Mutism: "ועל חותם שפתיים שלו", או למה אתה שותק?שפה, מה, בלע?
מדבר, מדבר, מדבר הוא אחד הבילויים האהובים של האיש, כי זו אחת הדרכים להביע את עצמך.
אבל זה גם הכרחי עבור תכונה החיים, כי מי יסכן "להפוך דברים" לבד, ללא חברה של אנשים אופקים?וכדי לאסוף את זה, אתה צריך לזרוק צעקה כמו: הפרולטריונים של כל המדינות. .. או את זה.
אבל, כפי שאמר קוזמה פרוטקוב: אם יש לך מזרקה - שתוק את זה, תן לי לנוח ומזרקה!
אכן, אנחנו מוקפים בשפע כזה של דיבור, לא רק כתוב, אלא גם בעל פה, כי האוזן פשוט מגיע תשישות הן של עצמו ואת המלל של אחרים.
לכן, עכשיו על כל מכשיר - למעט מקרר ומטחנת בשר - יש כפתור אילם - אילם או מצב שקט.אם לנסח זאת בבוטות, זה: שתוק, אני לא רוצה לשמוע אף אחד אחר!
"Button" "שתוק" הוא גם בנפשו של האדם - ומסיבה זו או אחרת הוא נלחץ.לפעמים.
ואז המוטציה מתפתחת.
על המוטיזם ברצינות ועם המילים
באופן מסורתי זה נחשב: מוטציה - או שתיקה, אילמות היא "איסור לומר את עצמך".איסור ביטוי מילולי.למעשה, התופעה 
יש שני היבטים:
- הראשון : המוטציה היא צעד כדי למנוע חדירה לנפש של אדם מבחוץ.
- השני הוא הבידוד המרבי האפשרי של אדם מהעולם החיצון בתוך אותם גבולות מוגדרים.ה"ווטו "המחמיר ביותר שהטיל היחיד על עצמו, איסור על מעבר גבולותיה החיצוניים.
כיצד ניתן להצדיק מידה כה אכזרית?
מוטציה היא לא רק איסור להביע את עצמך במילים, זה מעשה תת הכרתי מוצדק מאוד להצלת העולם מן הכוחות מוסתרים בתוך האדם תחת "מעצר הבית".מהכוחות שאי אפשר לשחרר.
אלה השדים הכי ידועים לשמצה שחיים בבריכה שקטה לכאורה.
כפי שהמדענים הקימו, האנרגיה הכלולה בקשרים פנימיים אלקטרוניים ואחרים של אורגניזם חי של אדם אחד מספיקה להאיר עיר קטנה במשך כמה ימים.השאלה כולה היא איך להשתמש בו בתבונה.
אם הם משליכים "בכל דרך שהיא", אותם "ילדים מתחממים" מופיעים בפירוקינטיקה, שמסוגלים להצית ולשרוף מיד את החפץ שהם לא אוהבים לקרקע בעיניהם בלבד.ואין זו כלל התופעה היחידה של הכוח ההרסני העצום של האדם.
המוטציה, הנובעת מסיבה זו או אחרת - בין אם זה מתח או "יד הגורל" - הכיס הוא תמיד סימן: הכניסה לעיר אסורה - זה מסוכן!
מסוכן הן עבור "העיר" - העולם שבו אנו חיים, ועל מי יכול להיכנס אליו.זה מסוכן בדיוק כמו עשרת הימים שעדיין ממשיכים לטלטל את העולם.
כלפי חוץ, סכנה מחוסלת זו נראית להורים כאי-רצון מעצבן של ילד לדבר.עבור מוטיזם מתפתח, על פי רוב, בילדים.
הסיבות האמיתיות של
אלם הפסיכולוגי בין הגורמים אילמים אצל ילדים, כף היד היא כמעט תמיד שייך פסיכופתולוגיה כמו: צבר 
- של התפתחות נפשית;היסטריה
- ;
- של אוטיזם;
- סכיזופרניה;
- היא הפרעה דיכאונית.מקום
שנית שייך הנטייה התורשתית הלגיטימית בנסיבות סביבתיות, יש את האופי:
- מתח;
- היא סביבה מתוחה בתוך המשפחה ואת שיטות הורות פסולים.
