Apoios para sentar-se, ficar em pé e mover-se para crianças com deficiência de paralisia cerebral

Na medicina moderna, não há métodos de cura completa da paralisia cerebral( PC).Existem técnicas que permitem parar a progressão da doença e como melhor que você pode preparar a criança para a vida adulta. Para este

conjugação de esforços de médicos e familiares de uma criança com paralisia cerebral, que inventou assistência especial e apoio para pé, sentar, engatinhar, e mesmo deitado.

Eles ensinam a criança a executar os movimentos corretos e manter posturas, que são fatores importantes no caminho para a recuperação.

Por tais dispositivos

suporta selecionadopara cada paciente individualmente dependendo da idade e gravidade da doença do paciente. Dispositivos são diferentes: apenas uma cadeira e uma mesa, uma cadeira, uma cadeira com equipamentos, cadeiras de rodas para a mobilidade.

São eles:

• para o treinamento de uma criança com paralisia cerebral desenvolver algumas habilidades normais do tronco;desenvolvimento
• do sistema músculo-esquelético;estimulação
• do sistema nervoso central para o trabalho coordenado;
• controlo de excitação e de inibição.

Cada treino dá os músculos um estímulo à memória física sustentado que é necessário para posterior reabilitação.

Todo o suporte ortopédico sugere o aumento da carga e mudar a posição do corpo, o que leva a um aumento na força muscular e muscular e o sistema nervoso estão trabalhando em uma ligação mais estável e coordenada. O início precoce de tais atividades com o bebê a chance de melhorar a sua recuperação.

características funcionais e técnicas

Todos os suportes para as crianças com deficiência estão equipados com numerosos ajustamentos, que é ajustado para os parâmetros individuais do bebê, dependendo da idade e condição física. Os produtos características

incluem: altura

1. e inclinação de estribo - pé deve ser horizontal e as pernas ângulo de flexão nos joelhos 90 graus.
2. altura do encosto e inclinação - alterações com o crescimento da criança.
3. tamanho encosto de cabeça - fixar a cabeça em uma posição confortável para o paciente quando se alimentam. Além disso, o movimento da criança deve ser direções claras e definidas.
4. opções de assento - selecionado para cada criança, para mudar a postura corporal.
5. o braço - fornece suporte para o corpo.
6. LOCALIZAÇÃO interfemoral cunha - chamado abdutor - desenvolver a posição normal dos quadris.

Esses ajustes são padrão e cumprir com todos os requisitos de ortopedistas. O primeiro ajuste é feito sob a supervisão de um médico. Adaptações para assentos têm tamanho padrão, você só pode alterar os parâmetros de ajuste: altura

• - 36-58 cm;
• largura - 27-36 cm;
• profundidade - 11-38 cm;
• dimensões gerais - 76h37h90 cm, dependendo do tamanho dos parâmetros. Variedades

dispositivos de reabilitação para a reabilitação de pacientes com paralisia cerebral produz vários tipos de dispositivos, que são divididos em grupos, dependendo da finalidade.dispositivos

mobilidade

as seguintes adaptações:

1. Walkers - são atribuídos a crianças que podem caminhar de forma independente, mas não mantenham o equilíbrio.É um quadro em quatro suportes, sobre rodas, correias-braçadeiras estão ligadas a ele e há um freio de estacionamento. A criança é colocada dentro do quadro e pode caminhar para a frente e de lado, sem o risco de derrubar. Isso ajuda no desenvolvimento do equilíbrio ao caminhar.
2. Wheelchair - destina-se a uma criança que não sabe andar sozinha. Isso o ajuda a mudar a casa e a rua. O carrinho de criança está equipado com: um encosto capaz de mudar o ângulo de inclinação;cintos que suportam o paciente pelos ombros e cintura;suporte para a cabeça e suporte lateral;abduzido. O carrinho de passeio geralmente é administrado por um assistente, mas modelos modernos com rodas traseiras grandes dão à criança a chance de dirigir o carrinho de criança ele mesmo, se ele tiver habilidades motoras desenvolvidas.
3. Assentos - necessário para a criança sentar-se adequadamente. Todos os modelos de assentos têm cintos de segurança e um seqüestrador. Existem modelos de poltronas que ajudam a criança a mudar a pose, enquanto treinam os músculos das pernas. Muitos modelos têm uma tabela no conjunto. Dispositivos

para o desenvolvimento do

. Estes incluem: Simuladores

1. são todos os dispositivos que exigem que a criança apresente atividade. Um simulador popular é o dispositivo na forma de uma bicicleta de exercício. Um dos mais populares é um simulador em que os pedais estão a girar a partir do acionamento elétrico, mas a criança está ativa ao mesmo tempo, o que leva ao fortalecimento e relaxamento dos músculos.
2. A bicicleta é uma bicicleta com 3 rodas e a coluna de direção não está presa aos pedais( quando o volante é girado, os pedais não são girados).A bicicleta está equipada com correias-fixadores para o tronco, punhos para as mãos, fixações para as canelas e os pés, a alça para empurrar. Quando o garoto não consegue controlar, então o assistente faz isso. Os pedais devem ser virados para a força, mas as pernas do bebê se movem com eles. Este dispositivo ajuda a criança a desenvolver músculos das pernas, expandir o espaço, preparar-se para a caminhada independente.
3. Furniture - para uma criança doente deve ser um assistente na adaptação do espaço em que é treinado e desenvolvido. Uma delas é uma cadeira e mesa especial. A cadeira tem os fixadores necessários para ajudar a criança a se sentar corretamente. E a tabela tem duas opções: como um objeto separado, equipado com muitos ajustes, adequado para uso com qualquer assento e, como parte do verticalizador, por trás do qual a criança trabalha de pé.

Para higiene

Necessário:

1. Cadeira de WC - elimina os pais de levar o bebê da cadeira para o banheiro. A cadeira está equipada com um acessório sanitário removível e correias para fixar a criança.
2. Cadeira de banho - facilita o banho de uma criança doente. A cadeira está equipada com correias para fixação e tem um ajuste da inclinação do encosto para que seja conveniente colocar o paciente durante o banho.

Como escolher

Para escolher o suporte para uma criança doente ajudará o médico assistente. Para cada paciente, ela é selecionada individualmente, e o especialista explica quais parâmetros devem corresponder aos apoios do assento.

Os pais modelo se escolhem, dependendo dos dispositivos especiais que podem suportar o corpo do bebê na posição certa.É importante que a adaptação tenha a capacidade de ajustar as características individuais e a condição física da criança.

Uso diário de

Use suportes e outros dispositivos para pessoas com deficiência, dependendo do que a criança está fazendo no momento. Todos os apoios têm seu propósito e seu uso ajuda no desenvolvimento, manutenção e reabilitação do paciente.

Para pacientes com uma forma grave de paralisia cerebral, há apoios especiais para se deitar, o que ajuda a colocar o bebê em várias posturas terapêuticas, contribui para a aquisição de habilidades primárias de movimento, sensações cognitivas e tácteis.

O dispositivo para rastejar ajuda a criança a desenvolver o estereótipo correto de movimento, estimula os músculos do úmero, prepara o bebê para rastejar e caminhadas independentes.

Suporta para ficar ajudando a criança a manter o equilíbrio na posição de pé.Treina e fortalece as pernas, preparando-as para caminhar.

Neurologista palavra

Pensamentos dos pais

Preço dos dispositivos

Os preços dos suportes para pacientes com paralisia cerebral da produção doméstica são muito inferiores aos análogos análogos da produção importada. Suportes para assentos podem ser comprados a um preço de 10 a 25 mil rublos. As cadeiras de reabilitação

ficam um pouco mais altas, na faixa de 27-29 mil rublos. Caminhantes de produção doméstica podem ser comprados de 8 mil rublos. Carros para crianças doentes custam 55 mil rublos, se fabricados em empresas russas.

É necessário apoio para crianças doentes. Eles os ajudam a desenvolver e se adaptar à vida nas condições em que se encontram. Esta é uma grande ajuda em cuidar de uma criança doente para os pais. Eles ajudam a criança a aprender espaço e a aprender o mundo.