Discalculism: ceea ce este și ce metode de corectare a tulburării

Discalculia - o încălcare, care este exprimat în incapacitatea de a studia și înțelegerea operații aritmetice, precum și o înțelegere greșită a conceptului de „număr“, și incapacitatea de a opera cu cifre și numere.

Acest sindrom este considerat ca fiind o tulburare de dezvoltare specifice.

adesea releva anomalii în perioada preșcolară, dar poate fi detectată și la vârsta școlară.

Găsirea motive

cauza principală a discalculie este intraparietal subdezvoltată Fisura lobul parietal. Această parte a creierului este responsabil pentru procesarea informațiilor optice. Pentru predarea matematică necesare pentru a reprezenta vizual numere și sarcini. Pentru a învinge

lobul parietal al creierului poate provoca astfel de factori: complicații

• în perioada perinatală( prematuritate, toxemia, asfixia la naștere);factor ereditar
insta story viewer
• , boli genetice;
• tulburări de alimentație;
• leziuni cerebrale la o vârstă fragedă;leziuni cerebrale organice
• ;
• CNS;
• tumori la nivelul creierului.

, de asemenea, cauzele discalculie includ retard mintal general, și o varietate de factori de stres. Când obtinerea experiențe negative în procesul de învățare cont( constrângerea, pedeapsa), copilul se dezvolta temeri, izolare. Capacitatea de a înscrie scade din cauza fricii de matematică și posibile sancțiuni.

Factorii care determina aparitia discalculie includ, de asemenea, un sejur într-un mediu social negativ, educația într-o familie disfunctionala.

Acest lucru poate duce la încălcări ale sănătății psihice a copilului. Tulburări

Ce combinate

Discalculia este o boală independentă, dar poate fi de multe ori combinate cu alte dizabilități. Patologie care poate însoți, au o geneza similara si cauzate de anomalii congenitale de dezvoltare a creierului, retard mintal, tulburări de sănătate mintală.Un copil cu discalculie poate avea loc, de asemenea:

• dislexie - afectat capacitatea de a citi și de a scrie;
• deficit de atenție - tulburări de concentrare, impulsivitate necontrolată, hiperactivitate;
• disgrafie - incapacitatea de a stăpâni abilitatea de a scrie.soiuri

și forme

Există mai multe clasificări diferite de încălcări.În funcție de abordarea conceptuală a fost izolat înnăscută și dobândită, primar și secundar discalculiei.

larg răspândită în psihologie și pedagogie a primit clasificarea, care are 7 tipuri de discalculie: grafica

• - incapacitatea de a scrie corect numerele pe care le auziți, determină un termen matematic, reprezintă o figură geometrică;
• verbale - incapacitatea de a identifica în mod corect numărul, simbolul, marca numărul de articole;
• lexicală - lipsa de înțelegere a operațiunilor matematice, incapacitatea de a efectua sarcini din cauza înțelegerea greșită a esenței operațiunilor, prin încălcarea proceselor spațiale-vizuale;
• un operațional - incapacitatea de a efectua operații matematice;
• praktognosticheskaya - lipsa capacității de a subiecților de distribuție elemente abstracte de cont, în funcție de caracteristici, cum ar fi numărul, forma, etc;
• arifmeriya - învățare de calcul handicap;
• psevdodiskalkuliya - capacitatea redusă de matematică din cauza reticenței de a învăța, întârzierile în curriculum, procesul de învățare a fost construit greșit.

diferența de la discalculie și discalculie Discalculia

tulburări similare, în care capacitatea de afectarea pentru acțiuni matematice și percepția numărului de copii.În multe surse, acești termeni sunt utilizați ca sinonime interschimbabile, dar există o diferență între ele.

Acalculia este un sindrom dobândit. Apare în copilărie și la maturitate datorită diferitelor efecte asupra cortexului cerebral sau pe fundalul bolilor psihologice și neurologice.

Disculculanța este o afecțiune patologică congenitală sau dobândită în copilăria timpurie. Akalkuliya acționează ca un simptom al bolii existente, discalculia este o boală independentă.

Simptomatologia și caracteristici clinice

Discalculia exprimate în astfel de simptome:

• incapacitatea de a recunoaște vizual numărul de elemente( pacientul trebuie să numere elementele unul câte unul);Dificultăți de calcul
• ;
• probleme cu numărul de timp abstract;
• imposibilitatea de a determina intuitiv distanța parcursă;
• tulburări de coordonare a traficului;Dificultăți
• cu percepția noțiunilor "mai" și "mai puțin";
• neînțelegerea esenței unor astfel de operații matematice ca scăderea, adunarea, împărțirea, multiplicarea;
• dificultăți în scrierea și numirea numerelor;
• neînțelegerea procesului de rezolvare a problemelor matematice simple, fără a folosi materiale vizuale;
• neînțelegere a conceptului de "număr", cifre;
• lipsa capacității de a efectua acțiuni logic-abstracte.

Diagnosticul

primele semne ale discalculie se manifestă în anii preșcolari, atunci când este nevoie de un produs de calcule elementare.

În identificarea simptomelor de patologie necesare pentru a aplica la un logoped sau psiholog pentru copii pentru examinare complexă și diagnostic diferențial. Pentru a determina copilul

boala servește pentru a efectua astfel de sarcini de testare: cont

• 10 - 20( la copiii cu această tulburare nu poate fi rupt factura la 10);
• compară două numere;
• aranja numerele în ordine crescătoare și descendentă;
• efectuează operații aritmetice simple;
• exprimă numele și distribuie forme geometrice în funcție de culoare și dimensiune.

Deoarece discalculia este cauzată de modificări ale creierului, se poate folosi o metodă de diagnosticare, cum ar fi imagistica prin rezonanță magnetică.Cu toate acestea, din cauza costului ridicat și a lipsei de cercetare, această metodă nu este utilizată pe scară largă.

plus față de identificarea tulburărilor legate de operații matematice, experții găsesc astfel de simptome asociate cu atât analiza problemelor de imagine a corpului uman, definiția dreapta și stânga, corelarea obiectelor în spațiu, determinarea timpului pe un ceas analogic.

Tratamentul și corecție de corecție

discalculie efectuate de terapeuți experți de vorbire, neurologi, patolog și psiholog în spitale, instituții specializate sau în biroul logopedul școală.Tratamentul implică formarea și terapia logopedică.

Inițial, sunt organizate clase individuale, apoi copilul se alătură unui grup de copii cu probleme similare.
Terapia se realizează cu ajutorul sistemelor de formare dezvoltate, facilitând formarea de abilități matematice, concepte generale( „mai mult“, „mai puțin“), abilitatea conturilor orale. Instruirea și terapia

se desfășoară într-o formă jucăuză.Copiii sunt învățați să compare obiecte și să le sorteze în funcție de diferite caracteristici. Când se realizează succesul în aceste operațiuni, aceștia trec la învățarea acțiunilor matematice. Este important ca copilul să înțeleagă logica operațiunilor.

Corecția discalculiei ar trebui combinată cu dezvoltarea discursului lingvistic la copil. Ar trebui să existe o extindere a stocului de cuvinte, inclusiv termenii de matematică.Copilul trebuie învățat numerele corecte titlu, acțiuni, forme geometrice, caracteristici, precum și utilizarea corectă a acestor nume.

Un aspect important al corecției este și formarea abilităților scrise, abilitatea de a înregistra numere și operațiuni matematice.

Terapia ar trebui să vizeze, de asemenea, dezvoltarea abilităților cognitive ale copiilor, gândirea abstractă, logică, memoria vizuală, orientarea în spațiu.

Pacienții pot fi recomanda un medicament auxiliar pentru normalizarea circulației cerebrale și activarea activității nervoase. Pacienții cu discalculie au recomandat aportul de vitamine B, Coguitum, Glicină, Cortexin.

Consecințele posibile ale

În cazul persoanei dyskulkulii nu este posibilă determinarea corectă a timpului, amintiți-vă datele, numerele de telefon. Acești factori duc la o descreștere a socializării individului în societate.incapacitatea copilului

de a memora numere, formule, efectua operațiuni matematice duce la o scădere a rezultatelor la școală, și la imposibilitatea de a obține un învățământ superior în multe școli, și, ca urmare, este imposibil de a cumpăra o profesie decentă.

Lipsa metodelor special dezvoltate de predare a copiilor cu discalculie conduce la o experiență negativă multiplă în școală.Copilul dezvoltă stima de sine scăzută, depresia. Posibila dezvoltare a comportamentului antisocial.