Slovní a artikulační cvičení pro zpěváky, děti, moderátory

Cvičení k rozvoji dikce a artikulace jsou velmi populární, protože pomáhají nejen při komunikaci s lidmi, ale jsou také nezbytné v profesionálních činnostech. Zvládnutí těchto dovedností bude vyžadovat trochu času a trpělivosti.

K čemu je jasná dikce a artikulace?

Jasná dikce a artikulace pomáhá rychle budovat vztahy s lidmi, umožňuje vám poznat opačné pohlaví. O takových lidech se často říká: „jeho jazyk visí“. Kromě každodenních funkcí však lidé s dobrou dikcí mohou očekávat, že budou pracovat v jakémkoli týmu, kde jsou takové dovednosti potřeba - televize, kino, překladače.

K čemu slouží dikce:

• Rozumět člověku podle lidí kolem něj. I přes složité téma dokáže člověk s dobrou dikcí snadno a rychle vysvětlit jakékoli téma.
• Udělat dojem. Díky konverzačním schopnostem snadno získáte důvěru kohokoli a uděláte na něj dobrý dojem. To pomůže při vyjednávání a při uzavírání jakýchkoli smluv.
• Získejte pozornost svého publika. Takový člověk bude vždy vyslyšen a pochopen. Dovednosti jsou nenahraditelné pro učitele nebo ty, kteří pracují s velkým publikem.

Předpokládá se, že každý herec, který nemá řádné školení ohledně dikce, musí na jevišti čelit obtížím.

Vlastnosti správné výslovnosti u dospělých a dětí

Cvičení pro dikci a artikulaci lze provádět nezávisle doma, protože nevyžadují žádné náklady a čas.

Porušení správné dikce u dospělých i dětí může být způsobeno různými faktory. Ve většině případů je u normálního artikulačního aparátu problém spojen se špatně vyvinutou dikcí a není svou povahou patologický.

Ve vzácnějších případech může být zhoršená dikce způsobena různými anomáliemi nebo patologiemi v řečovém aparátu:

• defekty ve struktuře rtů;
• nedostatečné rozvinutí frenu jazyka;
• malocclusion.

Projevy takových lidí jsou odpudivé, posluchači nedokážou rozeznat slova a porozumění tématu se zhoršuje.

Mluvčí může spěchat, přeskakovat slova, polykat konce nebo uprostřed slov. Někteří lidé říkají svůj monolog velmi líně a současně nahrazují písmena.

Absence pauz nebo intonace lektora vede k nepochopení tématu, přednáška se stává nezajímavou.

Problém může být velmi zhoršen, když mluvčí používá profesionální prostředky - mikrofon, internet nebo jiné profesionální vybavení.

V některých případech je tempo a rytmus řečníka mimo provoz. To je způsobeno nedostatečnou praxí lektora, problémy s hlasovou produkcí nebo nedostatečným rozvojem obličejových svalů, které se účastní dikce.

Charakteristickým rozdílem mezi rozvojem dikce u dospělých a dětí je, že problém vyžaduje mnohem více času a úsilí k jeho vyřešení. Současně se v některých případech musíte obrátit na psychologickou pomoc, protože někdy může být problém s poruchou řeči spojen s osobními zkušenostmi člověka.

Tajemství tréninku artikulátorů pro jasné vyjádření zvuků

Dobře vyvinutá dikce umožňuje publiku jasně vyslovovat slova a správně je vnímat. Pro zlepšení jeho kvality je nutné zapracovat na artikulátorech.

Při nastavení správné artikulace jsou zapojeny 3 hlavní části: jazyk, rty a dolní čelist. Kvalita artikulace přitom závisí na obličejových svalech umístěných na tvářích, hrtanu a umístění horního patra.

Chcete -li získat jasnější a správnější zvuky, doporučuje se systematicky provádět speciální cvičení. V tomto případě je nutné vzít v úvahu správné umístění rtů, jazyka, měkkého patra a dolní čelisti, s přihlédnutím ke každému jednotlivému písmenu.

Nejlepší techniky a cvičení k rozvoji dikce a artikulace

Cvičení pro dikci a artikulaci lze volit samostatně nebo se můžete poradit s logopedem, který vám pomůže s výběrem nejvhodnějších technik.

