Dieťa vstupuje do čarovného sveta rozprávok z raného detstva. Keďže dva roky starí láska, keď čítajú knihy na noc.
Ak dieťa je milovaný a postarané, príbehy on počul od detstva, prvá matka mu spieva uspávanky, a neskôr, keď dieťa starne čítal básne a príbehy.
Je to vďaka príbehov dieťaťa oboznameny s literatúrou, vie, že ľudské vzťahy a svet ako celok. Mnoho rodičov pýtať, prečo sa dieťa nemôže ukázať svetu, ako to je, rozprávať skutočný príbeh o živote, nie rozprávka.
Ale napriek tomu, rozprávka - je to dôležitý psychologický moment v živote dieťaťa, keď ho potrebuje na výrobu hračiek a hier, ale možno milujúci rodičia môžu zakázať vaše dieťa hrať?
Psychológovia sa domnievajú, že je to rozprávka pomôcť vášmu dieťaťu poznávať svet, pretože jazyk rozprávok je jednoduchá a priamočiara. Rozprávka vás nerozmýšľa logicky, napínať mozog.
- Deti nemajú radi, že sú pokárané alebo poučené, a rozprávka to nerobí priamo.
- ponúka chlapec zaujímavé obrázky, príbehy, postavy a morálku, a životne dôležité informácie, aby sa automaticky stráviť dieťa, nemal ani nevšimol.
- Tak dieťa chápe, kde je dobré, a kde je zlo.
Pripojenie svoje dieťa do príbehu, že ho naučí konať v imaginárnych situáciách, čo je veľmi užitočné pre kreatívne človek. Na jednej strane v rozprávke - to hotové fantastický príbeh, a na druhú stranu - dáva dieťaťu príležitosť rozvíjať svoju predstavivosť a namaľovať obraz vo vašej hlave. V dôsledku
tale dieťa dokáže vysvetliť základné pojmy z oblasti morálky: to, čo je dobré a čo je zlé, pretože postavy v rozprávkach vždy buď dobré alebo zlé.Dieťa sa vždy porovná s dobrotami, takže vďaka rozprávke dieťa dostane dobro.
Vplyv rozprávkového vývoja detí vytvára morálne koncepty, ktoré sú v reálnom živote stanovené.V rozprávkach sú zlí hrdinovia na konci vždy potrestaní, ukáže sa, že človek musí byť dobrý. Vítame objaví vo forme princov a princezien, rytierov, čarodejnice a víly, ktorí sú vždy pripravení pomôcť.
najdostupnejší spôsob, ako rozvíjať emócie schopnosti dieťaťa - čítajte mu príbehy, toto pravidlo je užitočné ako pre učiteľov a rodičov. Ak chcete, aby vaše dieťa do štyroch rokov, som bol schopný čítať, písať, počítať, neberie sa od neho príbeh, pretože sa jedná o záložné právo na šťastné detstvo.