פחות בסיס חשוב לפיתוח פרה זו הוא תכונות אופי פרט כמו רגישות, בידוד, טינה.לבסוף
, הגורמים פתולוגיה גרידא מאפיינים פיזיים כמו: חיך שסוע
- ;
- פרנום הלשון קצר וכדומה.תופעת
נפרדת הופכת חירשות גורם, בשילוב עם פתולוגיה מטומטמת מתעורר חירשת-אילמות( surdomutizma).
ההבדל היחיד הוא כי חוקרי מוח מייחסי נוירוזות אילמות, פסיכולוגים - חוסר היכולת ליצור קשרים חברתיים, פסיכיאטרים - לסטיות של הנפש( יחד עם ההיסטריה, פסיכוזה וסכיזופרניה).
אולי תסמונת לפתח מבוגרים, אפילו לבגרות, בדרך כלל שנצפתה גבירותיי רגישות מאוד מאוד רגישות עם נטייה לתגובות רגשיות חמורות בנפש עוררה זעזוע נפשי רציני( למשל, פאנק) - אילמות היסטרית, או אחר הפרעות של העבודה של המערכה העצבים המרכזית והמוח האורגניאופי.
בנוסף כולל ארגון מנטלי בסדר, אילמות אצל מבוגרים מפתחת עקב:
- הטראומות של תרדמת;
- הפרעות של אספקת הדם למוח או מחלה סומטית שלה( גידול או שבץ מוחי);פגיעת ראש
- ;
- לחץ חמור או טראומה נפשית;
- הפרעה נפשית( דיכאון, סכיזופרניה).אילמות קטגוריות
ובמיוחד אצל ילדים
אילמות ילדים, מתפתח בטווח הגילאים 3-9 שנים, מתאפיינת במקרים שכיחים:
- מתמשך, ממשיך לפחות חודש אחד, מטומטם - דחיית קשר מילולית;
- שימור מלא של התודעה בהיעדר סימולטני של הפרעות בעבודה של המכשיר הקול;חוסר
- לדיבור במצבים מרגשים או סלקטיביות שלה( בהתאם למצב הספציפי או בהתמודדות עם טווח מסוים של אנשים);
- לשמר את היכולת לנסח ולהביע מחשבה בלי להזדקק דיבור( בשיטות הלא-מילוליים של תקשורת: כתיבה, מחוות).
חלוקת התופעה לקטגוריות מוצדקת הן על ידי סיבה אפשרית שלה והן על ידי ביטויים אופייניים שלה.
אז, זה סוג של פסיכוגני, בונים על פסיכוזה פסיכוגני הטראומה, יש אילמויות ההדרגתיות הבאות:
- ההיסטרי;
- logophobic;
- מעורב.
בגירסה היסטרי של זה הולך לאיבוד עקב קרות מהלם נפשי פתאומי, הפרעה זו עלולה להימשך תקופה של 3-5 שניות עד מספר ימים ושבועות - הוא אינהרנטי נשים וילדים עם הנפש רגיש מאוד.
המשתנה של המוטיזם הלוגופובי מוכתב על ידי פחד משמיעת הדיבור שלך;נצפה בעיקר בבית הספר slabouspevajushchih, שונה הוא תמיד לא פרוגנוזה טובה ו תלות גדולה על מאפייני האישיות של הלובש.פיתוח
של מצבים פתולוגיים אצל ילדים ביישנים, עם איזוק מכאיב להורים הביתה, שתיקות במגע עם מצב בסביבה לא מוכרים( קבוצת ילדים) נקרא אלם patoharakterologicheskie המיוחס בקטגורית אלקטיבי.תופעה
כי מתפתחת בהשפעת הקולות של הזיות ומחשבות שווא מאיימת, מתייחס לשיעור של אלם פסיכוטי אנדוגניים.
פי סיווג אחר, אילמות עשויה להיות:
- סלקטיבית( הבחירה) , אשר בא לידי ביטוי בהפסד של דיבור במצב המפחיד מתוח;
- akinetic, המאופיין בהפרעות דיבור מוטורי;
- apalichesky , גרימת מצב של אדישות, כמו זו של אדם בתרדמת עם היעדר מוחלט של תגובה לגירויים שבאים מהעולם החיצוני;
- ו האילם סלקטיבית - סירוב עיקש כדי דיאלוג ושיחה עם אנשים זרים או בנוכחותם.תמונה קלסית
של אלם אצל ילדים היא מצב של הפרדה ממשפחתו והנחתי בסביבה חברתית חדשה, נתפס כבגידה של הוריהם רצון גורם לדבר - צורה של מחאה שקטה נגד
את המצב "העבריינים" שלה.
כדי לאבחן - איך לעשות את זה בצורה נכונה ומהירה?
תופעת אילמותקשה מאוד להפריד בין פסיכופתולוגיה אחרת בשל ילדות, כאשר קושי הוא בשאלה: האם זה הארדקור קפריס המחלה אמיתי - ילד עקשן או הפיגור שהכלי שלו?
תסמונת מעבר בקורס ממושך וכרוני קרוב לתרום לילדי ההורים מחכים שזה "להיגמל" אלמון שלהם, כל עוד "סתם ביישן לדבר."
להקים את האמת צריך לאסוף מידע על כל החיים הקודמים של הילד, כולל:
- במיוחד במהלך החיים של העובר;
- סבלה מזעזוע והלם של אמה הרה( טראומה נפשית ופיזית);
- התגובה של הילד לחיסונים;
- תכונות הדינמיקה של הפיתוח שלה.תשומת
מיוחדת מוקדשת פחדים פוביות, המלוות ילד מסוים, פחד מחושך, של להיות לבד, פאניקה ופחד הענישה בגין העבירה שביצע, על תחושת אשמה על ילד כזה הוא לעיתים קרובות לא פרופורציונלי לחלוטין לשיטה להחיל ענישה.
במקרה של הנוכחות של מחלות רקע אחרים נפש ואישיות, המשימה של רופא-מאבחנת מסובכת עוד יותר - טעות באבחון כרוכה באובדן הזמן היקר בטיפול עיכוב של הגורם האמיתי של אלם.
בנוסף לניטור הנפש של המטופל, יש גם צורך ללמוד את הגוף שקובע את האסטרטגיה ואת הטקטיקה - המוח.לא פחות חשוב לשים לב ללימוד ההתפתחות הפיזית הכללית של האורגניזם.
מכיוון שאנו מדברים על האבחנה של נוירוזה( או מחלת נפש), כדי לסייע לרופא חייב לבוא מעבדה ושיטות אינסטרומנטליות של מחקר:
- kraniogramme ( רנטגן של הגולגולת), אשר נותנת מושג על הנפח של המוח, המבנה שלה במיוחד;
- MRI ו- CT , ביצוע אותה משימה בצורה מדויקת יותר שכבת אחר שכבה;
- EEG , אשר מספרת על רמה של תהליכים אלקטרופיזיולוגיים במוח;דם ושתן
- המאפשר רמות ההורמונים נוזלים ביולוגיים אלה כדי לקבוע את מידת הבשלות ופיתוח של האורגניזם.
שיטות אחרות של "חקירה" המתאימות כרגע רלוונטיות גם, לעתים קרובות דומה החידה הפלילית של המקרה ואת מעורבותם של מומחים אחרים.
כיצד לעזור לחניך?
התהליך דומה לאנקדוטה: הכיתה איחרה את השיעור.המורה המופתעת הפנתה את השאלה לכל אחד, והופתעה עוד יותר כאשר נודע לה כי הזקנה סייעה לחצות את הרחוב על ידי הכיתה כולה.איפה לצחוק?העובדה היא שלא רצתה לחצות את הרחוב!אילמות מצב
כמו ילד ומבוגר מוכתב לעתים קרובות על ידי רגשות של פחד, כעס ו "בגידה", והיא מהווה פתולוגיה של נקמה "עבריינים" עבור נזק מוסרי ונפשי שנגרם.והנקמה הזאת מפנה מקום למוטיסט באקסטזה עזה.
לכן, "הזקנה" לעתים קרובות יש "לתרגם ברחבי הרחוב" "כל הכיתה".ויש כאן טוב כל האמצעים שיכולים לעזור.
טיפול במוטיזם הוא קומפלקס של השפעות פסיכותרפיות ותרופות משולבות בחוכמה, המבוצעות הן בהגדרת האמבולנס והן באופן קבוע.לאחר שהבינו את הסיבה שהולידה את תופעת המוטיזם, היא מתבטלת.
בבגרות, זה עלול להיות חיסול של המטומה או כריתה כירורגית של הגידול או ציסטה המשפיעים על העבודה של המוח, המוביל אל הריפוי של אלם akinetic ו apalicheskoy שינוי.במקרה מחלה פסיכיאטרית
, שמוביל את המראה של חוסר תחושה, רלוונטי השימוש "שפת decoupling" אנטי-פסיכוטיות אחרות מיושמות במיוחד, הכנות: נוירולפטיות 
- ;תרופות נוגדות דיכאון
- ;
- של סוכני בנזודיאזפינים;
- סרוטונין סלקטיבית מעכבי ספיגה חוזרת.
להסדרת כלי הדם המספקים את כוח המוח, וכן להגביר את חילוף החומרים ברקמות תרופות בשימוש:
- עוויתות;
- משכך כאבים;
- פעולה הרגעה;
- ההכנות nootropics.
( במקרה של אילמות סלקטיבית) הוא:
- לנהל שיחות מן להסיח ממצבים טראומטיים מגוריו כגון התרסקות או מחלה חשוכת מרפא עם קרוב משפחה;
- בהתמודדות עם חרדה וחרדה, הכשרה בפעולות להתגבר על מצבים מלחיצים, שליטה במיומנויות של תקשורת חברתית;
- בתיקון של הבעות פנים וכדומה.
בנוסף לטיפול רפואי וטיפול פסיכולוגי, טכניקות נוספות משמשות בצורה של:
- תרגילי נשימה;עיסוי
- ;
- טיפול ותיקוני תיקון;טיפול באמנות
- ;טיפול פוטותרפי
- .
יש גם צורך להטמיע מיומנויות חברתיות.
במקרה שבו מרותק למיטה חולה-mutist, אירועים נעשים כדי להבטיח טיפוח העור יסודית, אברי הפה ומערכת הנשימה, כמו גם תזונה( enteral או parenteral, במידת הצורך).ההשלכות ומניעה
של סיבוכים של השאלה, ואת ההשלכות הן הסתגלות חברתית צרכנית ועבודה קשה בשל העדר הדיבור.
מניעת אילמות הילד הוא באחריות אורח חיים תקין, בריא, את היתרונות של אשר הוכיח באמצעות הדוגמה האישית של ההורים.
במקרה של מחלה אצל אדם מבוגר הוא הכרחי כדי ליצור אווירה מוסרית ופסיכולוגית בריא בבית וכדי לסייע למטופל להסתגל למציאות החדשה בהדרגה החיים.הפרעות
צריכים לפתח עוד יותר למנוע הפיכה במקרים בספק, פסיכולוג ילדים( נוירופסיכיאטרית).להבין מה מהווה הפרעה ניכרת: נוירוזה או הבכורה של סכיזופרניה היא זכותו של רופא מומחה.
רק היישום המוקדם ביותר האפשרי לעזרה רפואית מאפשר לך לבצע אבחון מדויק מוקדם יותר ולהתחיל בטיפול במחלה מוקדם ככל האפשר( אפילו בשלב של התסמונת).אחרת, המצב מסוגל ליצור סטייה מתמשכת של הדמות עם הרבה בעיות בעתיד.
הפרוגנוזה של המצב היא חיובית( למעט גרסאות של פתולוגיה נפשית חמורה והפרעות עבודה במוח אורגני).
