Az okok feltárása és a beszéd késleltetéseinek korrigálása

beszédfejlődés késleltetés( SPP) - patológia jellemzi késéssel gyerek nyelvtanulás, figyelembe véve a lemaradás nyelvi fejlesztés évesen 2-4 év.

A pszichológusok szerint, a szakemberek, logopédusok, beszéd patológusok, neurológusok probléma valóban súlyos, mert az ilyen jogsértések a gyermek fejlődése vezet az a helyzet súlyosbodásának a szellemi fejlődés és alkalmazkodás a társadalomban.

A patológiát a gyermekek 3-10% -ában alakítják ki, a statisztikák szerint a fiúk gyakrabban szenvednek, mint a lányok. A fogalom a beszéd kialakulásának széles körét öleli fel: a gyermek nem mondja ki a hangokat, nem beszél szavakat, 4 év alatt nem mondhat el mondatokat.

gyakran a gyermekek beszéd késés és zavar pszichológiai folyamatok fejlesztése együtt - a gyerek nem érzékeli a hangok és szavak a beszélgetőpartner, nem foglalkozik vele, egyszerű szavakkal, tipikus korához.

Az

etiológiája és patogenezise A késleltetett beszédfejlődés etiológiáját eddig nem vizsgálták pontosan. Itt lehet beszélni az oka annak, hogy a szakértők hagyományosan két csoportra oszthatók:

1. elsődleges oka közé megsértése magzati fejlődés, amely ellen van a beszéd és a pszichológiai lag. Az élet első évében a gyermek idegrendszere nem stabil, nem teljesen kifejlődött - ez a motor és az általános pszichológiai funkciók diszfunkciójának közvetett oka. A morzsa későn kel fel, kúszik, nem hallatszik, nem reagál a felnőttek beszédeire, nem válaszol a nevére.
2. Az másodlagos okai olyan külső tényezőkhöz kapcsolódnak, amelyek a beszédfejlődés "pszichológiai" késleltetésének provokátorai. Az előfeltételek között szerepelhet a család kedvezőtlen helyzete, a félelem és más tényezők. A másodlagos okok különleges jellemzője a jellegzetes guggoló pattanás éles megszakadása.

korral által meghatározott alakos neuropszichiátriai betegségek - a gyerek félt az emberek, akik nem akarnak játszani társaikkal, nem beszél a vágyaikat, nem reagál a kérdésekre, és egyéb problémák.

faktorok A beszédfejlődés késleltetésének okai között három fő tényező van:

1. Biológiai tényező .A méhen belüli fejlődés során az agy és a perifériás idegrendszer sejtjei megsérültek. Gyakran ez járó rendellenességek és a problémák a terhesség - preeclampsia, trombózis, placenta leválás és egyéb okok miatt a oxigénhiányos a magzat. A biológiai tényező a feltárt patológiák legnagyobb részét képviseli - a terhességben, a koraszülöttségben, a méhben vagy a születéskor a magzat kraniocerebrális traumájával járó fertőzések.Érintse az oxigén éhínség az anya betegség, az alkohol vagy a dohányzás, az illegális kábítószerek vagy kábítószerek használata.
2. Hallásvesztés .Az alapul szolgáló tényező a gyermek halláskárosodása is, amely régebbi korban jelentkezik. A beszéd kialakítása hallássérültek nélkül lehetséges - a meghallgatást hallgató gyermek nem ismeri fel a felnőttek hangjait, ami szintén meghatározza a beszéd fejlődésének késleltetését.
3. Szociális és oktatási tényezők .A szegény társadalmi összetevő miatt a gyermek nem szólal meg hangokat és szavakat - ez a felnőttekkel vagy társaikkal folytatott kis kommunikációnak, stresszes vagy stresszes helyzeteknek köszönhető, a szülők által végzett tevékenységek hiánya miatt.

A legtöbb esetben a beszéd fejlesztésének késleltetésének valódi oka továbbra is egyértelmű.

Hogyan néz ki a gyakorlatban

A beszédfejlesztési késleltetés tünetei minden esetben egyediek. Nehéz észrevenni a szülők problémáit. A PIR értékét a következő jellemzők határozzák meg:

