הילד נכנס לעולם הקסום של אגדות מהילדות המוקדמת.מאז שני בני שנתיים אוהבים כאשר הם קוראים ספרים למשך הלילה.
אם ילד אהוב ומטופל על ידי אותו, אז הוא שומע סיפורים מינקות, קודם אמו שרה שירי ערש לו, ואז, כאשר הילד גדל, הוא קורא שירים וסיפורים.
זה בזכות אגדות שילד לומד על ספרות, מכיר את היחסים האנושיים ואת העולם שסביבו.הורים רבים מופתעים מדוע ילד לא יכול להראות לעולם את מה שהוא, לספר סיפור אמיתי מהחיים, ולא אגדה.
אבל בכל זאת, אגדה היא רגע פסיכולוגי חשוב בחיי הילד, הוא צריך את זה כמו צעצועים או משחקים, אבל הורים יכולים לאהוב להיות מסוגל לאסור על הילד לשחק?
פסיכולוגים מאמינים כי זה הסיפורים המסייעים לילד לדעת את העולם סביבו, כי השפה של אגדות היא פשוטה ומובנת.אגדה לא גורם לך לחשוב הגיוני, מאמץ את המוח שלך.
- ילדים לא אוהבים להיות ננזפים או הורה, ואת האגדה לא עושה את זה ישירות.
- הוא מציע לילד תמונות מעניינות, סיפורים, דמויות, ומוראל ומידע חיוני נספג אוטומטית על ידי הילד, הוא אפילו לא שם לב לזה.
- אז הילד מבין, איפה הוא טוב, ואיפה הוא רע.
הוספת ילד לאגדה, תלמד אותו לפעול באופן מנטאלי במצבים דמיוניים, שהוא מאוד שימושי עבור אדם יצירתי.מצד אחד, אגדה - זה סיפור פנטסטי מוכן, ומצד שני - הוא נותן לילד את ההזדמנות לפתח את הדמיון שלו, לצייר תמונות בראשו.
בזכות האגדה, הילד יכול להסביר את המושגים העיקריים של המוסר: מה טוב, ומה רע, כי באגדות הדמויות תמיד טוב או רע.הילד תמיד משווה את עצמו עם טוב, אז, בזכות האגדה, הילד מקבל את הטוב.
השפעת התפתחות האגדות של ילדים יוצרת מושגים מוסריים קבועים בחיים האמיתיים.באגדות, גיבורים רעים נענשים תמיד בסוף, מתברר כי אחד חייב להיות טוב. ברוך הבא מיוצג בתדמית של נסיכים ונסיכות, גיבורים, קוסמים ופיות שתמיד באים להצלה.
הדרך הנגישה ביותר לפתח את רגשותיו של הילד היא לקרוא לו אגדות, הכלל הזה שימושי הן למורים והן להורים.אם אתה רוצה את הילד שלך בתוך ארבע שנים כדי לדעת איך לקרוא, לכתוב, לספור, לא לקחת את האגדה שלו, כי זה ההתחייבות של ילדות מאושרת.