Výslovnost a kvalitu dikce můžete zlepšit pomocí speciálních artikulačních komplexů, které zpřehlední slova a jednotlivá písmena.

Artikulace zvuků „Sh - Zh“

Pro zlepšení výslovnosti písmene „Ш“ je nutné zaoblit rty a zatlačit je dopředu, čímž se vytvoří malá mezera mezi zuby. Špička jazyka a přední část zad by měla být mírně zvednutá. V tomto případě je nutné zajistit, aby se nedostaly do kontaktu s alveoly nebo řezáky. Střed zadní části jazyka musí být spuštěn dolů a záda musí být zvednuta.

Strany jazyka by měly být přitlačeny k horním molárům. Měkké patro by mělo být zvednuto. Poté vydají v ústech zvuk „Ш“. Poté se hlasivky otevřou a vysloví se matný zvuk „Ш“.

K vypracování zvuku „F“ se provádí podobné cvičení. Jediným rozdílem je, že při výslovnosti musí být hlasivky mluvčího uzavřeny. V tomto případě by zvuk měl být zvukový.

Artikulace zvuků „K - G, X“

Pro správnou výslovnost zvuku „K“ je nutné snížit špičku jazyka, posunout ji od dolních řezáků hluboko uvnitř ústní dutiny. Zadní část zadní části jazyka by měla být upevněna ve formě malého hrbolu. V tomto případě by měl být mezi tvrdým a měkkým patrem vytvořen luk. Měkký samotný musí být zvýšen. Hlasivky by měly být otevřeny. Zvuk „K“ je matný.

Podobně je zpracován i zvuk „G“. Na rozdíl od předchozího zvuku by však měla být poloha hlasivek uzavřena.

Artikulace zvuku „X“ je identická s vypracováním zvuku „K“. Existuje však malý rozdíl, a to ten, že zadní část jazyka by neměla tvořit mašličku. Na jeho místě by měla být malá mezera umístěná na křižovatce měkkého a tvrdého patra.

Zpracování zvuku „C“

Cvičení: Rty jsou v neutrální poloze. Mezera mezi čelistmi by neměla být větší než 1-2 mm. V tomto případě by měla být špička jazyka umístěna tak, aby spočívala na dolních řezácích.

Přední část zadní části jazyka by měla být mírně ohnutá, aby její boční části spočívaly na stoličkách. Poté by se měla objevit drážka po celém jazyku.

Během výslovnosti zvuku je přední část zadní části jazyka nezbytná pro alveoly předních zubů, aby se vytvořil luk. Stejný můstek by se měl vytvořit mezi zadní částí jazyka a alveoly horních zubů.

Zrychlená výslovnost

Artikulační cvičení se zrychlením jsou nezbytná pro profesionální moderátory, hlasatele, lektory, řečníky. Chcete -li zrychlit tempo řeči a zároveň neztratit jasnost mluveného slova, musíte neustále trénovat a zvyšovat tempo. Během provádění techniky můžete použít hlasový záznamník, který vám umožní lépe pochopit, jak moc je kvalita dikce snížena.

Jako rozcvičku se doporučuje použít twistery jazyka. Reproduktory mají ve většině případů problémy s výslovností zvuků jako „Ж-Ш“, „С-З“ a zvuku „R“.

Příklady jazykolamů:

• Želví želva má želví choboty na želvích tlapkách.
• Kvasnice a otěže vyrazily mimo silnici. Kvasinky zapištěly, otěže se chvěly.
• Sonya a Sanya mají v sítích sumce s knírkem. Sumec s knírkem v sítích Sonya a Sanya.
• Jezdil jsem po řece přes řeku, vidím Řeka - rakovina v řece. Vložil řeckou ruku do řeky, rakovinu řeckou - tsap!
• Je koza s kosou, je koza s kozou bosou, je koza s kosou, je koza s kozou bosou.

K přípravě na představení můžete použít i jiné jazykolamy.

Artikulační gymnastika

Pro zlepšení práce artikulačního aparátu je nutné provádět různá cvičení. Tato nebo ta metoda závisí na konkrétní sekci řečového aparátu, kterou je třeba vyvinout. Nejlepší je však projít všechny oblasti najednou.

Tvářová gymnastika

Je dobré, když se tváře po jedné stáhnou a nafouknou. Cvičení se provádí několikrát na každou tvář. Poté přejděte k druhému cvičení. Jeho podstata je následující: vzduch je destilován z jedné tváře na druhou, poté je vytlačen nejprve pod spodní ret, pak pod horní ret.

Poté přejdou k další technice: namáhání tváří a rtů, jako by se pokoušely vytlačit vzduch z úst. Poté přejděte k poslednímu cvičení. K tomu se zatáhnou obě tváře a současně se zavřou a otevřou rty. Na konci gymnastiky se doporučuje trochu odpočívat a přejít k dalšímu otelení řečového aparátu.

Gymnastika dolní čelisti

Aby vypracovali spodní čelist, opřou se o ni pěstmi a malou silou přitlačí čelist na pěsti. Udělejte to několikrát. Poté provádějí různé hnětení: pohybují čelistí nahoru a dolů, tam a zpět a dělají kruhové pohyby.

Gymnastika měkkého patra

Měkké patro můžete hníst a tvarovat pomocí následujících cvičení:

• Zívání se provádí s otevřenými ústy.
• Jazyk se shromažďuje ve formě lopatky a přitáhne se k měkkému patru, poté se vrátí do alveolů.
• Postupně vyslovujte všechny souhlásky a snažte se zívat.

Na konci je po těchto akcích provedena imitace kloktání. Všechna cvičení se provádějí několikrát.

Lipová gymnastika

Chcete -li zahřát rty, v první řadě uzavřete zuby k sobě a stáhněte rty do trubičky a snažte se napjatě usmívat.

Poté zavřou zuby a provádějí různé pohyby: nahoru a dolů, doleva a doprava, kruhové pohyby. Poté se provede žvýkání rtů.

Další cvičení: přetáhněte rty přes zuby a zkuste se usmát, aby vám rty klouzaly po zubech.

Poté přejdou na toto cvičení: utáhněte horní ret a odhalte horní zuby. Poté dělají totéž pouze pro spodní ret a čelist.

Na závěr je provedena imitace „smrkání“.

Gymnastika jazyka

Součástí slovníkových a artikulačních cvičení je i jazyková rozcvička.

Techniky:

• Zahřívací komplex začíná rotací jazyka v oblasti za zuby. Současně je jazyk při rotaci držen střídavě v blízkosti levé a pravé tváře.
• Poté se jazyk žvýká.
• Lehce poplácávají jazyk rty.
• Cvičení „jehla“ - vytahování jazyka ve formě jehly.
• Snaží se střídavě jazykem dosáhnout na nos a bradu.
• Srolujte jazyk hadičkou a dělejte tahy a tahy. Během protahování je trubkou vháněn vzduch.
• Snaží se otočit jazyk na různé strany.
• Na konci se snaží udržet jazyk v blízkosti horního patra co nejdéle.

Po všech komplexních cvičeních přecházejí na cvičení, která pomáhají zlepšit kvalitu dikce před různými výkony.

Komplexy a cvičení pro srozumitelnost řeči

Cvičení pro srozumitelnost řeči se provádějí na základě toho, kde bude osoba vykonávat, a jejích profesních činností.

Pro mluvení na veřejnosti

Před veřejným projevem, aby byl mluvčí vyslyšen, je nutné se pečlivě připravit.

Cvičení:

• Výslovnost jazykolamů. Doporučuje se číst takové rýmy neustále, bez ohledu na to, kde bude lektor mluvit. Časem to výrazně zlepší kvalitu výkonů.
• Čtení nahlas. Můžete si přečíst nejrůznější literaturu - od klasiky až po novinky. To pomůže zvýraznit akcenty v textu a zlepšit intonaci.
• Komunikace s lidmi. Pomáhá nejen naučit se správně a jasně vyjadřovat své myšlenky, ale také dodává mluvčímu důvěru.
• Vizualizace obrázků. Cokoli si lze představit. Je však nutné si vše vizualizovat do nejmenších detailů.
• Synonyma. Než promluvíte, doporučujeme provést následující cvičení: pro libovolná slova vyberte co nejvíce synonym. Tím si rozšíříte slovní zásobu a zpestříte řeč.