1. baba kell válaszolni felnőtt gesztusok - mozgás játékok okozhat a gyermek aktivitását, különösen vele játszani anya.
2. 8-9 hónapban a morzsának meg kell ismételnie a könnyű szavakat felnőtteknek( "anya", "apa", "baba", "lya").A csecsemő patológiájával összefüggésben nem próbálja kiejteni szótagokat, hangokat.
3. Az évhez A szülői gyermeknek körülbelül 10 egyszerű szónak kell lennie( "adni", "be" és mások).Ezeket a szavakat folyamatosan és egyértelműen használják. A gyerek évente felhívhat tárgyakat és játékokat, de csak a szavakhoz hasonlóan hangzik. A patológiás gyermek nem mondja szavakat, szótagokat, nem kommunikál a felnőttekkel, tárgyakat mutat, nem reagál a felnőttek beszédére. A másfél évben
4. gyermek aktívan motyogja beszédében válik érthetővé karakter teljesít egyszerű utasításokat felnőttek - „ül”, „gyere ide”, „Megosztás cukorkát.”
5. Az két év alatt egy beszédfejlesztési késleltetéssel rendelkező gyermek csak néhány szót külön beszél, nem próbál új szavakat ismételni, vagy csak hallgat.
6. 2,5 év alatt az a gyermek aktívan kommunikál a felnőttekkel, meghívja a testrészeket, bemutatja az állatokat, mondja a hangjukat. A gyermek egy patológia nem használ több mint 20 szó, nem válaszolt a kérdésekre( „Hol van az orra”, „show fogantyúk”, „mint egy macska azt mondja:”), nem tartja be az utasításokat, nem köti a két szót egy egyszerű mondat.
7. Gyerekek 3 év alatt Az rövid mondatokkal beszélhet, könnyű megérteni őket, elmondani a vágyakról, az érzelmekről mesélni. A fogyatékossággal élő gyermekek a beszédfejlesztésben nem beszélhetnek felnőttekkel, nem beszélnek vágyaikról. A beszélő baba megállás nélkül beszél, lenyeli a végeket, vagy akár a szavak felét.
8. Az 3,5-4 éves -nél egy elhúzódó gyerek elkezdhet beszélgetni rajzfestéssel vagy megismételheti a felnőttek szavát. Nincsenek saját ajánlatok.

Ellenőrzési szakember

beszéd késés nehéz meghatározni - nem elemzi az eredményeket a felmérés kisgyermek csoport szakemberek, köztük logopédusok, gyermekgyógyászok, neurológusok, logopédusok, pszichológusok.

Kezdetben, amikor azt érzékeli a problémákat, konzultálnia kell a gyermekorvos, aki elemzik az anya a terhesség alatt, a szülés és a szomatikus állapot idején a szakorvosi beutalás. A rendelkezésre álló adatok alapján az orvos további vizsgálatra továbbítja a szűk profi szakembereket.

A gyermekorvos után a neurológus általában megvizsgálja a gyermeket. A szülők panasza alapján ajánlott hangszeres vizsgát adni. Ezután a gyermeket egy beszédterapeuta vizsgálja meg, amely figyeli a figyelem koncentrációját, a hallási és vizuális reakciókat, a gyermek motorfejlesztését és egyéb tényezőket.

A beszédterapeuta megállapításai alapján egy felmérést egy defektológus, pszichológus és más szakemberek végeznek, a beszédfejlődés késleltetésének okától függően.

Az

megsértésének korrigálása A késleltetett beszédfejlődésre nincs pontos és hagyományos kezelés. A gyermek konzervatív kezelést írhat elő az agy munkájának normalizálása és a perifériás idegrendszer helyreállítása érdekében.

A kezelés célja a gyermek rendes funkcióinak helyreállítása. Itt alkalmazhatók olyan gyógyszerek, mint az Encephabol és az Pantogam, amelyek farmakológiai tulajdonságai a sejtek mikrocirkulációjára és aktív agyműködésre irányulnak. Használja továbbá a fizioterápiás kezelés módszereit - mágnesterápia, elektrosztimuláció, masszázs.

A szülők tünetei a kezelés ideje alatt nem kis szerepet játszanak. A szülők feladata, hogy csendes légkört teremtsenek a baba számára a családban, hogy normalizálják a gyermek pszichológiai állapotát.

Az is fontos, hogy a szülők játsszanak órákat és játsszanak a babával olyan játékokban, amelyek célja a finom motoros készségek fejlesztése - ujj és mozgó játékok. Nem jár osztályok nélkül, hogy összpontosítsák a gyermek figyelmét és javítsák a beszéd aktivitását.

A Coguitum nem csodaszer?

Cogitum - adaptogén és tonikus, a központi idegrendszer működésének helyreállítása. A készítmény tartalmaz kálium atsetilaminosuktsinat - olyan anyag aktiváló atsetilaminoyantarnuyu pimelinsavat tartalmaz a központi idegrendszer szövetben, és küld egy impulzust az agyba.

folyékony oldat formájában, ampullákban, orális adagolásra. Van banán íz.

gyógyszert venni csak a jóváhagyásával a szakértők, mint ellenjavallt fiatalabb gyermekek, mint 7 éves korig.

Kogitum használható általános erősítése és javítása fizikai, pszicho-emocionális fejlődés a gyermek, széles körben használják a késedelem beszéd fejlődés, ugyanakkor véleménye a kábítószer ellentmondásosak.

Orszk megelőző intézkedések a késedelem elkerülése érdekében a beszéd fejlesztése tudható időben ülések és játékok a gyermek, javítására finom motoros készségek, és egy hangot kiejtése szótagok, szavak. Csak a ténylegesen észlelt eltérések alakulnak ki a gyermek funkcióinak gyors helyreállításában.

előrejelzéséhez eredményeket, illetve a korrekciós idő, amikor spp nevozmozhno- minden tisztán egyéni, ezért hallgatni mások véleményét, tanácsát és biztosítékokat a részét a szakértők nem kell a szülők magukat.

bonyolítja a helyzetet lehet instabilitás a család, az új stressz a gyermek és egyéb kellemetlen pillanatokat. Kerülje kiabál otthon, nem hibáztatom a gyerek kis jogsértéseket nem javította ki, ha azt mondta, a rossz szót - ez lehet ijesztgetni vele, és ő volt újra csendes.