino assistenza psicologica il più possibile. È necessario proteggere le briciole dal ridicolo degli altri. Agli insegnanti dell'asilo o agli insegnanti della scuola dovrebbe essere chiesto di non concentrarsi sui problemi esistenti. Non puoi rimproverare un bambino se è in ritardo rispetto al ritmo generale di sviluppo dell'intera classe, gruppo.

Ha bisogno di insegnargli a leggere, ma senza pressioni eccessive. Fagli capire cosa deve essere imparato, si consiglia inoltre di fare delle pause dallo studio. Non dovresti violentare un bambino, l'intero processo è già difficile per lui.

Il comfort psicologico aiuterà a creare emozioni positive. I genitori hanno bisogno di lodare il loro bambino, anche per piccoli risultati. Avrà voglia e voglia di fare di più, meglio. Imprecazioni e negatività non serviranno a nulla.

Esercizi

Nella maggior parte dei casi, un logopedista utilizza esercizi speciali per aiutare a sviluppare il linguaggio e il pensiero in un bambino. Se tali attività non spaventano il bambino, possono essere svolte a casa. Si consiglia di discutere la serie di esercizi con un logopedista.

Lo specialista ti dirà quale di loro ti aiuterà a sviluppare meglio il tuo discorso:

• Puoi creare frasi che iniziano con poche parole e finiscono con costruzioni complesse.
• Si consiglia inoltre di condurre lezioni in cui il bambino deve finire di disegnare numeri o lettere.
• Puoi scolpire lettere e numeri dalla plastilina o ricavarli da bastoncini.
• È utile un esercizio in cui il bambino cerca di leggere le parole barrate.
• Inoltre, si consiglia anche di formare parole da sillabe e lettere miste.

In situazioni difficili, tenendo conto dei risultati di un esame completo e delle caratteristiche individuali delle condizioni del bambino, un piccolo paziente viene selezionato terapia farmacologica:

Gruppo di farmaci	Nome	Applicazione
Derivati ​​dell'acido aminobutirrico	Aminalon, Pantogam	I farmaci stimolano il metabolismo dell'ossigeno e rallentano gli impulsi nervosi. Ai bambini vengono prescritti 1-2 g al giorno. Il dosaggio dipende dall'età e può essere suddiviso in 2 dosi. Il corso del trattamento dura almeno 2-3 settimane.
Derivati ​​del piritinolo	Cerebol, Enerball	I farmaci migliorano l'utilizzo del glucosio. Il medicinale viene assunto 2-3 volte al giorno dopo i pasti. Ai bambini vengono prescritti 0,05-0,3 g per 2 mesi.
Psicostimolanti	Ceraxon, Piracetam	Il medicinale migliora il metabolismo energetico, la memoria, l'attenzione ed elimina la congestione. Ai bambini vengono prescritti 30-50 mg una volta al giorno.
Complessi multivitaminici	Multivit, Milgamma	I farmaci supportano il funzionamento del sistema nervoso. Per i bambini, il medicinale viene prescritto ½ compressa 1 volta al giorno.

Inoltre, vengono prescritti estratti di cellule nervose animali. I farmaci promuovono la rigenerazione delle cellule delle fibre nervose danneggiate.

Fisioterapia

Per stimolare l'area del linguaggio del cervello e i centri responsabili dell'intelligenza, vengono utilizzati procedure fisioterapiche (elettroriflessoterapia, magnetoterapia, ippoterapia e terapia efficace).

Qualsiasi metodo di trattamento deve essere discusso con il medico curante, poiché è possibile causare l'effetto opposto e provocare crisi epilettiche in un bambino, nonché disturbi mentali o convulsioni.

L'interazione con cavalli o delfini riduce l'ipertonicità, lo spasmo muscolare dei piccoli muscoli. C'è una stimolazione dei centri del linguaggio del cervello.

Il sottosviluppo sistemico del linguaggio nei bambini è più spesso diagnosticato a causa di un danno cerebrale. Una grave violazione è accompagnata da una pronuncia errata di parole e suoni, mentre il vocabolario è al minimo. Una consulenza logopedista ti consentirà di determinare il grado di violazioni e scegliere il metodo di correzione più efficace.

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Sottosviluppo sistemico del linguaggio: