Acalculium: oorzaken, symptomen, diagnose en correctie van het syndroom

dyscalculie - neuropsychiatrische syndroom, dat wordt gekenmerkt door het verlies van het vermogen om operaties rekenen en de perceptie van getallen. Ontstaat wanneer letsels van de dominante hemisfeer: rechtshandig linker hersenhelft, linkshandige -regels.

dyscalculie is een verworven ziekte, en vindt plaats op de achtergrond van hersenletsels of gebieden van neuropsychiatrische aandoeningen. Het komt tegen een achtergrond van stoornissen van de temporale, pariëtale en occipitale gebieden van de cerebrale cortex, die op zijn beurt wordt veroorzaakt door een trauma, neuroinfections, tumoren, etc.

ontwikkelt ook dyscalculie vaak op de achtergrond van de belangrijkste neurologische of psychische aandoening. Dus, dyscalculie vaak geassocieerd met de volgende ziekten: optische agnosia, Alexia, dyslexie, akoestische-geheugensteuntje afasie, aandacht tekort, sensorische afasie, amnesie, dementie, beroerte.

Oorzaken van

dyscalculie wordt veroorzaakt door een laesie van de pariëtale, occipitale, temporaleen de prefrontale cortex. De oorzaken van deze schade aan de hersenen kan ook anders:

• groot aantal neurologische aandoeningen in de perinatale periode
• erfelijke factor;
• organische hersenletsels;
• CNS;
• tumoren in de hersenen;
• verschillende intoxicatie;
• dysmetabolische afwijking;
• hersenbeschadiging besmettelijke ziekten;
• negatieve sociale omgeving;
• cerebrovasculaire aandoeningen;
• hoofdletsel.

variëteiten en vormen

acalculie ontwikkeling ziekte komt voor in aandoeningen van de verschillende cognitieve systemen. Afhankelijk van de aard van de cognitieve functie geslagen, stoten deze soorten ziekten:

1. Verbal - afwijkingen in verbale aanduidingen van concepten van de wiskunde. De patiënt kan wiskundige bewerkingen succesvol uit te voeren, maar kan niet verbaal vermeld de naam van cijfers, symbolen, zijn niet in staat om het aantal objecten te identificeren.
2. Apraksicheskaya - de mens is niet de mogelijkheid om dingen te berekenen. De patiënt kan geen kostenposten en hun kwantitatieve kenmerken toe te wijzen.
3. Dislektiksicheskaya - het gebrek aan vermogen om wiskundige symbolen te lezen om kwantitatieve termen uit te drukken.
4. Graphic - gebrek aan wiskundige symbolen en tekens op te nemen, evenals de juiste manier af te schilderen geometrische figuren.
5. operationele - verlies van het vermogen om wiskundige bewerkingen uit te voeren.

dyscalculie ook gevallen kunnen worden ingedeeld op basis van de primaire en secundaire.

Primary( specifieke) - als gevolg van de getroffen gebieden van de cerebrale cortex, zijn er de volgende soorten ervan:

1. frontale - veroorzaakt door een verminderde werking van de frontale kwab van de hersenen, die verantwoordelijk is voor de controle, regulering van mentale functies. De mogelijkheid om te scoren is gebroken als gevolg van veranderingen in de organisatie van de bewuste activiteit.
2. parietale( pariëtale occipitale) - voorkomt beschadiging van de pariëtale occipitale hersengebieden. De patiënt geschonden het concept van de "nummer", begrip van de telling, de perceptie van ruimtelijke coördinaten.

secundaire( niet-specifiek) - optreedt als gevolg van neurologische ziekten, zoals geïsoleerde species:

1. Optisch - komt voor in de pathologie van de hersenkwabben die verantwoordelijk zijn voor de visuele analysator. Met optische berekening is de visuele perceptie van cijfers en wiskundige tekens verstoord. De patiënt kan geen vergelijkbare rekenkundige symbolen onderscheiden, om Romeinse cijfers te herkennen.
2. Sensorisch - ontwikkelt zich wanneer laesies van hersengebieden die betrokken zijn bij akoestische spraakperceptie. Het manifesteert zich in moeilijkheden met oraal tellen en het uitvoeren van tel operaties op het gehoor.
3. Akoestisch geheugensteuntje - ook geassocieerd met akoestische spraakperceptie. Het verschil ligt in het feit dat de patiënt een verminderd erfelijk geheugen heeft en het volume van de auditieve perceptie heeft verminderd.

Verschil met dyskulkulii

Akalkuliya en dyscalculie zijn soortgelijke concepten, maar er is een verschil tussen beide. Het bestaat erin dat dyscalculie een gevolg is van aangeboren aandoeningen van de ontwikkeling van de hersenen en daarmee is wiskundige kennis niet volledig geassimileerd. Akalkulia is een verworven aandoening en komt voort uit neurologische letsels en aandoeningen die in de loop van het leven zijn opgedaan.

Symptomen van schending van

De symptomen van acalculia variëren afhankelijk van de vorm van de ziekte.

In de primaire vorm van de stoornis heeft de patiënt dergelijke symptomen:

• problemen bij het begrijpen van het verschil tussen extern vergelijkbare getallen( bijv. 147 en 174);
• onvermogen om de categorie van numerieke cijfers te accepteren;
• problemen bij het uitvoeren van eenvoudige rekenkundige bewerkingen;
• schending van het begrip van het begrip "nummer";
• gebrek aan vermogen om numerieke waarden te vergelijken;
• de waarneming van ruimtelijke coördinaten wordt geschonden;
• moeilijkheden bij het evalueren van getallen die een cijfer "nul" hebben in hun samenstelling;
• is moeilijk af te trekken en toevoeging is relatief eenvoudig.

De secundaire vorm van acalculia manifesteert zich door dergelijke symptomen:

• er is geen visuele perceptie van getallen en onwetendheid over hun namen;
• verstoorde de perceptie van cijfers en wiskundige bewerkingen op gehoor;
• problemen met het begrijpen van wiskundige bewerkingen, hun planning en controle over de implementatie.

Inspectie en diagnose

De arts kan worden gediagnosticeerd als defectarts, psycholoog, psychiater, specialist in neuropsychologie.

De account-stoornis fungeert zelden als de enige cognitieve stoornis en gaat vaak gepaard met andere pathologieën. Acalculia wordt mogelijk niet ontdekt tijdens het eerste onderzoek en de diagnose, vanwege meer intense manifestaties van andere aandoeningen.

De diagnose kan worden gesteld na rekenkundige tests en hun analyse. Extreem lage resultaten duiden op een pathologie. Het is ook noodzakelijk om dergelijke diagnostische maatregelen te gebruiken als tests voor het onthullen van pathologieën van spraak, schrijven, lezen, oriëntatie in de ruimte, praxis.

Behandeling en correctie van

Bij de behandeling van acalculia moeten de belangrijkste behandelingsmaatregelen gericht zijn op het elimineren van de oorzaken van de ziekte.

De keuze van het correctieprogramma hangt af van de vorm van de ziekte en bijgevolg van de redenen voor het optreden ervan. Complexe therapie wordt uitgevoerd door dergelijke specialisten: klinisch psycholoog, defectoloog, psychiater, neuropsychologiespecialist.

Primaire stoornis

In de primaire vorm van acalculia is de belangrijkste taak om de perceptie van de patiënt over de getallen, hun ontladingen, te herstellen. Er worden speciale methoden gebruikt, waarvan het belangrijkste principe is om met het visuele geheugen van de patiënt te werken.

Kaarten met nummers, objecten en de hoeveelheid ervan worden toegepast. Het heeft de voorkeur om heldere en diverse kleuren te gebruiken, omdat dit een betere waarneming en onthouden bevordert. Bij het werken met kinderen is het wenselijk om spelvormen te gebruiken.

Werken met getallen is de behoefte om ze uit te breiden naar variaties. Hulpgereedschap kan stokjes zijn. De patiënt wordt bijvoorbeeld nummer 7 genoemd en geeft de taak om deze in mogelijke componenten te splitsen.

De patiënt voert deze taak uit en legt de stangen in dergelijke combinaties neer: 3 + 4, 2 + 5, 1 + 6.Alle acties worden vastgelegd in het therapiedagboek. Als het resultaat vordert, wordt een mondeling commentaar op de wiskundige acties toegevoegd - alle bewerkingen gaan vergezeld van een uitspraak. Dit draagt ​​bij aan de ontwikkeling van het vermogen om een ​​account in de geest te genereren.

overtreding waarneming namen en aantallen bits, het werk specialisten spreken van getallen van 1 tot 100 met de patiënt, en de uitleg over parallelle units tientallen. Een van de oefeningen is om getallen in cijfers onder hun letteraanduidingen te schrijven. Bijvoorbeeld, naast de woorden 241 plaat 241.

Na 3 sessies om een ​​heldere en creatieve materialen dienen mondelinge vormen van werk, scoren rekenkunde hechten. Secundaire vormen van therapie

behandeling acalculie secundaire vorm wordt gekozen afhankelijk van het letsel van de hersenen cortex:

1. In laesies occipitale cortex behandeling is gericht op het herstellen van de juiste schrijfwijze van getallen en hun visuele waarneming. Om dit doel te methoden zoals: oefening met het aantal van de motor weg, het onderwerp houdend met verschillende manipulatie taken en nummers scoren nummers, terwijl de presentatie van hen in het achterhoofd. De beste resultaten worden bereikt met een bevredigend niveau van ontwikkeling van visueel geheugen, vermogen om zich voor te stellen, auditieve waarneming.
2. Bij patiënten met temporele laesies van de hersenschors is de auditieve perceptie van aantallen verminderd bij patiënten. Met deze aandoening is er geen behoefte aan gespecialiseerde therapie.
3. Bij stoornissen in de prefrontale cortex therapeutische maatregelen die gericht zijn op het onderwijzen van de getalbegrip, eenvoudige rekenkunde, geleidelijk tot meer complexe operaties.

Gevolgen en beperkingen

Acalculium kan verschillende complicaties veroorzaken. Deze negatieve effecten omvatten agrammatisme( moeilijkheden bij het opstellen van voorstellen en perceptie), parafasie( ter vervanging van geluiden, onjuist gebruik van klanken), voice embolie( dwangmatige herhaling van woorden of zinnen).Door

acalculie effecten omvatten ook vermindering van de sociale aanpassing van het individu als gevolg van een combinatie van de ziekte met andere cognitieve stoornissen. Als gevolg hiervan neemt de kwaliteit van leven van de patiënt af.

Met de ontwikkeling van de ziekte bij kinderen die problemen in het leren, sociale aanpassing in de school veroorzaakt, schaadt communicatieve vaardigheden en kan een negatieve invloed hebben op de toekomstige cognitieve ontwikkeling van het kind. Kinderen kunnen een laag zelfbeeld en depressie ontwikkelen.