Okolje je makro okolje, ki zavzema pomembno mesto pri vzgoji in razvoju otroka. Kulturni, socialni in gospodarski življenjski pogoji vplivajo na otroka, ne le na komunikacijo z vrstniki ali družino.
Kot primer zgodovine literature, ki so opisani v Belgiji, Indiji, Nemčiji, ko so bili otroci ugrabil živali in njihov razvoj je potekal zunaj človekovega okolja, in v brlog zveri.
Kljub strukturi telesa, genetskih podatkih in dednosti so njihove navade še vedno popolnoma kopirali vedenje živali. Trudili so se popolnoma, skočili na drevesa, lovili. In tudi po dolgih prilagoditvah in usposabljanju, se "Mowgli" ni spremenil v polnopravne ljudi in slabo govoril.
Psihologi trdijo, da je okolje zelo nestanovitno, čeprav vpliva na razvoj otroka kot posameznika. Mikro okolje, to je njegova družina, hiša povezuje otroka z makro okoljem, ki obkroža velik svet.
Individualne in starostne značilnosti otroka, odnosi z družino in prijatelji določajo svojo izbiro okolja. Izkazalo se je, da je glede na mikrookolje otroka odvisno - kakšne osebne lastnosti bo pridobil v življenju.
Med drobljenjem drobtine razvijejo potrebo po komunikaciji, išče stike z odraslimi. Pripravljen je spremeniti svoje vedenje na način, ki ga svetujejo.
Ampak, če ste prikrajšani otrokovo sposobnost komuniciranja, postane vseeno za svet okoli, pasivno odzivajo na razmere je nastal okoli, potopljeni v zaspani stanju.
Vpliv okolja na razvoj otroka ga oblikuje kot oseba.Če je otrok prinesel v demokratično, mirno ozračje, v katerem bo podprla vsako situacijo in razume, da se bo rast samozavesten in odločen, da bo težko, da ne prestrašijo, ampak za ljudi, ki jih je vedno težko najti skupni jezik.
Ko otrok vstopi v vrtec, se v svojem majhnem svetu pojavlja še en mladenič - učitelj. To je njegovo vedenje in odnos, ki vpliva na duševni razvoj kapi. Takšno mikrookolje, ki bi lahko rekli, se spremeni v stik majhne skupine.
V vsaki dobi oseba, ki ima svoje mikrookolje, v kateri koli od njih razvije svoj edinstven medosebne komunikacije in interakcije.
pomembno vedeti, da je kakšno vlogo bo otrok opravlja v ekipi, in to bo njegovo vedenje - bodisi neaktivni in negotovo, ali obratno - vedenje vodje in nosilec javnega mnenja.