Také před přednáškou je nutné zahřát všechny zvuky a řečový aparát jako celek.

Pro zpěv

Slovní a artikulační cvičení pro zpěváky se provádějí ve 2 fázích. První je pro dobrou koncentraci zvuku, druhý je pro hloubku a krásu hlasu.

Cvičení:

• Je nutné zpívat slabiku „M“ dlouho a rovnoměrně se zavřenými ústy. Snižte hrtan, prudce se nadechněte nosem. Poté je nutné snížit a uvolnit spodní čelist, zatímco zuby zůstávají otevřené. Rty by měly být zavřené, jazyk není napjatý. Začněte cvičení jakoukoli vhodnou poznámkou, postupně se zvyšujte o půltón.
• Zazpívejte si slabiku „Mi-i-i“. Cvičení se provádí podle podobného (předchozího) schématu. Při provádění techniky byste neměli namáhat čelist a rty.
• „M-I-E-A-O-U-O-A-E-I“. Tuto kombinaci je nutné zpívat přirozeně v jedné poloze. Zvuk by měl být koncentrován na špičce předních zubů.
• „RO-O-O-O-O-O“. Ústa doširoka otevřená, čelist dolů, rty uvolněné. Mezi zvukem „A“ a „O“ je nutné akademicky zpívat. Hrtan by měl být mobilní - nejprve stoupá, pak klesá. Poté byste měli znázornit zívání se zvukem, který by měl stoupat z hrudníku.

Na konci můžete udělat cvičení se slabikou „RO-O-O-O-O-O“. Provádí se podle staccatového principu, přičemž se střídá rychlá nádech a výdech.

Pro inscenování řeči u dětí

Cvičení pro děti je třeba provádět denně, aniž by chyběl jediný den. Délka kurzů závisí na tom, jaké poruchy dítě má.

Techniky a techniky:

Název cvičení	Způsob provedení
"Trubka".	Dítě by mělo skládat rty ve formě trubice a tlačit ji co nejvíce dopředu.
"Plot"	Při provádění této techniky je nutné se usmívat, aby byly vidět zuby dítěte. První a druhou rozcvičku se doporučuje provádět střídavě.
"Králičí"	Dítě by mělo nezávisle zvedat horní ret co nejvíce, aby byly odhaleny zuby řezáku.
"Rozzlobený kůň"	Zde je nutné napodobit smrkání koně. V tomto případě by měla být ústa zavřená.
"Sele"	Nejprve je třeba rty složit ve formě trubice, po které je nutné je začít otáčet v různých směrech.
"Kůň"	Cvičení zahrnuje klikání jazykem, znázorňující řinčení kopyt.
"Houba"	Dítě by mělo pevně přitlačit jazyk na patro a držet ho v této poloze co nejdéle.
"Harmonický"	Nejprve byste měli složit jazyk ve formě houby a poté několikrát otevřít a zavřít ústa.
"Rybka"	Je nutné vtáhnout tváře a držet je v této poloze několik sekund.
"Křeček"	Nejprve by dítě mělo nafouknout obě tváře a poté postupovat stejně.
"Rameno"	Jazyk musí být umístěn na dolním rtu. Ústa přitom musí zůstat zavřená.
"Hodiny"	Nejprve se otevřou ústa, načež se špička jazyka střídavě dotýká každého koutku úst.

Každé cvičení je třeba několikrát opakovat. Musíte držet každou pozici po dobu 5-7 sekund.

Všechny techniky a cvičení lze provádět samostatně nebo se můžete obrátit na odborníka, který pomůže zlepšit dikci, obnovit artikulaci a dodat řeč. Dětem se doporučuje rozvíjet artikulaci pod dohledem logopeda.

Všechny techniky a cvičení lze provádět samostatně nebo se můžete obrátit na odborníka, který pomůže zlepšit dikci, obnovit artikulaci a dodat řeč. Dětem se doporučuje rozvíjet artikulaci pod dohledem logopeda.

Videa s cvičením dikce

Nejlepší cvičení dikce: