Versnelling in de psychologie. Wat is het, de definitie is kort, de redenen?

Versnelling - dit is het versnelde tempo van fysiologische, mentale en seksuele ontwikkeling van een persoon, die de indicatoren van de norm gemiddeld overtreft gedurende een periode van maximaal 2 jaar. Pas in de 19e eeuw bekend in de geneeskunde en psychologie, de term van de Duitse wetenschapper E. Koch beïnvloedt zowel alle aspecten van de psychologische vorming van een persoon (algemene versnelling) als zijn individuele aspecten (gedeeltelijke versnelling).

In de moderne psychologie wordt het concept 'versnelling' meestal begrepen als een versneld ontwikkelingstempo en intensieve seksuele voorlichting van adolescenten, vergezeld van gewelddadige neuro-endocriene verschuivingen.

Definitie en karakterisering

Versnelling in de psychologie is een snellere fysieke en mentale ontwikkeling die optreedt in de kindertijd en adolescentie. De definitie van deze term werd voor het eerst voorgesteld in 1935. Duitse wetenschapper E. Koch en werd oorspronkelijk gebruikt om de snellere groei en rijping van kinderen en adolescenten van de 20e eeuw te diagnosticeren. vergeleken met hun leeftijdsgenoten in de vorige generatie.

Tijdens zijn jarenlange onderzoek concludeerde de Duitse specialist dat de kinderen van de jaren '30. XX eeuw in alle leeftijdsgroepen bleek groter te zijn dan hun ouders op dezelfde leeftijd.

In de moderne psychologie wordt de term "versnelling" ook opgevat als een kenmerk van intragroepstratificatie volgens de ontwikkelingssnelheid van kinderen van dezelfde leeftijd. In dit geval betekent het concept van "versnelde" ("achterlijke") kinderen kinderen en adolescenten die meerdere jaren ouder zijn dan hun paspoortleeftijd (of vice versa).

In de buitenlandse psychologie wordt het fenomeen 'versnelling' geassocieerd met het concept van 'seculiere trend', wat de aanwezigheid van karakteristieke verschuivingen tijdens intragroeps- en “tijdperkmakende” (“seculiere”) versnelling:

1. In het eerste geval vindt de late puberteit plaats tegen de achtergrond van de toegenomen omvang van het lichaam van het kind, als gevolg van de verlenging van de groeiperiode.
2. "Seculiere" versnelling staat lijnrecht tegenover de groep en wordt gekenmerkt door een eerdere puberteit bij kinderen, gecombineerd met een grotere lichaamsgrootte. Dit fenomeen is in detail bestudeerd door de Russische antropoloog V.G. Vlastovsky, maar heeft nog geen betrouwbare wetenschappelijke onderbouwing gekregen.

Een andere vertaling van de term definieert "versnelling" als een baanbrekende verschuiving - een weerspiegeling van veranderingen in de menselijke natuur over een langere periode, voorbij de eeuw.

Volgens de doctor in de biologische wetenschappen V.G. Vlastovsky, soortgelijke trends hebben zich herhaaldelijk voorgedaan in de geschiedenis van de mensheid en betekent niet alleen de versnelling van de ontwikkeling van de jongere generatie, maar ook significante veranderingen in de ontwikkeling van volwassenen van mensen, vond plaats over een periode van 100-150 jaar en werd gekenmerkt door:

• een toename van de lichaamsgrootte;
• verlenging van de reproductieve periode;
• later begin van de menopauze bij vrouwen;
• behoud van arbeidsvermogen op oudere leeftijd;
• stijging van de levensverwachting.

Naast fysiologische ontwikkeling, wordt het versnellingsproces geassocieerd met enkele veranderingen in de psychologische toestand van een persoon.

In de meeste hoogontwikkelde landen van de wereld hebben wetenschappers sinds het midden van de vorige eeuw karakteristieke veranderingen vastgesteld. Sommige vermeldingen van hen, volgens de doctor in de biologische wetenschappen Vlastovsky V.G., zijn ook te vinden in de werken van oude en middeleeuwse wetenschappers.

"Pathologie van mentale ontwikkeling" door doctor in de medische wetenschappen Tiganov A.S. de term "versnelling" betekent het proces versnelling (van 1 tot 2 jaar) van de fysiologische, intellectuele en seksuele ontwikkeling van de jongere generatie, in het algemeen of gedeeltelijk. In het laatste geval kan volgens de doctor in de wetenschappen het optreden van een ongelijke psychofysische ontwikkeling worden opgemerkt.

De professor merkte op dat het proces van versnelling van kinderen in de oudere leeftijdsgroep herhaaldelijk werd benadrukt in de medische en psychologische literatuur als een fenomeen dat wordt geassocieerd met infantilisme bij adolescenten, waarvan de redenen voor het verschijnen blijven slecht gestudeerd.

In de "Big Psychological Dictionary" verwijst de term "versnelling" naar de snellere fysiologische ontwikkeling van kinderen, die is waargenomen over een periode van de afgelopen 150 jaar. Dit fenomeen omvat hier verschillende anatomische en fysiologische aspecten van het lichaam, waaronder een toename van de lengte en het gewicht van pasgeborenen en schoolgaande kinderen.

Tegelijkertijd werd ook de puberteit aanzienlijk verkort (met 1-2 jaar), wat het gevolg was van de invloed van een aantal sociale en biologische factoren.

Redenen voor het uiterlijk

Versnelling in de psychologie is een versnelde rijping van adolescenten in vergelijking met de vorige generatie, die plaatsvindt in de vorm van een massaverschijnsel dat zich in de jaren 50 manifesteerde. XX eeuw Als een onafhankelijk fenomeen verwierf het zijn bekendheid aan het einde van de 19e eeuw, maar de individuele manifestaties ervan werden eerder door wetenschappers waargenomen en werden ook beschreven in de werken van de oude Griekse wetenschapper Hippocrates.

De exacte redenen voor het verschijnen van het fenomeen, ondanks zijn actieve studie, blijven onduidelijk.

Artsen in de psychologie Zeltser A., ​​​​Vlastovsky V. G. en een. e. Lichko wordt genoemd onder de waarschijnlijke redenen voor het verschijnen van versnelling:

• verandering in zonneactiviteit en verhoogde straling;
• algemene verstedelijking, vergezeld van de groei van individuele steden en de massale hervestiging van plattelandsbewoners naar hen;
• de prevalentie van gemengde huwelijken, vergezeld van de kwetsbaarheid van nationale, culturele en religieuze tradities;
• een aanzienlijke verbetering van de kwaliteit van voedsel, het overwicht van vitamines en mineralen in producten.
• intellectuele opvoeding van een kind, die plaatsvindt tegen de achtergrond van zijn isolement van het kindercollectief;
• veranderingen in de structuur van het genotype;
• verschillende mentale stoornissen.

De wetenschap kent ook gevallen waarin mentale versnelling zich ontwikkelt in de vorm van hypercompensatie het fenomeen bij kinderen, vanwege de eigenaardigheden van fysiologische ontwikkeling, gedwongen om een ​​zittend beeld te leiden leven. Dus, volgens artsen Vlastovsky V.G. en AE Lichko, hoge intellectuele capaciteiten kunnen zijn observeren bij kinderen die lijden aan infantiele cerebrale parese (cerebrale parese) en hartklepaandoeningen activiteiten.

Uitgevoerd door een groep wetenschappers van het International Institute of Psychosomatic Health, onder leiding van A.F. studies hebben het begin verklaard van het proces van versnelling van sociaal-culturele, economische en sociaalpsychologische verschuivingen in 50-60 eeuwen zijn verstreken.

Midden jaren 80. van de vorige eeuw merkten wetenschappers een afname van het versnellingsproces op, evenals een geleidelijke nivellering van de opgroeiperiode bij kinderen en adolescenten.

Keer bekeken

Versnelling in de psychologie is de versnelling van de fysieke en psycho-emotionele ontwikkeling van vertegenwoordigers van een generatie die later is geboren dan hun voorgangers (Bendas T. "Genderpsychologie").

In de moderne psychologie kan het fenomeen in verschillende verschijningsvormen voorkomen:

Epochaal

De versnelde rijping van adolescenten, die zich manifesteerde in de jaren 20-50. de vorige eeuw wordt al waargenomen in het stadium van intra-uteriene ontwikkeling van het embryo. Dit proces manifesteert zich door een significante fysiologische groei en versnelling van de algemene ontwikkeling van kinderen en adolescenten, die wordt waargenomen in vergelijking met eerdere generaties.

Volgens onderzoeksgegevens worden moderne kinderen geboren met een lichaamslengte die is toegenomen met 0,8-1,5 cm en een gewicht dat is toegenomen met 66-100 g in vergelijking met de vorige generatie. Naarmate het kind verder groeit, worden deze verschillen groter. Volgens onderzoek hebben de veranderingen ook invloed op het werk van alle vitale organen en systemen.

Het fenomeen van epochale versnelling (versnelling van ontwikkeling), volgens onderzoek uitgevoerd door experts in de psychologie K. S, Vlastovski V. G. en Lichko A.E. vooral merkbaar in het stadium van vorming bij adolescenten van reproductieve vermogens.

Eind 19e en begin 20e eeuw. de puberteit begon bij meisjes van 12-14 jaar en bij jongens van 13 tot 15 jaar en eindigde op 18-20 jaar bij meisjes en in 20-23 jaar. onder jonge mannen.

Sinds de jaren 50 van de twintigste eeuw. wetenschappers merkten een neerwaartse verschuiving op in de ontwikkeling van reproductieve vermogens (met 1-2 jaar in vergelijking met de vorige generatie). Lichamelijke volwassenheid bij dergelijke kinderen begon ook veel sneller, terwijl versnelling de fysiologische en sociaalpsychologische kenmerken van het verloop van de puberteit verergerde.

Het versnellingsproces dat in de adolescentie begon, wordt door wetenschappers als het minst gunstig beschouwd en verhoogt de aanleg van het kind voor de ontwikkeling van neuropsychiatrische stoornissen. De ongunstige manifestatie van ontwikkelingsversnelling door specialisten omvat situaties waarin een kind 1-2 jaar oud is. in een versneld stadium passeert het het stadium van de puberteit en krijgt het volwassen contouren op de leeftijd van 14 - 16 gezicht en lichaam.

Zo'n scherpe sprong in ontwikkeling gaat gepaard met:

• laaggemotiveerde stemmingswisselingen;
• explosiviteit en conflictkarakter;
• intensieve ontwikkeling van seksualiteit, gemanifesteerd in de vorm van actieve masturbatie of vroege geslachtsgemeenschap.

Volgens wetenschappers komt deze aandoening vrij vaak voor bij adolescenten die lijden aan verschillende psychopathische stoornissen, en draagt ​​bij aan het verschijnen van hun eerste symptomen 10-12 jaar oud leeftijd.

Intragroep

Het fenomeen manifesteert zich door het proces van versnelde fysiologische ontwikkeling van individuele kinderen en adolescenten in hun leeftijdsgroepen en manifesteert zich door het verschijnen van een hogere groei daarin, een significante toename van spiermassa, een toename van hun fysiologische mogelijkheden.

Aan de negatieve kant gaat dit proces gepaard met een afname van de functionele mogelijkheden van de interne organen. Dus, volgens onderzoeksgegevens, werd gevonden dat bij dergelijke kinderen, samen met een verhoogde ontwikkelingssnelheid, het optreden van endocriene stoornissen, KNO-pathologieën en disfuncties van de hartspier kan worden waargenomen.

Overigens is intragroepsversnelling verdeeld in:

Fenomeentype	Zijn kenmerk:
Harmonieuze versnelling	Het wordt in de moderne wereld als een vrij zeldzaam fenomeen beschouwd en gaat gepaard met de ontwikkeling in hetzelfde versnelde tempo van alle persoonlijke psychologische functies van het kind.
Disharmonieuze versnelling	De verspreiding is volgens wetenschappelijk onderzoek een fenomeen waarbij snelle mentale en de fysiologische ontwikkeling van een kind op jonge leeftijd gaat gepaard met het verschijnen van somatovegetatief disfuncties. Naarmate ze ouder worden, is het mogelijk om zich bij hen aan te sluiten bij cardiovasculaire en endocriene pathologieën. In de mentale sfeer kan bij dit soort versnelling de versnelde ontwikkeling van sommige mentale functies gepaard gaan met volledige achterstand in de vorming van andere.

Intellectueel

Verscheen eind jaren '30. van de vorige eeuw is de term ontwikkeld na een aantal studies van de Amerikaanse socioloog James Flynn, die een toename van het intelligentiequotiënt van Amerikanen (IQ) liet zien met elk nieuw decennium met gemiddeld 3 item. Soortgelijke onderzoeken zijn uitgevoerd in andere landen van de wereld, waaruit een significante toename van het IQ blijkt.

Het ontstaan ​​van deze trend wordt door wetenschappers verklaard door het stimulerende effect op de hersencellen van een krachtige informatiestroom en de consumptie van voedingsmiddelen die rijk zijn aan vitamines en eiwitten. Psychologen merkten ook de invloed op van de vroege ontwikkeling van een kind op een toename van zijn intellectuele capaciteiten.

Sexy

Het fenomeen geassocieerd met de versnelde seksuele ontwikkeling van adolescenten werd door wetenschappers vastgesteld in de periode van de late 19e - vroege 20e eeuw. en ging, naast veranderingen in de lengte en het lichaamsgewicht van kinderen, gepaard met een significante verandering in de periode van hun puberteit.

Volgens onderzoek:

• bij meisjes veranderde de periode van het begin van menstruatiebloedingen, naar de leeftijd van 12-14 jaar;
• bij jongens verschoof de periode van optreden van emissies en de periode van actieve groei en ontwikkeling naar de leeftijd van 13-14 jaar.

De verandering in de timing van de puberteit leidde bij jonge mannen tot een vroege interesse in de problemen van liefde, relaties tussen de seksen en het ontstaan ​​van vroege seksuele aantrekkingskracht. Tegelijkertijd wordt de kloof tussen het niveau van lichamelijke ontwikkeling en moreel-psychologische, sociale en burgerlijke volwassenheid groter. adolescenten, wat ertoe leidt dat ze een cursus seksuele voorlichting moeten geven die erop gericht is jonge mensen van het vroege begin van geslachtsgemeenschap te houden leven.

Negatieve aspecten van ontwikkeling

De versnelling van een kind in de kindertijd en voorschoolse leeftijd gaat gepaard met het verschijnen van een aantal moeilijkheden in zijn verdere opleiding. De versnelde mentale ontwikkeling van een kind in de leeftijd van 1 tot 1,5 jaar kan leiden tot de ontwikkeling van overgevoeligheid voor mogelijke manifestaties van stress. Volgens psychologische studies gaat mentale versnelling niet altijd gepaard met een toename van de intellectuele ontwikkeling en een toename van creatieve vermogens.

Experts merkten op dat deze kinderen vroeg beginnen te praten, voornaamwoorden correct gebruiken, logisch correcte vragen stellen en laten zien creatieve verbeeldingskracht, maar hun intellectuele activiteit ontwikkelt zich niet vanwege het onvermogen van de hersenen om informatie van buitenaf te verwerken en hun werkelijke een ervaring.

Versnelling bij een kind kan zich ook manifesteren in de vorm van een klinisch fenomeen dat zich ontwikkelt in het beginstadium van een schizofrene persoonlijkheidsstoornis.

Het kan ook voorafgaan aan het verschijnen in de toekomst:

• syndroom van pathologisch dagdromen;
• hyperactiviteitssyndroom;
• psycho-endocrien syndroom.

Groep psychologen van het International Institute of Psychosomatic Health, onder leiding van A.F. Kopyev, die een onderzoek naar het fenomeen versnelling hebben uitgevoerd, onthulde het optreden bij adolescenten die de puberteit hebben ondergaan periode in een versneld tempo, uitgesproken vegetatieve stoornissen, gemanifesteerd door:

• de ontwikkeling van tachycardie, vergezeld van sterke schommelingen in bloeddruk (BP) -indicatoren;
• "Oorzaakloze" subfebriele toestand;
• moeilijk in slaap vallen en slapeloosheid;
• verhoogde eetlust;
• klachten over het verschijnen van een gevoel van warmte, koude rillingen, toegenomen transpiratie;
• orthostatische hypotensie;
• laag gemotiveerde stemmingswisselingen;
• explosiviteit en conflictkarakter.

Positieve aspecten van invloed

Psychiatrische versnelling kan ook positieve aspecten hebben, die bijdragen aan de eerdere ontwikkeling bij het kind van psychologische functies als:

• bewustzijn;
• zelfbewustzijn;
• denken;
• intelligentie;
• Creatieve vaardigheden;
• uitzonderlijke intellectuele productiviteit.

Een treffend voorbeeld van psychiatrische versnelling, benadrukt door de Duitse neuroloog M. Critchi werd een jongen die zijn eerste woordjes begon uit te spreken toen hij 4 maanden oud was, zijn eerste ABC-boek las toen hij één was en op 15-jarige leeftijd cum laude afstudeerde aan de universiteit.

In de psychologie betekent versnelling een snellere ontwikkeling van kinderen en adolescenten, wat zich uit in een vermindering van de opgroeiperiode met maximaal 2 jaar in vergelijking met eerdere generaties.

Het proces dat zich in alle stadia van de fysieke, sociale en mentale ontwikkeling van het kind ontwikkelt, versnelt de vorming van intellectuele, mentale en creatieve vaardigheden van het kind, maar ook gepaard gaan met vegetatieve-vasculaire stoornissen, die de nerveuze prikkelbaarheid en kwetsbaarheid van degenen in deze adolescente periode vergroten kinderen.

Video over versnelling

Versnellingsconcept: