Psichologijos anamnezė yra psichologinė. Kas tai yra, apibrėžimas, pavyzdys, pavyzdžiai

Psichologijos anamnezė yra duomenų apie klientą rinkinys, kurį atlieka specialistas gauna įvairių tyrimo metodų metu. Išvertus iš graikų kalbos, šis terminas verčiamas kaip „prisiminimas“. Iš pradžių ši sąvoka buvo naudojama medicinoje, tačiau vėliau ji buvo pradėta taikyti susijusiose mokslo srityse.

Apibrėžimas

Psichologijos anamnezė yra sąvoka, kurią svarstė tokie psichologai kaip N. AŠ ESU. Semago, I. IR. Mamaichukas, A. L. Wengeras, G. A. Zuckermanas. Z. Freudas ir J. Breueris apibūdino apibrėžimą kaip prisimenantį praeities įvykius, kurie turėjo įtakos neurotinėms apraiškoms dabartyje.

B.V. Rusijos psichologijos mokyklos atstovas Zeigarnikas šį terminą apibrėžė kaip informaciją, apibūdinančią žmogaus gyvenimo kelio „išilginę atkarpą“. D.B. Vaiko ar suaugusiojo gyvenimo ir raidos istoriją Elkoninas pavadino anamneze.

V. Myasishchev manė, kad anamnezė kaip žmogaus gyvenimo istorija yra pagrindinis asmenybės tyrimo ir tyrimo metodas. M.A. Kotikas pažymėjo, kad anamnezės metodas yra panašus į biografinį metodą, nes jis susieja vykstančius įvykius su ankstesniais įvykiais.

S.L. Rubintsteinas nurodė, kad psichologijos anamnezė grindžiama determinizmo principu. Anot jo, tiriant asmenybę būtina remtis tuo, kad išorinius įvykius visada tarpininkauja vidiniai procesai. Kitaip tariant, bet kokia išorinė įtaka ir poveikis priklauso nuo asmens istorijos ir jo vidinių savybių.

L.S. Vygotskis į anamnezės duomenų rinkimą žiūrėjo ne kaip į vienpusį subjektyvų, o kaip į dinamišką procesą. Rinkdamas duomenis, psichologas atsižvelgė į paveldimumą, gimdos vystymąsi, aplinkos sąlygas ir žmogaus auklėjimą.

S.N. Kostrominas ir A.F. Anufrijevas nustatė dviejų tipų psichologinę istoriją:

1. Objektyvus - duomenys, gaunami apie asmenis, kurie iš išorės stebėjo kliento gyvenimą ir augimą. Tai tėvai, draugai, giminės, kaimynai, mokytojai, kolegos.
2. Subjektyvus - informacija, kurią pats subjektas pasakojo apie save.

V.N. Myasishchev ir E.P. Feoktistovas pasiūlė išorinių ir vidinių veiksnių, turinčių įtakos asmenybės formavimuisi, bendravimo formų sistemą.

Kontaktinė forma	apibūdinimas
Kaupimas	Įvykis, kai tam tikros išorinės sąlygos daro įtaką bet kokių specifinių savybių vystymuisi. Pavyzdžiui, egocentrizmas vienu metu kyla dėl kelių veiksnių: šeimos sudėties, brolių ir seserų buvimo, auklėjimo stiliaus, aukštesnio statuso asmenų bendravimo stiliaus, vietos socialinėje grupėje.
Pavaldumas	Situacija, kai viena nuosavybė tampa dominuojančia ir daro įtaką kelių kitų išorinių sąlygų atsiradimui. Kartu jie sudaro specifinį žmogaus bruožą. Pavyzdžiui, tėvų alkoholizmas išprovokuoja materialinių sunkumų atsiradimą, nesidomėjimą vaiku ir šeimose vyraujančio klimato nelaimę. Pavaldumas čia yra galimas asocialus elgesys.
Antagonistinis ryšys	Įvykis, dėl kurio išorinės sąlygos neigiamai veikia asmenybės bruožų atsiradimą ir vystymąsi. Pavyzdžiui, per daug popamokinės veiklos sumažina laiką, kurį vaikas praleidžia su šeima. Tai sukelia psichoemocinės būsenos problemų.

V.V. Kovaliovas nustatė keletą anamnezės tipų:

1. Šeima - naudojamas duomenims apie šeimos istoriją, situaciją, santykius, vaidmenis šeimoje, auklėjamąsias nuostatas rinkti.
2. Privatus - apima informaciją apie asmens asmenybės bruožų vystymąsi ir formavimąsi, įskaitant tai, kaip pats žmogus vertina savo psichines būsenas.
3. Aktyvus - informacija apie asmens pagrindinės veiklos ypatumus (ypač svarbią) šiame vystymosi etape.

Kam tau reikia

Psichologijos anamnezė yra informacija apie asmenį ir jo būklę, užfiksuota iš jo žodžių, taip pat išsiaiškinta apklausos metu. Į anamnezės metu surinktą informaciją įeina bendri duomenys apie asmenį, jo, kaip asmens, formavimąsi. Informacijos gavimo procese turite atkreipti dėmesį į svarbius kliento gyvenimo etapus, gyvenimo sąlygas, socialinę aplinką, šeimos auklėjimo stilių, santykius už šeimos ribų.

Pagrindinis metodo uždavinys yra išsiaiškinti asmens individualias psichologines savybes. Anamnezė reikalinga pradinei diagnozei nustatyti, suprasti simptomų, su kuriais pacientas atėjo ar buvo nukreiptas pas specialistą, priežastis ir mechanizmus.

Duomenų gavimas psichologijoje laikomas pradiniu psichodiagnostikos proceso etapu. Anamnezės metu atsiranda kliento ir konsultanto sąveika, atsiskleidžia kontaktas. Pagrindinis anamnezės vaidmuo pasireiškia hipotezių apie kliento būklę pateikimo etape.

Atskleista informacija leidžia patvirtinti arba paneigti prielaidas apie pirmines asmenybės psichinių formavimų priežastis. Metodas leidžia suprasti, kas tiksliai nulėmė žmogaus vystymosi kelią, kokie įvykiai vaiko gyvenime ir kiek paveikė psichikos kaitą.

Klinikinėje psichologijoje anamnezė naudojama teisingai diagnozuoti ir paskirti tinkamą gydymą. Teisingai atliktas informacijos rinkimas suteikia informacijos apie ligos atsiradimo priežastį, jos eigos ypatybes, emocinę ir fizinę paciento būklę.

Anamnezės vertė psichologijoje slypi tame, kad jos metu realizuojamas genetinis psichikos faktų tyrimo metodas. Anot jo, į bet kokį psichikos reiškinį žiūrima kaip į procesą, kurio metu psichologas bando atkurti visus vystymosi, etapų kaitos momentus. Tai yra, šis faktas leidžia apsvarstyti konkretų įvykį konkrečioje istorijoje.

Struktūra

Psichologijos anamnezė yra informacija apie klientą, surinkta pagal tam tikrą schemą. Apklausos struktūra naudojama originalioje formoje arba psichologas ją pritaiko kiekvienam konkrečiam atvejui. Diagrama atspindi svarbius kliento gyvenimo įvykius, problemos atsiradimo laiką ir būklės pablogėjimą. Gauti duomenys palengvina psichologo darbą konsultavimo procese.

MM. Semago ir N. Ya. Semago rašė, kad anamnezės metu psichologas turėtų atkreipti dėmesį į pagrindinius vystymosi etapus, atspindinčius psichikos atsivėrimo ypatumus. Jie vadinami pagrindiniais taškais. Tai yra svarbiausi ir lemiantys psichikos formavimosi momentai, kurių metu kokybiškai keičiasi pagrindinės psichinės formacijos.

Tai apima laikotarpius:

• 2,5-3 mėnesiai;
• 7-8 mėnesiai;
• 1 metai;
• 18-24 mėnesiai;
• 2,5-3 metai;
• 5,5-6,5 metų;
• 9-10 metų.

Standartinė psichologinės istorijos schema yra tokia:

1. Demografiniai duomenys:

• amžius;
• šeiminė padėtis;
• švietimas;
• profesija.

