Cilvēka atklāšana un koriģēšana saistībā ar runas attīstības kavēšanos

runas attīstības aizture( SPP) - patoloģija raksturo nobīdi bērna valodas apguvi, ņemot vērā aizkavēšanās valodas attīstību gadu vecumā 2-4 gadiem.

Saskaņā ar psihologiem, speciālistiem, logopēdu, runas patologi, neirologi problēma patiešām ir nopietna, jo šādiem pārkāpumiem bērna attīstības vadībā ar saasināšanās situāciju garīgās attīstības un adaptācijas sabiedrībā.

Patoloģija bērniem veidojas 3-10% gadījumu, pēc statistikas datiem puiši cieš biežāk nekā meitenes. Jēdziens aptver plašu valodas formu spektru: bērns neizrunā skaņas, nerunā vārdi, nevar runāt ar teikumiem pēc 4 gadiem un citiem.

bieži bērnu runas kavēšanās un sagraujot psiholoģisko procesu attīstīties kopā - mazulis neuztver skaņas un vārdus sarunbiedra, netiek galā ar to vienkāršiem vārdiem sakot, tipisks viņa vecumam.

etoloģija un patoģenēze Līdz šim laikam nav precīzi pētīta aizkavētas runas attīstības etioloģija.Šeit var runāt par iemesliem, ka eksperti parasti iedalīt divās grupās:

1. galvenie iemesli
   insta story viewer
   ietver augļa attīstības pārkāpumus, pret kuriem ir runas un psiholoģisko lag. Pirmajā dzīves gadā bērna nervu sistēma nav stabila, nav pilnībā attīstīta - tas ir netiešs motoru un vispārējo psiholoģisko funkciju disfunkcijas cēlonis. Krīze pakļaujas vēlu, sāk rāpties, neveido nekādas skaņas, nereaģē uz pieaugušo runāto runu, neatbild uz viņa vārdu.
2. sekundārie cēloņi ir saistīti ar ārējiem faktoriem, kuri provocē "psiholoģisko" runas attīstības aizkavēšanos. Starp priekšnoteikumiem var attiecināt nelabvēlīgo situāciju ģimenē, bailes un citus faktorus.Īpaša sekundāro cēloņu iezīme ir acīmredzams raksturīgo babble lāču pārtraukums.

ar vecumu nosaka profilētu neiropsihiatrisku traucējumiem - mazulis ir bail no cilvēkiem, kas nevēlas spēlēt ar saviem vienaudžiem, nerunā par savām vēlmēm, nereaģē uz jautājumiem un citām problēmām.

Provodējošie faktori

Starp runas attīstības aizkavēšanās iemesliem ir trīs galvenie faktori:

1. Bioloģiskais faktors .Intrauterīna attīstības laikā tika bojātas smadzeņu un perifērās nervu sistēmas šūnas. Bieži vien tas ir saistīts ar izmaiņām un problēmām sievietes grūtniecību - preeclampsia, tromboze, placentas atdalīšanās un citu iemeslu dēļ, ko izraisa skābekļa badu auglim. Bioloģiskais faktors atspoguļo lielāko daļu atklātu patoloģiju - infekciju grūtniecības, pirmsdzemdības, dzemdes vai dzemdē augļa dzemdes kakla un muskuļu traumē.Slāpekļa badošanās ietekmē mātes slimību, alkoholu vai smēķēšanu, nelikumīgu narkotiku vai narkotiku lietošanu.
2. Dzirdes zudums .Galvenais faktors ir arī bērna dzirdes traucējumi, kas tiek atklāts vecāka gadagājuma vecumā.Runas veidošana nav iespējama bez dzirdes aparāta - bērns, kas klausās dzirdi, nevar atkārtot pieaugušo skaņas, kas arī nosaka runas attīstības kavēšanos.
3. Sociālie un izglītības faktori .Sliktā sociālā komponenta dēļ bērns neizsaka skaņas un vārdus - tas ir saistīts ar mazu saziņu ar pieaugušajiem vai vienaudžiem ar stresu vai stresa situācijām, kam trūkst vecāku veikto darbību.

Vairumā gadījumu runas attīstības aizkavēšanās patiesais iemesls vēl nav noskaidrots.

Kā tas praktiski izskatās

Runas attīstības kavēšanās simptomatoloģija ir individuāla katram gadījumam. Ir grūti pamanīt problēmas vecākiem. PIR nosaka šādi raksturlielumi:

1. Pusgada vecumā bērnam jāreaģē uz pieaugušo žestiem - kustības spēles laikā rodas bērna aktivitātē, , it īpaši, ja māte to spēlē.
2. 8-9 mēnešos trubam vajadzētu atkārtot vārdu pieaugušajiem( "mamma", "tētis", "baba", "lya").Saistībā ar bērna patoloģiju nemēģina izteikt zilbes, skaņas.
3. Līdz gadam bērnam vārdu krājumā vajadzētu būt aptuveni 10 vienkāršiem vārdiem( "dot", "uz" un citiem).Šie vārdi tiek izmantoti nepārprotami un skaidri izteikti. Bērns var izsaukt objektus un rotaļlietas gadā, bet tikai izklausās līdzīgi vārdiem. Bērns ar patoloģiju nesaka vārdus, zilbes, nesazinās ar pieaugušajiem, norāda uz objektiem, nereaģē uz pieaugušo runu.
4. Pēc pusotra gada bērns aktīvi lobē, viņa runa iegūst saprotamu raksturu, viņš veic vienkāršus pieaugušo uzdevumus - "apsēsties", "iet šeit", "dalīties ar konfekšu".
5. Divu gadu laikā bērns ar runas attīstības kavēšanos runā tikai daži vārdi atsevišķi, nemēģina atkārtot jaunus vārdus vai vienkārši saglabā klusi.
6. Pēc 2,5 gadu bērns aktīvi sazinās ar pieaugušajiem, aicina ķermeņa daļas, parāda dzīvniekus, saka viņu skaņas. Bērns ar patoloģiju neizmanto vairāk kā 20 vārdus, neatbild uz jautājumiem( "kur ir jūsu deguns", "parādiet rokas", "kā kaķis saka"), neatbilst pasūtījumam, nevar ievietot divus vārdus vienkāršā teikumā.
7. Bērni 3 gadu laikā var runāt ar īsiem teikumiem, tos viegli saprast, viņi var pateikt par vēlmēm, stāstīt par jūtām. Bērni ar invaliditāti runas attīstībā nevar runāt ar pieaugušajiem, nerunā par viņu vēlmēm. Runājošais mazulis runā, neapstājoties, nebeidzot beigas vai pat pusi vārdus.
8. 3,5 līdz 4 gadu vecumā bērns, kurš ir nobīdīgs, var sākt runāt ar frāzēm no karikatūrām vai atkārtot pieaugušo vārdus. Nav pašu piedāvājumu.

inspekcija speciālists

runas kavēšanās ir grūti noteikt, - tur analizē aptaujas toddler grupas speciālistu, tostarp runas terapeiti, pediatri, neirologi, logopēdi, psihologi rezultāti.

Sākotnēji, ja rodas problēmas, jums jākonsultējas ar pediatru, kurš analizē grūtniecības gaitu mātei, bērna piedzimšanu un fizisko stāvokli, kad viņš nosūtījis speciālistu. Pamatojoties uz pieejamiem datiem, ārsts nosūtīs tālākai izskatīšanai šaurā profila speciālistiem.

Pēc pediatra, bērns parasti pārbauda neirologs. Pamatojoties uz vecāku sūdzībām, ieteicams nokārtot instrumentālo eksāmenu. Tad bērnu pārbauda logopēds, kas pārbauda uzmanības koncentrāciju, dzirdes un vizuālās reakcijas, bērna kustības attīstību un citus faktorus.

Pamatojoties uz logopēda secinājumiem, aptauju veic defektologs, psihologs un citi speciālisti atkarībā no runas attīstības kavējuma iemesla.

pārkāpuma korekcija Nav precīzas un tradicionālas attieksmes pret aizkavētu runas attīstību. Bērnam var ordinēt konservatīvu ārstēšanu, lai normalizētu smadzeņu darbību un atjaunotu perifēro nervu sistēmu.

Apstrādes mērķis ir atjaunot normālas bērna funkcijas.Šeit var izmantot tādas zāles kā Encefabols un Pantogam, kuru farmakoloģiskās īpašības ir vērstas uz šūnu mikrocirkulāciju un aktīvu smadzeņu darbību. Izmanto arī ārstēšanas fizioterapijas metodes - magnetoterapiju, elektrostimulāciju, masāžu.

Vecāku rīcībai ārstēšanas periodā nav mazas nozīmes. Vecāku uzdevums radīt klusu atmosfēru mazulim ģimenē ir normalizēt bērna psiholoģisko stāvokli.

arī svarīgi, lai vecāki rīkot nodarbības un spēlēt ar bērnu spēlē, lai izstrādātu smalko motoriku - adatas un āra spēles. Tas nenotiek bez nodarbībām, lai koncentrētos bērna uzmanību un uzlabotu runas aktivitāti.

Coguitum nav panaceja?

Cogitum - adaptogēns un tonizējošs līdzeklis, atjaunojot centrālo nervu sistēmu. Preparāts ietver kālija atsetilaminosuktsinat - viela aktivizējot atsetilaminoyantarnuyu skābes, kas atrodas centrālās nervu sistēmas audiem, un nosūta impulsu uz smadzenēm.

Izgatavots šķidra šķīduma formā ampulās iekšķīgai lietošanai. Ir banānu garša.

Zāles lieto tikai ar speciālistu atļauju, jo tas ir kontrindicēts bērniem līdz 7 gadu vecumam.

Kogitum izmanto vispārējai stiprināšanai un uzlabojot fizisko, psihoemocionālo attīstību bērnu, tiek plaši izmantota kavēšanās runas attīstību, tajā pašā laikā atsauksmes par narkotiku ir pretrunīgi.

Orsk preventīvie pasākumi, lai izvairītos no kavēšanās runas attīstībā var attiecināt savlaicīgu nodarbības un spēles ar savu bērnu, uzlabotu smalko motoriku un skaņas izrunā zilbes, vārdus. Tikai laikus novērotās novirzes attīstībā palīdzēs ātri atjaunot bērna funkcijas.

Lai prognozētu rezultātu vai korekcijas laiku, kad spp nevozmozhno- visi pilnīgi individuāls un tādēļ, uzklausīt citu viedokli, konsultācijas un garantiju par daļu no ekspertu nevajadzētu būt vecākiem sevi.

Lai sarežģītu tādu pašu situāciju, ģimenes nestabilitāte, bērna jauns stress un citi nepatīkamie brīži. Izvairieties kliegt mājās, nav vainot mazulis maziem pārkāpumiem, nevis labot viņu, ja viņš teica nepareizu vārdu - tas var baidīt viņu, un viņš atkal kluss.