Was sind Stereotypen und wie zu sein, wenn Zwangshandlungen und Bewegungen gequält werden

Stereotypien( stereotypisch Aktionen und obsessive Bewegung) stetig mutwillige Wiedergabe Sätze, Worte, Handlungen unter Autismus-Spektrum-Störungen, sensorische Deprivation, geistige Retardierung.

Auswirkungen von Stereotypen können von einer Seite zur anderen, aber auch so kompliziert, wie marshirovanie anstelle mit ständiger Wiederholung einfach, wie Swing sein. Es gibt verschiedene Versionen des Ursprungs der Krankheit. Es gibt auch mehrere Methoden seiner Behandlung.

Was die Manifestation von Besessenheit löst

Die ersten Anzeichen der Krankheit selbst im frühen Kindesalter, häufige Anfälle manifestieren. Die Manifestation des Problems tritt am häufigsten in Fällen von Angst, Angst und Angst auf. Minute

Alphabetisierung

Stereotypie Manifestation bei Kindern ist Teil der Entwicklung des Babys und seine eigenen Steuerbewegungen noch im Prozess der Linderung Spannung und Sedierung, Zwang, Neurosen, mit unzureichenden Konzentrationen Erfahrungen. An der gebildeten Person zeigen sich Attacken bei hohem emotionalen Stress, zum Beispiel Stress oder Nervenzusammenbruch.

Syndrom Zwang Raster- Bewegungen und Handlungen können psychische Störungen verursachen, Störungen im zentralen Nervensystem, sie auch bei autistischen Störungen auftreten.

Liste von Krankheiten, die die Entwicklung von Stereotypie verursachen können:

• Rett-Syndrom;
• Autismus;
• Tourette-Syndrom;
• Neuroacanthocytose;
• Zwangssyndrom;
• Lesch-Neuhan-Syndrom;
• angeborenes Fehlen von Sehen und Hören;
• geistige Unterentwicklung.

Wie sieht es von außen aus?

klischee Bewegungen bei gesunden Kindern und Erwachsenen in schnellen Brute Fingern auftreten, kann eine Person oft bewegen und nach unten zu ziehen, seine Ohren kratzen, lecken, beißt Lippe.

Kinder manifestiert Syndrom auch auf andere Weise zu sehen ist: zasovyvaniem Finger in den Mund, dreht Köpfe in unterschiedlichen Richtungen, taumeln an einem Ort, Verdrehen oder der Haare ziehen, das Kind ständig bestrebt, den Kopf zu zerbrechen, Knabbern Nägel.

Unter normalen Umständen sind diese Symptome ein bestimmtes Alter, über eine Dauer von vier bis sieben Jahren, aber nicht ungewöhnlich, wenn sie in einem ziemlich reif für ein Kind Zeitraum auftreten.

Bei solchen Abweichungen sind alle Bewegungen länger und abrupter. Solche Symptome weisen auf eine eigenständige Krankheit hin, die verschiedene Ursachen hat.

Oft wiederholen sich die Bewegungen, die sich wiederholen, mit starker nervöser Erregung, können sich aber auch in einem Zustand vollständiger Entspannung entwickeln.

möglich Linie des Verhaltens

sich wiederholende und klischee Aktionen und Bewegungen in verschiedenen Formen manifestieren:

1. Sensory - Motor Stereotypien - Kinder sind die Augen immer kratzen, machen abwechselnd in einem Kreis, Baby Schaukeln, hat die Wände fühlen, erzeugt es rhythmische Klänge.
2. Sprache Stereotype wiederholen ständig Wörter und Sätze.
3. Motor Klischees - Laufen, taumelnd, Klatschen, Winken, klimpert mit den Fingern, eine falsche Aussage des Fußes beim Gehen.
4. Emotional - affektive Symptome Syndrom ist am häufigsten bei Kindern gesehen, sie handeln mit Teilen von Objekten oder Komponenten von Spielzeug Material produzieren - Sand von einem Ort zum anderen gespickt, die Rädern auf Spielzeugautos Lockern, goss Wasser von Ort zu Ort.
5. Spezifische Gewohnheiten, Rituale von .Kinder tun oft so, dass die Türen entweder ständig offen oder geschlossen sind, tragen die gleichen Klamotten, folgen immer dem gleichen Weg, ändern nicht die Ernährung.

Einstellungen und das Verhalten des Kindes, wenn überhaupt

soziale Anpassung des Kindes auftritt. Unmöglichkeit, Unterdrückung in einem Anfall, ihre Stereotypien zu fühlen, verursacht Probleme im Verhalten.

Dieses Kind hat eine begrenzte Fähigkeit, sich an die Bedingungen des Lebens anzupassen, die sich ständig ändern.

Ziele und Ansätze für die Therapie

Um herauszufinden, ob ein Kind eine Krankheit hat, ist es notwendig, professionelle Ärzte auf dem Gebiet der Psychologie und Neurologie( vorzugsweise Kinder) zu besuchen. Alle Analysen werden durchgeführt und die Situationen, in denen Beschwerden eingehen, werden untersucht.

Im Allgemeinen ist es ziemlich schwierig, einen akzeptablen Ansatz für die Behandlung der Stereotypie zu entwickeln. Der behandelnde Arzt wird alle laufenden Stadien der Behandlung verfolgen und in vielerlei Hinsicht hängt die Genesung von der Krankheit ab, die die Entwicklung des Syndroms ausgelöst hat.

Wenn dies ein pathologisches Stereotyp ist, dann wird der erzieherischen und mentalen Korrektur des Kindes, die darauf abzielt, Kommunikation zu entwickeln und sich selbst zu kontrollieren, eine wichtige Rolle zugewiesen.

Große Bedeutung bei der Bezeichnung einer Reihe von therapeutischen Maßnahmen haben jene Abweichungen, die mit Stereotypie koexistieren:

• Hyperaktivität;
• keine Lust zuzuhören und zu verstehen;
• Probleme mit Aufmerksamkeit.

Wie werden obsessive Stereotypisierungen korrigiert?

Um den Verstoß zu korrigieren, werden die folgenden Methoden verwendet:

1. Substitution von - Ersetzen einiger stereotypischer Bewegungen durch andere Aktionen, die in Aktionen sehr ähnlich sind, aber völlig sicher sind. Diese Methode ist in konstanter Beschäftigung( Studium, aktiver Sport) wirksam.
2. Switching - Angriffe gezielt stoppen, bieten dem Patienten eine ähnliche, aber entspanntere Aktivität.
3. Die Entwicklung der Flexibilität - neue Stereotypen erscheinen, die allmählich ersetzt werden, und sie arbeiten mit den alten - das ändert das Verhalten, das allmählich weicher, stabiler und akklimatisiert wird. Es ist wichtig, dass Stereotypen nicht von selbst verschwinden. Der Weg zu ihrer Reduzierung und möglichen Heilung ist ein arbeitsintensiver Prozess, ein allmählicher, langsamer Weg zur Entwicklung von Krümeln, so dass Angriffe in Anpassung an das öffentliche Leben nicht beeinträchtigt werden.
4. Die Unterbrechung von ist üblich, die Regeln des Kindes werden durch ganz andere ersetzt, damit er sich an die neuen Obsessionen gewöhnen kann und keine Angst davor hat. Obwohl es zunächst hysterische Proteste und Wutanfälle geben wird, sollte dies nicht beachtet werden.
5. Transformation ist eine sehr ähnliche Methode mit Substitution, aber alle Aktionen und Bedeutungen ändern sich. Implementierung von Aufgaben, die nicht mit der Verwendung von Wörtern verbunden sind - zum Beispiel das Sammeln von Mosaiken. Hier kommt die Beobachtung der Handlungen des Kindes zum Vorschein, die Aufgabe wird ausgewählt, die ihrer Entwicklung und ihren Möglichkeiten entspricht.
6. Es gibt eine andere gute Methode - mit Anti-Stress-Elemente und Aktionen von : Sie können Ihre Hände in Ihren Taschen halten, klemmen Sie den Clip.

Es ist wichtig zu verstehen, dass man mit Stereotypen - nicht mit einem Satz - keine Angst haben muss, man kann und muss dagegen ankämpfen. In diesem Fall gibt es viele Möglichkeiten zur Korrektur: von der Sammlung eines einfachen Designers oder Mosaiks bis hin zu komplexen medizinischen Präparaten.

Aber vergiss nicht, dass wenn es einen ersten Erfolg gab, hör nicht auf, aber du musst weiter gegen die Krankheit kämpfen.

Therapie sollte in Zusammenarbeit mit einem professionellen Arzt durchgeführt werden, der grundlegende und zusätzliche Methoden und Behandlungen verwendet, die in jedem Fall besonders effektiv sind.