1. Dabartiniai pažeidimai ir problemos:

• sunkumų atsiradimas, vystymasis ir trukmė;
• gyvenimo įvykiai, atsiradę atsiradus, paūmėjus ir išsprendus sunkumus;
• amžius, kai atsirado problemos;
• požiūrio į reikšmingus žmones pasikeitimas, interesų pasikeitimas, miego ir apetito pablogėjimas dėl sunkumų atsiradimo;
• kreipimosi į psichologą priežastis ir kliento prašymas;
• bando išspręsti problemą savarankiškai arba padedant kitiems specialistams;
• vaistų vartojimas;
• informacija apie šeimą (alkoholizmas, psichikos ligos, savižudybės, narkomanija).

1. Psichosocialinė istorija (informacijos apie tarpasmeninius santykius rinkimas):

• ankstyvoji vaikystė (aplinkybės, gimimo tvarka, tėvai, šeimos santykiai);
• ikimokyklinė vaikystė (seserų ir brolių turėjimas, reikšmingos šeimos situacijos, pirmieji prisiminimai);
• ankstyvasis mokyklos laikotarpis (akademiniai rezultatai, problemos su bendraamžiais ir mokytojais, santykiai šeimoje);
• paauglystė ir paauglystė (santykiai su draugais ir bendraamžiais, tėvais, priešingos lyties žmonėmis, akademiniai rezultatai, siekiai);
• pilnametystė (santykiai visuomenėje, pasitenkinimas santuoka ir darbu, santykiai šeimoje, lytinis gyvenimas, reikšmingų žmonių praradimas, ekonominės gyvenimo sąlygos, su amžiumi susiję pokyčiai, narkotikų ir alkoholinių medžiagų vartojimas, psichologinės krizės, planai ateitis).

Istorijos metu gautos informacijos turinį ir kiekį lemia diagnostikos užduotys, terapeuto požiūris ir požiūris, kuriuo psichologas dirba. Pavyzdžiui, A. Adleris ir jo pasekėjai tikėjo, kad žmogaus gyvenimo stiliui įtakos turėjo gimimo tvarka šeimoje.

Pasak psichologo, gimimo seka yra svarbi, nes ji yra susijusi su pagrindinių asmenybės nuostatų formavimu. Vyresniems vaikams paprastai būdingas atsakomybės jausmas, atsirandantis padedant tėvams prižiūrėti jaunesnes seseris ir brolius. Šie vaikai linkę į tvarką, stabilumą, konservatyvumą.

Antrieji vaikai nuo gimimo yra linkę į brolių ir seserų traumas - varžymąsi su vyresniuoju broliu ar seserimi. Dėl jaunesnio amžiaus skirtumo nuolat dalyvauja sėkmingesnis konkurentas. Todėl šie vaikai yra ambicingi, moka konkuruoti, nuolat ieško naujų dalykų.

Jaunesnius vaikus nuo vaikystės supa visuotinė meilė. Nepaisant palankios situacijos, ši situacija prisideda prie nuolatinės aplinkos meilės ir atlaidumo vilties formavimo.

Vienintelis vaikas sulaukia viso tėvų dėmesio. Jis turi daug socialinių kontaktų, tačiau mažai bendravimo patirties. Tokie vaikai dažnai yra išlepinti, jie tikisi, kad pasaulis padarys viską už juos, tačiau tada jie nusivilia ir tampa priešiški.

T. Leary, remdamasis nuodugnia analize, pasiūlė kitokią anamnezės struktūrą:

• informacija apie elgesį visuomenėje;
• informacija apie savigarbą;
• duomenys, gauti bandymų metu naudojant teminį apercepcijos testą ir sapnų analizę;
• informacija apie sąmonės netekimą;
• informacija apie asmens vertybių sistemą.

Metodai ir metodai

Anamnezė yra informacija apie subjekto retrospektyvines savybes, asmenybės formavimosi ir vystymosi sąlygas psichologijoje. Pagrindinis psichologo uždavinys yra nustatyti įvykius, kurie turėjo įtakos psichikos formavimosi keliui, tai yra reikšmingus vaiko gyvenimo veiksnius.

Psichologinėje istorijoje naudojami įvairūs pokalbių ir dokumentiniai metodai. Jie padeda geriau suprasti žmogaus problemą ir suprasti jos kilmę. Bendraujant gauta informacija yra analizuojama, o po to išryškinamos neišspręstos problemos. Jie bando juos išardyti, naudodami tokius metodus kaip stebėjimas, eksperimentas, veiklos produktų analizė.

Renkant informaciją, būtina dirbti su turima informacija, kurią psichologas gali reikšmingai interpretuoti ir kuri taip pat atitinka specialisto profesinę kompetenciją.

Pokalbis

Pagrindiniai anamnezės duomenys gaunami pokalbio metu. Tai atliekama laisva forma arba atsakymų į klausimus forma. Kiekvienas psichologas turi savo orientacinį apklausos modelį, kuris turėtų būti lankstus ir kintantis. Pokalbio eiga priklauso nuo kliento atsakymų į terapeuto klausimus.

Norėdami sėkmingai judėti, turite laikytis šių sąlygų:

1. Pasirengimas Psichologas užduoda tik paruoštus ir apgalvotus klausimus. Jų formą ir turinį lemia respondento užduotys, pareigos ir amžius. Pokalbio metu klausimai keičiasi, keičiasi ir papildomi priklausomai nuo kliento atsakymų.
2. Lengvas, gyvas pokalbių srautas. Pokalbis turėtų vykti draugiškoje, pasitikinčioje ir nuoširdžioje atmosferoje, kuri netrukdytų klientui. Tai ypač svarbu renkant informaciją subjektyviai.
3. Pokalbis turėtų vykti pagal modelį. Psichologas turėtų naudoti paruoštą ar savarankiškai paruoštą pokalbio struktūrą. Paprastai tai yra orientacinė diagrama, kuri kinta priklausomai nuo atsakymų į klausimus.
4. Kalbant būtina atsižvelgti į individualias kliento psichologines savybes.
5. Atsakymai įrašomi naudojant garso įrašą arba įvedant protokolą. Kartais tai daroma pasibaigus dialogui.

Skirtingi psichologai iš pokalbio gali išgauti skirtingos informacijos.

Neatitikimas atsiranda dėl kelių priežasčių:

1. Įvairūs pokalbio su klientu būdai.
2. Terapeuto asmenybės įtaka klientui.
3. Skirtingų respondento elgesio apraiškų nustatymas.
4. Skirtumas gautos informacijos aiškinime.

Psichologinėje istorijoje prieš pokalbį ir pokalbio metodus naudojami bandomieji ir projektiniai diagnostikos metodai.

Istorija

Laisva žmogaus istorija apie save ir problemą, su kuria jis susidūrė, leidžia atsiverti, pasireikšti. Iš gautų duomenų psichologas daro išvadas apie asmenybės bruožus, požiūrį į problemą, artėja prie prašymo formavimo.

Klausinėjimas

Jis naudojamas informacijai gauti, kurios klientas nepastebi arba ignoruoja istorijoje. Šis metodas leidžia išryškinti tiksliai reikšmingą informaciją diagnozei nustatyti.

Dokumentų analizė

Išplečia apklausų duomenų bazę, yra objektyvios informacijos apie klientą saugykla.

Be pokalbių metodų, yra daug įvairių informacijos rinkimo būdų:

• elgesio stebėjimas, reakcijos į dirgiklius charakteristikos, neverbalinės apraiškos;
• kitų specialistų, kurie siuntė asmenį konsultuotis, įrašų tikrinimas;
• psichodiagnostikos metodai.

Norėdami atlikti psichodiagnostiką anamnezėje, naudokite:

• intelekto, gebėjimų, pažinimo sferos testai;
• asmenybės testai, skirti nustatyti skirtingas sritis-motyvacinę, emocinę-valingą, temperamento, charakterio, savigarbos, socialinio intereso lygį;
• situaciniai metodai, skirti dabartinei tiriamojo būklei nustatyti;
• projektiniai testai - piešimo būdai, esė, svajonių analizė.

Anamnezė - tai informacija apie žmogaus gyvenimą ir raidą, gaunama pokalbio ar įvairių psichologinių testų metu. Gauta informacija naudojama geriau suprasti žmogaus problemos kilmę. Teisingai surinkta anamnezė padeda išspręsti jaudinančią kliento situaciją, pagerinti jo emocinę būseną.

Vaizdo įrašas apie anamnezę

Skundų ir anamnezės rinkimas psichiatrijoje: